優(yōu)干寧鎮(zhèn)第二完小效能建設(shè)活動動員大會講話

1、優(yōu)干寧鎮(zhèn)第二完小2015年全縣教育系統(tǒng)開展“提升素質(zhì) 服務(wù)基層 鞏固成果 補(bǔ)齊短板”為主題效能建設(shè)活動動員會上的講話 久血老師們：根據(jù)縣教育科技局的文件精神和工作部署，2015年我校將開展“提升素質(zhì) 服務(wù)基層 鞏固成果 補(bǔ)齊短板”為主題效能建設(shè)活動。今天，我們召開全體教職工動員會，不僅是上級教育行政部門的要求，也是學(xué)校自身發(fā)展的實際需要.下面就今年我校開展“提升素質(zhì) 服務(wù)基層 鞏固成果 補(bǔ)齊短板”為主題效能建設(shè)活動談三點意見：一、統(tǒng)一思想，端正態(tài)度，增強(qiáng)效能建設(shè)活動的責(zé)任感和使命感老師們，學(xué)校教育涉及社會的方方面面，涉及到千家萬戶，可以說教育無小事，因為教育事業(yè)不僅關(guān)系到社會穩(wěn)定，更關(guān)系著民族

2、的未來，加強(qiáng)學(xué)校的效能建設(shè)是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容，也是廣大教職工自覺踐行黨的十八大精神的客觀要求，同時也是推進(jìn)學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要舉措。加強(qiáng)效能建設(shè)，就是要加強(qiáng)黨的建設(shè)，增強(qiáng)我校黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，塑造一支先進(jìn)的黨員教師隊伍，充分發(fā)揮模范帶頭作用，充分發(fā)揮各處室的職能，自覺將“辦人民滿意的教育”這一辦學(xué)理念落實到日常工作之中，不斷完善制度，健全機(jī)制，提升效能，為教職員工當(dāng)好家、理好財、服好務(wù)，打造平安和諧校園。加強(qiáng)學(xué)校效能建設(shè)，就是要不斷加強(qiáng)學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，其核心內(nèi)容就是要以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為突破口，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良的管理隊伍和教師隊伍，使“民主、勤政

3、、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)落到實處，不斷提高育人質(zhì)量。所以，效能建設(shè)活動是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、解決群眾反映的熱點問題，糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)的重要舉措。我們一定要通過這次活動，全面整頓和規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，形成優(yōu)良校風(fēng)和教風(fēng)，進(jìn)而爭取社會各界理解、關(guān)心和支持學(xué)校的改革與發(fā)展，使學(xué)校自身環(huán)境和社會環(huán)境進(jìn)一步的改善和優(yōu)化。 老師們，回顧我校前一階段的工作情況，我們應(yīng)清醒地認(rèn)識到：學(xué)校雖然在近年來的發(fā)展中取得了一定的成績，發(fā)生了令人振奮的變化，但我們不能盲目樂觀。在開展“提升素質(zhì) 服務(wù)基層 鞏固成果 補(bǔ)齊短板”為主題效能建設(shè)活動中，我們不能因為工作繁忙而產(chǎn)生抵觸情緒，或因這次活動任務(wù)重而具有

4、畏難情緒，或因為強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)工作而不以為事，或漫不經(jīng)心，或不理不踩。我們學(xué)校的教師與教師之間，學(xué)科與學(xué)科之間的發(fā)展還不平衡，師資水平還有待進(jìn)一步提高。同時，我們在效能建設(shè)中也還存在著一些問題，如個別教師教學(xué)水平不高，工作責(zé)任心還不夠強(qiáng)，抱著得過且過的態(tài)度，學(xué)生家長對上述現(xiàn)象有意見。還有，在學(xué)校管理過程中，管理人員的工作作風(fēng)有待進(jìn)一步提高，工作效能有待進(jìn)一步提升等等。所有這些問題的存在，都需要我們?nèi)w教職員工充分發(fā)揮主人翁意識，自查自糾自我提高，互幫互助共同發(fā)展，所以我希望各位教職員工要站在教育發(fā)展的高度，站在對學(xué)生負(fù)責(zé)的高度，自覺地投入到這次學(xué)校效能建設(shè)活動中來，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，不斷增強(qiáng)責(zé)

5、任感和使命感，做人民滿意的教師，辦人民滿意的學(xué)校。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化宣傳，增強(qiáng)“五種意識”老師們，為了搞好本次建設(shè)活動，學(xué)校已成立了效能建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，希望各小組成員認(rèn)真履行職責(zé)，率先垂范，確保“三個到位”：一是組織到位，健全機(jī)構(gòu)；二是思想到位，強(qiáng)化學(xué)習(xí)。三是措施到位，責(zé)任到人。切實做到“誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰分管，誰落實”，加強(qiáng)對本次效能建設(shè)活動的領(lǐng)導(dǎo)。其次，強(qiáng)化學(xué)校效能建設(shè)宣傳力度，營造良好的輿論氛圍，爭取社會各界的廣泛關(guān)注和支持，增強(qiáng)五種意識：一是增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的全局意識。統(tǒng)籌安排，堅持教學(xué)、評議兩手抓，兩手硬。二是增強(qiáng)教師的主體意識。全員參與，進(jìn)一步明確師德規(guī)范，促進(jìn)優(yōu)良師風(fēng)、教風(fēng)的進(jìn)一步提升

