三年級(jí)語(yǔ)文興趣小組活動(dòng)方案

1、三年級(jí)語(yǔ)文興趣小組活動(dòng)方案活動(dòng)方案活動(dòng)內(nèi) 容成立興趣小組，交流閱讀的好處活動(dòng)方 式集體學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間3月7日活動(dòng)目 標(biāo)1、端正態(tài)度，感受讀書的樂趣，培養(yǎng)讀書的興趣。2、明確活動(dòng)的目的?；顒?dòng)準(zhǔn) 備筆記本課件活 動(dòng) 過 程一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣二、布置以后活動(dòng)任務(wù)1、閱讀課外書籍2、積累成語(yǔ)3、積累古詩(shī)名句4、積累歇后語(yǔ)5、積累三年級(jí)學(xué)習(xí)的佳段。三、分好小組，交流學(xué)習(xí)設(shè)想四、談?wù)勥@樣學(xué)習(xí)后的好處活動(dòng)小 結(jié)后記四、活動(dòng)方案活動(dòng)內(nèi) 容古詩(shī)積累活動(dòng)方 式分組學(xué)習(xí)組間比活動(dòng)時(shí)間3月14日賽活動(dòng)目 標(biāo)1、使學(xué)生懂得古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶，蘊(yùn)涵 著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。2、激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)的興趣，幫助學(xué)

2、生積累更多的古 詩(shī)詞?；顒?dòng)準(zhǔn) 備課件課前搜集三年級(jí)學(xué)過的古詩(shī)活 動(dòng) 過 程一、談話導(dǎo)入，揭示活動(dòng)任務(wù)二、古詩(shī)知多少1、 背背學(xué)過的古詩(shī)（分小組）2、說說你最喜歡的幾首3、我要把這些古詩(shī)都默寫下來三、拓展激發(fā)興趣1、說說我課外讀到的古詩(shī)2、分小組交流課外讀到的古詩(shī)，組內(nèi)相互讀誦3、組間賽一賽，那個(gè)組背得多四、課外搜集布置作業(yè)課外搜集感興趣的古詩(shī)并加以背誦?；顒?dòng)小 結(jié)后記四、活動(dòng)方案活動(dòng)內(nèi) 容古詩(shī)積累分類活動(dòng)方 式小組學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間3月21日- 活標(biāo)1、使學(xué)生懂得古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶，蘊(yùn)涵 著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。2、激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)的興趣，幫助學(xué)生積累更多的古 詩(shī)詞?；顒?dòng)準(zhǔn) 備課件活 動(dòng)

3、 過 程一、談話導(dǎo)入，揭示活動(dòng)任務(wù)二、古詩(shī)分類1、我們學(xué)過的古詩(shī)都寫了些什么呢寫春天寫夏天寫秋天寫月亮2、拓展激發(fā)興趣(1) 說說我課外讀到的這類的古詩(shī)(2) 分小組交流課外讀到的古詩(shī)，組內(nèi)相互讀誦(3) 組間賽一賽，那個(gè)組背得多五、課外搜集布置作業(yè)課外搜集感興趣的古詩(shī)并加以背誦?；顒?dòng)小結(jié)后記四、活動(dòng)方案活動(dòng)內(nèi) 容趣味成語(yǔ)活動(dòng)方 式集體學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間3月28日活動(dòng)目 標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。2、訓(xùn)練學(xué)生點(diǎn)面結(jié)合描寫的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感及對(duì)成語(yǔ)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn) 備學(xué)生積累成語(yǔ)課件活 動(dòng) 過 程一、導(dǎo)入二、觀察圖片說成語(yǔ)觀察圖片，知道成語(yǔ)舉手搶答，看哪個(gè)組答 對(duì)的成語(yǔ)多。三、積累成語(yǔ)把你

