五年級數(shù)對練習(xí)題名師制作優(yōu)質(zhì)教學(xué)資料

1、一、基礎(chǔ)性練習(xí)、用數(shù)對表示平面圖中的位置時，我們規(guī)定：豎排叫做（），橫排叫做（），確定第幾列一般從（）往（）數(shù)，確定第幾行一般從（）往（）數(shù)。、 在第 4 列第 5 行，用數(shù)對表示是（，）；用數(shù)對表示是（ 2 ，7 ），那么它在第（）列第（）行，（ 8 ，7 ）在圖中表示第（）列第（）行的位置。二、發(fā)展性練習(xí)請標(biāo)出如圖的數(shù)對位置。三、補(bǔ)充練習(xí)：1 、先寫出三角形ABC各個頂點的位置，再畫出三角形ABC向下平移 4 個單位后的圖形A'B'C'。寫出所得圖形頂點的位置。A'（）B'（）C'（）2 、如圖是游樂園的一角。如果用（3 ，2 ）表示跳跳床的

2、位置，你能用數(shù)對表示其他游樂設(shè)施的位置嗎？請你寫出來。請你在圖中標(biāo)出秋千的位置.秋千在大門以東400m,再往北300m處。1 、甲坐在教室的第4列第3行，用（ 4 ，3 ）表示，乙坐在第2列第6行，用（，）來表示，用（7 ，4 ）表示的同學(xué)坐在第（）列第（）行。2 、王麗和王強(qiáng)在教室里的位置可以用點（ 5 ，1 ）和點（ 2 ，6 ）表示，（5 ，1 ）中的5表示第5列，則1表示（），（2，6 ）表明王強(qiáng)坐在第（）列第（）行。第二單元位置姓名成績一、仔細(xì)看圖1 ，用數(shù)對表示下面漢字的位置：（每空2 分，共 20分）1、山（，）田（，）火（，）秋（，）葉（，）（，）芽（，）2 、強(qiáng)在教室里的位置

3、用數(shù)對表示是（ 4 ， 1 ），表示坐在第4 列、第 1 行的位置；王兵在教室里的位置用數(shù)對表示是（2 ， 7 ），表示坐在第（）列、第（）行 圖 1的位置。3 如果電影票上的“6排 9 號” 用數(shù) 對記作（ 9 ， 6 ），那么“ 20排 11號”記作 （，），（7 ，10 ）表示電影院的位置是（排號）。二、在括號里寫出下面數(shù)對所表示的圖1 中 的漢字：（每空1 分，共 10分）（3 ，1 ）（），（4 ，5 ）（）（2 ，2 ）（），（5，2 ）（）（5 ，5 ）（），（1 ，1）（）（3 ，5）（），（4 ，4 ）（）（1，5 ）（），（2 ，5 ）（）三、判斷題：對的打，錯的打 

4、15;。 （每題 2 分，共 4 分）1 、數(shù)對（ 2 ， 5 ）和（ 5 ， 2 ）表示的位置是一樣的。（）2 、數(shù)對中的第一個表示列，第二個數(shù)表示行。（）四、選擇（每題3 分，共 15分）1 如圖：如果點X 的位置表示為（ 2 ， 3 ），則點 Y 的位置可以表示為（）。A.（4 ，4 ） B. （4 ，5）C.（5 ，4 ）D.（3 ，3）2 如圖：如果將 ABC 向左平移 2 格，則頂點 A 的位置用數(shù)對表示為（）。A. （5 ，1 ） B. （1 ，1） C. （7 ，1）3. 音樂課上，聰聰坐在音樂教室的第 4 列第 2 行，用數(shù)對（ 4 ，2 ）表示，明明坐在聰聰正后方的第一個位置上，明明的位置用數(shù)對表示是（）。4. 如果 A 點用數(shù)對表示為（ 1 ，5 ），B 點用 數(shù)對表示為 （ 1 ，1 ），C 點用數(shù)對表示為 （ 3 ， 1 ），那么三角形 ABC 一定是（）三角形。 A.銳角 B. 鈍角角C. 直角D.等腰5. 李林家的位置是（ 2 ，2 ），學(xué)校的位置 是（ 2 ， 5 ）。如果每個小正方形的邊長表示100 米，李林從家出發(fā)，經(jīng)過學(xué)校到少年宮，至少要走（）米。A.300米 B.400米 C.500米 D.600米