《學(xué)雷鋒活動(dòng)》主題班會(huì)活動(dòng)方案

1、學(xué)雷鋒活動(dòng)主題班會(huì)活動(dòng)方案靖邊一小五六班活動(dòng)背景：當(dāng)下物欲橫流，雷鋒這個(gè)名字漸漸被人們淡忘，尤其是青少年一代，記得我們當(dāng)年對(duì)雷鋒的事跡能作到如數(shù)家珍， 而現(xiàn)在 提到雷鋒時(shí)會(huì)聽到學(xué)生問一個(gè)很可愛的問題，雷鋒是誰 ？他是干什么 的?更別提雷鋒精神了。所以 大張旗鼓”地搞一個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓雷 鋒在學(xué)生心中復(fù)活，讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現(xiàn)是十分必要的?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)雷鋒精神2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動(dòng)， 構(gòu)建 優(yōu)良班風(fēng)、 和諧校園3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn) 精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片

2、和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真 實(shí)故事。2、準(zhǔn)備幾則雷鋒日記和學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣這首歌。學(xué)生準(zhǔn)備：收集相關(guān)的格言警句、搜集故事，學(xué)唱雷鋒歌曲、培 訓(xùn)小主持人、做經(jīng)驗(yàn)介紹、制定計(jì)劃、做手抄報(bào)、做好事寫心得體會(huì)活動(dòng)過程:一、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。二、開場（隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告結(jié)束后）主持人甲：雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮”這句話大家都說 聽過嗎？主持人乙：如果我們都學(xué)雷鋒，每人每天做一件力所能及的的好 事，那我們生活的這個(gè)地球村將會(huì)是怎樣呢？合：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會(huì)現(xiàn)在開始?。嫦蛉w隊(duì)員宣布主題中 隊(duì)會(huì)開始?。┤⒊銎?、敬禮。（鼓號(hào)齊奏，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗出場）四、唱隊(duì)歌。（伴奏或錄音伴奏，隊(duì)歌要

3、唱完整）五、中隊(duì)長講話。（說明隊(duì)會(huì)主要內(nèi)容、意義）六、唱雷鋒歌曲，說想法甲：雷鋒這個(gè)如雷貫耳的名字你知道嗎？你對(duì)他了解多少呢？聽 了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認(rèn)識(shí)他，請(qǐng)聽學(xué)習(xí)雷鋒那個(gè)好榜 樣（已經(jīng)學(xué)會(huì)這首歌的同學(xué)齊唱）乙：還有誰會(huì)唱雷鋒歌曲？自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會(huì)的其他雷鋒歌曲。甲：剛才動(dòng)聽的、瞭亮的歌聲已經(jīng)告訴我們許多雷鋒的事跡，請(qǐng) 大家說說聽歌后的感受吧。（指明發(fā)言）七、了解雷鋒：1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。（2分鐘）（陶冶學(xué)生情操-勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù)）2、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老 師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。（3分鐘）雷鋒的生

4、平雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母， 成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放 軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意 為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵 逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅 22歲。雖然他離開了我們，但 是他留下了一個(gè)永不消逝的名字-雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的 精神-雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上，閃耀在 校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。3、請(qǐng)一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的雷鋒日記。（3分鐘）雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人 生

5、的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如：雷鋒說：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到 無限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神 過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。4、請(qǐng)若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中 精神，認(rèn)真聽后簡單概括。（3分鐘）助人為樂的雷鋒故事天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：

6、”同 志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！ "我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。5、思考：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢？ （ 3分鐘）提示：-雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。6、請(qǐng)幾位積極活躍的同學(xué)登場表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。（4分鐘）7、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。（12分鐘）學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣歌詞學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨愛憎分明不忘本立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛主席的教導(dǎo)記心上全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛

