狼大叔的紅燜雞教案

1、繪本指導(dǎo)狼大叔的紅燜雞親切的話語，友善的行為，都能夠讓別人感到幸福和溫暖，還可能改變別人不好的想法。狼大叔的紅燜雞就是講述一個這樣關(guān)于愛的力量的故事。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 仔細(xì)觀察畫面，大膽猜想，表述出故事情節(jié)。2、 欣賞繪本內(nèi)容，感受愛的力量。一、 導(dǎo)入1、 出示燈片1，同學(xué)們，喜歡看繪本嗎？（喜歡）今天，段老師給大家?guī)砹艘槐竞每吹睦L本，在看這本書之前，段老師有一個要求（板書：仔細(xì)看，大膽想）能做到嗎？（能）2、 出示燈片2，這是我們故事主人公的家。你來猜猜看會是誰住在里面呢？（點(diǎn)一到三名學(xué)生猜）其實(shí)我們故事的主人公藏在一首歌里面，現(xiàn)在就看誰耳朵最厲害，第一個聽出來。（師播放兒歌一只狼）3、 出

2、示燈片3，是的，今天我們故事的主人公就是一只狼，這只狼有什么特點(diǎn)呢？請你注意觀察他頭上戴的和手里拿的。誰來說？4、 這是一只特別喜愛吃美食的狼，那又他的美食又會是什么呢？（出示燈片4母雞）哈哈，原來是一只母雞。5、 出示燈片5，今天我們要看的這本書的書名叫做狼大叔的紅燜雞（板書書名）。書名中有個字我們不理解，誰第一個來理解它？ 指導(dǎo)讀準(zhǔn)“燜”字。6、 誰連起來讀？指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)書名。全班同學(xué)一起讀。二、 看封面1、出示燈片6，師：這就是書的封面，封面上畫著書的主人公一只狼和一只母雞。2、 同學(xué)們，封面上除了有圖案，還告訴了我們什么？3、引導(dǎo)學(xué)生了解作者。（師板書：慶子·凱薩茲）日本著名

3、藝術(shù)家。畢業(yè)于美國加利福尼亞大學(xué)。出示燈片7，主要作品有：不要再笑了，裘裘！、小老鼠和大老虎、秋秋找媽媽、最強(qiáng)大的勇士、豬先生去野餐4、同學(xué)們，你們現(xiàn)在是不是很想很想看書里面的內(nèi)容了。三、 看圖畫，想內(nèi)容，讀文字1、 出示燈片8，師讀：從前，有一只狼，他喜歡各種各樣的美食。除了吃，他再沒有其他的愛好了。他總是吃完了這頓飯，馬上開始想，師問：“他會想什么呢”（生想）師讀：下一頓吃什么呢？2、 出示燈片9，師讀：有一天，狼大叔突然很想吃紅燜雞。一整天，他都在森林里走來走去，想找一只肥嫩的母雞。最后，他終于發(fā)現(xiàn)了一只雞。 師：看，此時狼大叔心情怎樣？會想什么呢？誰來猜猜？（師板書猜想，學(xué)生想象） 出

4、示：“啊，這只雞紅燒正合適?！彼搿?指導(dǎo)學(xué)生讀好這句話。3、 出示燈片10，指名讀：狼大叔躡手躡腳地跟在母雞后面，越靠越近。當(dāng)他正要伸手去抓他的獵物的時候。 師：躡手躡腳是什么樣子？誰來學(xué)學(xué)？（指名演示）原來輕手輕腳、偷偷摸摸就是躡手躡腳，明白了嗎？師：當(dāng)他正要伸手去抓他的獵物的時候發(fā)生了什么事？（生猜想）4、 出示燈片11，指名讀： 他有了另外一個主意。 “如果有什么辦法能讓這只雞再胖一點(diǎn)，”他想，“我就能多吃幾口肉嘍” 師：真是一只貪吃的狼！他會用什么辦法讓這只雞再胖一點(diǎn)呢？（生說）。5、 出示燈片12，師讀：狼大叔跑回家，沖進(jìn)廚房，開始準(zhǔn)備 師問：狼大叔在怎么準(zhǔn)備？ 它都準(zhǔn)備了什么呢？

