2020-2021學(xué)年湖南省懷化市通道侗族自治縣教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題[含答案]

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_外裝訂線2020-2021學(xué)年湖南省懷化市通道侗族自治縣教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題題號(hào)一二三四五六總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分一、選擇題1測(cè)量水溫時(shí)，應(yīng)用手拿溫度計(jì)的( )A上端B中間C下端2一個(gè)氣球被擠癟了，這時(shí)空氣的（ ）不會(huì)改變。A形狀B體積C質(zhì)量3測(cè)量一天中氣溫的變化時(shí)，我們應(yīng)該（ ）測(cè)量。A間隔一定的時(shí)間去B在陽光下C在室內(nèi)4有固定的體積，沒有固定的形狀，這時(shí)水處于（ ）。A固態(tài)B液態(tài)C氣態(tài)5關(guān)于空氣，下列說法對(duì)的是（ ）。A空氣能占據(jù)空間B空氣只能向下流動(dòng)C空氣是白色的

2、6量雨器上的刻度條單位是（ ）。A米B厘米C毫米7我們能用過濾的方法分開（ ）。A糖水中的水和白糖B泥水中的水和泥沙C混合在一起的沙子和食鹽8在下面的天氣符號(hào)中，可以作記錄雪天用的是（ ）。ABC9下面的現(xiàn)象中，說明空氣在流動(dòng)的是（ ）。A蒲公英的種在空中飛舞B月亮高掛在天上C中午比早上要熱一些10毛澤東主席清平樂·六盤山中寫有“天高云淡，望斷南飛雁，”，這里描述的云屬于（ ）。A積云B層云C卷云11如圖所示的肥皂泡，它的內(nèi)部是（ ）。A肥皂B空氣C水12當(dāng)水結(jié)成了冰，下面說法正確的是（ ）。A體積變大了B質(zhì)量變大了C變成了另外一種物質(zhì)評(píng)卷人得分二、判斷題13水有一定的形狀，也有一定

3、的體積。（_）14空氣雖然輕，但也有質(zhì)量。（_）15天氣是某地一年內(nèi)大氣冷暖、陰晴等的變化情況。（_）16只要降低溫度水就能結(jié)冰。（_）17在自然界里，空氣的流動(dòng)性使它“無孔不入”。（_）18我們不能用水溫計(jì)測(cè)大氣的溫度。（_）19我們能用磁鐵分開鐵釘和沙子。（_）20空氣加熱后體積會(huì)變小。（_）21天上只要有云就是陰天。（_）22立秋代表秋天的開始。（_）23我們把糖塊碾碎，能加快糖在水中的溶解。（_）評(píng)卷人得分三、連線題24黑板上的水印，在夏天比冬天干得快一些。（_）25把水和空氣各自具有的一些特征用線連接起來透明無色無味能流動(dòng)一定的體積水 有質(zhì)量能占據(jù)空間空氣壓縮可擴(kuò)張有一定的形狀評(píng)卷人

4、得分四、填空題26我們的地球被一層厚厚的空氣包圍著，人們稱之為_，自然界中的_、植物和我們都離不開空氣。27我們可以用_等方法加快冰的融化，冰融化時(shí)從周圍_了熱量，當(dāng)冰全部融化成水后，它的體積會(huì)_。28天氣是指一個(gè)地方在某一短時(shí)間段內(nèi)大氣的_、陰晴、_及_等情況。一個(gè)地方長(zhǎng)期的天氣狀況叫做_。29常溫下，50毫升的的水大約能溶解_克的食鹽，溶解_克的小蘇打。這說明不同物質(zhì)在水中的溶解能力_。30如圖所示，打了氣的皮球重放回天平上時(shí)，皮球那端下沉，這說明空氣是有_的。在天平的另一端桶中加入小綠豆，當(dāng)天平又重新水平時(shí)，綠豆的質(zhì)量與空氣的質(zhì)量_。31我們可以利用地面的物體、_、_等知道風(fēng)的大小和方向

