北京廣播電視大學_第1頁
北京廣播電視大學_第2頁
北京廣播電視大學_第3頁
北京廣播電視大學_第4頁
北京廣播電視大學_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、北京廣播電視大學會計學??疲〞y(tǒng)方向)專業(yè)綜合實踐環(huán)節(jié)實施細則統(tǒng)招、高職??茣媽W專業(yè)(會統(tǒng)方向)教學計劃,加強對學生業(yè)務素質和專業(yè)技能的培養(yǎng), 體現(xiàn)該專業(yè)方向的特點,根據(jù)中央廣播電視大學的總體要求和會計學專業(yè)(會統(tǒng)方向)教學計劃安 排,特制定會計學專業(yè)(會統(tǒng)方向)畢業(yè)實踐教學壞節(jié)實施細??傮w要求1. 會計學專業(yè)(會統(tǒng)方向)畢業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)分為兩個階段,即社會實踐和畢業(yè)作業(yè)。2. 會計學專業(yè)(會統(tǒng)方向)的學生,必須按要求參加社會實踐。不參加社會實踐的學生不能 撰寫畢業(yè)作業(yè),不得畢業(yè)。會計學專業(yè)(會統(tǒng)方向)的畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)由中央電大和國家統(tǒng)計局培訓學院統(tǒng)一安排,國家統(tǒng) 計局培訓學院所屬各分院具體組

2、織實施。國家統(tǒng)計局培訓學院不口中央電大成立該專業(yè)方向的畢業(yè)實 踐指導委員會,規(guī)劃、制定該專業(yè)方向畢業(yè)實踐的實施辦法,指導、檢查國家統(tǒng)計局培訓學院所屬 分院的畢業(yè)實踐工作。國家統(tǒng)計局培訓學院所屬分院也要按照國家統(tǒng)計局培訓學院和中央電大的要 求,成立相應的組織機構,具體負責組織落實該專業(yè)方向的畢業(yè)實踐工作,并報國家統(tǒng)計局培訓學 院備案。關于社會實踐社會實踐是落實中央電大人才培養(yǎng)模式改革、培養(yǎng)應用型高等專門人才目標的關鍵壞節(jié),是 培養(yǎng)、訓練學生運用所學理論知識提高分析問題、解決問題能力的重要教學手段。1 要求:社會實踐的時間本科安排三至四周,共54學時;??瓢才哦寥?,共46學時;其中本科 學員上

3、機操作時間不少于40學時,??茖W員的上機操作時間不少于32學時。2.考核與成績評定:考核內容:本專業(yè)的基礎理論知識,社會實踐的基本表現(xiàn),調查報告的內容與文字表達, 調查報告要求語言簡練準確,敘述清楚,數(shù)據(jù)資料可靠,結論有理有據(jù);統(tǒng)計調查模擬實習系統(tǒng)共包括四個部分:問卷設計、抽樣設計、數(shù)據(jù)處理、報告撰寫。問卷設計主要考察問候語、甄S!J、主體、背景、問卷設計、回答類型和方法、問題順序設計、 問卷綜合設計等考核點;抽樣設計主要考察樣本容量的概念、樣本容量的確定、其他樣本容量的確定、抽樣與總體、隨 機抽樣、抽樣估計等考核點;數(shù)據(jù)處理主要考察數(shù)據(jù)預處理過程、編輯整理與編碼、數(shù)據(jù)錄入、排序、統(tǒng)計分組、統(tǒng)

4、計表、 統(tǒng)計圖、數(shù)據(jù)處理過程、分布指標、常規(guī)統(tǒng)計分析、一元回歸分析等考核點;報告撰寫主要考察市場調查研究報告、報告前的準備工作、報告寫作技巧、注意事項等考核點。實用文檔每個部分都附綜合練習題供學員上機練習??己朔譃槠綍r測驗和終結性考試。平時測驗要求學員按照實踐內容自行制作調查問卷,并對調 查結果進行匯總分析,寫出調查報告,測驗成績占實踐總成績的20%;終結性考試考察系統(tǒng)的第 一、四兩部分,考試時間為2小時,終結性考試成績占實踐總成績的80%。(2)成績評定辦法:由實習軟件自動生成最后成績。二畢業(yè)作業(yè)第_部分實施的目的廣播電視大學財經(jīng)類開放教育各專業(yè)主要培養(yǎng)面向業(yè)務第一線的應用型高等專門人才。會

5、計 專業(yè)(會計與統(tǒng)計核算方向)的學員要掌握基本的會計與統(tǒng)計理論和技能,不僅專業(yè)性強,涉及的 知識面也竟,在一般情況下,學生缺乏業(yè)務實踐。即使是在業(yè)務部門工作的學員,也難于對整體會 計與統(tǒng)計運行準確把握。畢業(yè)作業(yè)實施目的是為培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng),包括信息收集、檢索能力、 信息的提煉和加工能力;培養(yǎng)學生利用財務理論、統(tǒng)計理論分析問題、解決問題的能力;提高學生 文字表達和文字組織能力;增強學生畢業(yè)后的工作實用性。第二部分畢業(yè)作業(yè)實施的內容與要求畢業(yè)作業(yè)是廣播電視大學財經(jīng)類學生整個學習過程中一個極其重要的教學環(huán)節(jié),是綜合考察 學生運用所學知識分析問題、解決問題以及動手操作能力的一個重要手段。畢業(yè)作業(yè)是高