4、今天學(xué)到的成語(yǔ)背下來。活動(dòng)小 結(jié)后記四、活動(dòng)方案活動(dòng)內(nèi) 容成語(yǔ)積累活動(dòng)方 式集體學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)目 標(biāo)1、積累詞匯，豐富語(yǔ)言，活學(xué)活用2、提咼學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)水平，能應(yīng)用成語(yǔ)3、 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和參與競(jìng)爭(zhēng)的欲望，培育其對(duì)漢語(yǔ) 學(xué)習(xí)熱情?；顒?dòng)準(zhǔn) 備學(xué)生積累成語(yǔ)課件活 動(dòng) 過 程一、導(dǎo)入二、成語(yǔ)積累把下面的成語(yǔ)積累下來博覽群書、孜孜不倦、勤學(xué)好問 學(xué)而不厭、堅(jiān)持不懈、業(yè)精于勤 專心致志、聚精會(huì)神、廢寢忘食 竭盡全力、鍥而不舍、腳踏實(shí)地群芳吐艷、姹紫嫣紅 落英繽紛、郁郁蔥蔥 噴薄欲出、旭日東升 夕陽(yáng)西下、皓月當(dāng)空 崇山峻嶺、懸崖峭壁 層巒疊翠、蒼翠欲滴三、給這些成語(yǔ)分分類 說說分類理由四、運(yùn)用我

5、要用其中的幾個(gè)說一句話活動(dòng)小 結(jié)后記四、活動(dòng)方案活動(dòng)內(nèi) 容趣味成語(yǔ)我愛記活動(dòng)方 式集體學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)目 標(biāo)1積累詞匯，豐富語(yǔ)言，活學(xué)活用2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和參與競(jìng)爭(zhēng)的欲望，培育其對(duì)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情?；顒?dòng)準(zhǔn) 備課外搜集成語(yǔ)一、導(dǎo)入二、成語(yǔ)積累1、數(shù)字成語(yǔ)（）心（）意()刀（）斷活不（）不（）(）面（）方（）顏（）色()嘴（）舌動(dòng)（）拿（）穩(wěn)()鈞（）發(fā)（）全（）美()方（）計(jì)過（）軍（）馬()上（）下2、猜一猜程()333 555()()1256789()1+2+3()?510()?9寸+1寸=1尺（）1/ 100 ()10000 0()3、我也來考考大豕三、識(shí)記積累到的成語(yǔ)活動(dòng)小結(jié)后記四

6、、活動(dòng)方案活動(dòng)內(nèi) 容有趣的歇后語(yǔ)活動(dòng)方 式集體學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)目 標(biāo)1、積累詞匯，豐富語(yǔ)言，活學(xué)活用2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和參與競(jìng)爭(zhēng)的欲望，培育其對(duì)漢語(yǔ) 學(xué)習(xí)熱情。3、積累歇后語(yǔ)，培養(yǎng)語(yǔ)文興趣?；顒?dòng)準(zhǔn) 備課前搜集歇后語(yǔ)活 動(dòng) 過 程一、導(dǎo)入二、有趣的歇后語(yǔ)1在括號(hào)里填上12生肖，組成12生肖歇后語(yǔ)（?）出洞東張西望 ?（?）王爺搬家一一厲害（?）屁股摸不得?（?）拿耗子多管閑事（?）吃草吞吞葉葉 ?（?）吃辣椒一一抓耳撓腮2、填上動(dòng)物亡（?） 補(bǔ)牢為時(shí)已晚 ?洞里的（？?？）不知長(zhǎng)短盲人騎瞎（？?？）亂闖？?？（?）八戒戴花一一臭美（?）拉車連蹦帶跳 ？?？（?）給黃鼠狼拜年一一死巴結(jié)3、

