2009中考專題新突破之推斷題、信息給予二專題_圖文(精)

1、推斷題專題 專題視角透視 化學(xué)推斷題是初中化學(xué)試題中的一種十分重要的題型。這類題具有條件隱蔽 ， 文圖較多，關(guān)系復(fù)雜，思維強(qiáng)度大，綜合性強(qiáng)等特點(diǎn)。近年來的各地中考試題中，推斷題 的命題水平越來越高，試題的靈活度也越來越大。要快速、準(zhǔn)確解答物質(zhì)推斷題 ，首 先要找準(zhǔn)題中最 顯眼”的地方，亦即解題的突破口 一一題眼”即題目中的 題眼”是 十分必要的。，再根據(jù)題意逐步進(jìn)行邏輯推理分析。進(jìn)而找到答案。下面就初中化 學(xué)里物質(zhì)推斷題中常作題眼”的知識點(diǎn)歸納如下，供同學(xué)們復(fù)習(xí)參考。團(tuán)色 FCXH CUD,阿、匚粉* 轎 ttft Cu,樂料 If *柚恒 1 分廳皿訃一 f. W（PJ 匚 4 附忑 ts

2、AttiMlW f DH)i 常瀕鬻色 悟色 CO.s giHDfli 并忡匸 lAM 瞬渝 我無色 FC1. FOnh. F9Qt VSl/tblM * .,. *1,1,. Fr/5：1 耳花黔內(nèi) Mflfe UtaDiMMt 火劃?jì)L色 樂 s ce*i 屮 就邑 CO. CH S 1 衽 3 1 沉醫(yī)刪色 怡性油竈 Cu 0Hn 打曲色襯孟 T Ft 怕陸 自色汛鍛阿幅 慣 匚BACDM Kfltw： 心色機(jī)混心瀰 和 扇 a* MCL 黑色 坯 CuD . IJTJ?,.匚竹，Yc * Cu,禰軌礦占角】HMUZFsOJ. 1 ( (V N，k- CO. &、GL 杵!fflf

3、fltfl 氣味 SOi. UV KI IM i. ：!-.- * 1 1 苻星顯琴的 I .： 點(diǎn)、址 n OJ Z 定二君申說衣旳金皿九#:亡憂 1*1） 3-人忡中評址只客詢金孱兀弟量普 1.雌比化存曲帕歩們兀色楚篠（C） 其它 1 便帶火星木條復(fù)燃的氣體是 0 2.使澄沾仃灰水變洱濁的氣體是 CQv （但通入 CQ 后變渾濁的 溶液不一定是澄輜右貳水，也口 1 以是 3 忍（0H）溶液） 3在初中化學(xué)里有劇毒.能跟血紅蛋白結(jié)合的氣體是一氧化礁。 4.扯簡單的有機(jī)物足川烷 CK 5天然最磽的物質(zhì)是金剛石（C） 吸水垢由白變藍(lán)的尼無 zKCuSO. 7. 最常見的液態(tài)物質(zhì) J&HO

4、.相對分 f-小蘇打： Hg-zKta* C0s- 冰； Ca0-4 右灰； Ca（OH）-JS右灰、 消仃灰； CaCOa- 石灰右*太理石* OL-沼氣.瓦斯*人然氣；CJWH-酒精 精題分類解析 例 1（2008 年汕頭圖 1 是常見酸、堿、鹽之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(1 寫出圖中相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式：酸、堿 (2 寫出圖中反應(yīng)和的化學(xué)方程式： 圖 1 (3 總結(jié)化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。請根據(jù)上 圖總結(jié)出酸、堿、鹽相互反應(yīng)的規(guī)律(寫 2 點(diǎn)、。 解讀:通過讀圖可知，酸和堿反應(yīng)生成了硫酸鋇，說明酸中含硫酸根，是硫酸;堿中 含有鋇離子，是氫氧化鋇；堿和鹽反應(yīng)生成碳酸鋇,說明鹽是碳酸鹽(

5、如碳酸鈉或碳酸 鉀;酸和鹽反應(yīng)生成碳酸鋇，說明次鹽是鋇鹽(如氯化鋇或硝酸鋇。 答案:(1H2SO4Ba(OH2 (2 H2SO4+BaCl2=BaSO4 +2HCI (2 分,其它合理答案都給分 Ba(OH2+Na2CO3=BaCQ3+2NaOH (2 分,其它合理答案都給分 (3 酸與堿反應(yīng)生成鹽和水；酸與鹽反應(yīng)生成新酸和新鹽；堿與鹽反應(yīng)生成新堿和 新鹽； 鹽與鹽反應(yīng)生成兩新鹽(寫對一點(diǎn)給 2 分。任意兩點(diǎn)均可，其它合理答案都給分 說明:此類推斷題要求同學(xué)們對復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn)要充分了解，即兩種化合物交 換成分。變式題 1:(07濟(jì)南現(xiàn)欲探究一固體混合物 A 的成分，已知其中可能含有 Mg(O

6、H2、CuCI2、NH4NO3、(NH42SO4、CuO 五種物質(zhì)中的兩種或多種。按圖 所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所 示（設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng) . 0 試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白： （1 產(chǎn)生的氣體 B 的氣味為。 （2 溶液 G 中，一定存在的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式。 （3混合物 A 中，肯定存在. 的物質(zhì)是（寫化學(xué)式。（4 寫出實(shí)驗(yàn)過程中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中的 1 個(gè)化學(xué) 方程式（只能寫 1 個(gè)，多寫該空不得分：。 例 2（2008 南京圖 2 是初中化學(xué)中常見物質(zhì)問的轉(zhuǎn)化 關(guān)系,其中甲、乙、丙均為非金屬單質(zhì)；A、 E 和丁均為化合物;B 和 E 為能產(chǎn)生溫室效

7、 應(yīng)的氣體。 （1 寫出化學(xué)式： 甲；乙 （2 寫出丙和 E 反應(yīng)生成 A 和 B 的化學(xué)方程 式（3D 和 A 是組成元素相同的化合物，寫出 D 在丁做催化劑條件下，分解生成 A 和丙的化學(xué)方程式： 解讀:本題的 題眼”是 B 和 E 為能產(chǎn)生溫室效 應(yīng)的氣體，初中化學(xué)中只介紹了兩 種這樣的氣體，及甲烷和二氧化碳，通過圖可知,E 能通過和常見單質(zhì)丙反應(yīng)生成 B 和 A ,從而推知 E 是甲烷，而 B 是二氧化碳，則丙是氧氣,A 是水;丙（氧氣和單質(zhì)乙方應(yīng)生 成 B 二氧化碳,可推知單質(zhì)乙是單質(zhì)碳。單質(zhì)碳和化合物丁反應(yīng)生成二氧化碳，推知 丁是一種金屬氧化物（不確定，可以是氧化鐵氧化銅等常見金屬

