教師資格之原生家庭有哪些影響——家庭教育的特點

1、教師資格中學(xué)之原生家庭有哪些阻礙家庭教育的特點家庭是人們生活和消費的最全然單位，承當(dāng)著生養(yǎng)和教育子少女孩孩的全然社會職能。家庭對兒童和青青年的發(fā)育、知識的獲得、能力的培養(yǎng)、品德的陶冶、個性的形玉成然上至關(guān)重要的。家庭教育是學(xué)校教育的根底和彌補(bǔ)，有不可替代的教育作用。(一)家庭教育的特點1.教育內(nèi)容的生活化家庭教育與家庭生活在各個方面交叉滲透。隨著家庭生活的變更和受教育者身心的開展，家庭教育也一直地變換著內(nèi)容和形式，從各個方面阻礙著青青年的開展。2.教育方式的情感化家庭的血緣關(guān)系使任何教育動機(jī)和措施都帶上濃厚的情感色彩，這種情感性能夠加強(qiáng)家長的責(zé)任心和阻礙力，但也容易讓情感蒙蔽家長和子少女孩孩的

2、理智，導(dǎo)致家長的溺愛、子少女孩孩的任性。3.教育方法的多樣化家庭教育的方法不是固定不變的，它隨家庭教育內(nèi)容的不同以及子少女孩孩年齡的不同而發(fā)生變更。在家庭教育中經(jīng)常采納如下一些方法：(1)解答疑難。家長在答復(fù)以下問題時要注意兩點：一是解答要具有啟發(fā)性，二是要考慮子少女孩孩的可同意性。(2)指導(dǎo)讀書。家長要依據(jù)子少女孩孩的思想狀況和學(xué)習(xí)需求，介紹和購置適合他們閱讀的書籍，并有針對性地與他們討論書中的有關(guān)問題。(3)樹立典范。家長自身的知識、品德修養(yǎng)、興趣喜好對小孩起著潛移默化的阻礙，因此，家長要注意自己的言行。(4)游戲。在游戲活動中能借助于游戲規(guī)那么來調(diào)整和約束小孩的行為，有利于形成良好的心理

3、品質(zhì)。(二)家庭教育的全然要求第一，和諧的家庭環(huán)境;第二，對小孩的要求要合理、統(tǒng)一;第三，理解和尊重小孩;第四，家長應(yīng)一直提高自己的文化素養(yǎng)和思想素養(yǎng)。家庭教育是指父母或其他年長者在家庭內(nèi)通過言傳身教或其他教育形式、方法對子少女孩孩及其他家庭成員施行的各種積極阻礙。觀點一，家庭教育的特點是：啟蒙性、個別性、終身性。觀點二，家庭教育的特點：1.先導(dǎo)性一個人最早同意的教育是家庭教育，第一個教育者是父母。兒童在家庭同意的初步教育，對后來的學(xué)校教育、社會教育具有先導(dǎo)性質(zhì)。2.感染性感染性是情感的一個重要特點，是指一個人的喜怒哀樂等情感，能引起別人發(fā)生同樣的，或與之相聯(lián)系的情感。家長的好惡取舍，經(jīng)常決定

4、著子少女孩孩的行為舉止。在家庭教育中，父母對子少女孩孩的這種情感上的感染作用，有時是說服力專門強(qiáng)的言語說教都難以代替的。3.權(quán)威性在家庭教育中，家長在子少女孩孩心目中的權(quán)威性，是家長有效地教育和阻礙子少女孩孩的重要前提，而且與學(xué)校教育，社會教育相比，家庭教育具有更大的權(quán)威性。4.針對性鮮亮的針對性，是家庭教育的又一大特色。俗話說:知子莫如父。只有父母能夠全面地、細(xì)致地了解自己的小孩。家庭教育比擬容易地做到從實際動身，對癥下藥，有的放矢，因人而宜，因材施教，從而進(jìn)行有針對性的教育。5.終身性在人的一生中，享受最長的教育，確實是家庭教育，家庭教育具有終身性。父母永久是子少女孩孩的老師，家庭教育的這

5、種終身性特點，有利于家長對小孩進(jìn)行長期的、連續(xù)的觀看和教育，有利于小孩形成比擬穩(wěn)定的人格特征。我們一起來試一下吧!1.家庭教育在培養(yǎng)個體社會角色過程中具有獨特作用。( )1.【答案】。解析：此題考查家庭教育的特點的知識點。家庭教育的特點有許多方面，其中家庭教育對兒童成長的阻礙具有廣泛性表示在：1.家庭在教導(dǎo)兒童掌握全然生活技能方面起著重要作用2.家庭在教導(dǎo)個體掌握一定的社會行為尺度，形成道德情操和個性特征方面起著重要、不可替代的作用3.家庭教育在指導(dǎo)個體生活目標(biāo)、形成個人的理想、志向、興趣方面起著重要作用4.家庭教育在培養(yǎng)個體社會角色過程中也具有獨特的作用【核心考點】教育學(xué)教育的發(fā)生和開展教育概述學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育家庭教育的特點【難度系數(shù)】2.針對我國目前家庭教育與學(xué)校教育中對學(xué)生品德的要求出現(xiàn)的差別甚至對立的現(xiàn)象，應(yīng)強(qiáng)調(diào)貫徹的德育原那么是( )a.發(fā)揚積極因素，克服消極因素 b.理論聯(lián)系實際c.教育阻礙的一致性和連貫性 d.正面啟發(fā)，積極引導(dǎo)2.【答案】c。解析：教育阻礙的一致性和連貫性強(qiáng)調(diào)，德育工作中應(yīng)主動協(xié)調(diào)多方面的教育力量，統(tǒng)一認(rèn)識和步調(diào)，有方案、有系統(tǒng)的發(fā)揮教育的整體功能，培養(yǎng)