人教版一年級數(shù)學工作總結(jié)

1、學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供學習和參考,如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除人教版一年級數(shù)學工作總結(jié)導讀：本文人教版一年級數(shù)學工作總結(jié)， 僅供參考，如果能幫助到您，歡迎點評和分享。一年的工作極其平凡，沒啥亮點，都是些細小的事，教的是最簡單的知識，育的最簡單道理， 恰似這些平凡的小事卻總能收獲滿滿的幸福與充實。整理了“人教版一年級數(shù)學工作總結(jié)”，僅供參考，希望能幫助到大家 !篇一：人教版一年級數(shù)學工作總結(jié) 本學年，我由六年級組轉(zhuǎn)到一年級組，在校領導的關懷和信任下， 我有幸擔任了一年級的主任。半年來，在老師們的支持、 幫助下，我們一年級組盡己所能做好本職工作，全力發(fā)揮年級組的合力作用，努力完成學校布置的各項任務，

2、特別是及時做好上傳下達工作，為促進學校工作順利開展盡心盡職，現(xiàn)將有關情況匯報如下：一、年級管理工作責任當頭1.讓學生健康、快樂是我們的責任。我們一年級老師的做法是：看得嚴、管得緊、愛得真看得嚴：一年級的孩子活潑好動，好奇心強，我們必須看得嚴，才能保證孩子的安全。 一雙眼睛要時刻盯著學生， 一張嘴巴不停地提醒著學生，一雙腿要隨時跟著學生。時時處處搶在學生的前面，為孩子撐起一道防護屏障。管得緊：一年級常規(guī)教育是重中之重，每一個習慣都要嚴格耐心學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供學習和參考,如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除反復地訓練，隨時監(jiān)督，直到形成良好的習慣。本學期針對學校開展地“三愛”活動， 我們級部開展

3、了“陽光地坐、 陽光地走、陽光地站，陽光地行隊禮、陽光地笑、陽光地說”活動，每一個動作要到位，大大改善了我們一年級336 名學生的精神面貌，受到了領導的好評。愛得真：努力營造“家”的氛圍， 讓孩子們感到溫馨， 有安全感。需要我們一年級的老師跟孩子耐心交流，雙倍地付出。一年級五班，有個學生血小板低，需要經(jīng)常請假。一個孩子重度耳聾，還有一個有自虐傾向。王 XX 老師單獨給他們交流、談心、補課，受到孩子的喜愛和家長們的好評。2.讓課堂教學扎實又創(chuàng)新是我們的責任我們一年級老師的做法是：廣學、精研、勤寫廣學：一年級孩子注意力時間少，教師要有很強的駕馭能力，采用靈活有效的教學方法， 才能更好地教育學生。

4、年級組作為一個大家庭，相互探討、比較，不斷吸納其他教師先進的理念，改進自己的教學方式、方法，才能不斷提升自己的教學能力。像年輕的王xx 老師非常好學，經(jīng)常讀教育教學理論書籍， 還經(jīng)常向老教師請教教學方法，探討教材知識。精研：在王 XX 和古 XX 兩位備課組長老師的帶領下，我們一年級的學科遞進式磨課開展的扎實有效。 每一次磨課之后， 大家都直言不諱，發(fā)表自己的見解， 課堂效果呈現(xiàn)螺旋式上升， 受到領導的好評。勤寫：我們綜合平時的所觀、所思、所研，一是寫教學反思，二是寫教學隨筆。 王 XX 和鄭 XX 老師的博客， 更新及時，瀏覽量很高。學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供學習和參考,如有侵權(quán)，請聯(lián)

5、系網(wǎng)站刪除3.上傳下達，共鑄快樂群體是我們的責任認真做好上傳下達工作。 做到把學校的每一個指示及時、 準確地傳達到每一位教師的心中， 使他們準確無誤地按照學校領導及上級領導的部署開展教育教學工作。 同時，積極向領導向領導匯報每一位教師好的建議、意見，為學校發(fā)展建言獻策。及時化解教師不良情緒。 除教學外，教師每天也都要接觸社會中的方方面面，情緒受到不良影響很正常。 但不能將不良情緒帶到學校中來，更不能帶到課堂上去。因此，我們年級組非常注重調(diào)節(jié)教師的情緒，一旦發(fā)現(xiàn)有那位教師情緒不高，大家會主動勸慰，促進情緒好轉(zhuǎn)。共創(chuàng)群體形象。 年級組的工作要不斷上臺階， 班主任必須發(fā)揮模范帶頭作用。只有牽住班主任

6、這根“牛鼻子”， 依托年級組的共同努力，提高效率、提升質(zhì)量，才能共同將全年級的各項任務全面完成。我們年級組也正是在這個理念指導下， 充分依托班主任認真、 負責任的工作態(tài)度，加強學生與班級管理工作，促進各項工作順利開展。建成一個讓學生成才、家長滿意、學校放心的拼搏群體。我們一年級組六位班主任都非常的稱職、優(yōu)秀。二、數(shù)學教學我的最愛我任教 16 年，一直從事數(shù)學教學。我熱愛數(shù)學，喜歡把孩子領進奇妙的數(shù)學王國，跟孩子一起暢游。有空認真研究教育教學理論，努力地構(gòu)建“生活化”、“民主、平等”、“合作、互動”、“開放性”的新課堂，讓學生感受到課堂有一種親切、和諧、活躍的氣氛。學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅

7、供學習和參考,如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除使自己成為學生的親密朋友， 教室也轉(zhuǎn)變成為學生的學堂， 孩子們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)， 每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會，讓學生成為課堂上真正的主人。 在每次檢測和聽算比賽中，我們班成績都名列前矛。說實話，一年的工作極其平凡，沒啥亮點，都是些細小的事，教的是最簡單的知識，育的最簡單道理。正是親力親為這些平凡的小事，我們一年級 10 位老師，收獲著一份份緊張的充實、自信的滿足、一份快樂的幸福篇二：人教版一年級數(shù)學工作總結(jié) 本學期，我擔任了一年級的數(shù)學教學工作任務。本屆一年級學生人數(shù)多，底子薄，基礎差，從一開始，我便深深地感受到自己肩上擔子的重

8、要。所以，我對自己的這份工作絲毫不敢怠慢， 認真學習，深入研究，立足現(xiàn)在，放眼未來，取得了一定的成績和進步。 本學期已經(jīng)近結(jié)束，為了更好地總結(jié)過去，迎接下學期的工作，現(xiàn)對本學期教學工作作如下總結(jié)：一、做好課前準備備好課在備課的過程中，我根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際， 設計課的類型，擬定采用的教學方法， 并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具， 課前、課后及時對該課作出分析和總結(jié)，寫好教學反思。二、增強上課技能上好課在上課中，我做到講解清晰化、條理化、準確化、條理化、準確學習資料學習資

9、料收集于網(wǎng)絡，僅供學習和參考,如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除化、情感化和生動化， 注重調(diào)動學生的積極性， 加強師生之間的交流。我還特別注意以知識本身吸引學生，巧妙引入，精心設疑，造成學生渴求新知識的心理狀態(tài)，激發(fā)學生學習的積極性和主動性。三、做好課后輔導工作在自習課上為不同層次的學生進行相應的輔導， 以滿足不同層次的學生需求，同時加大后進生的輔導力度， 對后進生的輔導并不限于學習知識性的輔導， 更重要的是學習思想的輔導， 要提高后進生的成績。首先要激發(fā)他們的學習興趣，有人說：“興趣是最好的老師。”一年級孩子年齡小特別喜歡愛表揚， 抓住他們的閃光點， 越表揚他就會越學越好，在提高興趣的同時還要教給他們

10、學習的方法， 并認真細致的做好查漏補缺工作，在課堂上抓住機會提問他，鼓 勵他，表揚他，這樣他們就會學得輕松學的愉快。進步越快。四、認真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)， 進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。五、注重培養(yǎng)學生認真書寫的習慣有人說：“認真書寫不僅能提高作業(yè)的準確率， 而且對端正學生的學習態(tài)度，養(yǎng)成認真的吸光有積極的意義。 ”在做數(shù)學作業(yè)時要求學生書寫格式規(guī)范， 阿拉伯數(shù)字和符號的書寫也要規(guī)范， 對作業(yè)的書寫以典型示范

11、、表揚為主。學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供學習和參考,如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除六、教學中的不足和反思1、對小組合作意識的培養(yǎng)還不夠到位。2、一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正。3、復習這段時間，我發(fā)現(xiàn)學生不看題目要求就開始做題，做完之后不會檢查。4、學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，小學的知識系統(tǒng)還存在很多真空，這些都有待以后改進。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎上，把下學期各方面的工作做得更好。篇三：人教版一年級數(shù)學工作總結(jié) 日月如梭，一學期的時間看似漫長，卻又過得飛快?；仡櫼粚W期的工作情況，我

12、兢兢業(yè)業(yè)、盡心盡力、恪守職責，為使今后的教學工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期的教學工作做如下總結(jié)：一、好的方面1、認真?zhèn)湔n。我認真學習新課程標準 ，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型， 擬定采用的教學方法， 認真?zhèn)浜媒贪浮?學生。每節(jié)課都做到“有備而來”， 課后及時對該課作出反思。 因我校網(wǎng)絡信號不好，第二節(jié)課往往打不開班班通， 我總是提前下載到桌面以備上課時用。2、上好課。我在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，激發(fā)學生的學習興趣，合理運用教學手段，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供學習和參考,如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除體作用。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學

13、生動口動手動腦盡量多。在每一節(jié)課上都盡量照顧學困生。3、認真批改作業(yè)。布置作業(yè)有針對性，有層次性。作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況， 將出現(xiàn)的問題進行分類總結(jié)，進行透切的評講，反復的練習，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。4、與時俱進，認真學習。俗話說“活到老，學到老”，為提高自身素質(zhì)，我認真學習新課程標準，并記錄下學習筆記。利用周末外出聽課、學習，增長見識，開闊視野。許多個周五下午，為完成三筆字任務，我七點多才離校。我明白：在當今知識更新非常迅速的年代，只有學習，才不會落伍。5、充分發(fā)揮小組長的作用。我們班按照座位，每三個學生選出一個小組長，小組長是老師的得力干將，他們除了幫助老師收、發(fā)作業(yè)外，還能及時報出哪些學生沒完成作業(yè)，還能以“一幫二”進行幫扶。6、搞好家校合作。家長的力量不可小覷，家長是老師的得力助手，絕大多數(shù)家長還是配合老師的工作的。利用好家長，會達到事半功倍。二、不足之處1、對學困生的輔導還不到位，我班還有2 人沒有達到優(yōu)秀。2、還有幾位家長的工作沒有做好，還需要進一步努力。3、教學方法仍需改進。學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供學習和參考,如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除4、我做事效率太低。三、改進措施1、對學生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在數(shù)學方面不斷進步。2、加強學生學習習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也能嚴格要