《記承天寺夜游》

1、.記承天寺夜游解詞 句解結(jié)構(gòu)圖示作者介紹疑難講解.蘇軾（10371101），北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，又字和仲，號(hào)東坡居士。漢族，眉州眉山（今屬四川）人。與父蘇洵，弟蘇轍合稱三蘇。他在文學(xué)藝術(shù)方面堪稱全才。其文汪洋恣肆，明白暢達(dá)，與歐陽修并稱歐蘇，為唐宋八大家之一；詩清新豪健，善用夸張比喻，在藝術(shù)表現(xiàn)方面獨(dú)具風(fēng)格，與黃庭堅(jiān)并稱蘇黃；詞開豪放一派，對(duì)后代很有影響，與辛棄疾并稱蘇辛；書法擅長(zhǎng)行書、楷書，能自創(chuàng)新意，用筆豐腴跌宕，有天真爛漫之趣，與黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄并稱宋四家；畫學(xué)文同，喜作枯木怪石，論畫主張神似。詩文有東坡七集等，詞有東坡樂府。.解：把系著的東西解開。 這里譯為脫。 欲：想要。

2、月色；月光 入；進(jìn) 戶：一說指堂屋的門，又一說指窗戶，這里指門。 欣然：高興、愉快的樣子。欣，高興，愉快。然，的樣子。 行：散步。 念無與為樂者：想到?jīng)]有可以共同交談（游樂或賞月）的人。念，考慮，想到。 無與為樂者，沒有可以共同交談（游樂或賞月）的人。者：的人。 遂：于是，就。 至：到。 尋：尋找。 張懷民：作者的朋友。名夢(mèng)得，字懷民，清河（今河北清河）人。元豐六年也被貶到黃州，寓居承 天寺。 寢：睡，臥。 相與步于中庭：一同到庭院中散步，相與，共同、一同。步：散步。中庭，院里。 庭下如積水空明：意思是月色灑滿庭院，如同積水充滿院落，清澈透明。 空明：形容水的澄澈。在這里形容月色如水般澄凈明亮

3、的樣子。 .藻、荇（xng）：均為水生植物，這里是水草。藻，水草的總稱。荇，一種多年生水草，葉子像心臟形，面綠背紫，夏季開黃花。 交橫（hng）：交錯(cuò)縱橫。 蓋：句首語氣詞，這里可以譯為“原來是”。表推測(cè)。（語文版課文課下注釋為表推測(cè)，但無詳細(xì)解釋，或有人將其解釋為大概）（原因推測(cè)或結(jié)果推測(cè)，原來是，原因是） 也：是。 為：動(dòng)詞 但少閑人：只是缺少清閑的人。但，只是。 閑：清閑。 閑人：清閑的人。這里是指不汲汲于名利而能從容流連光景的人。蘇軾這時(shí)被貶為黃州團(tuán)練副使，這里是一個(gè)有職無權(quán)的官，所以他十分清閑，自稱“閑人”。首先“閑人”指具有情趣雅致，能欣賞美景的人。其次“閑人”反映了作者仕途失意的

4、苦悶心境。 耳：語氣詞, 相當(dāng)于“而已”意思是“罷了”。.一詞多義一詞多義與：相與步于中庭。（跟，向。介詞） 念無與為樂者。（和，連詞。） 記承天寺夜游遂：遂至承天寺。（于是） 遂迷，不復(fù)得路（終于）桃花源記 至：遂至承天寺。 （到） 寡助之至。 （極點(diǎn)） 得道多助失道寡助 尋：尋張懷民。（尋找） 未果，尋病終。（不久）桃花源記 空：庭下如積水空明。（空曠澄澈） 空谷傳響。（空蕩蕩的）三峽 得志的抑郁，以及他豁達(dá)的人生觀。.古今異義古今異義但：但：古義：只是，只不過；今義：但是，表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞 耳：耳：古義：助詞，表示限制語氣，相當(dāng)于“ 而已”“罷了”；今義：名詞，耳朵。 閑人閑人：古義：

5、不汲汲于名利而能從容留連于光景之人；今義 與事無關(guān)的人 戶戶：古義：多指門；今義：住戶、人家 念念：古義：考慮，想到；今義：紀(jì)念，思念 ，讀 蓋：蓋：古義：原來是，表推測(cè)原因；今義：器物上有遮蓋作用的東西。 中庭：中庭：古義：院子里；今義：庭子中間。 詞類活用詞類活用相與步步于中庭：名詞作動(dòng)詞，散步。.特殊句式特殊句式倒裝句倒裝句 相與步于中庭：（我們）便一起在庭院中散步。（介賓短語后置，應(yīng)為“相與于中庭步”） 但少閑人如吾兩人者耳：只不過缺少像我們倆這樣的閑人罷了。（定語后置） 省略句省略句 解衣欲睡：（我）脫下衣服準(zhǔn)備睡覺。（省略主語） 判斷句判斷句 蓋竹柏影也（也） 主旨句主旨句 何夜無

6、月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。蓋竹柏影也 表達(dá)出作者孤寂凄涼，無所歸依的心境以及仕途不.元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。元豐六年十月十二日夜晚，我解開衣裳，準(zhǔn)備睡覺，看見月光照進(jìn)堂屋的門里，便高興地起來走到戶外。.念無與樂者，遂至承天寺尋張懷民。想到?jīng)]有可以和我共同游樂的人，于是我就到承天寺尋找張懷民。.懷民亦未寢，相與步于中庭。張懷民也還沒有睡，我們便一起在院子里散步。.庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。 月光灑滿庭院如同積水充滿院落清澈透明，水中水藻、荇菜交錯(cuò)相橫，原來是竹子和柏樹的影子。.何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。哪個(gè)夜晚沒有月亮？哪

7、個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹？只不過缺少像我們倆這樣的閑人罷了。.結(jié)構(gòu)圖示 解衣欲睡敘事 欣然起行 步于中庭寫景：月下庭中之景抒情：少閑人如吾兩人著耳.抒發(fā)“閑人”苦悶但又隨緣自適的心情.“積水空明”和“藻荇交橫”的妙處所在？分析比喻修辭的作用。 作者用“積水空明”四個(gè)字來比喻庭院中月光的的清澈透明，用“藻荇交橫”比喻月下美麗的竹柏影子。 以水喻月，并不新穎作者而是省略本體造成一種庭院積水的假象，繼而寫清澈的水中漂浮著水草，將比喻又推進(jìn)一層，使人感到水月莫辨。正當(dāng)讀者恍惚迷惘加以體會(huì)時(shí)，作者卻輕輕點(diǎn)出“蓋竹柏影也”于是恍然大悟。.你如何理解你如何理解“但少閑人如吾兩人耳但少閑人如吾兩人耳”一句的含義？一句的含義？ 作者最后一句慨嘆，看