二年級家長培訓(xùn)后的感想

1、二年級家長培訓(xùn)后的感想簡介第一篇：二年級家長培訓(xùn)后的感想家長會感想 參加家長會以后，讓我收獲很多，聽到孩子得心聲，聽了其他家長的交流發(fā)言和任課老師的講話，學(xué)到了很多知識，受益匪淺。真的沒想到，在教育孩子方面，有這么多種方法和需要注意的。家長會后，我有以下幾點體會： 一、注重對孩子養(yǎng)成一個好習(xí)慣。人們常說：“習(xí)慣成自然”，一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折，作為我們家長要起到言傳身教、潛移默化的作用。 二、關(guān)愛孩子，先從關(guān)注開始，多支持，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的信心。 對于孩子的學(xué)習(xí)，作為家長有時過度的關(guān)注“分數(shù)”，評定好與壞，而忘了關(guān)注她的學(xué)習(xí)過程，多鼓勵

2、、多贊揚、及時糾錯，增強他們的自信心，永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點。 三、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長和孩子共同進步。 作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她看書、學(xué)習(xí)，多與她溝通，還要求她與別人溝通，不要總把她當(dāng)成小孩子，其實她的世界和大人是一樣的，尊重他們、理解他們。 四、以身作則，言傳身教。 孩子是父母的影子。作為家長，我們一定要做好言傳身教，與孩子共同學(xué)習(xí)，共同進步，有老師和家長永不放棄的信心和決心，學(xué)校教育和家庭教育相得益彰，孩子一定會茁壯成長，成為學(xué)識和德行俱優(yōu)的學(xué)生。 通過這次家長會

3、，我深深體會到，在現(xiàn)在形勢下，作為家長，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時間，這樣能更好。 二年級（1） 第二篇：培訓(xùn)后的感想看余世維博士的“贏在執(zhí)行”的培訓(xùn)后的感想余世維博士說“沒有執(zhí)行力就沒有競爭力”，這是我看過他的主講后印象最深的一句話。執(zhí)行，從員工到領(lǐng)導(dǎo)，必須堅持這一點。公司的目標(biāo)要變成共識，才能執(zhí)行。其中部屬的執(zhí)行力怎么檢查呢？余老師講到這需要確定三個方面：首先確認誰是總指揮，他是否被授權(quán)調(diào)度一切；其次要確認員工是否已經(jīng)養(yǎng)成自動回報的習(xí)慣；再次確認在一定的時候，是否對損失、疏忽、損害和敷衍誠實地總結(jié)。這讓我反思：在工

4、作中，我是否做到了這三點？我是否是一個執(zhí)行力的員工？我現(xiàn)在開始在完成一件工作任務(wù)時就自動向主管回報，一方面讓上級放心，另一方面及時修正自己在工作中出現(xiàn)的錯誤。工作中出現(xiàn)錯誤時，我起初可能會彷徨，但當(dāng)情緒穩(wěn)定時，我是一個會回顧事件的人，我會誠實總結(jié)，告訴自己，絕不在同樣的事情上犯同樣的錯誤。余老師談到高端愿望時，講到“高端愿望必須有人去解碼出來”。這讓我聯(lián)想到我們公司，有時候吳總給我們一個大的目標(biāo)，我們就需要去解碼，分成一個個可執(zhí)行的小目標(biāo)，這樣最終才能達到上級的要求。而解碼能力并不是人人都擁有的，即使有，也需要正確地解碼，這就需要經(jīng)驗，需要努力，需要一定的學(xué)識。這對我們員工而言，是挑戰(zhàn)，也是機

