八年級物理下冊第9章壓強單元測試題--2

1、八年級物理第9章壓強單元測試題-2一、填空題:1、如圖2所示，某同學用彈簧測力計拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動，在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中，彈簧測力計的示數(shù) ，木塊對桌面的壓力 ，木塊對桌面的壓強 (均選填“變大“、“變小”或“不變”) 2、一個盛水的平底茶杯，質量為450g，底面積為50cm²，放在水平桌面上，杯子和水所受的重力為 N(g取10N/kg)，杯子對桌面的壓強為 Pa 3、為了方便盲人行走，在馬路兩旁的人行道上鋪設了有凸棱的盲道。在盲道上行走，感覺到腳底有些不舒服。從物理學角度分析，這是因為：走在盲道上，腳與地面的 減小了，從而增大了 4、液體內部的壓強

2、隨深度的增加而 ；鐵釘越尖，越易釘入木板，說明壓力的作用效果與 有關 5、桌面上的燒杯盛有半杯濃鹽水，如果再向燒杯內加水，則溶液對燒杯底部的壓強將 ，加水前后，深度都為h的某處受到的液體壓將 (選填“變小”.“變大”或“不變”)6、劉家峽水電站的水庫大壩高147m，當水庫水位為130m時，求水對水庫底的壓強是 帕（g=10N/kg）7、活塞式抽水機和離心式水泵，都是利用 把水從低處抽到高處的，因此要把抽水機正常工作，它離水面的距離不得超過 m 8、壓強是表示 的物理量；水面下20米的地方受到水的壓強是 帕 9、如圖所示，塑料瓶中灌滿水，用一張紙覆蓋瓶口，壓緊后倒置，瓶中的水和紙都不會下落，是因

3、為 作用。若此時在瓶底用針扎一小孔，觀察到的現(xiàn)象是 10、轎車已逐漸進入百姓家庭，轎車的外形類似于飛機的機翼。則轎車在快速行駛過程中，車子上方空氣的流速 車子下方空氣的流速，因而車子上方氣體的壓強 車子下方氣體的壓強，從而使得轎車對地面的壓力 車的重力（均選填“大于、等于或小于”）11、如圖示，某同學用彈簧測力計拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動，在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中，木塊對桌面壓力 ，木塊對桌面壓強 (均選填“變大”變小”或“不變”)12、船閘是利用了 原理，解決了水位差很大的攔河壩區(qū)的航運通暢 13、夏天哈爾濱松花江邊停著一只小船，水深3m，船底距江底25m，則水對船底的

4、壓強為 Pa 14、人走路時對地面的壓強是站立時的 倍 15、運送火箭的大型平板車，共有56個輪子，這是為了 從而 ，鐵釘?shù)囊欢酥瞥杉饧獾氖菫榱?從而 便于鐵釘釘入木板16、冰凍的江河，冰面所能承受的壓強是5×104 Pa，一輛30t的坦克要想從凍面上行駛，每條履帶的面積至少為 m²(g取10N/kg)17、液體內部的壓強隨深度的增加而 ，在同一深度的不同液體中，液體的密度越大，壓強 18、試管內裝有一定量水，試管豎直放置時，水對管底的壓強為P1，當試管傾斜放置時，水對管底的壓強為P2，則P1 P219、邊長是0.1米的立方體鐵塊放在面積是1米2的水平桌面的中央，桌面受到的

5、壓力是 牛，壓強 帕（鐵=7.9×10³千克/米³）20、深度相同的水和酒精，對容器底部產(chǎn)生的壓強之比為 ，若使水和酒精產(chǎn)生相等壓強，它們深度之比 （酒精=0.8×10³千克/米³）21、測得某同學的質量為40Kg，當在空紙盒他立正時，他對地面的壓力為N，他走路時對地面的壓強將是他站立時對地面的壓強的 倍 22、鍋爐水位計是利用 原理制成的，連通器內液體靜止時，液面 23、長江三峽水庫建成后，正常蓄水位175m，總庫容量393億m³，在水面下150米深處的產(chǎn)生的壓強為 ，此處每m²受到的壓力為 N。24、一個邊長為

