版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、熱門(mén)三年級(jí)寫(xiě)事作文匯總7篇 【熱門(mén)】三年級(jí)寫(xiě)事作文匯總7篇 無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是為大家整理的三年級(jí)寫(xiě)事作文7篇,歡迎大家分享。 三年級(jí)寫(xiě)事作文 篇1 記得那一次,英語(yǔ)老師讓我們做模擬考試卷。她邊發(fā)試卷,邊說(shuō):“模擬考試的時(shí)候,不許說(shuō)話.否則,視為作弊,零分處理?!本碜影l(fā)下來(lái)一??晌覅s怎么也找不到我的筆盒。我著急地左翻右翻,仍然不見(jiàn)筆盒的蹤影。沒(méi)辦法,我只好向坐在對(duì)面位置的盧敦借筆。我正想開(kāi)口的時(shí)候,突然想起老師剛剛說(shuō)過(guò)的話,到嘴邊的話又吞回肚子里了。我非常著
2、急:糟了,沒(méi)有筆,我做不了卷子。那這次模擬考······我不敢想下去了,只能繼續(xù)找著。15分鐘過(guò)去了,我的耳邊似乎響起了秒針走動(dòng)的聲音。我感覺(jué)自己仿佛被越來(lái)越多的石頭壓在身上,難受極了!我的樣子被我們小組的李浩菲看見(jiàn)了,她再看看我的卷子,很快便什么都明白了。她立刻一話不說(shuō),把一支鉛筆遞給了我。因?yàn)樵谀M考,所以我只是感激地看了看李浩菲。但我在心里感謝著她:謝謝你,你真好,是你在我最需要?jiǎng)e人幫助時(shí),及時(shí)地幫了我一把。雖然你僅僅借了一支鉛筆,但卻讓我看到了你金子般的心靈。得到了李浩菲的幫助,在考試結(jié)束前的一刻,我終于把整張卷子的內(nèi)容全部完
3、了,壓在我身上的“石頭”好像一下子被搬走了似的“當(dāng)我來(lái)到李浩菲面前,想親口感謝她的幫助時(shí),她笑了笑說(shuō):“小明,我知道你想對(duì)我說(shuō)什么。不用客氣!”說(shuō)著,她走開(kāi)了??粗纳碛?,我大聲地喊了一聲:“謝謝你,李浩菲。” 三年級(jí)寫(xiě)事作文 篇2 有這樣一本書(shū)書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字,卻處處是學(xué)問(wèn);書(shū)上沒(méi)有作者的姓名,卻每個(gè)人都是這本書(shū)的作者。這本書(shū)的名字叫生活。善于讀這本書(shū)的人不僅能從書(shū)中發(fā)現(xiàn)新的東西,還會(huì)為這本書(shū)增添更新、更美的篇章。生活常常帶給我們意想不到的啟示。比如,上一次打蒼蠅這件平凡的小事,就留給我永久的回憶與深刻的啟示。那時(shí)我讀四年級(jí)。有一天,我正寫(xiě)著作業(yè),幾只蒼蠅在我的頭頂不停地盤(pán)旋,“嗡嗡”的叫聲
4、搞得我心煩意亂。我照例拿起蒼蠅拍,“啪”的一聲朝著蒼蠅打了下去,這只蒼蠅被我打中了,“嗡嗡”地叫著,從蒼蠅拍網(wǎng)眼較稀的地方鉆出來(lái)。我又對(duì)準(zhǔn)它打了一下,它用力地支撐著身體,翅膀拼命地扇動(dòng)著,打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),使足了全身的勁兒,直蹦到了桌子的另一頭。它掙扎了一會(huì)兒,但終因受傷太重,一會(huì)兒便慢慢不動(dòng)了。蒼蠅臨死前為什么還要拼命掙扎呢?我想,萬(wàn)物都是珍愛(ài)自己的生命的,哪怕只有一絲一毫的希望,也不愿放棄。 三年級(jí)寫(xiě)事作文 篇3 “咕嚕,嘰咕!”咦?是什么聲音在響?哦!原來(lái)是學(xué)軍小學(xué)紫金港校區(qū)三年級(jí)一班的小朋友肚子發(fā)出來(lái)的。今天是秋游的日子,經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的長(zhǎng)途跋涉,我們已經(jīng)餓壞了。我們先參觀了岳廟,然后游覽了曲院