7、歇后語(yǔ)填空千里送鵝豐 （?）騎驢看唱本（?）?肉包子打狗（?）十五個(gè)吊桶打水（？?？）?？?黃鼠狼給雞拜年 （?？）三、讀一讀，積累活動(dòng)小 結(jié)后記四、活動(dòng)方案活動(dòng)內(nèi) 容有趣的語(yǔ)言活動(dòng)方 式集體學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)目 標(biāo)1、積累詞匯，豐富語(yǔ)言，活學(xué)活用2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和參與競(jìng)爭(zhēng)的欲望，培育其對(duì)漢語(yǔ) 學(xué)習(xí)熱情?；顒?dòng)準(zhǔn) 備課件活 動(dòng) 過 程一、導(dǎo)入二、中國(guó)是個(gè)禮儀之邦，用詞造句很講究請(qǐng)選擇合適的詞語(yǔ)填在（）里請(qǐng)教?打擾?恭候?勞駕?拜托?失陪?久違留步（1）麻煩別人用（？）？（2 ）等候客人用（）?（3 ）好久不見用（）三、說言表示吉祥的話叫吉言精煉著名的或叫格言應(yīng)允別人的話叫諾言誠(chéng)懇勸告的話

8、叫忠言宣誓所說的話叫誓言臨走寫下的話叫留言不滿抱怨的話叫怨言生前留下的話叫遺言四、我知道的節(jié)日端午節(jié)是指農(nóng)歷？?？,我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗是?。元宵節(jié)是指農(nóng)歷？?？,我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗 是?。中秋節(jié)是指農(nóng)歷？?？,我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗是?。五、動(dòng)物可以巧妙地與形形色色的人“掛鉤”，下面的動(dòng)物和人該如何“掛”用線連一連。變色龍代人受過的人書讀百遍百年樹人紙老虎暫時(shí)失勢(shì)的人拳不離手不長(zhǎng)一智中山狼外強(qiáng)中干的人十年樹木只怕有心人替罪羊恩將仇報(bào)的人不經(jīng)一事曲不離口落水狗見風(fēng)使舵的人世上無難事其義自見活動(dòng)小 結(jié)后記四、活動(dòng)方案活動(dòng)內(nèi)容有趣的語(yǔ)言活動(dòng)內(nèi)容有趣的語(yǔ)言活動(dòng)方式集體學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)目標(biāo)1積累詞匯，豐富語(yǔ)言，活學(xué)活用

9、2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和參與競(jìng)爭(zhēng)的欲望，培育其對(duì)漢 語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情。活動(dòng)準(zhǔn)備語(yǔ)文知識(shí)興趣題活 動(dòng) 過 程一、在下面的橫線上填上適當(dāng)數(shù)字，使它們構(gòu)成成語(yǔ)。（?）馬當(dāng)先？?？（ ？）龍戲珠？?？（ ？）心二意？?？（ ？）通八 達(dá)?二、三字詞中有不少具有一定比喻意義，請(qǐng)?zhí)羁铡＠豪侠蠈?shí)實(shí)，勤懇工作的人一一老（黃牛）1、堅(jiān)強(qiáng)不屈的人一一硬（？?？）； 2、蒙受不白之冤一一背（？?？）三、“刮風(fēng)”是一種自然現(xiàn)象，在詞語(yǔ)中，風(fēng)顯得豐富多彩， 請(qǐng)你把詞補(bǔ)充完整，想想風(fēng)的不同含義。四、詩(shī)詞中寫到春天的句子很多，請(qǐng)?jiān)谙铝芯渥拥臋M線上填上 帶“春”的詞語(yǔ)。五、在下面的古詩(shī)句中填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)物名稱。六、像高粱一樣堅(jiān)