7、澤東思想來武裝保衛(wèi)祖國握緊槍 好好學(xué)習(xí)天天向上8、全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的 雷鋒精神”大討論，并且由 代表發(fā)言。（10分鐘）A、助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹立遠(yuǎn)大 理想。B、緊跟時(shí)代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng) 文明新風(fēng)。C、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗 的作風(fēng)。D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工 作。E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪 費(fèi)的不良風(fēng)氣。9、要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或 其他人做些好事。用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，用自己的誠實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美 好的生活

8、。八、總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。（隊(duì)會(huì)內(nèi)容結(jié)束后中隊(duì)輔導(dǎo)員的簡短講話）同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的 小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時(shí)，也希望同學(xué)們以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把 雷 鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力 學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。九、乎號(hào)。（輔導(dǎo)員、共青團(tuán)干部或受尊敬的來賓領(lǐng)呼）十、退旗、敬本L。（鼓號(hào)齊奏，全體隊(duì)員向 隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗退場）H、宣布主題中隊(duì)會(huì)結(jié)束。（主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束）五六班

9、學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)主題隊(duì)會(huì)一、活動(dòng)目的現(xiàn)今社會(huì)上， 相當(dāng)一部分的小學(xué)生缺乏了一種互助意識(shí)與奉獻(xiàn)精神 。 很多學(xué)生有這樣的疑問， 現(xiàn)在都什么年代了， 還學(xué) 雷鋒精神 是不是過時(shí)了？又或者， 學(xué)生們只知道老師教育他 們要學(xué)雷鋒，但是為什么要去學(xué)雷鋒，卻很少有人答出來。通過 “學(xué)雷鋒 ”的 主題班會(huì) 課活動(dòng)，目的在于引導(dǎo)學(xué)生明白： 雷鋒精神 永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。 雷鋒精神 的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn)， 而奉獻(xiàn)正是美的真諦，從而在切實(shí)感受身邊好人好事（感受美）的過程中激發(fā)奉獻(xiàn)（創(chuàng)造美）的情感，學(xué)會(huì)關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。二、教育要點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解， 學(xué)習(xí)雷鋒精神，應(yīng)該是一種自覺的行為；通過對(duì)雷鋒事跡

10、的學(xué)習(xí)，了解雷鋒精神指的是什么；在同學(xué)之間展開辯論， “雷鋒精神是不是過時(shí)了？ ” ；通過舉例， 讓同學(xué)們明白到， 雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn)，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。學(xué)雷鋒，不是喊口號(hào)，而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的 “雷鋒 ” 。三、準(zhǔn)備資料1、組織學(xué)生利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。2、組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言。3、布置學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒 ”主題班會(huì) 的準(zhǔn)備工作。四、活動(dòng)過程1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，認(rèn)識(shí)雷鋒。（ 事跡材料 一）雷鋒， （ 1940-1962 ） ，中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模，

11、共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。湖南望城縣人。 1949 年參加兒童團(tuán)，擔(dān)任兒童團(tuán)長。 1954 年加入了 中國少年先鋒隊(duì)。 1956 年在鄉(xiāng)人民政府當(dāng) 通訊員 。不久，調(diào)到中共望城縣委 當(dāng)公務(wù)員，被評(píng)為工作模范。 1957 年 2月 8 日加入 中國共產(chǎn)主義青年團(tuán) 。 曾參加溈水工程、 團(tuán)山湖農(nóng)場和鞍鋼的建設(shè)， 多次被評(píng)為勞動(dòng)模范 和先進(jìn)生產(chǎn)者。 1960 年參加中國人民解放軍，被編入 工程兵 某部運(yùn)輸連四班當(dāng)汽車兵， 同年加入中國共產(chǎn)黨。 當(dāng) 撫順 望花區(qū)和平人民公社 成立時(shí)， 他把自己在工廠和部隊(duì)積存的 100 元錢捐獻(xiàn)給公社 。 當(dāng)他得知 遼陽 地區(qū)遭受百年不遇的大水災(zāi) 時(shí)， 又將 100 元寄給了遼陽