5、風(fēng)荷,終于到了可以吃飯時(shí)間??蓡?wèn)題來(lái)了,哪兒有空曠的草坪,可以容得下這么多小朋友一起野餐?小朋友們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然,其中一個(gè)小朋友王子近指著一塊兒綠油油的地方大喊:“大家快看!,那是草坪!”大家發(fā)瘋似的飛奔過(guò)去,到了那里,有的小朋友鋪墊子,有的小朋友放書(shū)包,一個(gè)個(gè)都忙碌起來(lái)。安頓完后,小朋友紛紛拿出自己的食物開(kāi)始大吃特吃。其中還有些搞笑的事情要和你們分享哩!先說(shuō)說(shuō)我們的小隊(duì)吧。我和邱君晗負(fù)責(zé)帶墊子,可是墊子都有點(diǎn)小,只能坐下9個(gè)人,而我們小隊(duì)有10個(gè)人,邱君晗就自告奮勇坐在草地上。其實(shí)那草地還挺舒服的。有兩個(gè)小朋友興奮過(guò)頭,竟光著腳丫子在草地上跑東跑西。小雪花假日小隊(duì)的曹語(yǔ)很“狡猾”。她去另外
6、一個(gè)小隊(duì)要了一根“呀!土豆”,然后跑回自己小隊(duì)在那群男生面前晃了晃,問(wèn):“誰(shuí)要吃呀!土豆呀?”男生們個(gè)個(gè)都說(shuō)要,眼看孔業(yè)祺就要搶到了,曹語(yǔ)就立刻把土豆放進(jìn)了自己嘴里吃掉了。當(dāng)野餐結(jié)束時(shí),我們看見(jiàn)四班小朋友在玩“目標(biāo)”的游戲,就一定要求徐老師也讓我們玩幾局?!暗谝粋€(gè)目標(biāo)是小陳老師!”徐老師發(fā)出了指令。我們便沖過(guò)去把小陳老師團(tuán)團(tuán)圍住?!跋乱粋€(gè)目標(biāo)?!毙£惱蠋熣f(shuō),“是你們的章老師?!蹦菚r(shí),章老師正在看手機(jī),根本不知道發(fā)生了什么事情,等她反應(yīng)過(guò)來(lái),已經(jīng)動(dòng)彈不得。有人暗示她,“章老師,快說(shuō)下一個(gè)目標(biāo)是抱住誰(shuí)。”章老師趕緊說(shuō):“下一個(gè)目標(biāo)陳奧!”只見(jiàn)陳奧像離弦之箭一樣跑走了,但最終還是被我們圍住了?!跋乱?/p>
7、個(gè)目標(biāo)是徐老師!”我們跑過(guò)去的時(shí)候,章老師、樂(lè)老師、徐老師站在一塊兒當(dāng)同甘共苦的“好哥兒們”,老師們也不知道最后抱住的是誰(shuí)。跑到后來(lái),同學(xué)們也累了,就沒(méi)有再追了。這次秋游圓滿(mǎn)的結(jié)束了,我們都期待明年春天的到來(lái),因?yàn)槊魈齑禾爝€有春游。 三年級(jí)寫(xiě)事作文 篇4 今天,我特別高興,為什么呢?因?yàn)閶寢寙挝煌赂慊顒?dòng)去摘楊梅,順便也帶上了我。摘楊梅當(dāng)然要做好準(zhǔn)備。什么防曬工作,什么驅(qū)蟲(chóng)工作,反正只要你能想到的,我們都準(zhǔn)備好了。出發(fā)了!一路風(fēng)光如畫(huà),一路歡歌笑語(yǔ)。我和同車(chē)的“芭比娃娃”又是成語(yǔ)接龍,又是才藝表演。坐我后面的叔叔叫喬豐,因?yàn)樗贻p,我們都叫他喬大哥,又因?yàn)樗麑俸?,所以我和芭比都叫他“猴兒”。?/p>
8、的地到了,我和芭比,猴兒分在一組,由猴兒發(fā)現(xiàn)可以爬的楊梅樹(shù),然后分別將我和芭比托上去,我們摘到了樹(shù)上又紅又大的楊梅。我給這支三人組取了個(gè)名字,叫“爬樹(shù)三人組”。我們的口號(hào)是“楊梅,楊梅,我來(lái)了”時(shí)間如流水一樣流逝,一去不復(fù)返,很快,我們便要回家了,我和猴兒,芭比依依不舍地分手了。 三年級(jí)寫(xiě)事作文 篇5 今天,我們?nèi)チ斯陪y杏公園。到了古銀杏公園,樹(shù)上、地上都是金黃色的樹(shù)葉,真漂亮啊!我看到了好多游客在拍照留念。我也高興地和媽媽拍照留念。接著,我們一起去了古銀杏皇帝的地方。古銀杏皇帝真高真大啊!上面的葉子都落光了呢。最后,我們還去找了銀杏皇后。皇后和皇帝竟然不在一起,相隔了好幾個(gè)村莊。我們還發(fā)現(xiàn)他