6、10cm的正方體重200N，放在水平桌面上，用一個彈簧測力計豎直向上提物體，當彈簧測力計的讀數(shù)為50N時，物體對桌面的壓力是 N，桌面受到的壓強為 Pa 25、長寬高分別為5 cm、10cm、20cm的一塊磚物重為G，將它分別平放、側放、豎放在水平地面上。則它們對地面的壓力之比為 ，壓強之比為 二、選擇題：1、靜止在水平桌面上的物體對桌面的壓力和物體受到重力間的關系，下列說法中正確的是.（ ） A、壓力就是重力 B、壓力的大小等于物體重力的大小C、壓力等于物體的重力，它們是同一種性質的力 D、以上說法均不正確2、如圖所示，一木塊放在水平桌面上，若將它沿虛線截去一半，則將發(fā)生的變化是（ ）A、壓

7、力變小，壓強不變 B、壓力變小，壓強變小C、壓力變小，壓強增大 D、壓力不變，壓強不變3、如圖所示，兩手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止，下列說法中正確的是（ ）A、兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強較大B、兩手指壓力的作用效果相同，右邊手指受到的壓力較大C、兩手指受到的壓力相同，右邊手指壓力的作用效果更明顯D、兩手指受到的壓強相同，左邊受到的壓力較大4、一塊磚分別平放、側放、豎放在地面上，對地面壓強最小的放置方法是（ ）A、平放 B、側放 C、豎放 D、無法判斷5、用吸管能將玻璃瓶中的飲料吸人口中，這是因為（ ）A、大氣壓將飲料壓入口中 B、嘴對飲料有吸力C、手將飲料壓人嘴里 D、以上說法

8、都不正確6、在托里拆利實驗中，玻璃管中汞柱高度為76cm，在管頂打出一個小洞管內，則（ ） A、往上噴出 B、稍微下降一些C、保持原有高度 D、降到與槽中汞面相同7、某同學自制一只汞氣壓計，測得的數(shù)據(jù)比實際數(shù)據(jù)偏低，其主要原因是（ ） A、汞槽內汞過多B、玻璃管內進入了空氣C、玻璃管太粗 D、玻璃管粗細不均勻8、下列實例中，為了減小壓強的是.（ ）A、注射器的針頭很尖 B、壓路機上的碾子很重 C、載重汽車的車輪很寬 D、滑冰鞋上的冰刀很薄 9、同種材料制成的幾個圓柱體，它們的質量、粗細、高度各不相同，把它們豎直放在水平桌面上，則（ ）A、較高的圓柱體對桌面的壓強大 B、較粗的圓柱體對桌面的壓強

9、大C、質量較大的圓柱體對桌面的壓強大 D、它們對桌面的壓強一樣大 10、盲道是為盲人提供行路方便和安全的道路設施，一般由兩種磚鋪成，一種是條形引導磚，引導盲人放心前行，稱為行進盲道；一種是帶有圓點的提示磚，提示盲人前面有障礙，該轉彎或上、下坡了，稱為提示盲道。磚上的條形或圓點高出地面5cm，當盲人走在上面時（ ）A、增大了腳底的壓力，使腳底產(chǎn)生感覺 B、增大了腳底的壓強，使腳底產(chǎn)生感覺C、減小了腳底的壓力，使腳底產(chǎn)生感覺 D、減小了腳底的壓強，使腳底產(chǎn)生感覺11、2011年 4月，水下考古隊員從“南澳號”沉船上將明代瓷碗打撈出水面碗在海里上升的過程中.（ ）A、水只對碗的外壁有壓強

10、B、水只對碗的內壁有壓強C、水對碗的壓強逐漸變大 D、水對碗的壓強逐漸變小12、社團活動在濰坊各校轟轟烈烈開展，小明參加了雜技社團，他常常在平整松軟的土地上練習單腳站立和單手倒立當他單腳站立時，在地面上留下了一個凹陷的鞋印，單手倒立時留下了個凹陷的手掌印，那么（ ）A、單腳站立時對地面的壓力大于單手倒立時對地面的壓力 B、單腳站立時對地面的壓力小于單手倒立時對地面的壓力 C、手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D、手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度13、以下說法中正確的是.（ ） A、沙漠中的越野車裝有非常寬大的輪子，這是為了減小壓強 B、容器中由于水受到重力的作用，所以水只對容器的底部產(chǎn)生壓強