5、6、 出示燈片13，請仔細(xì)看狼大叔的腳下，它在悄悄地提示我們要細(xì)心地想哦，（板書：細(xì)想，生交流）現(xiàn)在讓我們繼續(xù)往下看，可別忘了一邊看圖，也要一邊讀文字。因?yàn)槲淖帜軈f(xié)助我們看懂圖意！ 7、 出示燈片14、15、16，出示：他先做了一百個香噴噴的煎餅。然后，在那天深夜，他把煎餅悄悄地放在母雞家的走廊上。 “快吃吧，快吃吧，我可愛的母雞，長得肥肥又胖胖，讓我痛痛快快吃一場?！彼÷暷钸吨?過了幾天，他給母雞家送去了一百個香酥的甜甜圈。 “快吃吧，快吃吧，我可愛的母雞，長得肥肥又胖胖，讓我痛痛快快吃一場?！彼÷暷钸吨?。 又過了幾天，他捧來了一個一百磅重的香甜的蛋糕。 “快吃吧，快吃吧，我可愛的母雞

6、，長得肥肥又胖胖，讓我痛痛快快吃一場?！彼÷暷钸吨?。 小組合作讀這三段話。8、 出示燈片17，師問：（板書：回想）狼大叔準(zhǔn)備了些什么呀？相機(jī)出示詞語： 香噴噴的煎餅 香酥的甜甜圈 香甜的蛋糕 9、 出示燈片18，“快吃吧，快吃吧，我可愛的母雞，長得肥肥又胖胖，讓我痛痛快快地吃一場！”他小聲念叨著。師：狼大叔每次準(zhǔn)備東西都要說這句話，狼大叔說這句話的時候心情是什么樣的呢？誰來表演讀這句話，讀出狼大叔的這種心情。（引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)念叨狼大叔的話，體會狼大叔急切盼望母雞快點(diǎn)長肥長胖的心情。）10、出示燈片19，師讀：終于，萬事俱備，那是狼大叔一直期待的一個夜晚。他把一個大號燜鍋取出來裝滿水，放在火上，

7、然后就興高采烈地出發(fā)了。11、出示燈片20，師：仔細(xì)看圖，狼大叔在干嘛？（生交流） 出示文字： “那只雞現(xiàn)在一定胖得像個氣球了，”他想，“讓我先看看?！本驮谒鸽u家里偷看的時候 師問：發(fā)生什么事了？12、出示燈片21，師讀：門突然打開了。母雞尖聲叫起來：（女生讀）“啊呀，原來是您啊，親愛的狼大叔！” 師問：雞媽媽看見狼躲都來不及，為什么對狼大叔這么友善？13、出示燈片22， 全班齊讀： “孩子們，孩子們！快來看哪，煎餅、甜甜圈和那個香甜的大蛋糕不是圣誕老公公送來的！那些都是狼大叔送給我們的禮物！”14、出示燈片23，男生讀： 雞寶寶們?nèi)继嚼侠巧砩?，總共親了他一百下。女生讀：“噢，謝謝

8、你，狼大叔！你是世界上最好的廚師！”師問：看，此時的狼大叔多不好意思呀，他心里在想什么？(生交流)15、出示燈片24、25，師讀：那天晚上，狼大叔沒有吃到紅燜雞，不過雞太太倒是給他做了一頓相當(dāng)豐盛的晚餐?！鞍?怎么會是這樣呢！”狼大叔在回家的路上， 一邊走一邊想：“要不，明天我再給這些小家伙們烤一百個香甜的小餅干 吧！”17、出示燈片26，,故事到這里就要結(jié)束了，狼大叔有沒有吃到紅燜雞啊？怎么會是這樣呢？狼大叔很不理解，相信小朋友心里一定有答案吧！誰來說說？四：談感悟。出示燈片27，師配樂小結(jié)：雞媽媽親切的話語、小雞們的親吻凝聚成一股愛的力量，讓狼大叔心里想吃雞的壞想法都消失了。原來親切的話語、友善的行為都可以讓別人感到幸福和溫暖，還可能改變別人不好的想法。所以我們要讓自己的語言親切起來，行為友善起來，讓心中充滿愛，用愛去感染身邊的人！五：推薦新書，拓展閱讀出示燈片28，師：慶子阿姨