6、。三是增強(qiáng)學(xué)生參與意識。通過“議”（議效能建設(shè)的重要性）、“排”（排查效能建設(shè)活動的薄弱環(huán)節(jié)）、“提”（提出效能建設(shè)活動的要求），提高效能建設(shè)的針對性。四是強(qiáng)化監(jiān)督意識。積極采用“走出去，請進(jìn)來”的方式，強(qiáng)化監(jiān)督，把知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、裁判權(quán)交給群眾，打造“三個滿意”（即讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意）。五是增強(qiáng)離退休教師的參與意識，充分利用離退休教師這一不可多得的教育資源，虛心傾聽他們的意見和建議，發(fā)揮他們的余熱，鼓勵老同志為學(xué)校行評獻(xiàn)計獻(xiàn)策。構(gòu)建全員全程參與的行評模式，形成上下聯(lián)動的工作機(jī)制，營造良好的行評氛圍。三、嚴(yán)格過程，狠抓落實，突出“五個重點”老師們，本次學(xué)校效能建設(shè)主要分四個階段

7、進(jìn)行。第一是宣傳發(fā)動階段。其目的就是營造良好的行風(fēng)建設(shè)氛圍，通過網(wǎng)站、宣傳站、橫幅標(biāo)語等形式，宣傳我校的優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教育改革發(fā)展的成果，教育改革發(fā)展過程中存在的困難和問題，宣傳效能與行風(fēng)建設(shè)的意義和作用，營造良好的氛圍，使大家認(rèn)識效能與行風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，增強(qiáng)責(zé)任感，積極主動地投身到本次活動中。第二是自查自糾階段。全體教職員工對照評議內(nèi)容和要求逐項進(jìn)行自查自評自糾，按“邊查邊評邊改”的原則，發(fā)現(xiàn)什么問題就要解決什么問題。要通過召開座談會、問卷調(diào)查、走訪服務(wù)對象、設(shè)立校長箱、校長接訪日等，收集效能建設(shè)的意見和建議，并將社會各界群眾反映的熱點問題及意見歸納整理，找準(zhǔn)在學(xué)校效能建設(shè)中存在的

8、問題，邊查邊改，以查促改。第三是落實整改階段。針對自查自糾情況，結(jié)合廣泛征求意見和建議，深入分析，突出重點，認(rèn)真研究制定整改方案，落實具體整改措施，建立健全有關(guān)規(guī)章制度，對能及時解決或通過努力能解決的問題，要及時解決；對一時不具備條件解決的，要列出整改計劃；對涉及政策性的問題，要做出說明。第四是接受評議階段。在鞏固提高整改成果的同時，作好準(zhǔn)備，認(rèn)真向上級匯報我校行風(fēng)建設(shè)的情況，并虛心接受其檢查評議。行評小組將通過聽取情況匯報、問卷調(diào)查、查閱資料、明查暗訪等形式，進(jìn)行“面對面”的評議，我校全體教師要積極協(xié)助、主動配合學(xué)校效能建設(shè)小組做好評議工作。對效能建設(shè)小組提出的評議意見和建議，要認(rèn)真對待，逐

9、條梳理，分析原因，研究進(jìn)一步整改的措施，并抓好落實。通過今年的效能建設(shè)活動，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。在這次效能建設(shè)活動中，根據(jù)我校實際應(yīng)突出抓好五個重點。1、規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和嚴(yán)格管理教職工，改變陳舊的教育教學(xué)思想觀念，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，使得學(xué)生的綜合能力全面發(fā)展。2、進(jìn)一步完善校務(wù)公開，大力推進(jìn)依法治校。推行并完善校務(wù)公開工作是實行民主監(jiān)督和民主管理的重要形式，對學(xué)校改革、發(fā)展具有重要意義。為此，在校務(wù)公開問題上，建立校務(wù)公開制度，使校務(wù)公開在內(nèi)容上進(jìn)一步拓展，在渠道上進(jìn)一步拓寬，規(guī)章制度上進(jìn)一步完善，監(jiān)督機(jī)制和評價機(jī)制進(jìn)一步健全，有效地防止各種不正之風(fēng)的產(chǎn)生。

10、3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立學(xué)校良好形象。加大師德師風(fēng)建設(shè)的力度，把師德師風(fēng)建設(shè)與民主評議行風(fēng)工作有機(jī)結(jié)合起來，開展形式多樣的師德師風(fēng)教育活動，引導(dǎo)教師樹立現(xiàn)代教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，并通過師德專題學(xué)習(xí)，開展“學(xué)生滿意教師”評選等活動，使廣大教師自覺樹立良好的師德師風(fēng)形象，自覺履行教師法規(guī)定的義務(wù)和責(zé)任，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，端正態(tài)度，做到愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表，為學(xué)生樹立良好的榜樣，用高尚的師德風(fēng)范來教育和引導(dǎo)學(xué)生。4、加強(qiáng)內(nèi)部管理，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。切實加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，提高教師工作效率，把各教研組效能建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、社會主義榮辱觀教育要求有機(jī)結(jié)合起來，堅持依法行政，嚴(yán)格管理，改進(jìn)工作作風(fēng)，建立健全的服務(wù)承諾制、失職追究制等，堅持以制度管事管人，將管理育人和服務(wù)育人落到實處。形成有效的工作運行機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)各職能部門的效能建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部和后勤職工的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)群眾觀念，強(qiáng)化為人民服務(wù)的意識，切實提高工作作風(fēng)，大力提升辦事效率和服務(wù)水平。5、深化教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量。全體教師要不斷更新教育觀念,牢固樹立質(zhì)量意識，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的教育方針，以改革