10、忍不拔，頑強(qiáng)跋涉，爭(zhēng)當(dāng)有理想、有文化、 有知識(shí)、有本領(lǐng)的新人。請(qǐng)你在空格里填上字，使每豎行組成 成語(yǔ)。爭(zhēng)？當(dāng)？?？四？?有?新？?人（？）？（ ？）？（ ？）？（ ？）？（ ？）？（ ？）（？）？（ ？）？（ ？）？（ ？）？（ ？）？（ ？）（？）？（ ？）？（ ？）？（ ？）？（ ？）？（ ？）七、巧填成語(yǔ)：八、請(qǐng)用直線把詞語(yǔ)、語(yǔ)句與四季對(duì)應(yīng)連起來?；顒?dòng)小結(jié)后記四、活動(dòng)方案活動(dòng)內(nèi)容我讀書，我成長(zhǎng)活動(dòng)方式交流會(huì)活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)目標(biāo)1. 讓學(xué)生在好書推薦活動(dòng)中認(rèn)識(shí)更多有益的課外書 籍，從而進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱 讀習(xí)慣。2. 在活動(dòng)中，潛移默化地進(jìn)行讀書方法的指導(dǎo)，培養(yǎng) 學(xué)生的語(yǔ)言

11、表達(dá)能力、想象能力，形成初步的鑒賞能 力。3. 在活動(dòng)中進(jìn)行團(tuán)結(jié)互助的思想品質(zhì)教育。活動(dòng)準(zhǔn)備1、不同類的圖書數(shù)本。2、要求每位同學(xué)都準(zhǔn)備一本自己最喜歡的課外讀物， 并準(zhǔn)備向別人推薦自己的好書的發(fā)言稿?；?動(dòng) 過 程1. 導(dǎo)入，激起學(xué)習(xí)欲望。高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”莎士比亞說過“沒有了書籍就像生活沒有了陽(yáng)光”2. 班內(nèi)互相交流好書活動(dòng)3. 介紹讀書的方法（1）讀書筆記。養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。（2）根據(jù)不同體裁的文章用不同的方法去閱讀。要求 學(xué)生初步掌握精讀、略讀、瀏覽“三讀”法。（3）進(jìn)行仿句、仿段、仿篇的練習(xí)。4、經(jīng)常與同學(xué)老師就讀書的經(jīng)驗(yàn)收獲進(jìn)行交流5、推薦圖書?；顒?dòng)小

12、結(jié)后記四、活動(dòng)方案活動(dòng)內(nèi)容佳段欣賞活動(dòng)方式小組學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)目標(biāo)1能熟練地背誦三年級(jí)下冊(cè)的經(jīng)典段落。2、會(huì)品讀經(jīng)典段洛，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和語(yǔ)言感悟力活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)典段落搜集活 動(dòng) 過 程一、導(dǎo)入新課二、經(jīng)典段落燕子第二自然段燕子第三自然段荷花第二自然段荷花第四自然段翠鳥第一自然段翠鳥第三自然段太陽(yáng)最后一段太陽(yáng)是大家的全詩(shī)三、段落品讀才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色 的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似 的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春 光增添了許多生機(jī)。四、分小組背誦五、下組匯報(bào)活動(dòng)小結(jié)后記四、活動(dòng)方案活動(dòng)內(nèi) 容好詞好句積累活動(dòng)方 式集體學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生了解摘錄的要求和方法，在實(shí)踐中體會(huì)好詞佳句段的活動(dòng)目摘錄的好處；初步掌握提咼好詞佳句段的摘錄效率的方法和途徑，激發(fā)學(xué)生好詞佳句段的摘錄的興趣，培養(yǎng)好詞佳句段的摘1標(biāo)錄的習(xí)慣。？了解學(xué)生讀書筆記的情況，準(zhǔn)備默讀摘錄訓(xùn)練的幻燈片。學(xué)生1活動(dòng)準(zhǔn) 備準(zhǔn)備一本摘錄本，幾本課外讀物。?活 動(dòng) 過 程一、導(dǎo)入新課。1.請(qǐng)誰先說說你默讀時(shí)做了哪些事情？2好詞佳句段的摘錄：把自己認(rèn)為好的詞語(yǔ)、句子按類摘錄。 學(xué)生交流默讀感受：專心讀“三到”，動(dòng)筆