三年級(jí)學(xué)生讀書心得

1、三年級(jí)學(xué)生讀書心得北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)讀書心得報(bào)告踐行“酷愛讀書”的校訓(xùn)，爭當(dāng)“讀書三士”！目標(biāo)1 :小學(xué)士 目標(biāo)2:小碩士 目標(biāo)3:小博士 班 級(jí)姓名學(xué)號(hào)年 月 日1. 書名作者千字?jǐn)?shù)2. 這本書是屬于哪一類的？ 童話寓言口 文學(xué)名著口 歷史地理口 其他 口 神 話故事口 自然科學(xué)口 人物傳記3. 文章摘錄：4. 讀了這本書，我想寫出心得體會(huì)：小學(xué)生讀書心得體會(huì)“書”，我們?cè)僖彩煜げ贿^，課桌上的“餐具”，天上 的“太陽”，生活中的“水”，我們的“心臟”。書是我們精神中的“鈣鐵鋅錫維生素”，幫助我們的精神“茁壯成長”。 它比金子還寶貴，讓我們慢慢的品味，細(xì)細(xì)的品嘗每個(gè)人的一生中之所以能不斷提

2、高，與其始終如一的學(xué) 習(xí)是分不開的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說，吾生也有涯， 而知無涯。知識(shí)是沒有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗 之地。反之，沒有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累，人便會(huì)落后于時(shí) 代。歌德說過，誰落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛 苦。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里，不能接觸新的知識(shí)便 會(huì)被時(shí)代所淘汰。偉大的文學(xué)作家茨威格曾經(jīng)說過：“書籍是任何一種知識(shí)的的基礎(chǔ)，是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)?！弊屛覀冏屑?xì)認(rèn)真的每一本書，為我們的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。書是困難時(shí)的一雙手，是干渴時(shí)的一股甘泉，是機(jī)器上 的一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)?；蚴钦f，只有他才能使我們的血液流動(dòng)，促 進(jìn)心臟的呼吸，只有他才能使我們活在這個(gè)世界上

3、，我們要“讀好書、好讀書、讀好書”把冰心的言論銘記在心。記得那時(shí)一次暑假，讓我與書結(jié)下了一段不解之緣，一 段難以忘懷的歲月。在書店，我購買了一本楊紅櫻科學(xué)童話全集。在這 本書里，以一個(gè)個(gè)小動(dòng)物來敘說地球上的每一個(gè)生物.“神犬探長”、“青蛙博士”、 “波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥巴巴”，以一個(gè)個(gè)特殊身份來敘說出地球上的每一個(gè) 動(dòng)物。不僅這些，還有密切關(guān)系著的食物鏈，每一個(gè)動(dòng)物的 生活習(xí)性，正是我們擁有一個(gè)可愛的地球母親，才找來了許 許多多的生靈。正是因?yàn)槲覀兊纳钸@樣，所以我們更要保護(hù)我們這可獨(dú)一無二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在我們的身邊， 破壞地球母親的實(shí)際隨處可見，到處亂扔垃圾、

4、隨地吐痰、 亂砍亂伐樹木、工業(yè)污染，每當(dāng)這些人一活動(dòng)，我們的地球 母親便會(huì)受到一次嚴(yán)厲的打擊。 前一段時(shí)間，中國出現(xiàn)干旱， 就是因?yàn)樗h(huán)被遭到嚴(yán)劣的遏制、嚴(yán)重的打擊，使地球無 法降雨，干旱面積越來越大。讓我們發(fā)出內(nèi)心的吶喊，讓地 球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要我們每個(gè)人進(jìn)一份 力，十三億中國人的心聲將一同想起，一起飛舞！讓我們保 護(hù)環(huán)境吧！讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌 燕舞，更有潺潺流水。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！不只是你、他、 她而是十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國人民！讓我們?cè)俅握酒穑盐?們大家庭-地球搞得干干凈凈，不再有任何的瑕癖，真正 成為全中國、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動(dòng)起來， 不被惡劣的環(huán)境所屈服，站起來！當(dāng)國旗再次升起的時(shí)候、 國歌在此再次響起的時(shí)候，那就是我們見證輝煌的一刻！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，不被垃圾熏倒，使我們?cè)俅?占領(lǐng)高地！同學(xué)們，站起來，穿過這道障礙，這時(shí)，歷史將 由我們來焊接，歷史的詩篇將由我們譜寫，勝利的明天屬于 十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國人民！所以我們要倡導(dǎo)并支持讀書， 讀萬卷書行萬里路，做一個(gè)稱職的教師，以帶動(dòng)教育事業(yè)的 蓬勃健康的發(fā)展！讀書心得報(bào)告班級(jí)姓名1. 我讀的這篇文章的名字是：2.