11、 C、在連通器里，不管有幾種液體，只要液體不流動，各容器中的液面一定保持相平 D、大氣壓強和氣球內部壓強產(chǎn)生的原因是相同的14、關于壓力，下面說法正確的是.（ ）A、壓力的方向總是豎直向下的     B、壓力的大小等于物體所受的重力C、壓力的作用點在受壓物體上     D、靜止在水平面上的物體，壓力和重力大小相等、方向相同，因此壓力就是重力15、有一個塑料瓶，在側壁上用錐子戳了三個洞，向容器中倒入水后，水從小洞中噴出如下圖所示，正確的是.（ ）16、某同學用嘴對一小空瓶吸一口氣，空瓶就能“掛”在嘴唇上，原因是（ ）

12、A、唾液把瓶粘住了 B、瓶內氣壓減小了 C、瓶外氣壓增大了 D、瓶子質量減小了17、下列事例屬于增大壓強的是.（ ）A、鐵軌鋪在枕木上 B、拖拉機加上履帶 C、華表下的基座 D、刀刃磨得鋒利18、青藏鐵路已全線貫通，即將投入運營的高原列車有完善的供氧系統(tǒng)和完備的醫(yī)療應急系統(tǒng)，這樣做是因為（ ）A、高原空氣稀薄，大氣壓強小 B、高原空氣稀薄，大氣壓強大C、高原空氣稠密，大氣壓強小 D、高原空氣稠密，大氣壓強大19、如圖柱形杯內放有一塊冰，冰對杯底的壓強為P冰，冰熔化成水后對杯底的壓強為P水，兩壓強相比較(不計水的蒸發(fā))，則.（ ） A、P冰<P水 B、P冰> P水 C、P冰= P水

13、D、無法比較20、一個物體放在水平地面上，分別受到如圖10-9所示的外力作用，物體對地面的壓力大于物體重力的是.（ ）21、在盛水的燒杯中放一木塊，水未從杯內溢出，則水對杯底的壓強與未放木塊時比較（ ）A、壓強不變 B、壓強增大 C、壓強減小 D、無法判定22、長方形金屬塊放在水平桌面上，若從高度一半處將它沿水平方向切開，并將上半部分拿去，則剩余部分對桌面的壓力、壓強與原來相比.（ ） A、壓力減半，壓強減半 B、壓力減半，壓強不變 C、壓力不變，壓強減半 D、壓力不變，壓強不變23、如圖10-11所示的圓筒的側壁上有a、b、c三個小孔，若在筒里灌滿水，則水從孔中射出，其中射得最遠的水流是從.

14、（ ） A、a孔射出的 B、b孔射出的 C、c孔射出的 D、三個孔射出的水流一樣遠24、當盛有水的試管逐漸傾斜時(水未溢出)，水對試管底，部的壓力和壓強（ ） A逐漸變大 B逐漸變小 C不變 D、無法判斷25、如圖，A為兩端開口的試管，B為一輕塑料片，燒杯中裝有鹽水，B在鹽水中的深度是10厘米。（鹽=1.1×10³千克/米³）現(xiàn)在向試管中緩慢注水，當塑料片B剛好脫落時管內水的高度是.（ ） A、10厘米 B、11厘米 C、18厘米 D、9厘米26、一密封的圓臺形容器如圖10-25，內裝滿一定質量的水未裝滿，若將它倒置，則水對容器底面壓強P1；容器對桌面的壓強P2的

15、作用情況是.（ ）A、都不變 B、P1減小，P2不變 C、P1增大，P2不變 D、P1不變，P2減小 27、三塊大小不同的正立方體疊在一起，如圖7所示。正立方體的重分別為10牛、20牛、30牛。它們一個側面的面積分別為100厘米2、200厘米2和300厘米2。那么，A對B的壓強，B對C的壓強，C對地的壓強之比是.（ ）A、111 B、123 C、234 D、13628、用螺釘緊固機器零件時，通常要在螺帽與零件之間及螺母與零件之間各墊一個較大的墊圈片，使用墊圈片的目的是（ ） A、螺釘擰得更緊 、以防零件的緊固處發(fā)生變形 C、減小螺母、螺帽對零件的壓力 、使緊固的零件更美觀29、如下圖1所示，三

16、個相同的燒杯放在同一水平面上，分別盛有鹽水、水和酒精，它們的液面高度相同，其中燒杯底部受到液體壓強最大的是（鹽水水酒精）（ ）A、盛鹽水的燒杯 B、盛水的燒杯 C、盛酒精的燒杯 D、三者一樣大30、深水炸彈簡稱深彈，如上圖2所示，它是一種入水后下潛到一定的深度爆炸的水中兵器，主要用于攻擊潛艇。深水炸彈到了一定的深度就會自動爆炸，以炸毀被擊對象。對與其爆炸原理說法正確的是（ ）A、采用了定時爆炸系統(tǒng)B、水是液體可以接通電路，引發(fā)爆炸C、炸彈到了深水后受到很大的壓強，在一定的壓強下能自動爆炸D、與潛水艇撞擊而爆炸31、如圖所示的四種動物器官中，最具有增大壓強功能的是（ ）32、下圖是幾種不同渠堤的