6、等學校應屆畢業(yè)生總結性的獨立作業(yè),是學生運用在校學習的基本知識和基礎 理論,去分析、解決實際問題的實踐鍛煉過程,也是學生在校學習期間學習成果的綜合性總結,是 實用文檔整個教學活動中不可缺少的重要壞節(jié)。撰寫畢業(yè)作業(yè)對于培養(yǎng)學生初步的科學研究能力,提高其綜 合運用所學知識分析問題、解決問題的能力有看重要意義。為體現(xiàn)會計與統(tǒng)計核算方向的特點,增強學生畢業(yè)作業(yè)寫作的靈活性,我們將畢業(yè)作業(yè)分為 兩種寫作方式,學生可根據(jù)自己的興趣和工作特點選擇不同的分析方法,既可選擇對財務報表的數(shù) 據(jù)運用統(tǒng)計方法進行分析,也可直接對報表進行財務分析。課程要求1. 通過各種途徑收集有關報表數(shù)據(jù)逬行統(tǒng)計分析或財務分析,具體做

7、法如下:(1)對報表數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析:收集一家上市公司的歷年報表數(shù)據(jù),運用EXCEL辦公軟件對有聯(lián)系的會計指標逬行統(tǒng)計分析(包括相關分析或回歸分析),求出相關系數(shù)或回歸方程及該公 司相應年度會計指標的理論值,通過t匕較其理論值和實際值,結合該公司的實際情況找出差異,從 而為公司做出正確的決策提供強有力的依據(jù)。比如:對本公司的資產(chǎn)負債率指標與應收賬款指標結 合散點圖進行回歸分析,得出回歸方程,并擬合直線,計算出其因變量的理論值,通過理論值與實 際值的t匕較,找出并分析該公司明陛年度出現(xiàn)偏離理論值的原因。(2)學生通過互聯(lián)網(wǎng)收集上市公司包括最近連續(xù)三年的年度財務報告(三大財務報表),對 三大會計報

8、表分別進行償債能力、獲利能力、資產(chǎn)運用效率和現(xiàn)金流量分析。報表分析作業(yè)應充分 使用比較分析法、比率分析法進行趨勢分析,對連續(xù)三年以上的財務報表進行數(shù)量結構分析、財務 指標比例分析以及增長變化趨勢和變動因素的分析。通過分析指出該企業(yè)存在的問題,并提出解決 問題的可行辦法。2. 學生需對網(wǎng)上下載的財務報告進行文本加工,作為畢業(yè)作業(yè)的附件。3 .畢業(yè)作業(yè)要求使用A4紙打印,字數(shù)不少于3000字。4.畢業(yè)作業(yè)基本格式和要求見附錄。二、時間安排業(yè)余學習的學生畢業(yè)作業(yè)在第五學期末布置,第六學期末完成寫作和考核工作。由于開放教 育有滾動招生問題,部分學生可能提前畢業(yè)(必須完成總學分80% 三、指導教師資格與

9、要求1 .指導教師必須是具有中級(含中級)以上專業(yè)技術職稱或具有碩士學位的教師、專業(yè)工 作者,其資格審查由北京電大負責。2.指導教師只能指導本專業(yè)的畢業(yè)作業(yè),不得跨專業(yè)指導。3 .專職教師一位指導教師每屆最多只能指導20名學生,兼職教師一位指導教師每屆最多只 能指導15名學生。4.指導教師應認真履行職責,指導學生完成好畢業(yè)作業(yè)的全過程,及時填寫畢業(yè)作業(yè)指導 1己表。5應按照學院教學處規(guī)定,為教師指導畢業(yè)作業(yè)工作計酬。四、成績評定及等級標準1.成績評定按百分制計分,具體等級標準見附表一2 .成纟定辦法指導教師應根據(jù)學生寫作態(tài)度和作業(yè)質量給出建議成績;成績由分校、工作站組成"畢業(yè)作業(yè)審核

10、小組"負責終審,北京電大組織抽查(抽查比例不 低于30% L3 .學分畢業(yè)作業(yè)經(jīng)審核合格后給予5學分。未完成畢業(yè)作業(yè)或成績不及格者不計學分。具體寫作格式要求請參見"北京廣播電視大學社會實踐報告、畢業(yè)論文(設計、作業(yè))格式 要求及模版"第三部分附則本實施方案從2007年3月開始正式實施。適用范圍包括開放教育會計學(會計與統(tǒng)計核算 方向)??茖W生和往屆遺留生。北京廣播電視大學教務處二00六年五月十七日實用文檔等級及分值等級分值統(tǒng)計分析財務分析實用文檔(1)通過各種途徑收集對上市公司具有決定性的指標的報表數(shù)據(jù),對收(1)通過對上市公司三大財務報表進行分析,能夠運用統(tǒng)計方

