蘇教版五年級語文上冊一二單元測試題

1、新世紀(jì)小學(xué)五年級語文上冊一二單元調(diào)研試卷班級 _姓名 _得分 _一、把下面一段話抄寫在橫線上，字要寫得正確、美觀，布局合理。(3 分)忽然，一只閃爍著金屬光澤的小甲蟲從他眼前掠過?！班溃嫫?！”他邊叫邊用小手撲過去，敏捷地捉住了它。_二、看拼音，寫字。 (6分)bo () 壘 （）護(hù)lì 激()嚴(yán)()xi é () 調(diào)和 ()duàn ()煉判()cè鞭（） （）量diàn（）堂商（）三、給下列帶點的字選擇正確的讀音，用“”表示。(4分)正月 (zh ngzhèng)扁舟（ pi n bi n） (zh èn zh 

2、32;ng) 震驚念叨（ daodo）胸襟（ j n jng） 抽搐（ xù ch ù）教誨（huhu ì） 金蟬脫殼 (k é qi ào)四、試試看，填字成詞，并解釋最后二個所填字的意思。(4 分)（）（）不舍枝繁葉（） 鳥（）蟲居兩（）其美兇相（）露：_名（）其實：_五、歇后語大觀園，請按要求完成練習(xí)。(4 分)1把歇后語補(bǔ)充完整。姜 太 公 釣 魚 _八 仙 過 海 _千里送鵝毛 _鐵杵磨成針_2試著按語境填寫歇后語。（ 1）“六一”聯(lián)歡會上，我們班的同學(xué)真是 _，表演了許多精彩的節(jié)目。（ 2）開學(xué)了，同學(xué)們?yōu)樨毨絽^(qū)的孩子送去衣服、文

3、具、書籍雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是山區(qū)的孩子最需要的。這真是。六、修改病句（用正確的符號在原句上修改）。(3 分)1. 讀了師恩難忘這篇課文，使我受到了深刻教育，懂得了尊師的道理。2. 開展“陽光體育”活動可以豐富和提高大家的課余生活。3. 南京是江蘇省的省會之一。七、結(jié)合課文內(nèi)容填空。(15 分)1讓明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)_，_。用絢麗的色彩，去描繪 _，_。這兩句詩節(jié)選自課文_（填課題），作者是 _。2本單元我們認(rèn)識了許多的小動物，如_的小甲蟲、 _的變色龍、 _的紡織娘它們在作者的筆下栩栩如生，原因是這些作者都十分善于觀察，這讓你想到了_（填人名）名言。3. 尋隱者不遇的作者是_ 代詩

4、人 _ 。默寫詩句_ ， _ 。 _ ，_。所見中牧童忽然閉口立的原因是 _。4_，_。老師的教誨之恩，我終生難忘。正是有了田老師的啟蒙教育，才使作者走上文學(xué)之路，我們可以這樣稱贊田老師：“春蠶到死絲方盡， _?！?. 陶行知是我國 _，他在一次演講中要求同學(xué)們堅持“每天四問” ，就一定能在 _、_、_、 _各方面取得長足的進(jìn)步。6. “金蟬脫殼”原意指。現(xiàn)在比喻。課文生動地介紹了金蟬脫殼的過程，脫殼后蟬蟲變化最大的是_和_。八、填空。（3 分)1林杉在野生動物園中迷路了，正在著急時，看到了一位年輕的小伙子，他是這兒的工作人員。如果你是林杉，你會怎樣向這位小伙子問路？_九、閱讀短文，完成練習(xí)。

5、 （28 分）（一）變色龍（節(jié)選）這時，一只色彩繽紛的蝴蝶飛過來，離變色龍還有相當(dāng)?shù)木嚯x。似睡非睡的變色龍，以迅雷不及掩耳之勢，“刷”地伸出他那長的驚人的舌頭舌頭的長度超過它身長的一倍，剎那間，那只彩蝶已被卷入它的口中，成為美餐。1、這段話講了變色龍_，文中“_” 和“_”這兩個詞充分表現(xiàn)了這一特點。 （3 分）2、下列說法符合這段話的打“”，不符合的打“×”。（3 分）（1）蝴蝶飛來時，變色龍正在睡覺。 （）（2）變色龍的舌頭比它的身體略長。 （）（3）文中破折號起著解釋說明的作用。 （）3、這段話中“刷”是個象聲詞，請你也寫一句話，用上一個象聲詞。（2 分）_4、這段話中“迅雷不

6、及掩耳”是個六字成語，請把下面的六字成語補(bǔ)充完整。（6 分）真金不怕（）（）不如一見事實勝于（）有眼不識（）有志者（）天有（）風(fēng)云（二）父愛深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡著香甜。一旁，阿久伯凝視著她紅嘟嘟的睡臉，良久，再顆淚水靜靜地滑了下來。和以往一樣，他下班回家，孩子也放學(xué)了。晚飯后，孩子照例要求聽他講故事?！鞍职郑v你的拇指故事嘛！ ”孩子撒嬌地抬起晶亮的眼，極可愛的模（múmó）樣。他最是不能拒絕這種惹人憐（ l ín li án）惜的撒嬌口吻，盡管他已將這個故事說了不下數(shù)（ shsh ù）遍。但孩子愛聽嘛，在她的心目中，它正可證明她爸

7、爸的英雄形象?！澳鞘切＄麋鬟€在媽媽肚子里的時候一天晚上，小偷進(jìn)入我們的家爸爸為了保護(hù)媽媽，和小偷打起來小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿著的小刀削去一片肉。 ”他隨著孩子的目光也瞧了瞧右手的大拇指。“痛不痛？”孩子照例問，關(guān)切地。“不痛不痛，爸爸保護(hù)媽媽和小琪琪是應(yīng)該的。 ”孩子得到她心中滿意的回答，再次高興地笑了。但是，只有他心中明白，他不過是一個最平凡的爸爸，那拇指傷痕，只是他一個愛心的表露罷了，那還算不了什么。他結(jié)婚很遲，而可憐的小琪琪，一生下來就成了沒媽媽的孩子。兩年前的一個夜晚，就是孩子剛滿六歲的那一晚她發(fā)高燒，口里吐著白沫。他本該在她的嘴里放只湯匙防她咬傷自己，但又怕傷了她稚嫩

8、的舌頭，于是，他僅遲疑了一會兒，決然地將洗凈的右手拇指放入孩子的嘴。那夜過后，小琪琪的燒退了，但也咬掉了他指端的肉塊。小床上，月光下的孩子正睡得香甜。他擦干了淚水，嘴邊隱約地浮起了笑意。1. 用“”劃去括號里不正確的讀音。 （3 分）2. 把下面句子中帶橫線的詞語換成意思相近的詞語。 （3 分）良久，兩顆淚水靜靜地滑了下來。 （）A.和以往一樣，他下班回家，孩子也放學(xué)了。 （）B.C. 他僅遲疑了一會兒，決然地將洗凈的右手拇指放入孩子的嘴。 （）3. 用“ ”畫出最能表現(xiàn)父愛的句子。 （2 分）4. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（3 分）阿久伯手指上有傷痕。他對女兒說_。事實上，他手指上的傷痕是實話，是因為 _。他之所以不愿意對女兒說5. 讀完短文你有什么感受？請你結(jié)合生活實際談?wù)劇?（3 分）_十、習(xí)作 （30 分）1、上文中的父親的舉動