高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)課件

1、2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)1尊敬的各位家長(zhǎng)尊敬的各位家長(zhǎng): :( ( 5) )班班2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)22021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)3 贏在高考舍我其誰！贏在高考舍我其誰！拚在拚在高三心無旁騖高三心無旁騖 ，有奮斗，有未來有奮斗，有未來高三高三(5)班家長(zhǎng)會(huì)班家長(zhǎng)會(huì)2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)4我們本次家長(zhǎng)會(huì)的目的是： 促進(jìn)交流與合作，為高考沖刺加油。2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)5家長(zhǎng)積極配合，家長(zhǎng)積極配合，老師傾情教育，老師傾情教育，學(xué)生努力進(jìn)步！學(xué)生努力進(jìn)步！我們的我們的愿望愿望2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)6

2、我們的教學(xué)理念我們的教學(xué)理念p 每一位學(xué)生都是優(yōu)等生。每一位學(xué)生都是優(yōu)等生。p 沒有最好，只有更好！沒有最好，只有更好！p 努力打造高效課堂。努力打造高效課堂。p 向規(guī)范化考試要三個(gè)分?jǐn)?shù)段。向規(guī)范化考試要三個(gè)分?jǐn)?shù)段。p 高三沒有失敗，拼搏成就未來。高三沒有失敗，拼搏成就未來。2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)72021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)82021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)92021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)102021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)11原因分析原因分析學(xué)科發(fā)展不均衡，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重學(xué)科發(fā)展不均衡，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重 學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)效率低下學(xué)習(xí)態(tài)度

3、不端正，學(xué)習(xí)效率低下 限時(shí)規(guī)范性差，時(shí)間分配不合理限時(shí)規(guī)范性差，時(shí)間分配不合理 心理調(diào)整能力差，心理調(diào)整能力差，高原現(xiàn)象持續(xù)時(shí)間高原現(xiàn)象持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)長(zhǎng)2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)12何謂心理何謂心理“高原現(xiàn)象高原現(xiàn)象”? ? 總復(fù)習(xí)過了一段時(shí)間后，有人會(huì)發(fā)現(xiàn)：總復(fù)習(xí)過了一段時(shí)間后，有人會(huì)發(fā)現(xiàn)：成績(jī)?cè)偬岣呃щy成績(jī)?cè)偬岣呃щy成績(jī)忽高忽低，沉浮不定成績(jī)忽高忽低，沉浮不定 復(fù)習(xí)效果逐步減退，甚至停滯不前復(fù)習(xí)效果逐步減退，甚至停滯不前 頭腦昏昏沉沉，什么事都不想干頭腦昏昏沉沉，什么事都不想干 ，看不，看不進(jìn)書也記不住內(nèi)容進(jìn)書也記不住內(nèi)容 性情易急躁煩悶性情易急躁煩悶 出現(xiàn)這些狀況，意味著你目前

4、正處在心理出現(xiàn)這些狀況，意味著你目前正處在心理學(xué)上的學(xué)上的“高原現(xiàn)象高原現(xiàn)象”時(shí)期。時(shí)期。2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)13何謂心理何謂心理“高原現(xiàn)象高原現(xiàn)象”? ? 心理學(xué)上的心理學(xué)上的“高原現(xiàn)象高原現(xiàn)象”是指學(xué)習(xí)成績(jī)到一是指學(xué)習(xí)成績(jī)到一定程度時(shí)，繼續(xù)提高的速度減慢，有的人甚定程度時(shí)，繼續(xù)提高的速度減慢，有的人甚至發(fā)生停滯不前或倒退的現(xiàn)象。至發(fā)生停滯不前或倒退的現(xiàn)象。 之所以稱為高原現(xiàn)象，是因?yàn)楦咴匦魏０沃苑Q為高原現(xiàn)象，是因?yàn)楦咴匦魏０胃撸推浔旧淼牡孛鎭碚f卻比較平坦，人高，但就其本身的地面來說卻比較平坦，人在高原上行走了很長(zhǎng)時(shí)間，海拔高度并未上在高原上行走了很長(zhǎng)時(shí)間，海