8、氧化物；單質(zhì)甲和氧氣 反應(yīng)生成水，因此甲是氫氣。D 和水是組成元素相同的化合物，可知 D 是過氧化氫。 答案:(1H 2 C (2CH 4 十 202=CO 2 十 2H 20 (32H202=2H 20 +0 2(催化劑可以寫成:Fe 203 或 CuO 等 說明:本題是一道綜合性比較強(qiáng)的推斷題，通過本題將初中階段常見單質(zhì)和氧化 物的知識進(jìn)行了考查，同學(xué)們可以發(fā)現(xiàn)，初中階段的核心物質(zhì)如二氧化碳、水、氧氣 的性質(zhì)是本題的解題關(guān)鍵，因此中考中要重視對核心物質(zhì)的復(fù)習(xí)。 圖 2 變式題 2:(07.濰坊已知 A、B、C、D、E、F、 I、x 是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中 A、B 含有 相同的元素,B

9、、D、E、x 為氧化物,F是最簡 單的有機(jī)物,C、I 為單質(zhì)。它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān) 系如圖 3 所示(圖中反應(yīng)條件已略去。請回答： (1x 在反應(yīng)中起的作用 是。 (2A 的化學(xué)式 (3 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程 式。 (4 實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體 D 的方法是 例 3:(2008 南通圖 4 中 A、B、C、D、E、F、G、H 分別 代表相關(guān)反應(yīng)的一種物質(zhì)。已知:X、H 為黑色固 體單質(zhì),D 是大理石的主要成分，丫為紅棕色粉末 常溫下 C、E、F、G 均為無色氣體，圖中有部分生 成物未標(biāo)出。請?zhí)顚懸韵驴瞻?(1 寫出下列兩種物質(zhì)的化學(xué)式 E _ ,X _ 。 (2 寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式： D C 的反應(yīng):

10、_ C D 的反應(yīng):_ F 與 H 的反應(yīng): _ G 與丫的反應(yīng): _ 解讀:本題的突破口在 D 是大理石的主要成分，丫為紅棕色粉末，可知 D 是碳酸 鈣、Y 是三氧化二鐵；通過圖知?dú)怏w C 和堿反應(yīng)生成了碳酸鈣，可知?dú)怏w C 是二氧化碳，而堿是氫氧化鈣；B 通電能分 解，可知 B 是水，則 E、F 分別是氧氣和氫氣的一種，其中 E 能和三氧化高溫 堿圖 3 圖 4 二鐵反應(yīng)，說明 E 是氫氣,則 F 是氧氣;,氣體 G 能和氧化鐵反應(yīng), 生成二氧化碳，因此 G 是一氧化碳，而圖中 G (CO 是通過 C (二氧化碳和以黑色 單質(zhì)X 高溫得到的，因此黑色單質(zhì) X 是碳。 答案:1H 2 C (

11、2 CaCO 3 CaO + CO 2 Ca(OH2 + CO 2 = CaCO 3 J + H 20 3 Fe + 2 O 2 Fe 3O 4 Fe 2O 3 + 3 CO 2 Fe + 3 CO 2 說明:本題通過一些物質(zhì)的特征顏色來作為解題的突破口 ，考查了初中階段一些 常見物質(zhì)，因此在中考復(fù)習(xí)中幾種常見物質(zhì)的特點(diǎn)是十分有必要的，這在專題視角透 視”中有所介紹。變式題 3:(07.鎮(zhèn)江已知 AG 七種物質(zhì)都是初中化學(xué)課本中出現(xiàn)過 的化合物，其中 F 是常用的建筑材 料;H 為常見的單質(zhì)。各物質(zhì)之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件如圖 5 所示。 (1 請寫出物質(zhì) A 的化學(xué)式。 上述藍(lán)色溶液中

12、的溶質(zhì)有、。 (2 在反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是(填序號。 (3 上述轉(zhuǎn)化過程中，有能夠反映我國古代人民在化學(xué)方面對人類作出偉大貢獻(xiàn) 的變化。請舉出其中一例，用化學(xué)方程式表示。 專題綜合訓(xùn)練 1.(200 8 年河北省 A H 都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖 6 所示。A 是天然氣的主要成分,E 是一種常見的食品干燥劑。 請回答： (1A 的化學(xué)式為 (2反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是；高溫圖 5 圖 6 (3 反應(yīng)的化學(xué)方程式為；反應(yīng)的化學(xué)方程式為。 2.(07 常州合金 A 由四種單質(zhì)組成，已知:合金 A 中不含 K、Ca、Na氣體 B 可燃； 氣體 G 為人體新陳代謝的主要產(chǎn)物之一，

13、請據(jù)圖 7 回答以下問題： (1 合金 A 由哪些單質(zhì)組成(用化學(xué)式表示：、； (2 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：；(3 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：。3.(2008 年自貢 市如圖 8,A、B、C、D、E 各代表鐵、水、二氧化碳、硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶 液中的一種物質(zhì)。常溫下，相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng) 且 B 的相對分子質(zhì)量大于 D。請?zhí)羁眨?(1 寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式 :A ,B ,D。 (2 相連環(huán)物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng)，沒有涉及的基本反應(yīng)類型是 4. (2008 年黃岡市物質(zhì) A F 都是初中化學(xué)中的常 見物質(zhì),它們有如圖 9 所示的 轉(zhuǎn)化關(guān)系?；卮鹣铝袉栴}： (1 若 A 為

