三角形的特性公開課PPT學習教案

1、會計學1三角形的特性公開課三角形的特性公開課直線直線射線射線線段線段你認識這它們嗎？你認識這它們嗎？第1頁/共32頁平行四邊形的高平行四邊形的高底底. .高高A A底底高高B B請找出底邊對應(yīng)的高請找出底邊對應(yīng)的高第2頁/共32頁找一找找一找*第3頁/共32頁第4頁/共32頁*第5頁/共32頁圍成圍成？。(首尾相接首尾相接)第6頁/共32頁第7頁/共32頁(4)(1)(2)(3)你能利用這個概念判斷下面的圖形是三角形嗎？并說出為什么為什么。不是不是不是不是不是不是是是第8頁/共32頁. .第9頁/共32頁你能畫出三角形嗎你能畫出三角形嗎？三角形有幾條三角形有幾條邊邊？幾個？幾個角角？幾個幾個頂

2、點頂點？第10頁/共32頁一起去一起去探索探索第11頁/共32頁從三角形的一個頂點從三角形的一個頂點到它的對邊做一條垂到它的對邊做一條垂線，頂點和垂足之間線，頂點和垂足之間的線段叫做的線段叫做三角形的三角形的高。高。A AB BC C三角形三角形ABCABC底底高高高高. . .有有三三組底和高組底和高. .底底底底高高從三角形的一個從三角形的一個頂點頂點到它的到它的對邊對邊做一條做一條垂垂線線，頂點和垂足之間，頂點和垂足之間的線段叫做的線段叫做三角形的三角形的高高。從三角形的一個從三角形的一個頂點頂點到它的到它的對邊對邊做一條做一條垂垂線線，頂點和垂足之間，頂點和垂足之間的線段叫做的線段叫做

3、三角形的三角形的高高。第12頁/共32頁小練習小練習 數(shù)學數(shù)學P86第一題，畫出第一題，畫出已知三角形的已知三角形的高高。底底底底底底. . . .第13頁/共32頁第14頁/共32頁第15頁/共32頁三角形穩(wěn)定性的應(yīng)用三角形穩(wěn)定性的應(yīng)用第16頁/共32頁三角形穩(wěn)定性的應(yīng)用三角形穩(wěn)定性的應(yīng)用第17頁/共32頁幫一幫 學校的小樹剛學校的小樹剛種植幾個月，還種植幾個月，還不不牢固牢固，為了防止小，為了防止小樹被風樹被風刮倒刮倒，你能，你能用我們剛學過的知用我們剛學過的知識識幫幫幫幫小樹嗎？小樹嗎？*第18頁/共32頁 加上一根木棒或竹子，構(gòu)成一個加上一根木棒或竹子，構(gòu)成一個三角形三角形，幫一幫這是

4、利用三角形的這是利用三角形的穩(wěn)定性穩(wěn)定性原理。原理。第19頁/共32頁3 33 33 3圍成圍成一一 、我會填：我會填：第20頁/共32頁二二 、判斷題，對的打、判斷題，對的打“”，錯的打，錯的打“”：1、由三條由三條直線直線組成的圖形叫三角形組成的圖形叫三角形。（。（ ）2、三角形有三角形有3組對應(yīng)的底和高組對應(yīng)的底和高。 （ ）3、自行車的車架運用了平行四邊形的不自行車的車架運用了平行四邊形的不穩(wěn)定性原理。穩(wěn)定性原理。 （ ）線段圍成線段圍成 三角形穩(wěn)定性三角形穩(wěn)定性 第21頁/共32頁三、我能做：三、我能做： 我們班上的木椅子壞了，怎樣加固它我們班上的木椅子壞了，怎樣加固它呢？它是應(yīng)用了什么原理？呢？它是應(yīng)用了什么原理？椅子太搖晃了！椅子太搖晃了！怎樣加固呢？怎樣加固呢？第22頁/共32頁*第23頁/共32頁人類是充滿智慧的，利用人類是充滿智慧的，利用三三角形角形制造了很多制造了很多好用而美麗的好用而美麗的東東西。下面我們一起來欣賞一些人西。下面我們一起來欣賞一些人類智慧的結(jié)晶。類智慧的結(jié)晶。第24頁/共32頁我們的建筑：我們的建筑：第25頁/共32頁第26頁/共32頁第27頁/共32頁我們的玩具：我們的玩具：魔方魔方七巧板七巧板第28頁/共32頁我