5、拔高度并未上升。這與上述學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的現(xiàn)象類似。升。這與上述學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的現(xiàn)象類似。 高原現(xiàn)象并不可怕，突破高原現(xiàn)象并不可怕，突破“高原現(xiàn)象高原現(xiàn)象”之后之后，又會(huì)繼續(xù)上升。，又會(huì)繼續(xù)上升。 2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)14“高原現(xiàn)象高原現(xiàn)象”如何應(yīng)對(duì)？如何應(yīng)對(duì)？ 具體原因具體原因 學(xué)習(xí)三階段：開始階段學(xué)習(xí)三階段：開始階段 、迅速、迅速提高階段提高階段 、學(xué)習(xí)高原期、學(xué)習(xí)高原期 學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)階段開始所用的方法，學(xué)習(xí)階段開始所用的方法，到高原期不一定再合理。另外，你的學(xué)到高原期不一定再合理。另外，你的學(xué)習(xí)方法在使用過程中會(huì)逐漸暴露出缺點(diǎn)習(xí)方法在使用過程中會(huì)逐漸暴露出缺點(diǎn)。 個(gè)人

6、意志個(gè)人意志 學(xué)到一定程度時(shí)，會(huì)感覺到學(xué)到一定程度時(shí)，會(huì)感覺到非常疲勞，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)會(huì)下降非常疲勞，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)會(huì)下降 ，這時(shí)候能，這時(shí)候能否堅(jiān)持，也是成績(jī)能否繼續(xù)提升的關(guān)鍵否堅(jiān)持，也是成績(jī)能否繼續(xù)提升的關(guān)鍵之一。之一。個(gè)人知識(shí)個(gè)人知識(shí) 知識(shí)基礎(chǔ)不牢的學(xué)生很容知識(shí)基礎(chǔ)不牢的學(xué)生很容易遇到易遇到“高原現(xiàn)象高原現(xiàn)象”。 生理疲勞與心理疲勞生理疲勞與心理疲勞 2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)15“高原現(xiàn)象高原現(xiàn)象”如何應(yīng)對(duì)？如何應(yīng)對(duì)？ 攻克途徑攻克途徑 及時(shí)跟老師溝通，找到適合自己的學(xué)習(xí)方及時(shí)跟老師溝通，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法并及時(shí)更新法并及時(shí)更新打牢基礎(chǔ)打牢基礎(chǔ) 基礎(chǔ)欠佳，知識(shí)點(diǎn)不清，有缺漏差，在

7、基礎(chǔ)欠佳，知識(shí)點(diǎn)不清，有缺漏差，在總復(fù)習(xí)中如要及時(shí)補(bǔ)上，否則則日積月累，不能自總復(fù)習(xí)中如要及時(shí)補(bǔ)上，否則則日積月累，不能自拔。拔。給自己加加油給自己加加油 高原現(xiàn)象是一種正常的現(xiàn)象，如高原現(xiàn)象是一種正常的現(xiàn)象，如同運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)跑中會(huì)出現(xiàn)生理極限一樣，這時(shí)只要同運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)跑中會(huì)出現(xiàn)生理極限一樣，這時(shí)只要再堅(jiān)持一下，激勵(lì)自己，增強(qiáng)信心，過了生理極限再堅(jiān)持一下，激勵(lì)自己，增強(qiáng)信心，過了生理極限這種感覺就會(huì)消失，學(xué)習(xí)就會(huì)越來越有效率。這種感覺就會(huì)消失，學(xué)習(xí)就會(huì)越來越有效率。 學(xué)習(xí)生活規(guī)劃好學(xué)習(xí)生活規(guī)劃好 要合理安排好時(shí)間要合理安排好時(shí)間 如：嚴(yán)格按照如：嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間學(xué)習(xí)和休息，不開夜車，在教室

