“舉手之勞,參與環(huán)保”——主題班會(huì)教案

1、活動(dòng)目的：1、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神2、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，改變不良生活習(xí)慣3、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境，從自己做起，從身邊的小事做起。 活動(dòng)過程：1.主持人闡明這次活動(dòng)的目的，引入主題2.主持人發(fā)言宣布活動(dòng)開始主持人： “十一”黃金周，廣州旅游風(fēng)景區(qū)出現(xiàn)80名韓國游客集體撿垃 圾的場(chǎng)面，其中包括30名兒童。下面我們就對(duì)于這件事進(jìn)行討論。3、學(xué)生對(duì)于事件進(jìn)行自由發(fā)言生1：這是對(duì)我們的侮辱。生2：對(duì)我們來講是可恥的。生3：我們應(yīng)該保護(hù)好我們的家園， 從小就樹立環(huán)保意識(shí)， 不能再讓外 國人來提醒我們。生4：看了這篇報(bào)道，使我聯(lián)想到韓國的綜合實(shí)力之所以能超過我國，主要原因是他們對(duì)各方面都很重視。生5：保護(hù)

2、環(huán)境，從小事做起，從我做起。生6：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。生7：舉手之勞，參與環(huán)保。舉手之勞，參與環(huán)保主題班會(huì)教案生8：當(dāng)你看到地上有一張紙不防撿起來。 這雖然是一件小事， 但它能 使你快樂起來。4、主持人對(duì)于發(fā)言進(jìn)行小結(jié)。主持人：大家說得很有道理， “保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé) ”，“保護(hù)環(huán)境，從 小事做起，從我做起 ”，“撿起一張紙能使你快樂起來 ”。 同學(xué)們，那就看我們的行動(dòng)吧。請(qǐng)同學(xué)想想，說說自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學(xué)共同討論 一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進(jìn)的？我們?nèi)绾蝸肀Ｗo(hù)身 邊的環(huán)境？5、以小組為單位進(jìn)行討論6、小組代表發(fā)言生1：要做到人走燈熄，電扇停，不浪費(fèi)資源。生2：見

3、到垃圾隨時(shí)撿。生3：不隨地吐痰，注意個(gè)人衛(wèi)生。生4：每個(gè)人都要管好自己的 “小天地 ”。生5：衛(wèi)生角應(yīng)該保持干凈、整潔。生6：值日生應(yīng)盡好自己的義務(wù)，做到一日三掃。生7：同學(xué)之間互相監(jiān)督，勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。生8：加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。生9：班級(jí)制訂班級(jí)衛(wèi)生公約， 對(duì)破壞環(huán)境的行為進(jìn)行處罰， 對(duì)保護(hù)環(huán) 境的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。7、主持人對(duì)于發(fā)言進(jìn)行小結(jié)8、環(huán)保知識(shí)搶答 主持人：那么大家是否關(guān)注環(huán)保，對(duì)于環(huán)保知識(shí)知多少呢？就讓我來 考考大家吧。下面以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識(shí)搶答。 （穿插腦筋急轉(zhuǎn)彎 題，以提高趣味性。 ）9、主持人小結(jié)，班會(huì)結(jié)束。 小結(jié)：使同學(xué)們深深的感受到要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，保護(hù)自己 美麗的家園，美麗的地球，增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從各自的 內(nèi)心發(fā)出 “我們要共同保護(hù)環(huán)境 ”的心聲10、班主任總結(jié)： （肯定同學(xué)的能力，指出需改進(jìn)的地方，提出希望）通過此次班會(huì)，同學(xué)們都意識(shí)到了平時(shí)沒注意到的生活小細(xì)節(jié)，認(rèn)識(shí) 到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境， 才能更好地學(xué)習(xí)和生活。 美好的校 園環(huán)境，人人有責(zé)。