5、，可以對(duì)照蒲福風(fēng)力等級(jí)表記錄風(fēng)速。32水在自然界以_、_和氣態(tài)三種狀態(tài)存在，這三種狀態(tài)是可以相互轉(zhuǎn)化的。33一個(gè)充了空氣的氣球，從教室拿到太陽底下曬一會(huì)，它的體積會(huì)_，再拿回教室中一會(huì)，它的體積會(huì)_。由此我們知道，空氣能占據(jù)_，并且有_的性質(zhì)。34如圖所示的氣溫計(jì)，這時(shí)它的示數(shù)應(yīng)寫作_，讀作_。評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題35小明同學(xué)在家中做觀察冰塊融化時(shí)溫度變化實(shí)驗(yàn)。記錄冰塊的狀態(tài)及對(duì)應(yīng)的溫度變化如下表。時(shí)間（分鐘）0123456溫度（）零下5零下300013冰塊狀態(tài)冰塊冰塊、水水根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下面的問題：（1）冰能自行融化，它吸收的熱是從_得到的。（2）分析實(shí)驗(yàn)記錄，我們知道冰融化時(shí)，溫度較長(zhǎng)時(shí)

6、間保持在_不變。（3）測(cè)量時(shí)，溫度計(jì)_（選填“能”或“不能”）碰到燒杯壁和底。（4）冰塊在融化前是_（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“氣態(tài)”）。評(píng)卷人得分六、綜合題小明同學(xué)利用氣溫計(jì)測(cè)量某一天中氣溫的變化，記錄結(jié)果如下表：時(shí)間（時(shí)）810121416氣溫（）121418201636在他測(cè)量這段時(shí)間內(nèi)，氣溫的變化情況是先_后_。37在下圖中作出這段時(shí)間內(nèi)的氣溫柱狀圖。試卷第5頁，共5頁參考答案1A【詳解】略2C【詳解】空氣無色、無味、看不見、摸不著、能流動(dòng)、具有質(zhì)量并占據(jù)一定的空間、沒有固定的體積，空氣的體積可以被壓縮，也可以恢復(fù)，壓縮的空氣具有彈性。一個(gè)氣球被擠癟了，這時(shí)空氣的形狀、體積都發(fā)生了改變

7、，但是質(zhì)量沒有改變。3A【詳解】天氣預(yù)報(bào)中所說的氣溫，是指在室外空曠、空氣流通、不受太陽直射的環(huán)境下測(cè)得的空氣溫度，一般在距離地面約1.5米的百葉箱內(nèi)測(cè)定。測(cè)量一天中氣溫的變化時(shí)，我們應(yīng)該間隔一定的時(shí)間去測(cè)量。4B【詳解】物體可以分為固體、液體、氣體三類，固體：有一定體積和一定形狀，質(zhì)地比較堅(jiān)硬的物體；氣體：沒有一定形狀，沒有一定體積，可以流動(dòng)的物體；液體：有一定的體積、沒有一定的形狀、可以流動(dòng)的物質(zhì)。所以有固定的體積，沒有固定的形狀，這時(shí)水處于液態(tài)。5A【詳解】空氣無色、無味、看不見、摸不著、能流動(dòng)、具有質(zhì)量并占據(jù)一定的空間、沒有固定的體積，空氣的體積可以被壓縮，也可以恢復(fù)，壓縮的空氣具有彈

8、性。選項(xiàng)A空氣能占據(jù)空間，正確；選項(xiàng)B空氣只能向下流動(dòng)，錯(cuò)誤；熱空氣會(huì)向上流動(dòng)；選項(xiàng)C空氣是白色的，錯(cuò)誤；空氣是無色的。6C【詳解】雨量器是測(cè)量降水量多少的裝置。雨量器的集水漏斗用來收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。記錄時(shí)是以24小時(shí)的時(shí)間來確定降雨等級(jí)的，刻度條單位是毫米。7B【詳解】分離是利用一定的方法將混合物中的各種成分分開，分離有沉淀、過濾、結(jié)晶等方法。物質(zhì)的性質(zhì)不同，使用的過濾方法也就不同。過濾的作用是將液體和不溶于液體的固體分離開來，泥沙不溶于水，所以能用過濾的方法分開泥水中的水和泥沙；而食鹽和白糖都溶于水，所以不可以用過濾的方法。8B【詳解】天氣符號(hào)代表各種天氣現(xiàn)象、云狀、

