七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元第13課濟(jì)南的冬天練習(xí)1河大版

1、濟(jì)南的冬天01積累運(yùn)用1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音不完全正確的一項(xiàng)是( )A發(fā)髻(jì)暖和(huo)澄清(chéng)B看護(hù)(kn) 著落(zhuó) 鑲邊(xing)C狹窄(zhi) 寬敞(chng) 貯蓄(ch)D水藻(zo) 害羞(xi) 濟(jì)南(j)2選出沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)( )A刮風(fēng)依靠慈善垂柳B曬著綠蘋空靈橫臥C園圈溫晴水紋水墨畫D搖藍(lán)斜射稍微煩燥3結(jié)合上下文，解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。(1)自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕。(2)濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！4選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)的一項(xiàng)是( )A對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，

2、像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。B請(qǐng)閉上眼睛想，一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？C他們也并不著急，因?yàn)檫@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！D就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！5下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )A溫晴的濟(jì)南，使?jié)先嗣駧?lái)了歡樂。B雪后的濟(jì)南即使很寒冷，但絕對(duì)讓人感到溫馨。C了解并保護(hù)我們的傳統(tǒng)文化，是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。D寒假快到了，計(jì)劃到濟(jì)南去親自體驗(yàn)冬天的溫晴。6指出下列句子運(yùn)用的修辭手法。(1)看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。

3、()(2)等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。()(3)看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。()7學(xué)完濟(jì)南的冬天，七年級(jí)(3)班開展了“走進(jìn)美麗的冬天”的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。(1)【冬之詩(shī)】古詩(shī)詞中描寫冬天景色的詩(shī)句不勝枚舉，請(qǐng)結(jié)合自己的積累，寫出完整的一句。(2)【冬之韻】不僅描寫冬天的詩(shī)多，歌唱冬天的歌曲也很多，請(qǐng)從修辭的角度賞析下面的歌詞。我愛你，塞北的雪/飄飄灑灑漫天遍野/你的舞姿是那樣的輕盈/你的心地是那樣的純潔/你是春雨的親姐妹喲/你是春

4、天派出的使節(jié)，春天的使節(jié)(塞北的雪歌詞)(3)【冬之情】請(qǐng)概括下面材料的要點(diǎn)。在沈陽(yáng)鐵路局持續(xù)開展的“三個(gè)出行”“五個(gè)常態(tài)化”活動(dòng)的過(guò)程中，餐飲服務(wù)段通遼車間廣大干部職工以優(yōu)質(zhì)、真情、貼心的服務(wù)贏得了廣大旅客的一致贊許。北風(fēng)凜冽，寒意漸濃，但乘務(wù)人員熱情周到的服務(wù)卻帶給旅客春天般的溫暖。02課內(nèi)精讀最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)

5、候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！8選段描寫的對(duì)象是什么？是按照什么順序來(lái)寫的？9從本段描寫中可以看出濟(jì)南的冬天具有什么特點(diǎn)？哪句話最能體現(xiàn)出這個(gè)特點(diǎn)？10作者說(shuō)“最妙的是下點(diǎn)小雪呀”，請(qǐng)問“妙”具體體現(xiàn)在哪里？11文中畫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)作用？12“就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣”一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？03拓展閱讀(原創(chuàng))小城之冬陳珵在北方城市讀書的第二年，我已經(jīng)習(xí)慣了冬季里簌簌飛揚(yáng)的白雪。然而在回老家的時(shí)候，在下火車的那一瞬間，抬頭看見那片已經(jīng)熟悉了近20年的灰

