優(yōu)良學風班集體創(chuàng)建方案(共15頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上優(yōu)良學風班集體 創(chuàng)建方案 農(nóng) 學 院10級種子科學與工程（2）班2011年11月5日尊敬的各位院領導: 學風是一所學校校風的重要體現(xiàn)和核心要素，有好的學風才表明有好的教風和校風。建設優(yōu)良學風是建設優(yōu)良的學風，是提高教學質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才的重要保證。高校作為人才的搖籃，她所培養(yǎng)出的學生“思想道德和科學文化素質(zhì)如何，直接關系到21世紀中國的面貌，關系到我國社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)能否實現(xiàn)，關系到能否堅持黨的基本路線一百年不動搖?！庇纱丝梢?，加快高校自身建設和發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義，而學風建設作為高校自身建設的重要方面和大學生思想政治教育的重要任務直接影響到學生的科學文化素質(zhì)

2、和思想道德素質(zhì)，影響到學校培養(yǎng)人才的質(zhì)量。進一步加強和改進學風建設需要清醒地認識到學風建設的重要性。學風建設需要選擇科學方法和有效途徑并最終形成機制。優(yōu)良學風的內(nèi)涵所謂“學風”，最早源于禮記·中庸意思是廣泛地加以學習，詳細地加以求教，謹慎地加以思考，踏實地加以實踐。我們所指的學風，是指高等學校全體師生在求知目的、治學態(tài)度、認識方法上長期形成的具有一定穩(wěn)定性和持續(xù)性的精神傾向、心理特征及外在表現(xiàn)。學風包括學生學習習慣、學習態(tài)度，教師的治學精神，學校的學術風氣等各方面。優(yōu)良的學風是激勵學生奮發(fā)向上、立志成才的精神動力，是激發(fā)學生學習的積極性和創(chuàng)造性的基礎，是最終造就一所大學強大生命力的支

3、柱。 為了全面貫徹黨和國家的教育方針，促進學生整體素質(zhì)的提高，培養(yǎng)我班同學集體主義觀念和團結(jié)奮進的精神，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，促進優(yōu)良學風的形成，更好的調(diào)動全班同學的積極性，引導同學刻苦學習奮發(fā)成才，促進同學全面發(fā)展。農(nóng)學院10級種子科學與工程2班全體同學將在本學年積極配合全體班委，齊心協(xié)力建設好我們的班集體。作為內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學農(nóng)學院的一名學生，我們在學好專業(yè)課的同時，積極參加學院的各項實踐活動，努力把爭創(chuàng)優(yōu)良學風班集體活動落到實處。學風建設與其他教育活動一樣，最有效的是以班級基地。如何培養(yǎng)班級的學習風氣呢？班級是學校開展大學生思想政治教育活動依托的基本單位，我院開展優(yōu)良學風班創(chuàng)建活動，旨在促進

4、學生整體素質(zhì)的提高，推動全院優(yōu)良學風的形成。根據(jù)我院農(nóng)學院關于優(yōu)良學風班創(chuàng)建活動實施方案的有關要求，結(jié)合我班的實際情況，特制定本方案。一、創(chuàng)建目標為了更好的傳承和發(fā)揚學校的“明德篤學，踐履惟新”的精神，引導同學們自主性學習，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范促進同學們學習自覺性與能力的提高，強化同學們的自律意識，營造良好的學習氛圍，努力建設優(yōu)良學風，為我們培養(yǎng)創(chuàng)造更好的基礎條件，促進思想道德和科學文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。早日形成班級長期有效的學習氛圍，努力實現(xiàn)“八個提高”和“六個減少”?！鞍藗€提高”即：班約群體性政治素質(zhì)的提高，學生的思

5、想道德水平的提高，學習成績的提高，上課出勤率的提高，上晚自習率提高，資格證書獲得率提高，社會實踐參與率提高，參加科技創(chuàng)新活動參加率和文人藝術活動的參加率和獲獎率提高；“六個減少”即：不文明現(xiàn)象減少，上課遲到、早退、曠課現(xiàn)象減少，有補考或重修記錄的學生人數(shù)減少，因?qū)W習原因降級或退學的學生人數(shù)減少，學生考試作弊的人數(shù)減少，學生違紀行為的人數(shù)減少。二、創(chuàng)建辦法根據(jù)農(nóng)學院關于優(yōu)良學風班創(chuàng)建活動實施方案的要求，從以下8個方面開展工作。（一）、班級建設方面 俗話說的好，無規(guī)矩不成方圓。要想讓自己的班級不成為一盤散沙，班級管理制度的建設是至關重要的。種工（2）班的制度建設還是比較合理的。將各項工作和責任細分