5、會。余老師的主講中也提到培訓(xùn)，他說執(zhí)行力不佳的原因之一就是，培訓(xùn)只有形式上的培訓(xùn)，而忘了改造人的思想與心態(tài)。我極贊同余老師的話。我們培訓(xùn)是為了從中吸取一些對我們自己工作有幫助的東西。我們的思想與心態(tài)會隨著培訓(xùn)發(fā)生改變，朝著對工作有利的方向發(fā)展，那么培訓(xùn)也就不會拘泥于形式了。*2013.1.18第三篇：培訓(xùn)后的感想培訓(xùn)后的感想初次接觸收銀這份工作，以為就是收收錢就行，卻不知做好一名收銀員還需懂得好多方面的東西，很幸運能成為公司改革培訓(xùn)后第一批參加培訓(xùn)的人，剛開始的基礎(chǔ)知識培訓(xùn)是東星企業(yè)發(fā)展史，包括它的各公司建立時間以及漫長的發(fā)展，歷程那么艱辛但成果卻很讓人欣慰，成為這個勃勃崛起的企業(yè)中一員我感到

6、十分榮幸，接下來還講了會員知識，它包括鉆石卡、金銀卡、商務(wù)卡、超市積分卡的辦理，使用及折扣優(yōu)惠情況，懂得這些對一名收銀員很重要，會員卡是企業(yè)對消費者優(yōu)惠方式的體現(xiàn)。也是消費者對企業(yè)信任的一種工具，課堂中會員知識講得很詳細。我也牢記在心，其次就是消防知識，它涉及到引起火災(zāi)的條件及防火七忌，如何逃生。人觸后怎么辦，看似基本的生活常識卻對每個人對企業(yè)是那么重要，老師要求我們務(wù)必要領(lǐng)悟其于心中，后面一天的軍訓(xùn)，哪天很冷，軍訓(xùn)很枯燥也很辛苦，可是卻讓每個人都感到我們是一個集體，集體要求每一個人都要做好，最后的專業(yè)培訓(xùn)最讓我受益匪淺。一名收銀員首先要懂本崗位的職責(zé)，它意味著你要熟練掌握收銀機的操作技能，這

7、樣才能為顧客提供準(zhǔn)快的服務(wù)，其次我們是服務(wù)行業(yè)，所以要以微笑，友善的對每一位顧客進行服務(wù)，包括裝袋服務(wù)和顧客咨詢，超市搞活動期間，要了解各類商品價格及時糾正不正確的商品價以免造成不必要的顧客投訴，最后還要懂得斷網(wǎng)斷電的突然事件的發(fā)生，這些都與正常工作息息相關(guān)。除此之外收銀員要忠誠自信，品質(zhì)優(yōu)良。嚴格執(zhí)行收銀程序，要保守秘密。當(dāng)然一名收銀員最基本的事情，還有如何識真假幣，通過聽、摸看、測結(jié)賬中要防漏掃多掃，結(jié)算的現(xiàn)象，以上全是這次培訓(xùn)中我所學(xué)到了。我知道我還要學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，通過這次第一次的培訓(xùn)后我覺得自己比以前專業(yè)了許多，很感謝公司的這次培訓(xùn)！收銀中心張 曉 慶第四篇：家長學(xué)校后感想家長學(xué)校后

8、感想 學(xué)校組織舉辦家長學(xué)校的活動,一共有四期.我如期地參加了每一次的活動.校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的每一次的精彩演講都讓我這位家長是受益匪淺. 第一次的主題是海小-孩子的成長搖籃：是學(xué)校校長給我們講解了學(xué)校的成長歷史和現(xiàn)在的辦學(xué)情況.他那幽默風(fēng)趣博才多學(xué)的演講,贏得了我們這些家長的陣陣掌聲.使我了解到學(xué)校的硬件配套設(shè)施,老師的師資力量,孩子在這一段時間里的學(xué)習(xí)情況,而且校長非常細心地把孩子在學(xué)校里一天里的生活拍攝下來,讓我們這些家長看的喜滋滋的. 第二次的主題是小學(xué)生安全教育：請來了一位身份特殊的人，他是一位在教育局工作的領(lǐng)導(dǎo)，而且也是一位在校一年級新生的家長。聽了他的課讓我知道了孩子在學(xué)校里和家里需要