17、截面圖，其中最安全可靠的是.（ ）33、在圖1所示的四種現(xiàn)象中，屬于減小壓強的是.（ ）A.用細鋼絲切肥皂B. 鐵軌鋪在枕木上肥皂C. 注射器針頭做得很尖肥皂D. 用刀切蘋果肥皂34、下列各圖中，能夠測出大氣壓值的實驗圖是 （ ）35、圖所示的四個裝置中不屬于連通器的是（ ）  36、下圖所示情景中，為了增大壓強的是.（ ） 37、如圖4所示的四個實例中，為了增大壓強的是.（ ）  38、如圖所示的實驗現(xiàn)象所揭示的原理或規(guī)律所對應的應用技術不正確的是.（ ）三、實驗探究題：1、在進行“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，從圖a和圖b可以得出

18、的結論： 從圖b和圖c可以得出的結論是： 2、通過學習，同學們知道了液體壓強的特點. 在此基礎上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區(qū)別開？(1)如圖所示儀器叫 ,用來測量 ，當它的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當相平，而小明同學卻觀察到如圖19（a）所示的情景. 出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓 大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調節(jié)的方法是（ ）A、將此時右邊支管中高出的液體倒出 B、取下軟管重新安裝金屬盒及橡皮膜軟管U形管（a）（b）（c）（d）圖19(2)小明再作圖（b）所示的檢查. 當用手指按壓（不論輕

19、壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化. 出現(xiàn)這種情況的原因是： (3)壓強計調節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示. 他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（d）杯子中盛的是鹽水. 你認為，小明的結論是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；簡要說明理由： 3、某小組同學用水、鹽水、兩種不同形狀的容器和指針式壓強計 驗證液體內部壓強的規(guī)律壓強計指針順時針偏轉的角度越大，表示壓強越大他們的研究情況如圖7(a)、(b)、(c)、(d)所示(圖(a)、(b)、(c)、(d)中的容器內均裝滿液體，且鹽水>水) (1)根據(jù)圖 可驗證；當深

20、度相同時，同種液體內部壓強與容器形狀無關(2)根據(jù)圖(b)、(c)可驗證 ，液體內部壓強隨深度的增大而增大(3)根據(jù)圖(b)、(d)可驗證：當深度相同時， (4)若在圖 中的容器內輕輕放入一木塊，壓強計指針偏轉的角度會增大(選填“(a)”、“(b)”、“(c)”或“(d)”)4、在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”實驗中，小鄒同學用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖20所示的一系列實驗，請仔細觀察，并分析回答下列問題：  (1)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的 程度來確定 (2)分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象，可以得出結論： (3)分析比較圖 的實驗現(xiàn)象，可得出結論：當受力

21、面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著(4)進一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實驗現(xiàn)象，并歸納得出結論： 5、小強利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內部壓強的特點實驗前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖113甲所示(1)當他將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景，則實驗裝置可能出現(xiàn)了 問題 (2)排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內部的壓強與 有關 (3)接著小強要探究液體內部壓強與液體密度的關系，則應保持 不變(4)小強保持圖丙中金屬盒的位置不變，并將一杯

22、濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形如圖丁所示比較丙、丁兩次實驗，小強得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內部的壓強越大的結論你認為他的結論是否可靠？ 原因是： 四、計算題：1、為了給剛剛栽上的樹苗澆水，同學們到市場上去購買水桶，結果他們發(fā)現(xiàn)了如圖所示的A、B兩種水桶，經(jīng)查看與測量得知，它們是用同種材料制成的，自身質量都是1kg，容積都是15 L（取10N/kg）(1)請問應購買哪種水桶比較好?并說明你選擇的理由(2)已知提水時手的受力面積為1×10-³m³，提起一滿桶水時，手受到的壓強是多少?2、小強同學的質量為60 kg，他站立在水平地面上時，每只腳底與地面的接觸面積為0.025 m²，g取10N/kg，求：（1）小強同學受到的重力是多少？（2）小強同學雙腳站立時對地面的壓強是多大？3、