14、固體非金屬單質(zhì),E為紅色固體單質(zhì),則 B、D 的化學(xué)式為:B、D 寫出下列反應(yīng)化學(xué)方程式：A+B :。 (2 若 E 為一種鹽,則 A、C 的化學(xué)式可能是、； 寫出下列反應(yīng)化學(xué)方程式:B+C :。 5. (07 天津 A、B、C 三種黑色物質(zhì)，將 A、B 混合加強(qiáng)熱可變成紅色粉末，并 放出使澄清石灰水變渾濁的氣體；將 B 加入到稀硫酸中，可生成藍(lán)色溶液；將少量 C 與氯酸鉀混合加熱，可放出使帶火星的木條重新燃燒的氣體 D。則 A 為,B 為,B 與 稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為，生成氣體 D 的化學(xué)反應(yīng)方程式為。 6. (2008 年鎮(zhèn)江市圖 10 表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反 應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省

15、略。其中 A、E 為 固體氧化物，且 A 為黑色粉末;B、D 是 由相同元素組成的無色液體，且 B 圖 7 圖 8 圖 9 圖 10 具有消 毒殺菌作用；C、丫、Z 為無色氣體，其中丫有毒;X 是最常見的金屬。 請回答下 列問題: (1 反應(yīng)中 A 物質(zhì)的作用是；(2 反應(yīng)、的化學(xué)方程式： ； ； (3 在日常生活中為防止反應(yīng)的發(fā)生，可采取的措施是(寫一點(diǎn)即可; (4 在自然界中普遍存在反應(yīng)，其名稱為。7.(07.天津 A、B、C、D 分別是 NaNO 3、NaOH、HNO 3 和 23(NO Ba 四種物質(zhì)的溶液中的一種。現(xiàn)利用另一種物 質(zhì) X 的溶液，用圖 11 所示的方法，即可將它們逐一

16、確定。則 A 是 B 是 C 是 D 是 X 是。 8. (2008 年樂山市在下面關(guān)系圖中,A、B、C、D 是初中化學(xué)中常見的單質(zhì), 甲、乙分別是酒精燃燒時(shí)一定會產(chǎn)生的兩種物質(zhì)，丁是常用建筑材料的主要成分,G 為無色有刺激性氣味的氣體，能使紫色石蕊變藍(lán) J 是赤鐵礦的主要成分。 (1 寫出化學(xué)式：甲是,G 是； (2 寫出 H 與 J 反應(yīng)的化學(xué)方程式：； (3J 溶解于稀鹽酸中，溶液呈黃色，反應(yīng)完全后，再向溶液中加入純凈的 D 的粉末, 溶液逐漸變成淺綠色，寫出有關(guān)變化的化學(xué)方程式：。 圖 11 圖 12 9. (07.無錫 A、B、C、D 四種元素,A 元素的原子核外只有一個(gè)電子,B 元

17、素是 地殼中含量最高的元素，幼兒和青少年缺少 C 元素會得佝僂病，D 元素的單質(zhì)是空氣 中含量最多的氣體。寫出 A、B、C 三種元素的名稱或符號 A_、B_ _ 、C_ _ ;。D 元素單質(zhì)的名稱或化學(xué)式是 _ _;A、B、C三 種元素組成的一種化合物的化學(xué)式是 _ 0 A B 10. (2008 年南昌市圖 13 表示的是物質(zhì) A-H 相互間的關(guān)系(“一表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn) 化關(guān)系，“一一表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。A、C 都是單質(zhì)，氣體 C 常用于滅 火,F是一種藍(lán)色溶液，可用于配制農(nóng)藥波爾多液。請你回答： (1C 的化學(xué)式,H 可能是；(2 寫出標(biāo)號、的化學(xué)方程式： 11.(07.無錫 A、

18、D、E、F 為氧化物,B、C 為單質(zhì),C 不能與稀硫酸 反 應(yīng)。除 F 外都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)。F 與 A 的組成元素相同，且各元素均 呈現(xiàn)常見的化合價(jià),F 的相對分子質(zhì)量為 144。在一定條件下，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖 14 所示。試回答下列問題： 物質(zhì) F 的化學(xué)式是。反應(yīng)屬于 _ 應(yīng)（填基本反應(yīng)類型。 反應(yīng)（填 放出”或 吸收”熱量。 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式； 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。 12. 、（07.十堰實(shí)驗(yàn)室有一包由兩種鹽（不含氫元素組成的白色粉末和一瓶標(biāo)簽 破損的未知酸溶液。為了確定各自成分，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)： 已知，氣體 A 是綠色植物光合作用的原料，固體 B 是農(nóng)業(yè)上常用的由

19、兩種元素組 成的鉀肥。則：氣體 A 是 _ ；未知酸溶液是 _ 組成白色粉末的兩種鹽是 _發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_ 13. (07.永州 A 是一種黑色難溶于水的氧化物，其相對分子質(zhì)量為 80 并填空 無 色軸 白色粉未 u琳 未知義溶液 1 - 無現(xiàn)象 圖 13 圖 14 (1 用化學(xué)方程式表示:A ,C ,溶液 D 中的溶質(zhì)是。 (2 用化學(xué)方程式表示：C f A。 14. (07 泰州圖 15 是初中化學(xué)中常見 .物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙、丙為單質(zhì)；A、B、C、D、E 為化合物，且 A 與B 的組成元素相同，D 與 E 的組成元素也相同。已知 C、丙均為黑色粉末,C 和 E 在高溫

20、條件下可生成丙和 D,其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去。試推 斷： (1 寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式： A _ 、甲 _ 、 E _ ； (2寫出下列化學(xué)方程式 A f B+甲: | 口色 C+i 丙+D: 圖 15 15. (2008 年蘇州市小彤的一副 眼鏡戴了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)鏡架上出現(xiàn)了一墨綠色物質(zhì)，他想將其除掉 經(jīng)查閱資料得知：銅在一定條件下會銹蝕生成一種綠色物質(zhì)，其主要成分是 堿式碳酸銅(俗稱銅綠，于是他和幾個(gè)同學(xué)按如下方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。 綠色懸濁液 試填空 (1 實(shí)驗(yàn)是向銅綠中加入適量常見無色液體 B,再加熱至沸，沉淀仍然不變 色。實(shí)驗(yàn)、中 C 是一種常見的無色氣體,B 的化學(xué)