9、注意到安全問題，還讓我了解到許多平時不太注意到安全教育，比如暑假里經(jīng)常有孩子溺水，是家長沒有擔(dān)負起看管好孩子的義務(wù)。 第三次主題是如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)：是一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老師給我們講解，這堂課讓我聽到意猶未盡。我們畢竟是年輕的家長，對于怎么指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)真的是沒頭緒。只知道讓她回到家就做作業(yè)，聽了徐老師的講課以后，讓我真是茅塞頓開，其實想想老師說的很有道理，孩子剛從幼兒園過度到一年級，有一個適應(yīng)過程，我的心太急了，因該引導(dǎo)孩子從玩中學(xué)，將孩子的好奇心遷移到學(xué)習(xí)中來。 第四次主題是關(guān)注孩子心靈成長。給我們這些年輕的家長們指點科學(xué)教子迷津。讓我認識到教育孩子的誤區(qū)，喜歡拿別人的孩子跟自己家的孩子相

10、比，因該多肯定她自己的優(yōu)點。 非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我這次不一樣的學(xué)習(xí)課程，我為女兒能夠到這所學(xué)校上學(xué)感到幸運，你們用獨特新穎的方法去鼓勵孩子學(xué)習(xí)，說心理話，做一名合格的家長真的很不容易。但是我有信心，讓我們共同努力吧！ 二（2）班學(xué)生家長蔣紅飛第五篇：家長聽課后感想家長聽課感受 丁老師的課與我暑假所聽他的那節(jié)課相比有了很大的進步。一、趣味學(xué)兒歌，激發(fā)學(xué)生興趣。 任何精彩的語言對于兒童的刺激都是有限的，喜歡活動是他們的天性，教師抓住學(xué)生的年齡特點，課堂中丁老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)兒歌，配上繪聲繪色的動作表演寓教于樂，大大調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。更有利于學(xué)生對兒歌的理解和掌握。二、評價語言與獎勵相結(jié)合

11、，調(diào)動學(xué)生積極性。 教學(xué)過程不單是知識獲得的過程，也是師生情感交流的過程。特別是對學(xué)生的評價，不但影響師生的感情，更能影響學(xué)生的發(fā)展。好的，積極的評價是學(xué)生健康成長的動力。丁老師在課堂中運用鼓勵的語言加上小小的貼畫獎勵，把學(xué)生積極性大大的調(diào)動起來。就連我家孩子平常挺不愛表現(xiàn)的，上課也把小手高高的舉起。 當(dāng)然再好的課也是有瑕疵的，我認為組織好課堂是上好一堂課的重要保證，也是衡量一堂課成功與否的重要標(biāo)志，課堂教學(xué)組織的好壞直接影響教學(xué)任務(wù)的完成。教師只有組織好課堂，才能夠更好地駕馭課堂，從而達到預(yù)期的最佳最優(yōu)的教學(xué)效果。丁老師在這方面還需加強。篇二：家長學(xué)校聽課心得家長學(xué)校聽課心得 一年級錢遠迪家

12、長錢志行有一位教育專家曾說：“一個孩子的成功就是一個家庭的成功，一個孩子的失敗就是一個家庭的失敗。”如何將孩子撫養(yǎng)成人，對于每個父母來說都不會是一個問題，但如何教育、培養(yǎng)孩子？如何讓孩子身心健康的成長？如何讓孩子成為對國家和社會都有幫助的人？每個家長都可能有著或多或少的困惑。這次非常榮幸的參加了郭家小學(xué)組織的一年級新生“家長學(xué)校”的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，同時也讓我感觸頗深?，F(xiàn)我將聽課的一點心得體會與大家一道分享。 一、我們需要面對的挑戰(zhàn)。 1、孩子。如今大多的孩子都是在長輩的圍繞下長大，是聽?wèi)T了“心肝寶貝”，受不了丁點挫折的小皇帝，衣來伸手、飯來張口，遇到困難可能只會大喊家長、老師來幫助解決。而

