人教版九年級(jí)化學(xué)第二單元中考模擬試卷

1、- 1 -九年級(jí)化學(xué)第二單元中考模擬測(cè)試卷一、選擇題1. 下列物質(zhì)中屬于純凈物的是A. 冰水混合物 B. 稀有氣體 C. 人呼出的氣體D. 凈化后的空氣2. 前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是A. 水結(jié)成冰，工業(yè)制取氧氣B. 雞蛋變臭，人體呼吸C.酒精揮發(fā)，木炭燃燒 D. 鐵生銹，電燈通電發(fā)光3. 我國(guó)城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中，造成空氣污染的主要污染物是A. 二氧化硫、二氧化氮、氮?dú)?B. 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳C. 二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳D.二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣4.( 山東濟(jì)寧模擬 ) 日常中的下列做法，可用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)解釋的是（）用汽油洗掉衣服上的油污用純堿除去面團(tuán)因

2、發(fā)酵產(chǎn)生的酸味用大理石作裝飾材料家中熬骨湯時(shí)，加入少量食醋可以增加湯中的鈣質(zhì)A. B.C.D.5. （ 2014蘭州市）推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理中正確的是A. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，則氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加B. 單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C. 分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子6. 日常生活中我們常觀察到以下現(xiàn)象：菜刀表面常產(chǎn)生棕黃色的斑點(diǎn)新鮮蘿卜放入泡菜壇中，幾天后蘿卜變酸了水果腐爛后發(fā)出難聞的氣味把雞蛋放入白醋中，蛋殼表面產(chǎn)生氣泡農(nóng)田里燒麥漚肥，濃煙沖天點(diǎn)燃煙花可看到美麗的焰火、聞到刺激性氣味，現(xiàn)有四位同

3、學(xué)就以上現(xiàn)象發(fā)表看法，你認(rèn)為正確的是（）A. 甲同學(xué)認(rèn)為上述現(xiàn)象不能判斷是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)B. 乙同學(xué)認(rèn)為上述現(xiàn)象表明變化后都產(chǎn)生了新物質(zhì)，所以都發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)C. 丙同學(xué)認(rèn)為除了以外，其余都是化學(xué)變化D. 丁同學(xué)認(rèn)為上述現(xiàn)象確實(shí)表明變化后都產(chǎn)生了新物質(zhì)，但不一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)7. 下列燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是A. 蠟燭在空氣中燃燒時(shí)， 有水和二氧化碳生成B.木炭在氧氣中燃燒時(shí)，有黑色固體生成C. 紅磷點(diǎn)燃后伸入氧氣中產(chǎn)生大量白霧D. 硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰8. 現(xiàn)要在一充滿空氣的集氣瓶中，欲將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是A. 木炭B.

4、硫磺C.鐵絲D.紅磷9、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的下列操作正確的是（）A. 為防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，裝高錳酸鉀的試管口應(yīng)略向上傾斜B. 為了防止氧氣浪費(fèi)，導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時(shí)，立即收集氣體C. 檢驗(yàn)收集的氣體是否是氧氣，應(yīng)把帶火星的木條放在集氣瓶口D. 加熱時(shí)，應(yīng)先使酒精燈火焰在試管下方來回移動(dòng)，然后再將火焰固定在藥品部位加第1頁共8頁- 2 -熱10、當(dāng)打開一個(gè)裝有液態(tài)空氣的容器蓋，并將一根燃著的木條置于容器口上方，觀察到的現(xiàn)象是A. 燃燒得更旺B.燃著的木條熄滅C.先燃燒得更旺后熄滅D.無明顯變化11、現(xiàn)要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒

5、可達(dá)到目的的是()A木炭B 硫磺 C 鐵絲 D 紅磷12、各校開運(yùn)動(dòng)會(huì)的田徑項(xiàng)目比賽都要用到發(fā)令槍，槍響后，看到有白煙產(chǎn)生。該白煙的主要成分是（）A、二氧化硫B 、二氧化碳C、一氧化碳D 、五氧化二磷13、一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是無色氣體，難溶于水、密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮。在實(shí)驗(yàn)室中，收集一氧化氮時(shí)可選用的收集方法是（）A、排水集氣法B、向上排空氣集所法C、向下排空氣集氣法D、排水集氣法或向上排空氣集氣法14、下列情況對(duì)空氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影響的是（）A、焚燒垃圾 B 、用煤和石油產(chǎn)品作燃料C、太陽能的利用 D、汽車排放的尾氣15、實(shí)驗(yàn)室

6、用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟：加熱，檢查裝置的氣密性，裝藥品，用排水集氣法收集，從水槽中取出導(dǎo)氣管，熄滅酒精燈，連接儀器。其中操作順序正確的是()A、B 、C 、D 、16、科學(xué)證明：空氣中的微量臭氧（O3），可抵抗陽光中紫外線對(duì)人體的損害。制冷劑“氟里昂”是一種氯氟烴（以 M 代替其化學(xué)式） ，它可破壞臭氧層，其反應(yīng)過程可表示為： M+O3 MO+O2MO+O3M+O2根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知氯氟烴在反應(yīng)中的作用是：（ ）A、催化劑B 、還原劑C、氧化劑D、穩(wěn)定劑17. （ 2015蘭州市）推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理中正確的是A. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，則氧化反應(yīng)一定要有氧

