小學(xué)語(yǔ)文小升初測(cè)試題

1、親愛(ài)的同學(xué)們:歡迎你來(lái)到二十八中教育集團(tuán)學(xué)習(xí)！三年拼搏，始于今日！現(xiàn)在，請(qǐng)你抖擻精神，彰顯底蘊(yùn)，展示自我！祝你成功！班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)第一部分語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（50分）1. 知道這些名句嗎？填出來(lái)。（13分），山色空蒙雨亦奇。（飲湖上初晴后雨蘇軾）醉臥沙場(chǎng)君莫笑， 。（涼州詞 王翰），客舍青青柳色新。（送元二使安西王維）（4）_ ,思而不學(xué)則殆。（論語(yǔ)）洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，。（王昌齡芙蓉樓送辛漸）（6）,忽作玻璃碎地聲。（稚子弄冰楊萬(wàn)里）（7）一水護(hù)田將綠繞，。（書湖陰先生壁王安石）（8）,映日荷花別樣紅。（曉出凈慈寺送林子方楊萬(wàn)里）（9）人生自古誰(shuí)無(wú)死，。（過(guò)零丁洋文天祥）（10）,志在千里。（龜雖

2、壽曹操）（11） 山重水復(fù)疑無(wú)路，。（游山西村陸游）（12） 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)， 。（酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫）（13） 九州生氣恃風(fēng)雷，。（己亥雜詩(shī)龔自珍）2. 看到錯(cuò)字了嗎？改出來(lái)。（10分）（1）一愁莫展（2）蒼海桑田（3）鞠躬盡粹（4）金璧輝煌（5）懸梁刺骨（6） 山青水秀（7）甘敗下風(fēng)（8）穿流不息（9）不徑而走（10）汗流夾背123456789103. 知道這些成語(yǔ)嗎？補(bǔ)出來(lái)。（6分）（1）得道多助，。（ 2）寧為玉碎，（3）風(fēng)聲鶴唳，。（ 4）富貴不淫，。（5）國(guó)家興亡，。（ 6）黎明即起，。4. 哪項(xiàng)讀音有錯(cuò)誤？選出來(lái)。（2分）A. 發(fā)酵（ji CD） ?言簡(jiǎn)意賅（gci ）

3、 ?拈（ni m）花惹草 ？剛正不阿（e）B. 混（hen）淆？綽綽（ChU b）有余？瞠（Ch盹）目結(jié)舌？咄咄（du 6）逼人C. 戲謔（XUe） 耳濡（r匚）目染？ 風(fēng)馳電掣（Ch e） ? 草菅（ji m）人命D. 羸（I Ci）弱？ 荷（h e）槍實(shí)彈？ 引吭高歌（h mg） ?荒謬（mi O）絕倫5. 哪句沒(méi)有語(yǔ)??？指出來(lái)。（2分）A風(fēng)風(fēng)雨雨，他每天都在山里敲呀，鑿呀，他用手錘敲醒了太陽(yáng)，他又用手錘敲落了月亮，敲 得石頭都有了感情。B.許多父母對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)，飯來(lái)張口，衣來(lái)身手，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是十分有害的。C學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，取決于學(xué)生自身是否努力。D為了防止這次財(cái)務(wù)大檢查不走過(guò)場(chǎng)，部

4、長(zhǎng)要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)在財(cái)務(wù)檢查中首先要嚴(yán)格檢查自己，做出表率。6. 哪個(gè)成語(yǔ)用錯(cuò)了？選出來(lái)。（2分）A在這么好的天氣里去郊游，同學(xué)們可以在大自然中盡情享受天倫之樂(lè).。B.哈利？波特以其生動(dòng)曲折的故事情節(jié)，栩栩如生的人物形象引人入勝。.c.巍峨的埃菲爾鐵塔，雄偉的凱旋門，莊嚴(yán)的巴黎圣母院，這些名勝古跡令人流連忘返.。D.我們對(duì)別人的成功經(jīng)驗(yàn)固然需要學(xué)習(xí)，但不可生搬硬套。7. 哪個(gè)句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確？找出來(lái)。（2分）A茫茫宇宙到底有沒(méi)有外星人，生命能不能合成，人果真由命運(yùn)主宰？這一切都引起人們深深地思考。B.有關(guān)專家指出，白開(kāi)水是最符合人體需要的“天然飲料”。它既潔凈，又能使硬度過(guò)大的水 變得適中