8、盡學(xué)校的作息時(shí)間學(xué)習(xí)和休息，不開夜車，在教室盡量不要打瞌睡。量不要打瞌睡。積極參加體育鍛煉，或者適當(dāng)?shù)姆潘勺约?，主?dòng)找積極參加體育鍛煉，或者適當(dāng)?shù)姆潘勺约?，主?dòng)找老師談心，有意識(shí)的轉(zhuǎn)移注意力等。老師談心，有意識(shí)的轉(zhuǎn)移注意力等。2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)16如何看待如何看待“高原現(xiàn)象高原現(xiàn)象” “高原現(xiàn)象高原現(xiàn)象”是學(xué)習(xí)過程必須經(jīng)過的階段之一是學(xué)習(xí)過程必須經(jīng)過的階段之一 心態(tài)心態(tài)“無所謂無所謂” ” 因?yàn)楦咴F(xiàn)象是正?，F(xiàn)象，它意味著我們達(dá)因?yàn)楦咴F(xiàn)象是正常現(xiàn)象，它意味著我們達(dá)到了進(jìn)一步提升的關(guān)口；此外，考試還受一些到了進(jìn)一步提升的關(guān)口；此外，考試還受一些非可控因素影響。非可控因素影

9、響?！盁o所謂無所謂”的心態(tài)有助于我的心態(tài)有助于我們攻克們攻克“高原現(xiàn)象高原現(xiàn)象”從而進(jìn)入新一輪的提升從而進(jìn)入新一輪的提升 行動(dòng)行動(dòng)“有所謂有所謂”“高原現(xiàn)象高原現(xiàn)象”是提升的關(guān)口或瓶頸，只有我是提升的關(guān)口或瓶頸，只有我們?cè)谛袆?dòng)上真正的攻克它，才能真正進(jìn)入新一們?cè)谛袆?dòng)上真正的攻克它，才能真正進(jìn)入新一輪的成績(jī)提升。所以行動(dòng)上要針對(duì)形成原因，輪的成績(jī)提升。所以行動(dòng)上要針對(duì)形成原因，采取相應(yīng)措施才可。采取相應(yīng)措施才可。2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)17一 、 匯 報(bào) 篇2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)182021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)19高考高考4040天的日程安排天的日程

10、安排 三模考試三?？荚嚕ǜ咧须A段最后的月考高中階段最后的月考）：5 5 月月1717日日-5-5月月1 18 8日（閱卷），日（閱卷），5 5月月1 19 9日講評(píng)！日講評(píng)！ 還有還有5 5月月1 17 7日前，備戰(zhàn)三模！日前，備戰(zhàn)三模！ 三輪大練兵三輪大練兵5 5月月105105月月3131日：日：主要任務(wù)，最后對(duì)主要任務(wù)，最后對(duì)薄弱知識(shí)排查、重點(diǎn)熱點(diǎn)的夯實(shí)、考前狀態(tài)調(diào)整薄弱知識(shí)排查、重點(diǎn)熱點(diǎn)的夯實(shí)、考前狀態(tài)調(diào)整! 5 5月月2929、3030日信心考試，日信心考試，3 31 1日講評(píng)；日講評(píng)； 6 6月月6 6日到廬江住宿日到廬江住宿, ,準(zhǔn)備高考。準(zhǔn)備高考。 高考：高考：6 6月月7 7

11、、8 8日日！2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)20我們熟悉的幾種類型的學(xué)生我們熟悉的幾種類型的學(xué)生2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)21總結(jié)過去，創(chuàng)造未來總結(jié)過去，創(chuàng)造未來穩(wěn)定型！穩(wěn)定型！2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)22總結(jié)過去，創(chuàng)造未來總結(jié)過去，創(chuàng)造未來落榜型！落榜型！死學(xué)式認(rèn)真（倔脾氣），心理素死學(xué)式認(rèn)真（倔脾氣），心理素質(zhì)差；不知上進(jìn)、只知道急、不質(zhì)差；不知上進(jìn)、只知道急、不能靜心、心理素質(zhì)更差；我行我能靜心、心理素質(zhì)更差；我行我素，基礎(chǔ)不牢！高考面前的懦夫！素，基礎(chǔ)不牢！高考面前的懦夫！2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)23持之以恒，應(yīng)該成功型持之以恒，