6、下去，在日常工作中能做到有章可循，有據(jù)可依。把工作做實，是每個班級干部義不容辭的義務。當然，班級制度也要具有靈活性，根據(jù)實際情況進行合理調(diào)節(jié)。一個優(yōu)秀的集體必定要有一套優(yōu)秀的制度。班級就像一棵大樹，要使它得每一個部分健康，強壯，班級才能茁壯成長，才能進步。因此我們將班級體制管理方案的五個方面組織建設、制度建設、班風建設、學風建設、文化建設（1）結(jié)合班級實際，建立健全的班會班務制度，責任到各個班干部，明確職責與分工 1、要重視班長的“舵手”作用。作為班長，協(xié)助班主任全面搞好本班的思想、組織制度、學風建設及班級全面工作，處理班級日常事務，組織協(xié)調(diào)班委會全體成員開展工作 2、團干：協(xié)助班長處理日常工

7、作，有效地組織和開展各類涉及思想，文化，學習和生活方面的活動，積極引導同學們奮發(fā)向上，努力學習、實踐創(chuàng)新，以促進班級全面發(fā)展 3、副班長：協(xié)助班長、團干以及學習委員的工作，負責班級的出勤情況，處理班級的突發(fā)狀況 4、學習委員：負責監(jiān)督、檢查學習情況，學風學紀，開展學習經(jīng)驗交流和學習競賽活動，及時向班主任或?qū)W院學生工作辦公室反映班級學習情況 5、生活委員：搞好宿舍建設工作，認真組織好宿舍衛(wèi)生的打掃和安全防范工作，協(xié)助班主任搞好全班同學的生活服務工作，向班主任或?qū)W院辦公室反映班內(nèi)學生的生活情況，及時對班內(nèi)有困難的同學提供幫助 優(yōu)秀的服務者創(chuàng)造優(yōu)秀的集體，優(yōu)秀的集體造就優(yōu)秀的服務者。班干部是班級建設

8、的主力軍和帶頭人。一個優(yōu)秀的班集體必須有一支強有力的辦干隊伍。班干隊伍的建設能為班級的發(fā)展打下良好的基礎。與此同時，班長也要不斷加強自身建設，堅持原則，盡職盡責的為班級服務，無論是在工作還是學習生活中都要起到模范帶頭作用。除此之外，還應積極發(fā)動大家參加班級體的各項管理活動，讓學生人人都有發(fā)言權，都有展現(xiàn)自我的機會，盡可能地讓每一位同學都有機會履行班級管理職能，增強責任感和參與意識，為班級制度的建設和完善，獻出自己的一份力量。（2）、制定班級學生干部考核制度采取學生評議和自我鑒定相結(jié)合，分不稱職，稱職，優(yōu)秀三等，根據(jù)考核結(jié)果獎勤罰懶，實行淘汰制；實行干部經(jīng)驗交流會，即組織老生干部以他們的工作經(jīng)驗

9、給新生干部講解學生干部工作基本技能，做學生工作的問題，幫助新生干部盡快轉(zhuǎn)變角色，增強新生干部工作責任心，樹立新生干部工作信心（3）、建立班級獎勵制度對參加各種課內(nèi)、課外，以及班級內(nèi)外部活動或競賽中取得成績、名次的學生進行不同等級的獎勵，旨在提高學生參加活動的積極性，增強學生的競爭意識，從而激發(fā)學生們的潛能，進而發(fā)揮其自身的主觀能動性。（4）、創(chuàng)建“信息綠色通道”由于大學活動的豐富性，校園范圍的廣泛性，大家住宿的分散性，雖然學?；?qū)W院會將各種消息統(tǒng)一通知，但還是有許多消息都不能及時有效地傳達到每個人，使同學們錯過了許多有意義的活動，也給大家的校園生活帶來了許多不便，因此以班級為單位，設立一條信息

10、流通的快捷渠道是十分必要的。具體是由學生自發(fā)組成各種信息收集小組，通過各種各樣的方式收集各方面的通知、消息、數(shù)據(jù)和資料，定期定時發(fā)給大家，給同學們提供各種對學習、生活有益的信息，使大家的校園生活更為便利。（二）、風氣與思想道素質(zhì)建設學生班級，是由學生個體組成的，因此，班級的建設離不開各個學生自身的努力。蘇格拉底用德爾菲神廟中的話教育人們“認識你自己”，所以，如何作好班級組織工作，應該從學生自身素質(zhì)開始思考。以班級活動推動班級建設，通過開展班會，團活，讓每一位同學都參加到班級事務的管理中來，讓每一位同學都切身的感受到自己是班級的主人，班級是自己的，班級的榮譽就是自己的榮譽，只有整個班級強大了，自