5、 一一（因?yàn)檫^(guò)多的礦物質(zhì)煮沸后會(huì)沉淀），還含有多種微量元素。C我們的肌膚每天受到各種侵害，陽(yáng)光的輻射、空氣的污染，都會(huì)使肌膚變得干燥、粗糙。您 是否想過(guò)給自己的肌膚補(bǔ)充一些營(yíng)養(yǎng)呢？D “到底去不去呀？我的小祖宗！”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來(lái)電話催好幾趟了， 你倒是給人家一個(gè)回話呀！”將4-7題的答案，寫在下面題號(hào)后的方格中。4題5題6題7題8. 這些名人知道嗎？寫出來(lái)。（6分）（1） “樂(lè)不思蜀”的主人公是 。（2） “背水一戰(zhàn)”的主人公是 。（3） “指鹿為馬”是的故事。（4）“不為五斗米折腰”的主人公是 。（5） “揭桿而起L的主人公是 。（ 6） “破釜沉舟”的主人公是 。（

6、7）水滸傳中，“雪夜上梁山”的人是 ,“倒拔垂楊柳”的是。9. 這些名著看過(guò)嗎？亮出來(lái)。（7分）（1）（ a）聰明人！在這漠漠的世上只能提著“自信”的燈兒進(jìn)行在黑暗里。（b）小孩子！你可以進(jìn)我的園，你不要摘我的花一一看玫瑰的刺兒，刺傷了你的手。（C）母親呵！撇開(kāi)你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。上面這幾首詩(shī)的作者是我國(guó)現(xiàn)代著名女作家 ，她最有名的兩部詩(shī)集是 和。、童真和 是這些詩(shī)歌的主題。（2） 童年是前蘇聯(lián)作家 自傳體三部曲中的第一部，主要描寫了._ 的童年，對(duì)他優(yōu)秀性格的形成起關(guān)鍵作用的人是 。第二部分閱讀（25分）一、閱讀下面文言短文，并回答問(wèn)題。（10分）馬價(jià)十倍人有

7、賣駿馬者，比三旦立市，人莫知之。往見(jiàn)伯樂(lè)曰：“臣有駿馬，欲賣之，比三旦立于市，人莫與言。愿子還而視之，去而顧之，臣請(qǐng)獻(xiàn)一朝之賈?！辈畼?lè)乃還而 視之，去而顧之。一旦而馬價(jià)十倍。 選自戰(zhàn)國(guó)策 燕策二【注釋】比：連續(xù)、接連莫：沒(méi)有還：通假字，通“旋”圍繞，繞圈子。賈：通“價(jià)”，價(jià)錢，這里指報(bào)酬。10. 解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。（4分）（1）比三旦立市（）（2）人莫與言.（）（3） 去而顧之 （）（4）伯樂(lè)乃還而視之（）11. 翻譯下面句子。（4分）（1 ）愿子還而視之，去而顧之，臣請(qǐng)獻(xiàn)一朝之賈。（2）一旦而馬價(jià)十倍。12. 從“馬價(jià)十倍”這個(gè)故事中你獲得什么啟示？ （2分）二、請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的文

8、章，完成小題。做一個(gè)在路邊鼓掌的人（15分）女兒的班里總共有 50個(gè)人，每每考試，女兒都排名23號(hào)。久而久之，便有了“ 23號(hào)”這個(gè)雅號(hào)。我們覺(jué)得這外號(hào)刺耳，女兒卻欣然接受。中秋節(jié)，親友相聚。眾人的話題漸漸轉(zhuǎn)向各家的兒女，要孩子們說(shuō)說(shuō)將來(lái)要做什么。鋼琴家、 明星、政界要人，孩子們毫不怯場(chǎng)，連那個(gè)四歲半的女孩，也會(huì)說(shuō)將來(lái)要做央視的主持人，贏得 一陣贊嘆。十二歲的女兒正為身邊的小弟弟小妹妹剔蟹剝蝦，盛湯揩嘴，忙得不亦樂(lè)乎。人們忽然想起，只剩她沒(méi)說(shuō)了。在眾人的催促下，她認(rèn)真地回答：“長(zhǎng)大了，我的要當(dāng)幼兒園老師?！北娙硕Y貌地表示贊許，緊接著追問(wèn)她的第二志愿。她大大方方地說(shuō)：“我想做媽媽，穿著印叮當(dāng)貓的