12、應(yīng)該成功型（狀態(tài)越來越好）?。顟B(tài)越來越好）！2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)24性格決定命運(yùn)型！性格決定命運(yùn)型！一次高考三種命運(yùn)：一次高考三種命運(yùn)：有智力無修養(yǎng)、無定力；有智力無修養(yǎng)、無定力；無智力，有修養(yǎng)，靜心型；既有智慧又勤奮、心無智力，有修養(yǎng)，靜心型；既有智慧又勤奮、心境如水，心態(tài)狀態(tài)好，命運(yùn)也好，一順百順！境如水，心態(tài)狀態(tài)好，命運(yùn)也好，一順百順！2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)25認(rèn)識(shí)高三的爆發(fā)期特點(diǎn)認(rèn)識(shí)高三的爆發(fā)期特點(diǎn) 爆發(fā)期：三個(gè)月爆發(fā)期：三個(gè)月 （3 3、4 4、5 5月）月） 高三的第一輪復(fù)習(xí)是量的積累過程，第二輪復(fù)習(xí)將出現(xiàn)高三的第一輪復(fù)習(xí)是量的積累過程，第二

13、輪復(fù)習(xí)將出現(xiàn)質(zhì)的飛躍，三輪是狀態(tài)的調(diào)整，是高考的關(guān)鍵月！質(zhì)的飛躍，三輪是狀態(tài)的調(diào)整，是高考的關(guān)鍵月！ 一批曾經(jīng)不夠努力的男學(xué)生都將發(fā)起高考前的沖擊，學(xué)一批曾經(jīng)不夠努力的男學(xué)生都將發(fā)起高考前的沖擊，學(xué)習(xí)成績(jī)將大幅度提升。習(xí)成績(jī)將大幅度提升。 一批女同學(xué)在后一批女同學(xué)在后期將恢復(fù)自己的本來面目，由于量的大期將恢復(fù)自己的本來面目，由于量的大量積累，質(zhì)的飛躍十分明顯。量積累，質(zhì)的飛躍十分明顯。 自信最重要，踏實(shí)、勤勞是保證，防止浮躁、急躁、自自信最重要，踏實(shí)、勤勞是保證，防止浮躁、急躁、自負(fù)！負(fù)！ 2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)26一、讓孩子學(xué)會(huì)清醒的認(rèn)識(shí)自己、剖析自己，調(diào)出自一、讓孩子學(xué)會(huì)

14、清醒的認(rèn)識(shí)自己、剖析自己，調(diào)出自己的最佳狀態(tài)，搭建高考沖刺的干勁和信心：己的最佳狀態(tài)，搭建高考沖刺的干勁和信心： 不能放松任何一科，要將不能放松任何一科，要將自己每自己每科的最好成績(jī)和總分的最好成績(jī)科的最好成績(jī)和總分的最好成績(jī)作為作為穩(wěn)定的目標(biāo)，高考的目標(biāo)！成績(jī)和奇跡穩(wěn)定的目標(biāo)，高考的目標(biāo)！成績(jī)和奇跡都是自己創(chuàng)造的！都是自己創(chuàng)造的！ 繼續(xù)揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)弱，奮斗到最后一分鐘！繼續(xù)揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)弱，奮斗到最后一分鐘！ 2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)27二、改變錯(cuò)誤看法：二、改變錯(cuò)誤看法： “有弱科就考不上重點(diǎn)、本科嗎？有弱科就考不上重點(diǎn)、本科嗎？”只要你有強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)科照樣能考上！但只要你有強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)科照