9、天空狀況等的專用符號(hào)。包括供觀測(cè)記錄使用的天氣現(xiàn)象符號(hào)和供媒體傳播使用的天氣圖形符號(hào)。A是晴天，B是雪天，C是雨天。9A【詳解】選項(xiàng)A蒲公英的種在空中飛舞，正確；空氣流動(dòng)形成風(fēng)，蒲公英的種在空中飛舞是風(fēng)的緣故；選項(xiàng)B月亮高掛在天上，錯(cuò)誤；與空氣無關(guān)；選項(xiàng)C中午比早上要熱一些，錯(cuò)誤；中午比早上更熱一些，是因?yàn)殛柟庑鄙浜椭鄙鋵?dǎo)致的，中午陽光直射，光越強(qiáng)，溫度越高。10C【詳解】云實(shí)際上是由千千萬萬小水滴或冰晶組成的，通常把云分成積云、層云、卷云三類。纖細(xì)的羽狀云是卷云，卷云是由微小的冰晶組成；纖細(xì)、羽毛狀的云通常出現(xiàn)在晴天。天高云淡，說明是晴天，一般會(huì)出現(xiàn)卷云。11B【詳解】空氣無色、無味、看不見

10、、摸不著、能流動(dòng)、具有質(zhì)量并占有一定的空間、沒有固定的體積，空氣的體積可以被壓縮，也可以恢復(fù)，壓縮的空氣具有彈性?？諝鉄o處不在，肥皂泡的內(nèi)部是空氣。12A【詳解】水從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變成另一種狀態(tài)需要吸熱或放熱，主要取決于溫度的變化。當(dāng)水結(jié)成了冰，體積會(huì)變大，但是質(zhì)量不變，并沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化。13×【詳解】物體可以分為固體、液體、氣體三類，液體具有一定的體積，無固定形狀，不易被壓縮，具有流動(dòng)性。水是液體，具有一定的體積，但沒有一定的形狀。14【詳解】空氣無色、無味、看不見、摸不著、能流動(dòng)、具有質(zhì)量并占據(jù)一定的空間、沒有固定的體積，空氣的體積可以被壓縮，也可以恢復(fù)，壓縮的空氣具有

11、彈性。所以空氣雖然很輕，但也有質(zhì)量，這個(gè)現(xiàn)象是伽利略發(fā)現(xiàn)的。15×【詳解】天氣是指影響人類活動(dòng)瞬間氣象特點(diǎn)的綜合狀況。天氣，指的是一個(gè)地方在某一短時(shí)間里大氣的冷暖、陰晴、雨雪以及風(fēng)等情況。某地一年內(nèi)大氣冷暖、陰晴等的變化情況稱為氣候。16×【詳解】水的溫度下降到0時(shí)，水開始結(jié)冰，從液體狀態(tài)慢慢變成了固體狀態(tài)，這個(gè)過程我們稱為水的凝固。水在結(jié)冰過程中，要向周圍放出熱量。只有水的溫度下降到0時(shí)，水才能開始結(jié)冰。17【詳解】空氣無色、無味、看不見、摸不著、能流動(dòng)、具有質(zhì)量并占據(jù)一定的空間、沒有固定的體積，空氣的體積可以被壓縮，也可以恢復(fù)，壓縮的空氣具有彈性。在自然界里，空氣的流動(dòng)

