人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元平行四邊形和梯形測(cè)試題講課稿

1、資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除新人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元平行四邊形和梯形檢測(cè)題1、在同一平面內(nèi)，兩條直線分別與第三條直線平行，那么這兩條直線（）。班級(jí)姓名考號(hào)：得分：A 、相交B、平行C、垂直一、填一填。（17 分）、過直線外一點(diǎn)A畫已知直線b的平行線，可以畫（）條。21、在同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系為（）和（）。A、1 條B、2 條C、無數(shù)條2、在同一平面內(nèi) （）的兩條直線叫做 平行線 ，也可以說這兩條直線 （）。3、過直線外一點(diǎn) A畫已知直線 b 的垂線，可以畫（）條。例如 ：b圖 中 a 與 b 互 相平 行， 記作 （），讀作A、1 條B、2 條C、無數(shù)條（）。4、在

2、同一平面內(nèi)，兩條直線分別與第三條垂直，那么這兩條直線（）。3、兩條直線相交成（），就說這兩條直線互相垂直，其中一條直線叫做另一條直線的垂線，A 、相交B、平行C、垂直這兩條直線的交點(diǎn)叫做（）。例如：b5、有一個(gè)角是直角的平行四邊形一定是（）。a右圖中直線 a 與 b 互相垂直，記作（），讀作（）。A、直角梯形B、長(zhǎng)方形C、梯形4、（）叫做平行四邊形 。6、平行四邊形有（）條高。5、只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做（）。A、1 條B、2 條C、無數(shù)條、平行四邊形具有（）性。四、判斷下面各組直線，互相平行的畫“/”，互相垂直的畫“” ，相交不垂直的畫“×” 。（12 分）67、在長(zhǎng)方形中，相

3、鄰的兩條邊互相（），相對(duì)的兩條邊互相（）。8 、從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的（）線段最短，它的長(zhǎng)度叫做這點(diǎn)到直線的（）。（） （）（）（）（）（）二、判斷題。（對(duì)的打，錯(cuò)的打×。 ）（ 10 分）1、長(zhǎng)方形和正方形是特殊的平行四邊形。（）2、不相交的兩條直線叫做平行線。（）3、在同一平面內(nèi)，兩條直線不相交就一定平行。（）（） （） （） （）（） （）4、直角梯形只有一條高。（）5、用兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形。五、作圖題。（16 分）（）三、選擇題。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。 ）（12 分）1、過直線 b 上點(diǎn) A 畫垂線 a 。2、過點(diǎn)畫已知直線b 的垂線 a

4、及平行線 c。word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除Abb·A3、畫長(zhǎng) 5 厘米寬 3 厘米的長(zhǎng)方形。4、畫邊長(zhǎng) 4 厘米的正方形。5、在點(diǎn)子圖上畫一個(gè)平行四邊形、一個(gè)等腰梯形、一個(gè)直角梯形。六、畫出下面平行四邊形和梯形的一條高，并標(biāo)出底和高。（8 分）七、數(shù)一數(shù)。（6 分）有（）個(gè)平行四邊形有（）個(gè)平行四邊形、（）個(gè)梯形八、解決問題。（ 19 分）1、如右圖，小華如果從A 點(diǎn)過馬路，怎樣走路線最短？把最短的路線畫出來。 (3 分)2、下圖中，哪些線互相平行？哪些互相垂直？（寫出來。）（4 分）labcdef3、把下面的圖形改成平行四邊形。 （ 4 分）4、小明是個(gè)“助人為樂”的好少年。一天，他從學(xué)校（A 處）到河邊提水后再送到李奶奶家（B 處）。請(qǐng)幫他設(shè)計(jì)最近的路線圖。 （3 分）B·5、張叔叔想從家修一條通往公路的水泥路。怎樣修路最近？幫張叔叔設(shè)計(jì)。（畫出來）（ 3 分）。word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除