21、式為。 為滿足實(shí)驗(yàn)反應(yīng)所需的外界條件，應(yīng)該使用關(guān)鍵儀器名稱是。 (2寫出實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式， 在此過程中，判斷銅綠沒有完全反應(yīng)的現(xiàn)象是。 (3 將 A 的溶液 59 滴滴入 5mL10%的氫氧化鈉溶液中得到藍(lán)色絮狀沉淀，稍加 熱即變 黑色沉淀 D。寫出藍(lán)色絮狀沉淀轉(zhuǎn)變?yōu)?D 的化學(xué)方程式。 (4 已知 2Ca(HC0 3= CaCO 3； + H 20+C0 2 貝U熱穩(wěn)定性 CaCO 3 Ca(HCO 3, 由此推理上述實(shí)驗(yàn)中銅綠、藍(lán)色絮狀沉淀、物質(zhì) D 三種化合物熱穩(wěn)定性由強(qiáng) 至弱的順序是： (均寫化學(xué)式。 (5 經(jīng)過討論.同學(xué)們建議小彤可以用 除去鏡架上的綠色物質(zhì)。 16. 已知 A

22、I 為初中化學(xué)常見的九種物質(zhì)，且都含有相同的一種元素。右圖為這 些物質(zhì)間 的關(guān)系，其中“一代表兩種物質(zhì)之間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“T”表兩 種物質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化。H 中原子個(gè)數(shù)比為 1:2:2。根據(jù)你的推斷，回答下列問題： (1 寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A、C、 E、 F ; (2 寫出反應(yīng)、的化學(xué)方程式：、。 17. AF 為初中常見的六種物質(zhì)，它們的相對分子質(zhì)量依次增大，相互之間的關(guān)系 如右圖所示(圖中弧線表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；箭頭表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān) 系。部分反應(yīng)物或生成物以及反應(yīng)條件已略去： (1B 物質(zhì)的化學(xué)式為 ；A 轉(zhuǎn)化為 B 的化學(xué)方程式為 ;C 與 D 反應(yīng)的化學(xué)方 程式為。

23、 (2 在所有相關(guān)反應(yīng)中沒有出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是 ,請補(bǔ)充一個(gè)屬于該類型 的化學(xué)方程式 (要求:至少有一種反應(yīng)物選自 AF。18. (2008 年常州市 A、B、C、D、E 五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中所涉及的常見 物 質(zhì),它們存在如右圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化， 弧線表示兩種物質(zhì)間可以發(fā)生反應(yīng),C 是常見氣體，D 是常見單質(zhì)，(反應(yīng)條件與其 他物質(zhì)均已略去。 請回答下列問題： B II (1 若 A 在常溫下為液體,則 C 的化學(xué)式為； (2 若 A 在常溫下為氣體,則 C 的化學(xué)式為； (3 無論 A 在常溫下為液體還是氣體,B 的化學(xué)式均 為,D 的化學(xué)式均 為； (4

24、寫出 A-E的化學(xué)方程信息給予題專題 專題視角透析 信息給予題又稱為新情境題，其形式是根據(jù)題中所給的新信息、新知識，使考生 經(jīng)過短時(shí)間的臨場閱讀和一系列的思維活動創(chuàng)造性地解決問題。其思維活動中要較 多地運(yùn)用到比較思維、整體思維、歸納演繹思維、遷移思維、辨證思維等多種思維 方法，有時(shí)要綜合運(yùn)用多種方法來解決某一問題。 信息給予題的特點(diǎn):（1 題干所給信息往往是學(xué)生未曾學(xué)過的新知識或是新情 境。（2題中信息具有啟發(fā)性，可以加以充分利用。（3 解答問題時(shí)，要運(yùn)用從新信息中 抽象出來的新知識和新規(guī)律并將之與已有知識相聯(lián)系。 信息給予題的基本形式：題干（敘述部分+若干簡短問題 題干是向?qū)W生提供解題信息，

25、它可以是對某一實(shí)驗(yàn)、生活現(xiàn)象或工業(yè)過程的描 述，也可以是對物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)（化學(xué)反應(yīng)或一系列物質(zhì)間相互關(guān)系的描 述。因此，它的作用是說明已知的條件、提供基礎(chǔ)知識或?yàn)榻鉀Q問題鋪設(shè)臺階。 問題部分往往是圍繞題干給出的信息主題展開的，一種是借助你已有的知識解 決新的情境問題，或借助你已具有的能力去獲得新的知識并解答相關(guān)的問題。這些 問題常以連環(huán)式、漸進(jìn)式、并行式或綜合式的結(jié)構(gòu)關(guān)系形成系列 ，構(gòu)成對主題的比 較完整的研究。問題部分的形式較多的是要求書寫化學(xué)方程式、得出某一化學(xué)反應(yīng) 新規(guī)律、得出已知物質(zhì)的未知性質(zhì)或未知物質(zhì)的相關(guān)性質(zhì)等新知識、或進(jìn)行一些與 情境相關(guān)的計(jì)算等，也有一些題目出現(xiàn)了與評價(jià)

26、或設(shè)計(jì)相聯(lián)系的新題型。 解答信息給予題的一般過程： 1、閱讀理解要求認(rèn)真審題，盡可能多的獲取相關(guān)的有用信息。 2、分析所給信息，篩選出有價(jià)值的信息。3、綜合運(yùn)用多種思維方法，與已有知識建立聯(lián)系，進(jìn)行類比推理，將分析所得的 信息概括出新知識或新方法。 我們可以用圖 1 形象的表示出解答信息給予題的解題模式： 精題分類解讀 例 1(2008 大慶 探月工程目的之一是獲取核聚變?nèi)剂?一一氦-3。氦-3 原子核里 有 2 個(gè)質(zhì)子,1 個(gè)中子相對原子質(zhì)量為 3。下列表示氦-3 原子的結(jié)構(gòu)示意圖中，正確的 是( A. ) B. ) 解析:本題主要考查原子結(jié)構(gòu)及微粒結(jié)構(gòu)示意圖涵義知識。在原子中 ，質(zhì)子數(shù)=

27、核外電子數(shù)，因氦一 3 原子核內(nèi)右 2 個(gè)質(zhì)子，其核外一定有 2 個(gè)電子，故知 B 正確。 答案:B 說明:信息給予題的特點(diǎn)是題的背景是新的，但考查的內(nèi)容通過提供的信息和已 有知識鏈接起來，落腳點(diǎn)是已有知識，比如本題氦-3 同學(xué)們是陌生的，但通過題中信息 獲知其質(zhì)子數(shù)為 2,也就獲知了其核外電子數(shù)是 2,其原子結(jié)構(gòu)示意圖也就有了。 變式題 1:朝核問題引發(fā)了國際關(guān)注，核問題的關(guān)鍵是核能的如何利用。已知某 種核原料的原子核中含有 1 個(gè)質(zhì)子和 2 個(gè)中子，那么 A 該原子 是一 -種氫原子 B .該元素是金屬元素 C 該原子核外有 3 個(gè)電子 D .該原子核帶 2 個(gè)單位的正電荷 例 2(200