6、色的天空，感受著以前讀書時(shí)因?yàn)樾枰缙鸲３１г沟年幚涞脑绯?，我竟然有了一種滿足之情。因?yàn)檫@里的一切都有著故鄉(xiāng)的味道，而故鄉(xiāng)小城有著它獨(dú)特的冬天的味道。印象中，這里的冬天難得會(huì)有和北方一般的大雪。對(duì)于我的家鄉(xiāng)，雪是彌足珍貴的佳品。本身就很小巧單薄的雪花，在飄零的過(guò)程中，漸漸成為雨水的一部分，以晶瑩嬌弱的姿態(tài)墜落大地。小城之冬的雨水不少，然而，從來(lái)都不大，連綿不止，細(xì)密溫柔，從灰色的城市上空逍遙自在地降臨。太多的人總是抱怨這南方小城的冬天，陰冷，多雨，并且沒有暖氣。那是浸透骨髓的冰涼與潮濕?？墒沁@樣的天氣卻也有其獨(dú)特的好處，忙碌了一年的人們總是會(huì)在這樣的天氣給自己找一個(gè)休息的借口。拉上窗，開一盞

7、溫暖安寧的有橘色燈光的燈，沏一杯微燙的紅茶，隨意翻看手上的米蘭昆德拉或者村上春樹；抑或是蜷縮進(jìn)溫暖的被子，聽那些屬于冬天卻可以帶來(lái)溫暖的聲音。然后，在不經(jīng)意間看見窗簾縫隙處淺灰色的安寧濕潤(rùn)的天空。雨水是多。然而，小城之冬卻沒有像北方那樣粗獷凜冽的大風(fēng)。在某種意義上，風(fēng)就是為了迎合雨而誕生的。雨已經(jīng)是纏綿的了，那么風(fēng)自然也是溫柔的。小城冬天的風(fēng)，甚至很少會(huì)發(fā)出多大的聲音，總是靜靜地吹過(guò)這個(gè)城市的冬天，吹過(guò)車水馬龍的街道，吹過(guò)五光十色的櫥窗。冷，卻不寒；潮濕，卻不黏滯。或許是冥冥之中的自然之神以其獨(dú)特的溫柔來(lái)?yè)嵛窟@個(gè)城市匆匆急行的人們。我們一直可以聽到這樣的一句話，小城故事多。然而故事應(yīng)該發(fā)生在這

8、樣的小城的冬天才最有味道。小城之冬，就像一個(gè)浸透著淺淺灰色又氤氳溫暖的緩慢物語(yǔ)。已經(jīng)習(xí)慣了匆忙的腳步，在沉默的雨水中漸漸放慢了速度；追逐速度的眼神，在慢行中開始仔細(xì)打量這個(gè)被忽略了太多的美好的城市。生活的意義在并不強(qiáng)烈的冬風(fēng)中，慢慢從浮于表面的光鮮外衣里剝離出來(lái)，清晰到只剩下單純的原始美好。B11我們需要這樣的冬天來(lái)收容我們平日里不得不承擔(dān)的疲倦。(選自渤海早報(bào))13第段中說(shuō)“故鄉(xiāng)小城有著它獨(dú)特的冬天的味道”，讀完全文，你覺得故鄉(xiāng)小城的冬天有什么獨(dú)特的味道？【理解文意】14文章第段表達(dá)了小城之冬的_?！靖爬ㄎ亩蝺?nèi)容】15聯(lián)系上下文，品析文中第段中畫線句子的含義。【品析重點(diǎn)語(yǔ)句】小城之冬，就像一

9、個(gè)浸透著淺淺灰色又氤氳溫暖的緩慢物語(yǔ)。16濟(jì)南的冬天采用對(duì)比的手法，將濟(jì)南的冬天與北平的冬天、倫敦的冬天進(jìn)行對(duì)比，突出了濟(jì)南冬天無(wú)風(fēng)、響晴的特點(diǎn)。小城之冬也采用了這種對(duì)比，試舉例說(shuō)明并分析其作用。【探討寫作手法】17有人認(rèn)為本文第段有點(diǎn)多余，可以刪去。結(jié)合文章說(shuō)說(shuō)你的看法?！景盐瘴恼陆Y(jié)構(gòu)】04寫作創(chuàng)新18濟(jì)南的冬天重點(diǎn)寫了雪和水，小城的冬天重點(diǎn)寫了雨和風(fēng)，你家鄉(xiāng)的冬天有何特點(diǎn)？請(qǐng)使用擬人的修辭手法寫一段文字介紹一下你家鄉(xiāng)的冬天，150字左右。【課文片段在線】這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō)：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！薄緦懛ǚ治觥繑M人就是把物當(dāng)作