12、 市委。 他還十分關(guān)心少年兒童的成長， 擔(dān)任駐地附近小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員。 在入伍不到三年的時(shí)間里，榮立二等功 一次、 三等功 兩次，被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵，榮獲模范共青團(tuán)員 稱號(hào)，出席過沈陽部隊(duì)共青團(tuán)代表會(huì)議。 1961 年升為班長，被選為 撫順 市人民代表。 1962 年 8 月 15 日 因公殉職。 1963 年 1 月 7 日 國防部 命名他生前所在的班為 “雷鋒班” 。同年3 月 5 日毛澤東親筆題詞 “向雷鋒同志學(xué)習(xí) ”。周恩來題詞 “向雷鋒同志學(xué)習(xí) ：憎愛分明的階級(jí)立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格， 奮不顧身 的無產(chǎn)階級(jí)斗志” 。 朱德 題詞 “學(xué)習(xí)雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士 ”

13、 。（ 事跡材料 二）在雷鋒日記中雷鋒曾經(jīng)說過這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光， 你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食， 你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的 螺絲釘 ， 你是否永遠(yuǎn)地堅(jiān)守著你生活的崗位？如果要告訴我們什么思想， 你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著， 你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動(dòng)， 使世界一天天變得更美麗？我想問你， 為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮無盡的支付者。 ”“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去” 。（事跡材料三）發(fā)揚(yáng)雷鋒精神， 并

14、不只是單純的發(fā)揚(yáng)個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)， 而是發(fā)揚(yáng)一個(gè)民族乃至一個(gè)國家的精神。 所以我們不僅要學(xué)習(xí)雷鋒精神， 而且更要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。 積極投入到學(xué)雷鋒活動(dòng)之中，在學(xué)習(xí)和工作中學(xué)他的釘子精神；對(duì)同學(xué)和同事學(xué)他毫不利已、專門利人、 助人為樂 的精神；對(duì)待生活學(xué)他艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是愛，愛別人、愛生活、愛工作、愛自己。我們從雷鋒生前的照片上，可以看到雷鋒那充實(shí)、燦爛的微笑，我們的確能從他的笑中，體會(huì)到春天般的溫暖、體會(huì)到他發(fā)自內(nèi)心的快樂。雷鋒幫助了別人、溫暖了朋友，也快樂了自己。雷鋒是個(gè)孤兒，從小就得到了鄉(xiāng)親們、黨和政府的深切關(guān)懷和愛。因此，他的 “我把黨來比母親”的感受，是發(fā)自肺腑的。

15、 他從別人那里得到了寶貴的愛，又把愛回報(bào)給社會(huì)。他的愛和奉獻(xiàn)，是有著堅(jiān)實(shí)的社會(huì)基礎(chǔ)和豐富的情感理由的。雷鋒精神并不過時(shí)，或者說，雷鋒精神并不是雷鋒獨(dú)創(chuàng)的，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是愛，而互助互愛是人類最古老、 最美好的情感和精神。 雷鋒， 是一個(gè)把愛弘揚(yáng)光大到一定境界的人。人類永遠(yuǎn)都需要愛、渴望愛，愛是永遠(yuǎn)都不會(huì)過時(shí)的，所以，雷鋒精神當(dāng)然也永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。雷鋒離開了我們，但是，他的博愛精神沒有走，以愛為核心的雷鋒精神，是永遠(yuǎn)都不會(huì)珉滅的。2、通過前一階段的學(xué)生發(fā)言討論，使學(xué)生對(duì)雷鋒事跡、雷鋒精神有了一定認(rèn)識(shí)后，圍繞主題展開辯論， “雷鋒精神是不是過時(shí)了？ ”正方：雷鋒精神的內(nèi)涵是奉獻(xiàn)，是互助互愛，雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。反方： 今時(shí)今日學(xué)習(xí)雷鋒精神已經(jīng)過時(shí)了。 都什么年代了， 還要把雷鋒精神這種陳舊的東西拿出來學(xué)嗎？3、學(xué)生自由發(fā)言：舉例講述身邊的好人好事。討論哪些屬于學(xué)雷鋒的行為。在同