12、性使它“無孔不入”。18【詳解】溫度計(jì)，是測(cè)溫儀器的總稱，可以準(zhǔn)確的判斷和測(cè)量溫度，利用固體、液體、氣體受溫度的影響而熱脹冷縮等的現(xiàn)象為設(shè)計(jì)的依據(jù)。測(cè)量物體溫度時(shí)要根據(jù)不同測(cè)量對(duì)象，選擇合適的溫度計(jì)。我們不能用水溫計(jì)測(cè)大氣的溫度，要選擇氣溫計(jì)來測(cè)量。19【詳解】分離是利用一定的方法將混合物中的各種成分分開，分離有沉淀、過濾、結(jié)晶等方法。物質(zhì)的性質(zhì)不同，使用的過濾方法也就不同。由于磁鐵能夠吸引鐵釘，而不能吸引沙子，所以我們能用磁鐵分開鐵釘和沙子。20×【詳解】常見的物體都是由微粒組成的，而微?？傇谀抢锊粩嗟剡\(yùn)動(dòng)著。物體的熱脹冷縮和微粒運(yùn)動(dòng)有關(guān)。當(dāng)物體吸熱升溫以后，微粒加快了運(yùn)動(dòng)，微粒之

13、間的距離增大，物體就膨脹了；當(dāng)物體受冷后，微粒的運(yùn)動(dòng)減慢，微粒之間的距離減小，物體就收縮了?？諝饧訜岷?，空氣微粒運(yùn)動(dòng)加劇，它們之間的距離變大，體積會(huì)變大，所以題干中說法是錯(cuò)誤的。21×【詳解】“云量”是天文學(xué)專有名詞，云量是以一天內(nèi)云遮蔽天空的百分比來表示。當(dāng)天空中的云量不超過四分之一是晴天，云量不超過四分之三是多云，陰天時(shí)，云量會(huì)超過整個(gè)天空的四分之三。22【詳解】四季更替與地球公轉(zhuǎn)有關(guān)。我國(guó)古代勞動(dòng)人民根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，把四季分成了24節(jié)氣，并編寫了節(jié)氣歌。春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。立秋代表秋天的開始。23【詳解】溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中

14、，且不能用過濾的方法或者沉降的方法分離出來。在生產(chǎn)生活中，常常需要加快或減慢某種物質(zhì)的溶解。加快溶解的方法有：攪拌、研碎、增加水的溫度等。所以我們把糖塊碾碎，能加快糖在水中的溶解。24【詳解】水由液體變成氣體散發(fā)到空中，這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。水時(shí)時(shí)刻刻都可以蒸發(fā)，水蒸發(fā)時(shí)要吸收周圍的熱。加熱，增大蒸發(fā)面積，加快蒸發(fā)物態(tài)表面空氣流速都能加快水的蒸發(fā)。黑板上的水印，在夏天比冬天干得快一些，因?yàn)橄奶斓臏囟缺榷斓臏囟雀?，更容易蒸發(fā)。25【詳解】物體可以分為固體、液體、氣體三類，氣體沒有一定的形狀和體積，易被壓縮，具有流動(dòng)性；液體具有一定的體積，無固定形狀，不易被壓縮，具有流動(dòng)性。水是液體，透明無色無味能

15、流動(dòng)，有一定的體積，有質(zhì)量能占據(jù)空間；空氣是氣體，透明無色無味能流動(dòng)，有質(zhì)量能占據(jù)空間、壓縮可擴(kuò)張。26大氣層 動(dòng)物 【詳解】大氣層是在地球引力作用下，聚集在地球表面的一層混合氣體，是地球最外部的氣體圈層，包圍著海洋和陸地。自然界中的動(dòng)物、植物和我們都離不開空氣。27加熱 吸收 變小 【詳解】當(dāng)環(huán)境溫度到達(dá)0時(shí)，冰開始融化，冰在融化的過程中，要從周圍吸收熱量，而溫度會(huì)長(zhǎng)時(shí)間保持在0，直至完全融化成水。我們可以用加熱等方法加快冰的融化，冰融化時(shí)從周圍吸收了熱量，當(dāng)冰全部融化成水后，它的體積會(huì)變小。28溫度 云量 風(fēng)向風(fēng)速 氣候 【詳解】天氣是指影響人類活動(dòng)瞬間氣象特點(diǎn)的綜合狀況。天氣，指的是一個(gè)