28、8 大慶月巖中鈦鐵礦主要成分的化學(xué)式為 FeTiO 3,其中鐵元素的化合 價(jià)為+3, 鈦元素化合價(jià)為( A .+1 B .+2 C .+3 D .+4 解析:本題考查根據(jù)化學(xué)式確定元素的化合價(jià)。在 FeTiO3 中鐵元素的化合價(jià) 為+3,氧元素的化合價(jià)為一 2,根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和等于零。設(shè) Ti 的化合 價(jià)為 X ,則有,(+3+X+( 2X3=0 解得 X=+3。 說明:本題通過提供新信息月巖中鈦鐵礦主要成分的化學(xué)式為 FeTiO 3,考查化 合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為 0 這一考點(diǎn)，可見信息給予題的特點(diǎn)是題目新穎，但考 查知識是基本圖1 知識，因此中考復(fù)習(xí)要重視基本知識的復(fù)習(xí)。

29、變式題 2:某含鐵鹽溶液能夠在高濃度的堿性環(huán)境下長期穩(wěn)定存在，且具有較強(qiáng) 的滅菌消毒功能，該鹽是一種綠色、無污染的凈水劑，其化學(xué)式為 Na 2FeO 3。則其 中鐵元素的化合價(jià)是 A .+2 B .+3 C .+4 D .+6 例 3(2008 大慶發(fā)射 嫦娥一號的長三甲火箭燃料是偏二甲肼(x,氧化劑是四氧 化二氮(N 2O 4,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 X+2N 2O 4=3N 2+2CO 2+4H 2O ,則 X 的化學(xué) 式為( A .H 2 B .CH 4 C .C 2H 8N D .C 2H 8N 2 解析:本題考查質(zhì)量守恒定律的靈活運(yùn)用。 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原 子的種類、數(shù)目不

30、變進(jìn)行解題。該反應(yīng)中，反應(yīng)物中含有 4 個(gè) N ,8 個(gè) O;生成物中已 有 6 個(gè) N ,2 個(gè) C ,8個(gè) O 和 8 個(gè) H ,還差 2 個(gè) N ,2 個(gè) C ,8 個(gè) H 在 X 中，則 X 的化學(xué) 式為 C 2H 8N 2。答案:D 說明:本題也是通過新穎的題目背景將要考查的基本知識 ：質(zhì)量守恒定律展示給 同學(xué)們，考查的還是基礎(chǔ)知識，因此也再次給同學(xué)們提個(gè)醒，基礎(chǔ)知識是中考的的根本， 在中考復(fù)習(xí)中不能只做新題、難題。 變式題:(2008年咸寧市5.12汶川大地震給災(zāi)區(qū)人民帶來極大不幸。 為防止災(zāi) 后發(fā)生疫情，必須對災(zāi)區(qū)進(jìn)行消毒，其中的一種消毒劑是漂白粉，它的有效成分是次氯 酸鈣Ca(

31、CIO2,次氯酸鈣能與水和二氧化碳(把水和二氧化碳當(dāng)成碳酸發(fā)生復(fù)分解反 應(yīng)，請完成這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca(ClO2 + CO 2 + H 2O = ； +專題綜合測評 1. (2008 十堰如何科學(xué)處置煤礦瓦斯(主要成分是甲烷是一道世界難題，近日我 國勝利油田研制出如圖 1 所示裝置，成 功解決了這一難題，對該技術(shù)及瓦斯的評論錯(cuò)誤的是 A .該技術(shù)不僅實(shí)現(xiàn)了瓦斯的零排放，而且變廢為寶 B 該技術(shù)把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能或電能 C .進(jìn)入礦井后要先用明火檢驗(yàn)是否有瓦斯 D 對煤、瓦斯等必須綜合開發(fā)利用 2. (08 攀枝花 2008 年北京奧運(yùn)會火炬 祥云”不僅有著完美 的外表，而且由于高科技的運(yùn)

32、用，大風(fēng)、大雨天氣都能正常燃燒。它采用的燃料 是丙烷(化學(xué)式為 C 3H 8,完全燃燒生成二氧 化碳和水，符合 綠色奧運(yùn)”的要求。 (1 丙烷屬于(填無機(jī)物”或有機(jī)物” (2 丙烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。 (3若質(zhì)量為X的甲烷與質(zhì)量為丫的丙烷分別完全燃燒后生成的二氧化碳質(zhì)量 相等，則X : 丫=(填最簡整數(shù)比 3. (2008 晉江綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”是北京奧運(yùn)會的三大理念。 請你根據(jù)學(xué)過的知識，全力支持北京奧運(yùn)。 (1 奧運(yùn)火炬(見圖 2 的外殼主要材料輕薄高品質(zhì)的鋁合金材料。工業(yè) 上制取 金屬的方法是：通電分解氧化鋁（Al 20 3 得到單質(zhì)鋁，同時(shí)生成了氧氣。 請寫出 圖 1 圖

33、-2 該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。 （2 火炬的外殼用鋁合金制作有利于火炬手收藏火炬。其原因是鋁在空氣中易 氧 化而形成一層，保護(hù)鋁制品不被繼續(xù)腐蝕。外形材料為可循環(huán)使用的環(huán)保材料 能回收利用。下列圖標(biāo)中屬于物質(zhì)回收標(biāo)志的是（填序號。0 (3 采集奧林匹克圣火的唯一方式是利用凹面鏡集中陽光來引燃火種。陽光為 火種的燃燒提供了。火炬燃燒時(shí)，能轉(zhuǎn)化為熱能和光能。北京奧運(yùn)火炬所用燃料丙 烷(C3H8 屬于(選填 有機(jī)物”或 無機(jī)物”丙烷完全燃燒只生成水和二氧化碳，其反 應(yīng)的化學(xué)方程式為：。 (4 福娃是 2008 年奧運(yùn)會吉祥物，制作它的外部材料是純羊毛絨，內(nèi)充無毒的合成 纖維。區(qū)別它們時(shí)可用灼燒的方法，