7、氣參加B.單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C. 分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子18. 下列說法正確的是 ( )A. 化合反應(yīng)是指由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)B. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)C. 凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧中也不能燃燒D. 氧化反應(yīng)未必是化合反應(yīng)，而化合反應(yīng)必定是氧化反應(yīng)第2頁共8頁- 3 -19. 酒精是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料， 它可以在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，同時(shí)發(fā)出大量的熱，這個(gè)變化可以表示為：酒精+ 氧氣二氧化碳 +水 ，下列說法中正確的是 A. 這是分解反應(yīng)B. 這是化合反應(yīng)C. 這是氧化反應(yīng)D.這

8、是物理變化20. 用雙氧水制取氧氣時(shí)，忘記加催化劑二氧化錳，其結(jié)果是A.不放出氧氣B.放出氧氣速率慢C.放出氧氣總量會(huì)減少D.放出氧氣總量不變21. 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟：加熱，檢查裝置的氣密性，裝藥品，用排水集氣法收集，從水槽中取出導(dǎo)氣管，熄滅酒精燈，連接儀器。其中操作順序正確的是()A.B.C.D.22. 醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似下圖的裝置。關(guān)于該裝置，下列說法中不正確的是()abA.b 導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B.b 導(dǎo)管連接病人吸氧氣C. 使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出D. 使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率23. 下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的

9、是ABCD實(shí)驗(yàn)裝置硫在氧氣中燃燒測(cè)定空氣中氧鐵絲在氧氣中排水法收集氫氣氣含量燃燒（氫氣難溶于水）解 集氣瓶中的水量筒中的水 : 通集氣瓶中的水： 冷:集氣瓶中的水： 排水法收釋 吸收放出的熱量過水體積的變卻濺落融熔物， 防化得出 O體積止集氣瓶炸裂集氫氣，氣體更純。224對(duì)于 Mg 2+和 Mg 兩種粒子比較，下列說法不正確的是（）A 它們的電子數(shù)相同B 它們的化學(xué)性質(zhì)相同C它們的質(zhì)子數(shù)相同D 它們都是構(gòu)成物質(zhì)粒子25小明同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中有錯(cuò)誤的一組是（）A須辨清的物質(zhì)B初中化學(xué)中常見的“三”第3頁共8頁- 4 -干冰不是冰：而是固體CO2三種可燃性氣體： CO、 H2、

10、C2H5O純堿不是堿：而是鹽三種有毒物質(zhì)： CO、甲醇、亞硝酸鹽水銀不是銀：而是汞三種基本粒子：原子、分子、離子化學(xué)巨匠及其杰出貢獻(xiàn)元素符號(hào)周圍數(shù)字的含義湯姆遜：發(fā)現(xiàn)電子提出原子西瓜模前面的數(shù)字：表示粒子的個(gè)數(shù)C型D正上方數(shù)字：表示元素化合價(jià)拉瓦錫：測(cè)定空氣的組成右上角數(shù)字：表示粒子所帶電荷數(shù)侯德榜：發(fā)明聯(lián)合制堿法26下列對(duì)一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是（）事實(shí)解釋A溫度計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變B花香四溢分子不斷的運(yùn)動(dòng)CCO 有毒而 CO2 無毒兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同DCuSO4 溶液和 Na2SO4 溶液的顏色不同兩種溶液中的陽離子不同27已知一種碳原子（質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)均為6）的質(zhì)

11、量為 a g，鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為b，則一個(gè)鋁原子的質(zhì)量為（）28有一個(gè)原子核內(nèi)有8 個(gè)中子和 8 個(gè)質(zhì)子，另一個(gè)原子的核內(nèi)有10 個(gè)中子，核外有8 個(gè)電子，則它們不相同的是（）A. 核電荷數(shù)B.核外電子數(shù)C.質(zhì)子數(shù)D.相對(duì)原子質(zhì)量29（2014?邵陽）下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，正確的是（）A 原子是最小的粒子，不可再分B 溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快C 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子D 鋁原子與鋁離子的化學(xué)性質(zhì)相同30（2014?威海） C 12 和 C 14 是碳元素的兩種不同的原子，二者的不同點(diǎn)有 （）原子中的電子數(shù)；原子核內(nèi)的中子數(shù)；原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)；原子的質(zhì)量A B C D 31（20

