教師資格證考試《幼兒綜合素質(zhì)》歷年核心考點(diǎn)-有關(guān)教育的法律法規(guī)

1、教師資格證考試幼兒綜合素養(yǎng)歷年核心考點(diǎn):有關(guān)教育的法律法規(guī) 教師資格證考試幼兒綜合素養(yǎng)歷年核心考點(diǎn):有關(guān)教育的法律法規(guī)一、教育根本法中華人民共和國(guó)教育法教育法是我國(guó)教育法律法規(guī)體系中的根本法。教育法是依據(jù)憲法制定的調(diào)整教育內(nèi)部、外部相關(guān)關(guān)系的根本法律準(zhǔn)那么.是教育的憲法或教育法規(guī)體系中的母法，在教育法體系中具有最高法律效力。通慣例定一國(guó)教育的根本方針、根本任務(wù)、根本制度以及教育活動(dòng)中各主體的權(quán)利義務(wù)。二、中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法義務(wù)教育法是教育單行法，依據(jù)是憲法和教育法制定。義務(wù)教育法對(duì)教育法規(guī)定的國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度中的義務(wù)教育制度進(jìn)行法律標(biāo)準(zhǔn)。三、中華人民共和國(guó)教師法教師法是教育單行法

2、，教師法對(duì)教師培養(yǎng)、教師職業(yè)活動(dòng)和教師治理等方面的法律關(guān)系進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)，是集合了教師的行業(yè)治理和教師的權(quán)益愛護(hù)為一體的綜合性的專門法律。四、中華人民共和國(guó)未成年人愛護(hù)法未成年人愛護(hù)法一般作為教育單行法看待。未成年人的愛護(hù)問題，不僅僅是教育活動(dòng)領(lǐng)域中的問題.也是社會(huì)生活領(lǐng)域中的問題。未成年人愛護(hù)法從未成年人的健康成長(zhǎng)需要?jiǎng)由恚贫藧圩o(hù)未成年人成長(zhǎng)的法律標(biāo)準(zhǔn)，涉及學(xué)校、家庭、社會(huì)和司法部分。五、中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法預(yù)防未成年人犯罪法同未成年人愛護(hù)法關(guān)系緊密，兩者實(shí)質(zhì)上都著眼于未成年人的愛護(hù)，兩者是相互聯(lián)系、相互彌補(bǔ)的關(guān)系。預(yù)防未成年人犯罪法旨在預(yù)防未成年人犯罪愛護(hù)，預(yù)防未成年人犯罪法的

3、責(zé)任主體涉及學(xué)校、家庭、社會(huì)和司法部分。六、學(xué)生損害事故處理方法學(xué)生損害事故處理方法是教育部制定頒發(fā)的，屬于教育規(guī)章。為實(shí)施未成年人平安愛護(hù).提供了實(shí)際操作規(guī)那么。方法不僅與學(xué)生的權(quán)利愛護(hù)有關(guān)，也與教育活動(dòng)中學(xué)校權(quán)益、學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)秩序相關(guān)。七、國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和開展規(guī)劃綱要()規(guī)劃綱要是中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家層面的教育政策文件，21世紀(jì)第2個(gè)十年指導(dǎo)全國(guó)教育改革和開展的綱領(lǐng)性文件。規(guī)定了我國(guó)這一時(shí)期教育開展的總體方向、戰(zhàn)略任務(wù)和各個(gè)教育領(lǐng)域改革開展的要緊任務(wù)。規(guī)劃綱要適時(shí)地答復(fù)了我國(guó)在21世紀(jì)教育改革與開展的重大問題。并指明了教育改革與開展的方向，為教育法律法規(guī)體系的改良和完善提供了依據(jù)。具體法律條文詳見配套教材。八、兒童權(quán)利公約兒童權(quán)利公約第一局部強(qiáng)調(diào)，每一位兒童的人權(quán)都必需被重視和愛護(hù).這些權(quán)利必需依據(jù)公約的指導(dǎo)原那么去實(shí)踐。第二局部，包含政府的義務(wù)，如推廣公約的原那么、公約的實(shí)行、透過政