10、人來(lái)描寫，賦予物以人的思想感情和動(dòng)作行為。這段文字巧妙地運(yùn)用了擬人的手法，將小山和濟(jì)南擬人化，形象地寫出濟(jì)南冬天的暖和。在寫景抒情類的文章中，若能巧妙地運(yùn)用擬人手法，可將景物描摹得更富有動(dòng)感，更親切感人。但使用時(shí)要注意，一定要抓住與比擬事物特征的契合點(diǎn)。賞析對(duì)比的表現(xiàn)手法對(duì)比就是把對(duì)立的意思或事物或把事物的兩個(gè)方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非?！镜湫屠}】文章第一段運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有怎樣的表達(dá)效果？【參考答案】運(yùn)用了對(duì)比的表現(xiàn)手法，把濟(jì)南的冬天與北平的冬天進(jìn)行對(duì)比，突出濟(jì)南冬天無(wú)風(fēng)的特點(diǎn)；把濟(jì)南的冬天與倫敦的冬天進(jìn)行對(duì)比，突出濟(jì)南冬天響晴的特點(diǎn)；把濟(jì)南的冬天與熱帶地方相

11、比，突出濟(jì)南冬天溫晴的特點(diǎn)，進(jìn)而強(qiáng)調(diào)濟(jì)南是個(gè)寶地。【技法點(diǎn)睛】對(duì)比手法可以突出好與壞、善與惡、美與丑的對(duì)立，給人極鮮明的形象和極強(qiáng)烈的感受。有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力。答題時(shí)一般采用“這里運(yùn)用了對(duì)比手法，強(qiáng)調(diào)突出了”的模式?！玖?xí)題鏈接】見“拓展閱讀”T16。十六濟(jì)南的冬天1C(解析：“貯”讀音應(yīng)為“zhù”。)2.A3.(1)原指聲音清晰洪亮，這里用通感手法，形容天氣非常晴好。(2)清秀、美麗而不俗氣。4.B(解析：“請(qǐng)閉上眼睛想”后面應(yīng)該是冒號(hào)。)5.C6.(1)比喻(2)擬人(3)比喻7.(1)示例：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花

12、開。(2)歌詞運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)形象地寫出了塞北的雪輕盈、潔白的特點(diǎn)，贊美了她是春天的使者，給人帶來(lái)希望與美好(3)示例：寒冬真情暖人心。8.小雪后的山景。按照山上、山尖、山坡、山腰的空間順序?qū)懙摹?.溫暖，“有的地方草色還露著”。10.山上秀美的矮松，山尖與藍(lán)天相接的美景，山坡上雪色與草色相間的美景，山腰上光與色的美。11.擬人，描繪了夕陽(yáng)斜照下雪色嬌美的情態(tài)。12.表達(dá)了作者對(duì)濟(jì)南冬天的喜愛、贊美之情。13.示例：小城之冬的雪花小巧單?。恍〕嵌斓挠晁芏?，細(xì)密纏綿，風(fēng)也是溫柔的；小城冬天的人們閑適自由、單純美好。14.閑適自得(意近即可)15.示例：小城的冬天纏綿、溫暖，讓人們放慢了匆忙而又疲倦的腳步。16.示例：第段將小城冬天自然柔和的風(fēng)與北方粗獷凜冽的風(fēng)進(jìn)行對(duì)比，突出小城冬天風(fēng)的靜和小城之冬獨(dú)特的溫柔。17.示例一：可以刪去。這樣第段與第段聯(lián)系更緊密。如第段末尾“以其獨(dú)特的溫柔來(lái)?yè)嵛俊迸c第段開頭“氤氳溫暖的緩慢物語(yǔ)”，銜接自然而緊密。示例二：不可以刪去。第段中“發(fā)生在這樣的小城