15、樣能考上！但你把弱科扔了甚至放松了也就意味著你失敗了，你把弱科扔了甚至放松了也就意味著你失敗了，要堅(jiān)持學(xué)，不退則進(jìn)！要堅(jiān)持學(xué)，不退則進(jìn)！2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)28 三、強(qiáng)化三、強(qiáng)化 不管你現(xiàn)在是成績(jī)拔尖，還是跟別人有一定差距，不管你現(xiàn)在是成績(jī)拔尖，還是跟別人有一定差距，千萬別忘了千萬別忘了在現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中，自信不一定能讓你成功的話，那么丟失信實(shí)中，自信不一定能讓你成功的話，那么丟失信心就一定會(huì)導(dǎo)致失敗。心就一定會(huì)導(dǎo)致失敗。 人一旦自己覺得強(qiáng)大就強(qiáng)大，自己覺得弱小就弱人一旦自己覺得強(qiáng)大就強(qiáng)大，自己覺得弱小就弱小。而接受自己強(qiáng)大這種意識(shí)的最好方法就是不小。而接受自己強(qiáng)大這種意識(shí)的最好

16、方法就是不斷自我激勵(lì)，通過激勵(lì)讓自己的潛意識(shí)覺得自己斷自我激勵(lì)，通過激勵(lì)讓自己的潛意識(shí)覺得自己真的強(qiáng)大，從而讓自己真的走向強(qiáng)大。真的強(qiáng)大，從而讓自己真的走向強(qiáng)大。2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)29 對(duì)于文科應(yīng)保持著記憶的習(xí)慣，英語、語文都對(duì)于文科應(yīng)保持著記憶的習(xí)慣，英語、語文都需要大量的記憶需要大量的記憶和強(qiáng)化知識(shí)的記憶和強(qiáng)化知識(shí)的記憶，所以每天都要保證對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化。早，所以每天都要保證對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化。早晨人的思維最活躍，建議同學(xué)們從起床之初就開始記憶強(qiáng)化知晨人的思維最活躍，建議同學(xué)們從起床之初就開始記憶強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)。文科的記憶不需要統(tǒng)一時(shí)間記憶，零星的記憶，早上、識(shí)點(diǎn)。文科的記

17、憶不需要統(tǒng)一時(shí)間記憶，零星的記憶，早上、課間、理科題目做累的空隙，晚上臨睡前都是記憶的有效時(shí)間。課間、理科題目做累的空隙，晚上臨睡前都是記憶的有效時(shí)間。 對(duì)于理科對(duì)于理科應(yīng)保持做題的習(xí)慣，每天都保持一種做題的狀態(tài)，練應(yīng)保持做題的習(xí)慣，每天都保持一種做題的狀態(tài)，練練手、找找感覺。練手、找找感覺。理科的學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程，三日不動(dòng)必理科的學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程，三日不動(dòng)必感手生，因此應(yīng)每天都做一定量的理科題。其目的有二：一是感手生，因此應(yīng)每天都做一定量的理科題。其目的有二：一是保證對(duì)自己已會(huì)內(nèi)容的熟練掌握，二是通過好題增長(zhǎng)見識(shí)，開保證對(duì)自己已會(huì)內(nèi)容的熟練掌握，二是通過好題增長(zhǎng)見識(shí)，開闊思路。闊思路

18、。2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)30四、教育孩子靜下來，坐得住，四、教育孩子靜下來，坐得住，按自己的計(jì)劃行事，不要關(guān)注結(jié)果。按自己的計(jì)劃行事，不要關(guān)注結(jié)果。 水到渠成，有因有果！水到渠成，有因有果！考前多留血汗，考后不留遺憾！考前多留血汗，考后不留遺憾！2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)31 成功不會(huì)欣喜若狂，成功不會(huì)欣喜若狂，失敗，不會(huì)心灰意冷；失敗，不會(huì)心灰意冷；坦然，面對(duì)生活的刀劍；坦然，面對(duì)生活的刀劍；平靜地找尋陽光，找尋希望。平靜地找尋陽光，找尋希望。 只知道學(xué)，卻不知道休息；只知道埋怨環(huán)境不好，只知道學(xué)，卻不知道休息；只知道埋怨環(huán)境不好，卻不知道自己內(nèi)心已經(jīng)最不平靜