12、13?重慶）下列說法中錯(cuò)誤的是（）A 原子核由質(zhì)子和電子構(gòu)成B 化學(xué)變化中原子不能再分C 分子和原子都在不斷運(yùn)動(dòng)D 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上32（ 2014 年黑龍江大慶，2 題）微粒是構(gòu)成化學(xué)物質(zhì)的基礎(chǔ)，下列對(duì)微粒的描述正確的是()A僅由碳原子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物B原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子C NaCl 是有離子構(gòu)成的所以HCI 也是由離子構(gòu)成的第4頁共8頁- 5 -D Cl - 的離子結(jié)構(gòu)示意圖為33. （ 2014 年遼寧大連， 45 題）下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是34.（ 2014 年四川內(nèi)江， 10 題）某元素 R 的原子序數(shù)為 m，能夠形成核外有 x 個(gè)電子的 R

13、n+ 離子，則下列關(guān)系式一定正確的是A.m = nB.m = n + xC.m = n - xD.m = x - n二、填空題（本大題共4 個(gè)小題，每空1 分，共 15 分）35、右圖有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等。回答下列問題：（ 1）氣體從 a 端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是（ 2）氣體從 b 端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是（ 3）將此裝置倒置后，氣體從a 端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是。（ 4）將此裝置倒置后，氣體從b 端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是。（ 5）裝置中預(yù)先盛滿水，將水排出貯氣，氣體從端進(jìn)入。（ 6）用水將瓶中貯有的氣體排出使用，水從_ 端進(jìn)入。

14、36. 用高錳酸鉀制取并收集氧氣使用如下圖的裝置，圖中有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出其中兩種并對(duì)應(yīng)說明改正方法。錯(cuò)誤：改正：；錯(cuò)誤：改正：37.以下物質(zhì)： 氮?dú)猓?人體呼出的氣體； 液氧； 汽水；二氧化碳； 新鮮的空氣； 雨水； 澄清石灰水；高錳酸鉀受熱完全分解以后的剩余固體。其中屬于純凈物的是屬于混合物的是38.（2014 年廣東汕尾， 15 題）（ 4 分）根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖, 回答問題。（1）上圖 A、 B、 C、D 四種粒子共表示種元素。（ 2） D 原子在化學(xué)反應(yīng)中易（填“得到”或“失去”）電子。（ 3）由 B 元素和 D 元素組成的化合物的化學(xué)式為。（ 4） E 粒子帶 1 個(gè)單位正電荷，

15、則X=。第5頁共8頁- 6 -39（ 2014 年湖北襄陽， 44 題）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示：(1)當(dāng) x y=10 時(shí)，該粒子是(填寫“陰離子” 、“陽離子”或“原子” ）。(2)當(dāng) y=8 時(shí)，該粒子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷，則該粒子的符號(hào)是。40. （ 2014 年重慶 A 卷， 18 題）（ 3 分）初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認(rèn)識(shí)了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。（ 1）氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是。（ 2）是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易電子（填“得到”或“失去” ）。（ 3）下圖是 CO與 O2 反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是（填序號(hào)）。A.B.

16、C.D.三、推斷題（本大題共1 個(gè)小題，共12 分）41. （ 12 分）將暗紫色（或紫紅色）的固體A 加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣體B；把紅熱的銀白色的金屬細(xì)絲 C 放入盛有 B 的集氣瓶中， C 劇烈燃燒， 火星四射， 生成一種黑色固體 D，試回答：(1) （ 4 分）寫出上述物質(zhì)的名稱：A，B，C，D。(2) （ 6 分）寫出上述有關(guān)的反應(yīng)的文字表達(dá)式，在后面的括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)的基本反應(yīng)類型 ：()。()。(3) （2分）你能說出B 的至少兩點(diǎn)用途嗎？四、簡(jiǎn)答題（本大題共1 個(gè)小題，共11 分）第6頁共8頁- 7 -42. （ 11 分）實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器

17、的名稱：ab。(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)），其中二氧化錳起作用。(3) 用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為。 (4) 用 E 裝置收集氧氣的依據(jù)是；當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡產(chǎn)生時(shí)，不宜立即收集，原因是；檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣(NH3) 是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。氨氣(NH3) 極易溶于水。制取并收集氨氣(NH3) ，應(yīng)該從上圖中選擇的是和（填序號(hào)）。43. 國(guó)際衛(wèi)生組織已把苯定為強(qiáng)烈致癌物質(zhì)。苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，苯的沸點(diǎn)是80.1

18、，熔點(diǎn)是5.5 。苯的化學(xué)式為C6H6，在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水。請(qǐng)回答下列問題：(1) 苯的物理性質(zhì)有：_ (2)苯的化學(xué)性質(zhì)有：_五、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2 個(gè)小題，共17 分）44. （ 8 分）某同學(xué)用右圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。請(qǐng)你填寫有關(guān)空格。該實(shí)驗(yàn)中，紅磷需稍過量，目的是該物質(zhì)燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為_紅磷燃燒的現(xiàn)象為實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于l/5 ，這可能是由哪一種原因引起 ?_由本實(shí)驗(yàn)還可以推測(cè)氮?dú)獾男再|(zhì)有（任寫一條即可） 。若將紅磷換成木炭，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?（填能或否）理由是45. （ 9 分）小麗同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