美麗的西雙版納教案_第1頁
美麗的西雙版納教案_第2頁
美麗的西雙版納教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載美麗的西雙版納學(xué)習(xí)目標(biāo):1、品味語言,感受西雙版納的自然景觀和人文景觀。2、通過賞析課文,激發(fā)學(xué)生對祖國風(fēng)光的熱愛之情,樹立正確的人生觀。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會賞析散文優(yōu)美的語言。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。教學(xué)課時:一課時教具使用:多媒體輔助教學(xué)教學(xué)過程:一、導(dǎo)入(雀之靈兩分鐘)提問:哪位同學(xué)知道這段舞蹈的題目和表演者?師明確:這是我國著名舞蹈家楊麗萍創(chuàng)作并表演的雀之靈 ,舉手投足之間,將那 “迎風(fēng)挺立 ”、“跳躍旋轉(zhuǎn) ”、 “展翅飛翔 ”的孔雀活生生地呈現(xiàn)在我們面前。 (多媒體展示孔雀的圖片)這些美麗而神秘的精靈, 它們的故鄉(xiāng)在我國西南邊陲西雙版納。 那是一片神奇的土地

2、, 像孔雀般神秘而美麗,今天就讓我們 跟隨作家李舵的腳步,一起走進(jìn)美麗的西雙版納 (板書課題)。二、整體感知(一)自讀課文,注意字詞的讀音寫法傣族 di蕨菜 ju é賄賂 huìl ù踱步 duó涮洗 shuàn斑斕 l án(齊讀兩遍)(二)瀏覽課文,題目是美麗的西雙版納那么西雙版納的美美在何處呢?用美在的句式回答自然風(fēng)光:望天樹、熱帶雨林、野象谷、傣寨水、 。(展示圖片)民俗風(fēng)情:傣家竹樓、熱情好客的傣家人、 大象表演、 打谷子、潑水節(jié)、在河里玩耍洗澡、傣家寺廟、修行當(dāng)和尚、關(guān)門節(jié)、開門節(jié)、傣家少女能歌善舞、竹樓一角擺放新棺材 。

3、(配音展示圖片)三、深入文本(一)感悟結(jié)構(gòu)巧1、課文有五個小標(biāo)題高高望天樹、竹樓映藍(lán)天、悠悠野象谷、嫵媚傣寨水、笑對生與死2、列小標(biāo)題有什么要求?(記筆記)句式整齊,結(jié)構(gòu)勻稱生動形象,吸引讀者簡潔有力,概括內(nèi)容;3、舉例變換文中的兩個小標(biāo)題(二)品味語言美1、課文向我們展示了這么多美麗的畫面, 你喜歡那些語段, 試著談?wù)勀阆矚g的理由。 (教師巡回指導(dǎo),提醒抓住關(guān)鍵詞,并在文中圈點(diǎn)批注)出前兩句為例子,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注詞語和修辭手法的運(yùn)動學(xué)習(xí)必備歡迎下載望天樹直插藍(lán)天,高約60 多米。(“插”寫出望天樹筆直的挺拔雄姿)熱帶雨林中,有很多藤狀的植物,像蛇一樣纏在大樹上。(這個生動的比喻,既寫出了藤狀植

4、物的形狀,又寫出了他們對大樹的依賴性、絞殺性。走在這樣的熱帶雨林中,確實(shí)有點(diǎn)“嚇人 ”。)竹樓外形像一只孔雀, 又像一頂巨大的帳篷遮掩于藍(lán)天綠地之間。 (接連用了兩個比喻,不僅形似,給人以美和舒適之感,而且切合西雙版納孔雀多、氣候炎熱的實(shí)際。)主人家里的老爺爺蹲在竹樓上抽著自制的雪茄煙,一縷陽光正好照在他布滿皺紋的臉上,活像一尊塑像。(動靜結(jié)合,比喻的手法,表現(xiàn)傣族老人的閑適,表達(dá)作者對他的尊崇之情)眼看那大家伙得意洋洋地將菠蘿卷入口中還不忘用鼻子將竹簽拔出來扔掉,真叫人有點(diǎn)哭笑不得。我順手給它一塊錢,它點(diǎn)頭一叫表示感謝,然后踱到水果攤前去買香蕉。(擬人,生動形象地寫出大象的憨態(tài)可掬)每當(dāng)傍晚

5、時分, 酷愛清潔的女人們就會來到河里洗澡, 平日里穿的五顏六色的筒裙, 這時變成了一個個色彩斑斕的 “浴罩 ”浮在水面上,她們有時還在水中戲嬉,在夕陽的映襯下,更顯出幾分嫵媚。(比喻,色彩斑斕的詞語,使畫面充滿生活情趣和詩情畫意)將竹席鋪在割完的地里, 田地就成了打谷場。 男人先用自制的農(nóng)具把割下來的谷子粗粗打一遍,身著色彩鮮艷的筒裙的女人們,手中揮舞著木棰再細(xì)細(xì)地打谷子。青山綠水映襯下,那就是一幅精心創(chuàng)作的風(fēng)情畫。 (運(yùn)用對照,勾勒出真實(shí)自然的民俗風(fēng)情;“一幅精心創(chuàng)作的風(fēng)情畫”這個比喻貼切而生動, 頗有詩情畫意。 字里行間透露著作者對這幅風(fēng)情畫十分喜愛和贊賞的感情。)眼前跳動的身影, 煥發(fā)出生的力量和活力, 人們盡情地享受著生之快樂, 全然忘卻了死亡的陰影 或許,生死只在一念之間,正是因?yàn)橛兴赖目謶?,生的歡樂才如此真實(shí),生的片段才如此燦爛!(對照中充滿人生哲理 )2、穿插第六句在分析理解的基礎(chǔ)上有感情的朗讀3、由此可見,美麗的景物需要優(yōu)美的語言來增色。用多種修辭方法增強(qiáng)生動性巧用動詞形容詞增強(qiáng)表現(xiàn)力四、拓展練筆收獲了這么多寫作手法, 同學(xué)們一定想小試身手吧。 本文對西雙版納最有特色的潑水節(jié)一學(xué)習(xí)必備歡迎下載筆帶過,略顯遺憾,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論