11、己才會變得強大?。?）、首先提及的便是思想道德修養(yǎng)，組織主題班會不失為其中一種直接而又有所成效的途徑。如我班在去年組織了“怎樣做一名優(yōu)秀團員”的主題班會，在會上，班上同學展開了熱烈的交流和討論，大家都確立了做一名優(yōu)秀的共青團員，并積極加入黨組織的目標；通過這種交流，激勵了班級同學積極進取，樹立了向黨組織靠攏的決心。增強同學們的奉獻意識。（2）、班級參與性、趣味性、教育性較強的活動，如趣味運動會，具體項目有以寢室為單位的拔河賽，騎慢車賽，籃球比賽等，這些活動難度較低，參與性較強，同學們參與的興趣也較高，有益于提高同學們參與活動的積極性，同時也考驗了學生之間的團結(jié)協(xié)作。（3）、制定班規(guī)。班風建設的

12、本質(zhì)內(nèi)涵是“實施、監(jiān)督和制衡”，是要培養(yǎng)學生的法制意識和法治精神，養(yǎng)成遵紀守法的自覺性。作為一個班級，如上課的到課率，班會的出席率，活動的參與率等等，都需要有一定規(guī)范的規(guī)范，但并非指定了規(guī)范就能達到，更重要的是要靠自身的自覺性，因而，制定一些規(guī)范也是一個提高學生自身素質(zhì)的一種方法（4）、寢室聯(lián)誼，會餐，郊游。如元旦期間組織班上不回家的同學一起聚餐，出去游玩，參觀就近的名勝古跡，名人故居，班上可以組織同學去大青山烈士公園等一些景點參觀，既培養(yǎng)了同學們的愛國主義精神，又豐富了校園生活，同時對增進同學之間相互了解和交流起到了很大的作用。（三）、學業(yè)狀況方面 班級的學風是班風的重要標志，班風建設是校園

13、精神文明建設的一個重要組成部分。所以，我們應該提高對學風建設重要性的認識，采取有效措施，激發(fā)學生的學習動機，充分調(diào)動同學們的學習積極性，并通過加強管理，通過開展學習競賽等活動來推動學風建設。以讀書為樂事，既可以排解煩憂、愉悅性情，又可以獲取知識、增長智慧，對大學新生身心的健康發(fā)展非常有利。心情將會是愉快而充實的，能精神振奮地投入學習和工作之中。（1）、樹立班級座右銘選擇大家喜歡的一句或一段話，激發(fā)同學們學習的斗志和興趣。（2）、創(chuàng)立“傳幫帶”的學習鏈條傳，是指借鑒學長學姐的學習經(jīng)驗，吸取對自己有用的部分；幫，在準備考試的過程中，同學之間相互幫助，互相學習；帶，是指班內(nèi)已經(jīng)通過該項考試的同學傳授

14、經(jīng)驗，幫助答疑解惑。同時建立課余學習小組，開展互幫互助互教互學活動，激發(fā)起對學習的興趣和信心。這個可以適用于四六級英語考試，考研，期末考試，計算機等級考試等普遍性的考試。（3）建立“信息導航”制度 1、未來的路自己走（理想暢談）大學時期是同學們步入社會之前的重要階段，每個人對于自己的未來應該有一個清晰明了的規(guī)劃，才能走得更好更遠。我們建議開展以“未來的路自己走”為主題的交流活動，漫談學習計劃、設想、目標、理想、讓學生在漫談中確定和升華自己的學習目標和人生理想。2、考研動員 （）舉辦“考研經(jīng)驗交流會”面對日益嚴峻的就業(yè)形勢，越來越多的學生選擇了考研這條路。對于考研，更多的學生感受到的是惶恐與迷茫

15、。鑒于此，我們準備舉辦“考研經(jīng)驗交流會”。擬邀請2011級農(nóng)學院的研究生參加，從擇校，選擇專業(yè)，英語復習，政治復習，專業(yè)復習，考研心態(tài)等幾個方面介紹考研的方方面面，講述考研路上的點點滴滴，然后通過問答的形式，和前輩進行交流，借鑒成功經(jīng)驗。 （）制作“考研資訊”信息在考研中是個關鍵的因素。由于同學們接觸面的局限性，往往無法全面地了解考研信息，難以做出理性的抉擇。于此，我們準備制作“考研資訊”，作為一份考研信息的參考資料，讓同學們能及時全面的了解考研信息。資料包含以下內(nèi)容：勵志名言，考研前輩的考研心得，全國擁有農(nóng)學碩士授予資格的大學，農(nóng)學類各專業(yè)的前景簡介，部分大學命題規(guī)律，部分大學歷年的試題，部

