蘇教版四年級語文上冊第一單元知識點(diǎn)整理

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載第一單元復(fù)習(xí)第一課老師，您好一、重要字詞j ìnsù浸透塑造蘊(yùn)含閃耀j情不自禁n創(chuàng)造智慧朝霞辛勞祝愿波濤zhuó 茁壯成長pù當(dāng)鋪zho朝陽jìn禁止鋪朝禁P 鋪設(shè)cháo朝南jn情不自禁易錯(cuò)字： 崇高陰晴圓缺皓月當(dāng)空春暉二、詞語解釋：“春暉”：比喻教師的關(guān)心和愛護(hù)；“朝霞”：比喻教師的教學(xué)像早晨的霞光，給學(xué)生帶來光明、美好的一天；“春蠶”：比喻辛勤的老師；“理想的絲線”：比喻教師心情勞動(dòng)的工作成果；“甘露”：比喻教師付出的心血；“茁壯的新苗”“幸福開放的鮮花” ：比喻幸福成長的學(xué)生。三、課文中心思想：老師，您好！是一

2、首抒情詩，贊美了教師事業(yè)的崇高和美好，抒發(fā)了孩子們對老師的感激、熱愛的思想感情。四、 知識拓展1、贊美老師的成語：廢寢忘食、嘔心瀝血、夜以繼日、諄諄教誨、孜孜不倦2、贊美老師的詩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。填空：1、老師，您好！中“（古今中外，哪個(gè)人的成長不浸透著教師的心血！ ）”和“（地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞！ ）” 這兩句詩最能體現(xiàn)老師工作的崇高。詩歌把老師比作春蠶，我想把老師比作（ 園丁、蠟燭、鋪路石 ）。2、老師，您好！中，老師用（ 真理）和（智慧）把人才塑造，讓（ 春暉）和（朝霞）在心靈閃耀。讀了這首詩，我想對老師說： “（?。?/p>

3、第二課但愿人長久一、重要字詞hàoxm皓月當(dāng)空心緒不寧mái埋葬án埋怨n悲歡離合 íngch陰晴圓缺寧靜án ju 嬋 娟 zhunàn轉(zhuǎn)圈埋寧轉(zhuǎn)mán埋怨二、成語翻譯nìng 寧愿zhun轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)必備歡迎下載但愿：只希望。皓月當(dāng)空：皓月：明亮的月亮。當(dāng)空：在空中。明亮的月亮在空中照耀著大地，形容月光皎潔，天氣暗和。手足情深：手足，比喻兄弟。形容兄弟之間感情很深。埋怨：因?yàn)槭虑椴蝗缫舛鴮υ斐山Y(jié)果的事物表示不滿。寬慰：寬解安慰。嬋娟：詞中指美好的月色。課文總結(jié)中心思想：但愿人長久以故事的形式介紹了北宋文學(xué)家蘇軾詞中

4、的名篇水調(diào)歌頭 （明月幾時(shí)有）的創(chuàng)作經(jīng)過。表現(xiàn)了作者對親人的思念之情。四、知識拓展四字并列：陰晴圓缺、悲歡離合、喜怒哀樂、酸甜苦辣、筆墨紙硯、衣食住行、亭臺樓閣填空：中秋節(jié)的夜晚，蘇軾的心情是這樣變化的：（心緒不寧）埋怨（寬慰） 。蘇軾由中秋圓月想起（手足情深，分別七年）的弟弟，在深深的思念中體會到（ “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”）的人生哲理，用（ “但愿人長久，千里共嬋娟” ）表達(dá)自己的美好祝愿。第三課古詩兩首一、重要字詞青螺qi峨眉ng y 平羌ú渝州mó磨面f發(fā)現(xiàn)磨發(fā)mò石磨fà 發(fā)髻易錯(cuò)字： 青螺平羌渝州潭面二、 課文總結(jié)1、望洞庭是 唐代詩人

5、 劉禹錫 的作品，作者借助豐富的想象和形象的打比方，描繪了（ 秋月映照下的洞庭湖 ）的美景。2、詩句“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。 ”中的“和”的意思是（ 和諧、協(xié)調(diào) ）?！拔础钡囊馑际牵]有、未經(jīng) ）。詩句的意思是（ 秋夜，月光如水，水中映月，那么的寧靜、和諧；無風(fēng)的湖面就像一面尚未磨平的銅鏡 ）?？梢杂贸烧Z（ 水平如鏡 ）來形容此時(shí)的洞庭湖。3、峨眉山月歌是（ 唐）代詩人（ 李白）的作品。詩人在（ 秋天的晚上 ）乘船遠(yuǎn)行，從（ 清溪）出發(fā)，駛向（ 三峽），最后到達(dá)（ 渝州）。讀了古詩，我的眼前出現(xiàn)了（ 峨眉山、月亮、平羌江 ）等景物。4、“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。 ”中的“發(fā)”

6、是（ 出發(fā)）的意思，“下”的意思是（ 順流而下）。詩句的意思是（ 詩人連夜乘船從清溪出發(fā)，駛向三峽。沒有見到思念的友人，只能懷著依依惜別的心情向渝州駛?cè)チ?）。途中見到月亮，勾起了詩人思念（ 故鄉(xiāng)和友人） 的思想感情。5、劉禹錫的望洞庭一詩中的“ （遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。 ）”這兩句就描寫了（ 白、銀、青）三種顏色，將洞庭湖的秀麗嫻靜刻畫得恰到好處。描寫山水的詩句：青山橫北郭， 白水繞東城。學(xué)習(xí)必備歡迎下載明月松間照， 清泉石上流。京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數(shù)重山。天門中斷楚江開， 碧水東流至此回。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。描寫懷鄉(xiāng)思親、送別的佳句：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一

7、人。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。第四課秋天一、重要字詞ni àngbio釀造肥膘ji n空間yng紅纓krèn柔韌ng蓬勃天空照耀q歌曲間空曲ji àn間隔易錯(cuò)字：釀造肥膘柔韌k紅纓òng空隙q彎曲二、 課文總結(jié)秋天是一首詩歌，描寫秋天迷人的景色和豐收的景象，抒發(fā)了作者對秋天的熱愛和贊美之情。課文采用擬人化的手法來寫。三、知識拓展描寫秋天的成語 ：秋高氣爽碩果累累天高云淡瓜果飄香ABCC式：白發(fā)蒼蒼涼風(fēng)習(xí)習(xí)笑語盈盈生機(jī)勃勃書聲瑯瑯喜氣洋洋小心翼翼練習(xí)一一、 文思敏捷 聰明過人 青出于藍(lán) 桃李爭妍 后繼有人 一鳴驚人 十年樹木 百年樹人1王小芳是個(gè)（ 聰明過人 ）的孩子。2他平時(shí)不聲不響的，可在這次聯(lián)歡會上的表現(xiàn)真是（一鳴驚人 ）。3班會課上，班主任徐老師自豪地說： “我們班人才濟(jì)濟(jì)，競爭激烈。 （文思敏捷 ）的小作家張雨晴下筆如有神，（ 聰明過