9、圍裙，在廚房里做晚餐，然后，給我的孩子講故事，領(lǐng)著他在陽(yáng)臺(tái)上看星星。”親友 愕然，面面相覷。丈夫的神情，極為尷尬?；丶液螅麌@著氣說(shuō)：“咱們難道真的眼睜睜地看著她當(dāng)中等生？”其實(shí)，我們也動(dòng)過(guò)很多腦筋。為提高她的學(xué)習(xí)成績(jī)，請(qǐng)家教，報(bào)輔導(dǎo)班，買各種各樣的資料。 孩子像一只疲憊的小鳥(niǎo)，從一個(gè)班趕到另一個(gè)班。沒(méi)多久，孩子就病倒了。我和丈夫，悄無(wú)聲息 地放棄了轟轟烈烈的揠苗助長(zhǎng)活動(dòng)，恢復(fù)了女兒正常的作息時(shí)間。周末，一群同事結(jié)伴郊游，帶著丈夫和孩子去野餐。一路上笑語(yǔ)盈盈，這家孩子唱歌，那家 孩子表演小品。女兒沒(méi)什么看家本領(lǐng)，只是開(kāi)心地不停鼓掌。 她不時(shí)跑到后面，照看著那些食物， 忙忙碌碌，像個(gè)細(xì)心的小管家

10、。野餐的時(shí)候，發(fā)生了一件意外的事。兩個(gè)小男孩，一個(gè)奧數(shù)尖子，一個(gè)英語(yǔ)高手，同時(shí)夾住 盤子里的一塊糯米餅，誰(shuí)也不肯放手，更不愿平分。大人們又笑又嘆，連勸帶哄，可怎么都不管 用。最后，還是女兒用擲硬幣的方法，輕松地打破了這個(gè)僵局?；貋?lái)的路上，堵車，一些孩子焦躁起來(lái)，可女兒的笑話一個(gè)接一個(gè)，全車人都被逗樂(lè)了。她 手底下也沒(méi)閑著，用裝食品的彩色紙盒，剪出許多小動(dòng)物，引得這群孩子贊嘆不已。 到了下車時(shí)， 每個(gè)人都拿到了自己的生肖剪紙。聽(tīng)到孩子們連連道謝，丈夫禁不住露出了自豪的微笑。期中考試后，我接到了女兒班主任的電話。得知女兒的成績(jī)?nèi)允侵械取２贿^(guò)，他說(shuō)，有一件 奇怪的事想告訴我，語(yǔ)文試卷上有一道附加題：

11、你最欣賞班里的哪位同學(xué)，請(qǐng)說(shuō)出理由。除女兒 之外，全班同學(xué)，竟然都寫上了女兒的名字。理由很多：熱心助人，守信用，不愛(ài)生氣，好相處 等等。寫得最多的是，樂(lè)觀幽默。他感嘆道：“你這個(gè)女兒，雖說(shuō)成績(jī)一般，可為人實(shí)在很優(yōu)秀啊?！蔽议_(kāi)玩笑地對(duì)女兒說(shuō)：“你快要成為英雄了?！闭诳棁淼呐畠?，歪著頭想了想，認(rèn)真地告訴我說(shuō)：“老師曾講過(guò)一句格言：當(dāng)英雄路過(guò)的時(shí)候，總要有人坐在路邊鼓掌?！彪S后她輕輕地說(shuō)：“媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人?！蔽颐偷匾徽穑卮蛄恐Ｋ察o地織著絨線。淡粉的線，在竹針上纏纏繞繞，仿佛 一寸一寸的光陰，在她手里，吐出星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕾。那一刻，我心里，竟是驀地一暖13. 結(jié)合上下文，品味文中的兩個(gè)劃線句，指出其表達(dá)效果。（4分）14. 文中插敘了為女兒的成長(zhǎng)“其實(shí)，我們也動(dòng)過(guò)很多腦筋悄無(wú)聲息地放棄了轟轟烈烈的揠苗助長(zhǎng)活動(dòng)，恢復(fù)了女兒正常的作息時(shí)間?！边@樣寫有什么作用？ （4分）15. 文章中的“女兒”是一個(gè)怎樣的人？ （4分）3分）16. 拿破侖曾說(shuō)“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，而文中“我”的女兒卻“不想成為英雄，想成為坐在路邊鼓掌的人。”讀完全文，你贊成哪種觀點(diǎn)？結(jié)合本文說(shuō)說(shuō)你的理解。（第三部分寫作（25分）17. 作文。踏進(jìn)初中的門檻，意味著你成長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn)。 成長(zhǎng)是美麗的，它一