11、法對報表集到的數(shù)據(jù)進行整理和描述性分析,為下一步進行統(tǒng)計分析打下基礎。數(shù)據(jù)進行進一步加工,使報表數(shù)據(jù)更加直觀地體現(xiàn)出來。利用各種財務分析方法全面、恰當,分析過程完整。(2 )在定性分析的基礎上,通過對整理后的指標數(shù)據(jù)進行相關統(tǒng)計分析,從而得岀相關結論,說明某因素受哪些因素的影響及其相互作用。(2 )在對財務數(shù)據(jù)進行分析基礎上,能夠分析出該企業(yè)存在的財務問題問題的解釋合理,符合報表數(shù)據(jù)。(3 )對相關程度高的指標進行回歸分析,重點分析趨勢變化中的離群點90-100 分及其產(chǎn)生的原因,提出解決問題的具體辦法和措施(解決問題的措施要(3)能夠針對這些財務問題提出解決的具體辦法,解決問題的措施要具有針

12、對性和可操作性。具有針對性和可操作性),也為公司下一步的正確科學的決策提供了理論支持。(4 )文章表述層次清楚,結構合理,語言流暢。(4 )文章分析要客觀、真實、徹底,表述層次清楚,解釋合理,語言流暢。(1)通過各種途徑收集對上市公司具有影響力的指標數(shù)據(jù),對收集到的(1)對上市公司三大財務報表分析中,能夠運用各種財務分析方法全面.80-89分恰當,分析過程完整。數(shù)據(jù)進行整理和做一些預處理.為下一步進行統(tǒng)i+分析打下基礎。(2) 通過對整理后的指標數(shù)據(jù)進行相關統(tǒng)計分析,從而得出相關結論。(3) 對主要變量進行回歸分析并簡單預測。通過對原因的分析,提出解 決上述財務問題具體辦法和措施(解決問題的措

13、施要具有針對性和可操 作性(4 )文章分析客觀、真實,表述層次t唸清楚,解釋比較合理,語言比 較流暢。(2) 在對財務數(shù)據(jù)分析基礎上,能夠分析出該企業(yè)存在的財務問題,問 題的解釋合理,符合報表數(shù)據(jù)。(3) 能針對該企業(yè)存在的問題,提出解決上述財務問題的具體辦法。(4 )文章表述層次清楚,結構合理,語言流暢。(1)通過各種途徑收集對上市公司具有參照性的數(shù)據(jù),收集到的數(shù)據(jù)進(1)對上市公司二大財務報表分析中,利用各種財務分析方法,分析過行整理和做一些預處理,為下一步進行統(tǒng)計分析打下基礎。程完整。(2)通過對整理后的指標數(shù)據(jù)進行相關統(tǒng)計分析,從而得出相關結論,(2)在對財務數(shù)據(jù)加工、分析基礎上,能夠

14、分析出該企業(yè)存在的財務問中70-79 分找出問題產(chǎn)生的一些原因。題。(3 )通過對一些原因的分析,提出解決上述財務問題的一些辦法和措施。(3)能針對該企業(yè)存在的問題,提出解決上述財務問題辦法。但解決問(4)文章表述層次基本清楚,語言大體通順,解釋基本合理。題的措施在一定程度上缺乏針對性和可操作性(4)文章表述層次基本清楚,語言大體通順,結構基本合理。及格60-69分(1) 通過各種途徑收集對上市公司具有參照性的數(shù)據(jù),收集到的數(shù)據(jù)進 行整理和做一些預處理,為下一步進行統(tǒng)計分析打下基礎。(2) 通過對整理后的指標數(shù)據(jù)進行相關統(tǒng)計分析,從而得出相關結論, 找出問題產(chǎn)生的一些原因。(3) 通過對一些原

15、因的分析,提出解決上述財務問題一些辦法和措施。(4) 文章表述有一定的條理,一定的論據(jù),文字尚通順。(1) 對上市公司二大財務報表分析中,利用一些財務分析方法,有分析 過程,但只是數(shù)據(jù)加工,缺少對數(shù)據(jù)利用和分析。(2) 在對財務數(shù)據(jù)分析基上,能夠分析出該企業(yè)存在某些財務問題。(3) 提出解決上述財務問題的辦法。但解決問題的措施在一定程度上缺 乏針對性和可操作性。(4 )文章表述有一定的條理,定的論據(jù),文字尚圖1頁。(1)對上市公司財務報表做一些簡單數(shù)據(jù)加工,沒有統(tǒng)計分析過程。問(1)對上市公司二大財務報表做一些簡單數(shù)據(jù)加工,沒有財務分析過程。題的解釋和解決問題的辦法,與報表實際狀況不相符合。問題的解釋和解決問題的辦

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論