34、如有燒焦羽毛氣味的是。 4. (07.淄博為了制取少量的氧氣，化學(xué)興趣小組的同學(xué)把工作分為以下三個(gè)階 段。 I查閱資料，獲得信息:過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質(zhì)在一 定條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣，其中過氧化氫價(jià)格最低，在常溫下就能夠分解放出氧 氣，該過程無副產(chǎn)物；氯酸鉀價(jià)格較高，分解較困難，且常伴有副產(chǎn)物；高錳酸鉀價(jià)格較 高，加熱即可快速分解。二氧化錳能加速上述三種物質(zhì)的分解。 根據(jù)上述信息，確定制取氧氣的實(shí)驗(yàn)方案 U組裝儀器，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?？晒┻x擇的實(shí)驗(yàn)裝置如下 川實(shí)驗(yàn)完畢，洗刷儀器，整理用品，總結(jié)實(shí)驗(yàn),完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 問題： (1 要制取一瓶氧氣，你認(rèn)為應(yīng)選擇的最佳實(shí)驗(yàn)裝置是(填寫

35、字母代號;組裝好實(shí)驗(yàn) 裝置后首先應(yīng);實(shí)驗(yàn)完畢后，欲分離混合物中的二氧化錳應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)操作是。 (2 有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時(shí)，如果反應(yīng)速度過快，容易引起 爆炸。在用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，為預(yù)防爆炸應(yīng)采取的措施是 (列舉兩條。 0 (3 回顧整個(gè)工作過程，你認(rèn)為在準(zhǔn)備工作階段除應(yīng)考慮藥品的價(jià)格、制氧氣反 應(yīng)的難易、制氧氣過程的安全性等因素外，還應(yīng)考慮的因素是 5. (07.濰坊山東省海域遼闊，盛產(chǎn)海帶,海帶中含有豐富的碘。為了從海帶中提取 碘,某研究小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn) 單質(zhì)碘1 蒸憾I含碘苯溶液 請你填寫下列空白： (1 步驟灼燒海帶時(shí)，除需要坩堝、泥三角、三角

36、架外，還需要用到的一種儀 器疋(填寫序號。 A. 燒杯 B. 酒精燈 C. 研缽 D. 干燥器 (2 步驟浸泡中，使用了玻璃棒，其作用是。 0 (3 步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱是，該操作中除用到鐵架臺、燒杯、濾紙外，還用到的儀器是、 (4 實(shí)驗(yàn)中用到托盤天平，在使用時(shí)，先，然后把稱 量物放在盤，要用夾取砝碼放在另一盤中。 6. (2008 泰州化學(xué)是分子、原子層面上認(rèn)識和創(chuàng)造物質(zhì)的一門科學(xué)，是人類在實(shí) 踐活動中產(chǎn)生的，是人類文化的一部分，與人文知識有密切聯(lián)系。例如，我國一些成語 中就蘊(yùn)含著化學(xué)知識和原理。請從化學(xué)視角對題中的成語進(jìn)行解釋或辨析。 A、B 兩題中任選一題。如果兩題都答。只以 A 題記分

37、A 題：杯水車薪”和釜底抽薪” 成語詞典的解釋： 杯水車薪一一用一杯水去撲滅一車柴火，比喻無濟(jì)于事。 釜底抽薪 抽去鍋底下的柴火，比喻從根本上解決問題。 杯水車 薪: _ 釜底抽 薪: _ B 題:沙里淘金”和點(diǎn)石成金 0 成語詞典的解釋: 沙里淘金一一從沙石中篩選黃金，比喻從大量材料中選取精華，也比喻費(fèi)力大而 成效低。 點(diǎn)石成金一一石頭經(jīng) 點(diǎn)化”變成了金子，比喻把不好的或平凡的事物改變成很 好的事物。 沙里淘 金: _ 點(diǎn)石成 金: _ 7. (07 成都某淡黃色的顆粒狀固體，其化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在通常狀況下能跟許多 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。例如：它與 C02 反應(yīng)時(shí)，只生成了 Na2CO3 和

38、02,它與稀鹽酸反 應(yīng)時(shí)，只生成了 NaCI、H20 和 02。上課時(shí)，老師做了如下實(shí)驗(yàn)： a. 取少量的淡黃色的顆粒狀固體投入到盛有少量水的試管中，可觀察到產(chǎn)生了一 種無色無味的氣體； b. 再向試管中滴加幾滴酚酞試液，可觀察到燒杯中溶液變紅。 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題： (1 淡黃色的顆粒狀固體中一定含有元素。你做出這個(gè)判斷的理由是。 (2 實(shí)驗(yàn) a 中產(chǎn)生的氣體，可用法收集。 (3 同學(xué)們對實(shí)驗(yàn) a 中產(chǎn)生的氣體的組成看法不一，提出了以下幾種假設(shè) 該氣體是 CO;該氣體是 H2 請你推測該氣體還可能是(寫化學(xué)式 操作步驟 反應(yīng)觀彖 結(jié)論 8. (2008宿遷10分我國化學(xué)家侯德榜發(fā)明了

39、一種著名的純堿生產(chǎn)方法 -聯(lián)合 制堿法”. (1 聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)過程用化學(xué)方程式可簡要表示為： NH3+CO2+H2O=NH4HCO3 NH4HCO3+NaCl=NaHCO3-NH4Cl 2NaHCO3=Na2CO3+H2OCO2 該過程中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是 (2 第步中加入的是磨細(xì)食鹽粉,食鹽磨細(xì)的目的是 _ ； 從該步反應(yīng)還可以獲得肥 (3 上述方法制得的純堿產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉。某研究性學(xué)習(xí)小組對剛 生產(chǎn)出的純 堿產(chǎn)品進(jìn)行檢測。取 22 克該樣品于燒杯中，加水將其溶解，然后逐滴加入溶質(zhì)質(zhì) 量分?jǐn)?shù)為 14.6%的稀鹽酸并不斷振蕩 首先發(fā)生的反應(yīng)是：Na2CO3+HCI=NaHC