13、就是這樣的孩子要讓他們順利地從幼兒學(xué)前期教育轉(zhuǎn)到小學(xué)正規(guī)化教育是我們所要面對的挑戰(zhàn)。 2、家庭。我們這輩人的在學(xué)生時代對父母的話是言聽即從，而現(xiàn)在有些家長卻是對孩子言聽即從，滿足孩子的各種欲望，滿足孩子的虛榮心理。特別是隔代教育、空巢家庭等不正常的教育模式更是如此。一年級新生的家長年紀(jì)均在30至40歲左右，在社會上、單位中、家庭里都是挑重擔(dān)的時候。如何處理好社會角色和家庭角色，處理好家庭分工，統(tǒng)一家庭教育理念也是我們必須面對的挑戰(zhàn)。 3、社會?，F(xiàn)在的社會是快速發(fā)展的時代，是知識爆炸的時代，也是競爭激烈的時代。如果孩子從小沒有練就一個好的心里素質(zhì)，一身好的看家本領(lǐng)，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)真正走向社

14、會的時候，該如何去面對社會，又如何在社會 上生存？ 另一方面如今社會正處于轉(zhuǎn)型期 ，各種不良因素充斥其中：道德觀念低下、金錢至上大行其道、讀書無用論流行于市- 如何讓孩子在這樣的環(huán)境中保持學(xué)習(xí)興趣，善于獨立思考，完善品德人格，樹立人生目標(biāo)對于我們來說更是必須面對的挑戰(zhàn)。二、我們迎接挑戰(zhàn)的方法 1、反思。每個剛剛出生孩子都是純潔的天使。而父母是孩子的第一任老師，孩子每個不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣幾乎都可以在父母身上發(fā)現(xiàn)原因。作為家長在發(fā)現(xiàn)孩子身上的問題時，首先要做的是反思自己，從自身尋找原因，而不是一味地訓(xùn)斥、怒罵，使其喪失自信心，從而失去學(xué)習(xí)的興趣。要學(xué)會以身作則，然后是幫助孩子尋找克服不良習(xí)慣的最佳方案

15、。在孩子遇到困難時，鼓勵孩子，并教會孩子如何應(yīng)對困難，而不是替孩子解決困難。當(dāng)孩子有正當(dāng)?shù)囊蠛屠碛蓵r那么做家長的就要站在他的角度去分析利弊，而不是直接替孩子做出決定。 3、合作。老師和家長的出發(fā)點都一樣都是為了孩子好。家庭教育要與學(xué)校教育相配合，采取一致的行動，才能產(chǎn)生良好的教育效果。作為家長一定要克服依賴學(xué)校教育的錯誤思想，理解支持老師的工作，積極的配合老師的教育工作。同時要和孩子一起尊重老師，親其師信其道，不在孩子面前有不尊敬老師的言行。 實際上在教育孩子的過程中，我們家長也是一個接受教育的過程。相信在我們的共同努力下，孩子一定能在郭家小學(xué)健康快樂的學(xué)習(xí)成長。篇三：家長聽課有感家長聽課有

16、感 家長聽課有感（一）四三班方子毅家長 11月26日上午是兒子學(xué)校舉行開放日活動，我有幸聽了一節(jié)語文課，仿佛自己又回到了學(xué)生時代 課伊始，我們聽著憂傷的背景音樂，看著ppt播放著被天災(zāi)橫掃過后一片狼藉的地球村圖片，葉欣星老師用她那標(biāo)準(zhǔn)的普通話動情的講述著災(zāi)難給人們帶來的痛苦和悲傷，讓我們心疼不已。學(xué)生們的情緒和注意力完全被葉老師牢牢的牽引著、感染著。為葉老師扎實的專業(yè)基本功點贊！ 模仿是寫作教學(xué)中常用的方法，對于剛剛處于創(chuàng)編起步階段的孩子們也非常適用。接下來，葉老師給出了誰？捐什么？怎么捐？的創(chuàng)編格式，并舉例編寫了一個片段，和學(xué)生們討論怎樣才能描寫得更生動具體。學(xué)生們的回答非常精彩，有的說捐溫