9、們的年齡相差了200歲?;屎笠呀?jīng)1500歲了,皇帝只有1300歲,真奇怪啊!銀杏啊銀杏,你美麗奇妙,我深深地愛(ài)上了你。我希望能有機(jī)會(huì),再一次欣賞你美麗的風(fēng)姿。 三年級(jí)寫(xiě)事作文 篇6 夕陽(yáng)西下,打掃完教室,我匆匆來(lái)到校門(mén)口,等待家人來(lái)接。左等右等,就是不見(jiàn)家人的影子。時(shí)間一分一秒過(guò)去,校門(mén)外的人越來(lái)越少了。我孤零零地站在校門(mén)外,心里不由得緊張起來(lái)。想到要獨(dú)自回家,我的心里直打鼓:天色已晚,路上遇到壞人怎么辦?路上車(chē)水馬龍,被車(chē)子撞了怎么辦?進(jìn)退兩難時(shí),我突然想起東東曾經(jīng)帶病冒雨自己跑著回家。“我既沒(méi)病,天又不下雨,為什么不行呢?”我不斷給自己鼓勁兒,決定獨(dú)自回家。一路上,我提心吊膽地邁著步子,小心翼翼地四處張望,生怕一不留神與家人擦肩而過(guò)。不知不覺(jué),我已站在一條大道上,看著眼前一輛輛疾馳而過(guò)的汽車(chē),我緊張極了,心怦怦直跳。我先左右觀察,等車(chē)都別走遠(yuǎn)了,才鼓起勇氣,跟在一個(gè)我自認(rèn)為比較可靠的大姐姐身后,安全地穿過(guò)了馬路。我順利地回到了家。當(dāng)我站在媽媽面前時(shí),她大吃一驚。媽媽連忙為我倒上一杯水,高興地說(shuō),“睿睿長(zhǎng)大了!”我聽(tīng)了心里美滋滋的。每一個(gè)人都會(huì)有第一次,只要你有勇氣嘗試,敢于接受挑戰(zhàn),相信你一定會(huì)收獲不小。 三年級(jí)寫(xiě)事作文 篇7 星期天,我和爸爸一起去釣魚(yú),我們開(kāi)了很長(zhǎng)時(shí)間車(chē)子。終于到
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 山東省勞動(dòng)協(xié)議樣式
- 2024版數(shù)據(jù)采集服務(wù)合同范本
- 購(gòu)銷(xiāo)合同范本匯編
- 證券交易委托協(xié)議書(shū)范例
- 土地轉(zhuǎn)讓合同協(xié)議書(shū)示范文本
- 供貨合同補(bǔ)充協(xié)議案例
- 賓館轉(zhuǎn)讓協(xié)議范本
- 招投標(biāo)項(xiàng)目合作合同
- 上海市超市熟食產(chǎn)品流通安全協(xié)議
- 集團(tuán)短信服務(wù)合同樣本
- 成立分公司計(jì)劃書(shū)
- 化肥農(nóng)藥減量增效問(wèn)卷調(diào)查表
- 消防系統(tǒng)停水應(yīng)急預(yù)案范本
- 過(guò)敏性結(jié)膜炎課件
- XX學(xué)校推廣應(yīng)用“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”工作實(shí)施方案
- 2023年貴州黔東南州直事業(yè)單位遴選工作人員42人筆試參考題庫(kù)(共500題)答案詳解版
- 初三九年級(jí)英語(yǔ)英語(yǔ)英語(yǔ)語(yǔ)法填空附答案附解析
- 2022年廣西建筑工程質(zhì)量檢測(cè)中心限公司第一批次人才招聘(79人)上岸筆試歷年難、易錯(cuò)點(diǎn)考題附帶參考答案與詳解
- 書(shū)屋業(yè)務(wù)管理及管理知識(shí)培訓(xùn)
- 兒科肺炎喘嗽護(hù)理查房
- GB/T 16739.1-2023汽車(chē)維修業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)條件第1部分:汽車(chē)整車(chē)維修企業(yè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論