40、O3+NaCI; 然后發(fā)生的反應(yīng)是：NaHCO3+HCI= NaCI+H2O+C02 在上述過程中燒杯中溶液質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如圖甲所示 A ! 嚴(yán) J A 1 i O 50 100 O 50 100 恤入尿鹽惓用申電 加入昭鹽幡協(xié)址堰 圖T1 N 圖屮 CO 2 的質(zhì)量隨滴加鹽酸質(zhì)量的變化曲線。（標(biāo)明二氧化碳質(zhì)量的相應(yīng)數(shù)值 計(jì)算該樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計(jì)算結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示，保留到小數(shù)點(diǎn)后一 位 9. （07.宿遷過氧化鈉與水的反應(yīng)也能用來制取氧氣： Na 2O 2+2H 2O =2NaOH+H 2O 2 2H 2O 2=2H 2O +O 2 T 已知:當(dāng) NaOH 溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

41、于 24%時(shí)，酚酞顯無色;H 2O 2 具有漂白性，能 使有色有機(jī)物氧化褪色。 現(xiàn)將 0.39g Na 2O 2 溶解在 10.0mL 過量水中，再向所得溶液中滴入 2 滴酚酞，溶 液先變紅，片刻后紅色褪去。據(jù)此回答下列問題： 甲同學(xué)認(rèn)為紅色褪去的原因是由于溶液中 NaOH 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)過大，此種說法 填 正確”或 不正確”請通過計(jì)算加以說明。（假設(shè)過氧化氫完全分解；水 的密度為 1 g/cm 3 乙同學(xué)認(rèn)為紅色褪去的原因是由于反應(yīng)后的溶液中有過氧化氫存在。請?jiān)O(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)加以證明。 10. (07 常州新聞鏈接：2005 年 3 月 19 日，某校 3 位學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中不慎將鈉 與水接觸， 引發(fā)

42、火災(zāi) . 閱讀了上述新聞之后，好奇的唐唐猜測：金屬鈉能與水發(fā)生反應(yīng)。 她通過查找資料獲得了以下信息： 鈉常溫下在空氣中易氧化成氧化鈉(Na 20 ,氧化鈉可與水化合生成相應(yīng)的堿 鈉能與水劇烈反應(yīng)，放出大量的熱，化學(xué)方程式為:2Na +2H 20 =2Na0H +H 2 to 她在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并做了如下實(shí)驗(yàn)記錄： 取一空礦泉水瓶，加入純凈水,僅留一小段空隙，如 用手?jǐn)D壓礦泉水瓶，除去里面的空氣,如圖 3 二所示； 在膠塞上固定一根大頭針，用針扎起一塊金屬鈉，如右 圖-3 圖 3 三所示; 迅速用膠塞塞住擠癟的瓶口 ，倒置，如右圖 3 四所示； 待完全反應(yīng)后，打開瓶塞，檢驗(yàn)產(chǎn)生的

43、氣體； 在礦泉水瓶中滴入數(shù)滴 A 試劑,溶液呈紅色。 請根據(jù)唐唐的實(shí)驗(yàn)過程與實(shí)驗(yàn)記錄，回答以下問題： (1 寫出試劑 A 的名稱:; (2寫出氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:; (3 為什么在實(shí)驗(yàn)步驟中要除去礦泉水瓶中的空氣 ？ J (4 本實(shí)驗(yàn)中，對取用的金屬鈉的大小是否有要求，為什么？ 。11.(07.攀枝花上個(gè)世紀(jì)末我國的硫酸產(chǎn)量已達(dá)到 1600 萬噸，這標(biāo)志著我國硫 酸工業(yè)取得飛速發(fā)展，工業(yè)上生產(chǎn)硫酸的主要流程為： 煅燒黃鐵礦：4FeS2+11O2 咼溫 =2Fe2O3+8SO2 將 S02 轉(zhuǎn)化為 S03用濃 H2S04 吸收 S03 請你回答相關(guān)問題： (1 建設(shè)節(jié)約型、資源循環(huán)型社會

44、是我們的義務(wù)。成都清白江攀成鋼公司附近 有一個(gè)硫酸工廠，從循環(huán)經(jīng)濟(jì)考慮，攀成鋼公司應(yīng)如何利用硫酸工廠流程O 中生成的固體物 質(zhì): _ 關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程 式為 _ 。 (2S02 是一種酸性氧化物，生產(chǎn)中會有部分 S02 排入大氣,造成環(huán)境污染形成酸 雨,寫出酸雨的主要危害(答出一點(diǎn)即可。 (3 第步反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2SO2+O2 催化劑 =2SO3 則此反應(yīng)的反應(yīng)類型是 _ 填 基本反應(yīng)類型 12. (07.天津有一種碳酸鹽的礦石，其主要成分為 BaCO3 和 CaCO3,這兩種鹽有 相似的性質(zhì)：都難溶于水；高溫加熱都可以分解成為氧化物；都能與二氧化碳和水反應(yīng) 生成可溶性的鹽。鋇和鈣元素的

45、氧化物和氫氧化物也有相似的化學(xué)性質(zhì) ，但氫氧化 物溶解度有一定的差異，下表所示的是兩種氫氧化物在不同溫度下的溶解度。 度止 物質(zhì) o 40 80 Ca(OH)z 0.187 0.141 0. 091 L67 8. 22 101. 4 某同學(xué)為除去礦石中的 CaCO3 得到 BaCO3,根據(jù)上述信息，對礦石樣品進(jìn)行了 如圖 4 所示的處理 圖-4 寫出實(shí)現(xiàn)上圖各步轉(zhuǎn)化過程中的實(shí)驗(yàn)方法(填寫所加試劑、操作方法、反應(yīng)條 件等。 13. (07 山東化學(xué)課上老師表演了一個(gè)小魔術(shù) 一一無中生有”相同條件下, 向 A、B 兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫 (H 2S 氣體和二 氧化硫氣體。如圖

46、5 所示,抽開毛玻璃片，瓶口對緊，顛倒幾次,使兩種 氣體充分混合。一會兒，觀察到兩瓶內(nèi)壁附著淡黃色固體顆粒。請回答 (1 ”表 示硫原子,上述反應(yīng)過程可用圖 O 尹2 ：人O n 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _ 硫 化氫、二氧化硫中硫元素的化合價(jià)分別為 (2 如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會觀察到塑料瓶變癟了 ，原因是 (3 已知:相同條件下，相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等。反應(yīng)完畢，瓶中剩余 的氣體為 _ 處理該氣體的方法是 _ 14. ( 07.廈門我市正在建設(shè)海水淡化廠。圖 7 是小紅制作的海水綜合利用圖，請?zhí)羁? 足歹岐們 化工廉曲.澳 化暢帝m -r做 苗刖、丸藥爭 + + 圖

