大班上學期家訪工作計劃

1、大班上學期家訪工作方案 任何人際關系的相處是互動的，是相互影響的。教師在與家長的交往過程中發(fā)揮主動作用，取得家長的信任，是做好家訪、做好家長工作至關重要的一環(huán)。 本班是由51名小朋友組成。在這學期中，將通過家長與幼兒園最大程度上的配合，用我們的理論與經驗指導家長如何教育孩子，也希望家長及時地給與我們反應與心得。而這一目標的完成，家訪工作起了很大的作用，因此特將本學期的家訪工作制定如下： 1、家訪主要了解孩子的生活習慣，如果遇到孩子自立能力較差的，平時在園要多給與一些幫助，同時也多爭取家長的配合，家長不要萬事包辦，多留給孩子一些動手的時機。 2、了解孩子的個別情況（孩子對哪些食物過敏、孩子對哪些

2、藥物多敏等等）而了解的這一情況應詳細記錄，同時在執(zhí)行的過程中也要格外的細心。 3、了解孩子的興趣愛好。 4、與孩子建立初步的友誼，讓孩子與老師成為好朋友，更快的融入到我們這個大集體中。 5、家訪工作重點放在那些適應能力價差的孩子身上。柳依馨及班上的幾位小朋友由于過度依賴家長。在家訪過程中應爭對這個情況與家長交流。 6、家訪工作將放在那些有突發(fā)事件的孩子身上。隨著教育工作 的全面展開，孩子在教學與生活中肯定會遇到一些問題。我們應密切關注，尋找原因。在園內能解決的盡量解決，如需家長配合的，應及時與家長取得聯(lián)系。 7、本學期主要對柳依馨等十位小朋友進行家訪。 學前班家訪工作方案xx-01-15 12

3、:42 | #2樓 任何人際關系的相處是互動的，是相互影響的。教師在與家長的交往過程中發(fā)揮主動作用，取得家長的信任，是做好家訪、做好家長工作至關重要的一環(huán)。 本班是由新生小朋友組成。在這學期中，將通過家長與幼兒園最大程度上的配合，用我們的理論與經驗指導家長如何教育孩子，也希望家長及時地給與我們反應與心得。而這一目標的完成，家訪工作起了很大的作用，因此特將本學期的家訪工作制定如下： 期初家訪工作 本時間段的家訪工作重點將放在新生與那些適應能力較差不能很好過渡到中班這一年齡段教學上的孩子。由于我是小一班的老師，所以對原來班級中的孩子情況已根本了解，所以期初將家訪的一局部重點放在新生上。對于他們的家

4、訪工作具體的內容如下：1。孩子的生活習慣（大小便是否能夠自理，衣服是否能夠自己穿脫、在家的作息情況等等）如果遇到孩子自立能力較差的，平時在園要多給與一些幫助，同時也多爭取家長的配合，家長不要萬事包辦，多留給孩子一些動手的時機。 2。了解孩子的個別情況（孩子對哪些食物過敏、孩子對哪些藥物多敏等等）而了解的這一情況應詳細記錄，同時在執(zhí)行的過程中也要格外的細心。 3。了解孩子的興趣愛好。4。與孩子建立初步的友誼，讓孩子與老師成為好朋友，更快的融入到我們這個大集體中。期初家訪工作的 另一局部的重點在那些適應能力價差的孩子身上。張書恒及班上的幾位小朋友由于過度依賴家長，因此他們的班子較小，對新環(huán)境的適應

5、能力也較差。在家訪過程中應爭對這個情況與家長交流，在入園前多給孩子一些鼓勵與向往. 期中家長工作 本期的家訪工作將放在那些有突發(fā)事件的孩子身上。隨著教育工作的全面展開，孩子在教學與生活中肯定會遇到一些問題。我們應密切關注，尋找原因。在園內能解決的盡量解決，如需家長配合的，應及時和家長保持聯(lián)系 本時間段的家訪工作重點將放在用本學期的個別教育目標為基準，那些沒有達成目標的孩子身上。我們將總結孩子這一學期的情況，了解孩子為何沒有達成預期目標，同時也制定出切實可行的下一階段教育目標，展望新學期！ 同時家訪工作中也許注意以下問題： 1在家訪時，多讓家長介紹有關幼兒興趣和能力方面的情況 2在家訪時，老師也

6、應該多介紹有關幼兒興趣和能力方面的情況 3幼兒存在的問題在家訪時一定要提出來，但也要婉轉的提出。 家訪時間不宜過長。 4家訪時幼兒一定要在場，但要消除幼兒的緊張。 5對住在比擬近的孩子集中在一起進行家訪，這樣可以縮短教師的時間。 6家訪應作簡單的記錄，但要回避家長。 xx年9 月 大班上學期家訪工作方案xx-01-15 12:45 | #3樓 一、指導思想： 本學期，我們將以36歲幼兒學習與開展指南為指導思想，結合新規(guī)程精神，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的開展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。同時，深入挖掘家長，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使

7、家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好地提高教育質量本文轉自斐，斐課件園，開展幼兒的社會交往能力。 二、 班級情況分析: 家長工作是幼兒園工作的重要組成局部，做好家長工作是提高教學工作水平和促進幼兒健康、協(xié)調開展的重要保證。上學期，我班開展了較多的家長工作，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷，家園聯(lián)系冊等，取得了較好的成績。經過一學期的家長工作，原先對幼兒不關心、無 觀念已有改變，有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、區(qū)角活動都有了一定的了解。同時也給予了我們較多的配合。針對上述情況，加強家園合作顯得非常重要.

8、本學期，我們將在原有家長工作的根底上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。 三、主要內容措施： 1、通過家園之窗，讓家長及時了解幼兒園、班級的工作安排和主題活動開展情況，學做幼兒探索活動的知情者、鼓勵者、參與者。 2、充分利用家長資源，邀請家長為幼兒開設教學活動。加深幼兒對不同職業(yè)的人及其工作性質的感性認識，懂得要尊重他人的道理。 3、開設不同內容的家長學校講座，并請家長根據自己的需求選擇內容傾聽，通過講座了解當今幼兒教育的新理念，提高家長育兒水平。 4、向家長開放迎新匯報活動，鼓勵家長多與孩子互動，并積極向教師提出自己的要求和建議。做好活動反應記錄。 5、鼓勵家長積極配合幼兒園

9、的工作，認真完成家長調查問卷等。根據調查結果，做好下學期的工作。 6、開展 聯(lián)系、隨機溝通、網上互動等多種形式的家訪工作，與幼兒家長暢通信息渠道，在教育觀念、行為中形成互動，達成共識，建立平等、合作的教師、家長關系。 四、每月安排 九月份 ： 1、召開家長會，向家長介紹本學期教育教學以及主題活動開展 情況。 2、推選兩名家長代表，作為幼兒園家長委員會會員。并向他們介紹家委會會員的工作權利與義務。 3、邀請家長參加“祖國在我心中”主題活動。 十月份： 1、開展“家長教師進課堂”活動，請家長為幼兒開設一次教學 活動。 2、組織開展“親子秋游活動”， 拉近家園距離，增進親子感情。 3、組織家長積極參與“親子青花瓷瓶制作大賽”。 十一月 ： 1、開展互動式的家長學校講座，促家長育兒水平的提高。 2、指導家長參與幼兒游戲活動材料和主題活動資料的收集。 3、及時調整家園聯(lián)系欄，向家長公布每周的教育教學及科學 育兒知識。 十二月 ： 1、召開班級主題