16、地方在某一短時(shí)間里大氣的冷暖、陰晴、雨雪以及風(fēng)等情況。一定地域里經(jīng)過多年觀察所得到的概括性的氣象情況叫做氣候。形容氣候的詞語主要有四季如春、冬季寒冷干燥、夏季炎熱多雨等。2918 5 不同 【詳解】許多物質(zhì)能夠溶解在水中，但是物質(zhì)在水中溶解的量是有限的，不同物質(zhì)在水中的溶解能力是不同的。在20時(shí)，100毫升的水能溶解36克食鹽。常溫下，50毫升水，食鹽大約是18克，小蘇打大約是克，說明小蘇打在水中的溶解能力比食鹽弱。30質(zhì)量 相等 【詳解】空氣無色、無味、看不見、摸不著、能流動(dòng)、具有質(zhì)量并占有一定的空間、沒有固定的體積，空氣的體積可以被壓縮，也可以恢復(fù)，壓縮的空氣具有彈性。打了氣的皮球重放回天

17、平上時(shí)，皮球那端下沉，這說明空氣是有質(zhì)量的。在天平的另一端桶中加入小綠豆，當(dāng)天平又重新水平時(shí)，綠豆的質(zhì)量與空氣的質(zhì)量相等。31風(fēng)旗 風(fēng)向袋 【詳解】風(fēng)向是指風(fēng)吹過來的方向，我們可以利用地面的物體、風(fēng)旗、風(fēng)向袋等知道風(fēng)的大小和方向，可以對(duì)照蒲福風(fēng)力等級(jí)表記錄風(fēng)速。蒲福風(fēng)力等級(jí)通常把風(fēng)速分為0-12級(jí)，共13個(gè)等級(jí)。32固態(tài) 液態(tài) 【詳解】水在自然界中有氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)三種存在狀態(tài)，水蒸氣是它的氣態(tài)形式，水是它的液態(tài)形式，冰是它的固態(tài)形式。水從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變成另一種狀態(tài)需要吸熱或放熱，主要取決于溫度的變化。33脹大 縮小 空間 熱脹冷縮 【詳解】熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì)，物體在一般狀態(tài)下，受熱以

18、后會(huì)膨脹，在受冷的狀態(tài)下會(huì)縮小，許多固體、液體和氣體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。一個(gè)充了空氣的氣球，從教室拿到太陽底下曬一會(huì)，它的體積會(huì)脹大，再拿回教室中一會(huì)，它的體積會(huì)縮小。由此我們知道，空氣能占據(jù)空間，并且有熱脹冷縮的性質(zhì)。3410 零下10攝氏度 【詳解】溫度計(jì)，是測(cè)溫儀器的總稱，可以準(zhǔn)確的判斷和測(cè)量溫度，利用固體、液體、氣體受溫度的影響而熱脹冷縮等的現(xiàn)象為設(shè)計(jì)的依據(jù)。如圖所示的氣溫計(jì)，這時(shí)它的示數(shù)應(yīng)寫作10，讀作零下10攝氏度35空氣 0 不能 固態(tài) 【分析】當(dāng)環(huán)境溫度到達(dá)0時(shí)，冰開始融化，冰在融化的過程中，要從周圍吸收熱量，而溫度會(huì)長(zhǎng)時(shí)間保持在0，直至完全融化成水?！驹斀狻浚?）當(dāng)環(huán)境溫度到達(dá)0時(shí)，冰開始融化，冰能自行融化，它吸收的熱是從空氣得到的。（2）冰在融化的過程中，要從周圍吸收熱量，而溫度會(huì)長(zhǎng)時(shí)間保持在0，直至完全融化成水。（3）溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中；不要碰到容器底或容器壁；溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍候一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)中的液柱上表面相平。（4）