19、；只知道追求成功，卻不知道自己內(nèi)心已經(jīng)最不平靜；只知道追求成功，卻不知道要先經(jīng)歷和面對(duì)多次失?。粎s不知道要先經(jīng)歷和面對(duì)多次失??；只知道追求別人的尊重，卻不知道尊重別人！只知道追求別人的尊重，卻不知道尊重別人！應(yīng)屆生的潛力無窮，不要怕復(fù)習(xí)生應(yīng)屆生的潛力無窮，不要怕復(fù)習(xí)生2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)32六、達(dá)到身心合一的學(xué)考境界！六、達(dá)到身心合一的學(xué)考境界！1 1、學(xué)會(huì)休息，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)休息，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)遵守自然規(guī)律，切記遵守自然規(guī)律，切記“物極必反物極必反”！2 2、抓住現(xiàn)行的作息制度，養(yǎng)足精神，可以減少、抓住現(xiàn)行的作息制度，養(yǎng)足精神，可以減少非智力因素失分！非智力因素失分！高效課堂、

20、高效自習(xí)，要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：高效課堂、高效自習(xí)，要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)33七、相信自己，全力打造積極心態(tài)，奪七、相信自己，全力打造積極心態(tài)，奪取取1212年高考的勝利！年高考的勝利！ 稍一放松便會(huì)名落孫山，稍一努力便會(huì)金榜題名！稍一放松便會(huì)名落孫山，稍一努力便會(huì)金榜題名！他們的成績(jī)讓我改變觀念、讓我感到高考屬于他們的成績(jī)讓我改變觀念、讓我感到高考屬于每個(gè)孩子自己的！每個(gè)孩子自己的！2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)34 八、快速提分的辦法：八、快速提分的辦法： （1 1）學(xué)會(huì)審題，會(huì)的要算對(duì)，全對(duì)）學(xué)會(huì)審題，會(huì)的要算對(duì)，全對(duì) （2 2）會(huì)的要答全面

21、）會(huì)的要答全面 （3 3）減少非智力因素）減少非智力因素 （4 4）膽大心細(xì)不慌不亂）膽大心細(xì)不慌不亂 2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)352021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)361 1、自己先優(yōu)雅，提高情緒的自控力，讓孩子不受、自己先優(yōu)雅，提高情緒的自控力，讓孩子不受干擾為了孩子，家長(zhǎng)一定要盡可能控制自己可能出干擾為了孩子，家長(zhǎng)一定要盡可能控制自己可能出現(xiàn)的負(fù)面情緒?，F(xiàn)的負(fù)面情緒。2 2、給您的孩子減壓，多鼓勵(lì)少批評(píng)，讓孩子即使、給您的孩子減壓，多鼓勵(lì)少批評(píng)，讓孩子即使在考差的情況下也在考差的情況下也能心能心平氣和地向您匯報(bào)并愿意平氣和地向您匯報(bào)并愿意和您一起分析原因；和您一起分

22、析原因；3 3、對(duì)于學(xué)習(xí)相對(duì)比較吃力的孩子，請(qǐng)讓他樹立正、對(duì)于學(xué)習(xí)相對(duì)比較吃力的孩子，請(qǐng)讓他樹立正確的價(jià)值觀，即使他們沒有考到你所期望的院校確的價(jià)值觀，即使他們沒有考到你所期望的院校，但這并不代表他離成功的人生比較遠(yuǎn)。那么，但這并不代表他離成功的人生比較遠(yuǎn)。那么，您要做的就是讓孩子認(rèn)識(shí)到他的學(xué)習(xí)有意義，在您要做的就是讓孩子認(rèn)識(shí)到他的學(xué)習(xí)有意義，在高三最后的磨練有意義，并鼓勵(lì)他一直堅(jiān)持下去高三最后的磨練有意義，并鼓勵(lì)他一直堅(jiān)持下去4 4、給您的孩子提供充足的營養(yǎng)，、給您的孩子提供充足的營養(yǎng)，如：牛奶、優(yōu)如：牛奶、優(yōu)酸乳、核桃仁等，在這方面我不敢妄言，因?yàn)榇笏崛?、核桃仁等，在這方面我不敢妄言，因?yàn)?/p>