17、暖,有的說捐快樂,有的說捐速度各種充滿正能量、充滿愛的詞語從孩子口中說出，贏得了家長們的嘖嘖稱贊！在悠揚的背景音樂中，學(xué)生們都在努力積極地嘗試用葉老師給出的句式進行創(chuàng)編實踐，他們在葉老師一步一步地激發(fā)和引導(dǎo)下逐漸進入創(chuàng)編狀態(tài)。20分鐘后，大部分學(xué)生完成了自己的創(chuàng)編片段，都積極大膽的舉手發(fā)言，迫不及待地向老師、家長、同學(xué)展示自己的習(xí)作。如果不是親眼所見，估計很多家長都不會發(fā)現(xiàn)自己的孩子有編寫故事的能力，孩子們的想象非常豐富，家長們在為孩子們鼓掌的同時也在為葉老師嫻熟的教學(xué)技能點贊！ 通過這節(jié)生動有趣的語文課，我們家長看到了一個積極向上、陽光有愛的班集體，一群活潑大膽、敢于展示自己的孩子們，一位對

18、學(xué)生負責(zé)、教學(xué)專業(yè)能力極強的老師！同時也感謝學(xué)校給我們家長一個這樣近距離感受孩子學(xué)校生活的機會，感謝老師的辛勤付出，感謝孩子們給我們帶來的驚喜！作為家長，我們的家庭教育也要與時俱進，與學(xué)校同步，與孩子共同成長！ 家長聽課有感（二）點亮科學(xué)之燈四二班陳希侖家長 11月25日上午第三節(jié)課，在附小多媒體教室聽張佳億老師執(zhí)教食鹽分離一課。記得我問過希侖，你最喜歡上什么課？他毫不猶豫地回答：>科學(xué)課！是啊，每個男孩子心里似乎都曾有過一個科學(xué)家的夢。所以，在家里，科普類的書是最多的。這個學(xué)期，因為有了更多自己動手做實驗的機會，希侖對科學(xué)課的興趣更濃厚了。上課之前，孩子們就主動把課桌拼在一起，分成了六

19、個實驗小組。（哈哈！這是有多盼望上科學(xué)實驗課？）張佳億老師首先展示了實驗器材，還不等她說出器材名字，孩子們就爭先恐后地搶答起來-酒精燈！燒杯！石棉網(wǎng)！老師拋出問題： 酒精燈的火焰分為哪幾部分？孩子們都記得很清楚：外焰、內(nèi)焰、焰心！之后的幾個問題-酒精燈應(yīng)該怎樣正確熄滅？石棉網(wǎng)的作用是什么？為什么水分蒸發(fā)后，蒸發(fā)皿中只留下了食鹽？生活中的食鹽是怎么來的？孩子們都給出了正確的回答。這也反映出只要是孩子們真正感興趣的內(nèi)容，他們學(xué)得扎實、記得牢。 這次實驗的主題是：通過蒸發(fā)析出食鹽水中的食鹽。張老師通過詳細而清楚的講解，輔以真人實驗視頻，讓孩子們理解實驗步驟和方法。之后開始孩子們期待已久的實驗操作部分了。每個孩子都很興奮，也很認真地進行著操作。不久，孩子們陸陸續(xù)續(xù)地成功析出了食鹽晶體。一張張喜悅的笑臉，一聲聲欣喜的歡呼，仿佛驅(qū)走了冬日的寒冷，讓教室里充滿了暖意。孩子們通過親自動手，明白了蒸發(fā)的原理。 一盞盞火苗搖曳的酒精燈，點燃了科學(xué)之燈，照亮了孩子們的笑臉，也照亮了他的科學(xué)之路。 家長聽課有感（三）教師的情懷四二班陳希侖家長 11月25日是四年二班家長開放課，我觀摩楊敏敏老師執(zhí)教的三位數(shù)除以兩位數(shù)一課。數(shù)學(xué)，對絕大多數(shù)參加觀摩課的