16、分大學導師簡介，部分大學各農(nóng)學專業(yè)的歷年錄取比例，選擇學校和選擇專業(yè)時需要注意的事項，我院近年來考上各大法學研究生的聯(lián)系方式，等等。（四）、日常教學秩序方面 減少班級遲到、早退、曠課人數(shù)，并對此類同學采取懲罰措施。保證課堂秩序，改善上課習慣。（五）、宿舍行為方面蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標語，或是利用墻報，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學校的墻壁也在說話”。寢室是學生學習、生活的最基本的場所。整潔、明麗、溫馨的寢室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操、給人以啟迪教育。因此班級文化建設首先要抓好寢室的環(huán)境布置營造一個“家”的感覺。創(chuàng)造一個

17、良好舒適的環(huán)境，既利于同學們休息，又促進同學之間的交流，以達到互相進步的目的。同時開展寢室評比活動，采用記分制，具體評比項目包括寢室衛(wèi)生，寢室裝飾和寢室活動等，提高寢室內(nèi)部的凝聚力和寢室之間的競爭性。（六）、考風考紀方面在考試前開展考風考紀教育，力求消滅考試作弊現(xiàn)象和考試違紀行為。 1、堅決做到“四提倡，四反對”，即提倡勤奮好學，反對惰性厭學；提倡誠實守信，反對作弊舞弊；提倡真才實學，反對弄虛作假；提倡嚴謹自律，反對自由散漫。 2、提高自身修養(yǎng)，爭當一名誠信考生。你們是21世紀的青年，是祖國的未來和希望，當誠信考生，做文明公民，既是時代的需要，更是做人的基本準則。我們要充分利用復習迎考的時間認

18、真復習好每一門功課，以誠信的態(tài)度對待每一場考試，考出真實的水平，考出誠信學風，勿讓寶貴的誠信遺失在考場上。 3、“文明考風、誠信考試”從我做起，從現(xiàn)在做起。千里之行始于足下，良好的學風、文明的校風，應當從自己做起，從現(xiàn)在做起，我們每一位同學都要自覺抵制作弊行為，大膽地同一切違紀行為和作弊行為做堅決的斗爭。立志成為一名文明誠信的學生，努力發(fā)揚青山高中的傳統(tǒng)的優(yōu)良學風。 4、倡導他人，齊做誠信考生。在做到自己誠實守信的同時，也呼吁周圍的同學誠信應考。營造良好誠信氛圍，共建誠信班級。 （七）、公益活動方面 聯(lián)系學校周邊單位或幼兒園、敬老院。帶領同學們?nèi)椭先?、孩子做些力所能及的事情。（八）、文體活

19、動方面 大學里的課余活動是絕對不能缺少的，不然就不是完整的大學生活了。新生要善于利用課余時間，開展一些有益的文娛活動，增添情趣，充實自己。大學生活豐富多彩，除了日常的教學活動之外，還有各種各樣的講座、學術報告、文娛活動、社團活動、公關活動等等。還可以通過趣味運動會的形式，例如男女混合打羽毛球、踢毽子比賽、綁腿跑、盲人解扣、疊羅漢等趣味活動，可以培養(yǎng)同學們的集體榮譽感，也可以有力的促進班級團結(jié)，增強團隊精神。（九）、學術科技活動方面 擴大對挑戰(zhàn)杯、科技立項等學術科技活動的宣傳力度，并鼓勵同學們參加，提高獲獎率。三、獎懲措施對在“優(yōu)良學風班創(chuàng)建活動”中做出突出貢獻的學生予以表揚，并申請在學院各類評優(yōu)、獎學金評定中有所體現(xiàn)。對表現(xiàn)不佳的同學做出適當批評，讓他們從心里上認識到優(yōu)良學風的重要性。宿舍衛(wèi)生方面：衛(wèi)生沒有打掃的罰一天，達不到教育的結(jié)果，好的就不獎勵了，那些平時不認真的偶爾勤勞的學生，嘴上多褒獎幾句，足以調(diào)動積極性，當語氣要嚴肅，不能讓學生認為你在哄寶寶。 紀律方面：只能獎不能罰，一罰就亂了，平時抓住紀律，不能等到亂了再恨批那是不負責任的老師，要