47、-6 ife和渙 窺肓聽必需的悄 必窩的爲(wèi)區(qū)冷 Jt 卡耍旳化工 申科存 _ 丄 (1 海水中還有一種最重要的物質(zhì)沒有在上圖中列出，其化學(xué)式為：, 物質(zhì)類別 氧化物 鹽 化學(xué)式 的化學(xué)方程式：; (4 我市年人均水量為 871m 3,只有全國年人均的 40%，福建省年人均的 25%,遠(yuǎn) 低于國際年人均水資源的警戒線 1 700m 3,有專家建議我市可從空中和海水中獲得 水資源;從空氣中取水是(填物理”或 化學(xué)”變化理由是； 從海水淡化廠排出的高濃度鹽溶液也是污染物，你認(rèn)為應(yīng)該如何處理 O 15. (07 廈門閱讀材料，回答問題： 材料 1臭氧是淡藍(lán)色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地

48、球的生存 環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢。 材料 2復(fù)印機(jī)在工作時(shí)，會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭 氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。 材料 3臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式 為 O3 的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺 菌和消毒。 (1 請總結(jié)臭氧的有關(guān)知識：物理性質(zhì)：；化學(xué)性質(zhì)：；用途： (2 請從分子構(gòu)成的角度，指出氧氣和臭氧的不同點(diǎn)：；圖-7 高溫(3 寫出材料 3 中氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學(xué)方程式 (4 磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，請寫出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)

49、方程式：； (5 從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊。請?jiān)倥e出一種物質(zhì) ，并說出其利弊：； (6 請?zhí)岢鲆粋€(gè)縮小臭氧層空洞的設(shè)想：。 推斷題專題答案 變式題 1:(1 刺激性氣味(2CuS0 4(3NH 4N0 3 (4Cu(OH2+ H 2S0 4= CuSO 4+2H 20 CuO+ H 2S0 4= CuSO 4+H 20 Mg(0H2+ H 2S0 4= Mg SO 4+2H 20 變式題 2:(1 催化作用(或催化劑 (2H 20 2 (3CH 4+202 點(diǎn)燃 =C02+2H 20 (4 將二氧化碳通人澄清石灰水中，石灰水變渾濁，證明是二氧化碳。 變式題 3:(1Cu 2(0H 2

50、C0 3 CuSO 4 H 2S0 4 (2(3Fe +CuSO 4=Cu +FeSO 4 或 CaCO 3 高溫=CaO +C0 2t 專題綜合測評 1. (1CH 4 (2 化合反應(yīng) (32NaOH+CO 2=Na 2C0 3+H 20 Ca(0H2+Na 2C0 3=CaC0 3 +2NaOH 2. (1Fe、Cu、C、Mg (22AI+3FeCI 2=3Fe+2AICI 3 (3CuO+H 2S0 4=CuS0 4+H 20 3. (1A :Fe B :CuSO 4 D :CO 2 (2 分解反應(yīng) 4. (1B: CuO (1 分 D: CO 2 (1 分；A+B: C+2CuO 高溫

51、=2Cu+C0 2 (1 分 (2A: H 2SO 4 (1 分 C: CuSO 4 (1 分 B+C: 2NaOH + CuSO 4 = Na 2SO 4 + Cu(OH2 J 分(1 5. 11、C CuO =+42SO H CuO O H CuSO 24+ ? =232MnO KClO T +232O KCl 6. (1 催化作用(寫 催化劑” 催化” 催化性”也給分;(1 分 (2 Fe 2O 3+6HCl=2FeCl 3+3H 2O (2 分 3CO + Fe 2O 3=2Fe+3CO 2(2 分 (3 涂油(或刷漆、電鍍等，其它合理答案均給分(1 分 (4 光合作用(1 分 7.

52、NaOH NaNO 3 23(NO Ba 3HNO 4MgSO 8. (1H 2O ,NH 3;(2Fe 2O 3+3CO=2Fe+3CO 2;(3Fe 2O 3+6HCl=2FeCl 3+3H 2O ;2FeCl 3+Fe=3FeCl 2 9. H(氫O(氧Ca(鈣N 2(氮?dú)?HNO 3、NH 3 H 2O 或 NH 4NO 3 10. (1 CO 2 HCl 等(合理即可 (3 2C + 2C0 2NaOH+CO 2=Na 2C0 3+H 20 占炒t Na 2C0 3 + Ca(0H2= CaCO 3 J +2NaOH Fe + CuSO 4 =Cu + FeSO 4 11. Cu 2

53、0置換反應(yīng) 吸收 CuO+CO ?=Cu+CO 2 C+0 2 點(diǎn)燃=C0 2 12. CO 2 或二氧化碳；HCI(或鹽酸;K 2C0 3、KCl(或氯化鉀、碳酸鉀； K 2C0 3 + 2HCI = 2KCI + H 20 + C O 2 T 13. (1CuO Cu FeCI 2(2Cu +0 2 2CuO 14 (1 A :H 20 2 甲:0 2 E :CO (2 2H 20 2MnO 2 2H 20+0 2 T 4C0 +Fe 3 高 溫 3Fe 占燃 * n 1 -Eh J 15i+J HQ曆秸幻 (2)CuKOHhCOj + 4HO = 2CvCI3 + 3HjO + COj

54、t A +4C0 2 16. 答案:(1 A:0 2 C: CO E:C02 F: Na 2C0 3 綠色沉淀沒有全部溶解 (2 CO 2 + H 20 = H 2C0 3 Ca(0H2 + Na 2C0 3 = 2NaOH + CaCO 3 J 17. (1 O 2;2H 20 2H 2 T + O 2 ;Ca(0H2+ CO 2= CaCO 3J + H 20 (2置換反應(yīng)， Fe + H 2S0 4= FeSO 4 + H 2。T 18. (1H 2(1 分(2C0 (1 分 (3H 2C0 3(1 分 O 2(1 分 通電 信息給予題答案 變式題 1A 變式題 2:C 變式題 3:CaC0 3J +2 HClO 1. C 2. 有機(jī)物81.8%12:11 3. (12AI 20 3 4AI + 30 2 T ; B (3 足夠的熱量；化學(xué)；有機(jī)物；C 3H 8 + 50 2 + 4H 20 點(diǎn)燃 (4 純羊毛絨 4. (1 B、C