23、大多數(shù)家長(zhǎng)都做得很好；多數(shù)家長(zhǎng)都做得很好；給家長(zhǎng)的一些建議給家長(zhǎng)的一些建議2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)375 5、高三家長(zhǎng)的忌語、高三家長(zhǎng)的忌語 不許玩，快學(xué)習(xí)。離高考還有時(shí)間了，你要不許玩，快學(xué)習(xí)。離高考還有時(shí)間了，你要分秒必爭(zhēng)。分秒必爭(zhēng)。 我們孩子考試一直在班里名，考學(xué)校肯我們孩子考試一直在班里名，考學(xué)校肯定沒問題。定沒問題。 你只要管看書學(xué)習(xí)，別的啥也不要想。想吃啥、你只要管看書學(xué)習(xí)，別的啥也不要想。想吃啥、喝啥，我?guī)湍阕鋈ァ：壬?，我?guī)湍阕鋈ァ?好好復(fù)習(xí)，考時(shí)來個(gè)超常發(fā)揮！好好復(fù)習(xí)，考時(shí)來個(gè)超常發(fā)揮！ 去年誰家的考上了重點(diǎn)大學(xué)了，你像他去年誰家的考上了重點(diǎn)大學(xué)了，你像他一樣就

24、好了。一樣就好了。 你們班這次模擬考試，你多少分你們班這次模擬考試，你多少分？多少名？多少名？給家長(zhǎng)的一些建議給家長(zhǎng)的一些建議2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)38 建議：讓孩子自己安排每一天；自晚上建議：讓孩子自己安排每一天；自晚上先計(jì)劃后認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天都要自我完善。先計(jì)劃后認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天都要自我完善。每天的作息很重要，決不能熬夜，要按作每天的作息很重要，決不能熬夜，要按作息時(shí)間按時(shí)睡覺。息時(shí)間按時(shí)睡覺。返校（返校（1 1）5 5月月1 1日后中午日后中午1 12 2:00:001414: :0 00 0可可以在家休息，保證下午自習(xí)效率。以在家休息，保證下午自習(xí)效率。11:5011:5

25、0準(zhǔn)時(shí)午休，準(zhǔn)時(shí)午休，13:00-14:0013:00-14:00起床！起床！2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)39 3 3、不建議讓孩子外出旅游，高考后可以安排，、不建議讓孩子外出旅游，高考后可以安排，孩子也有心情！孩子也有心情！4 4、叮囑孩子不要參加劇烈活動(dòng)，防意外傷害，、叮囑孩子不要參加劇烈活動(dòng)，防意外傷害，考前學(xué)會(huì)保護(hù)自己的手、眼睛、腿?？记皩W(xué)會(huì)保護(hù)自己的手、眼睛、腿。5 5、教育孩子不要吃反季節(jié)食物、雪糕等，防中、教育孩子不要吃反季節(jié)食物、雪糕等，防中毒，防鬧肚子。毒，防鬧肚子。6 6、日常沒事請(qǐng)不要到學(xué)校，給孩子送東西，無、日常沒事請(qǐng)不要到學(xué)校，給孩子送東西，無形中會(huì)給他帶

26、來形中會(huì)給他帶來 壓力！后期不要過分關(guān)心！要壓力！后期不要過分關(guān)心！要平常心，常態(tài)化，經(jīng)歷過高考的孩子才是最成平常心，常態(tài)化，經(jīng)歷過高考的孩子才是最成熟的高中生！熟的高中生！7 7、高考住宿盡可能一起住，有老師陪伴，輔導(dǎo)！、高考住宿盡可能一起住，有老師陪伴，輔導(dǎo)！有學(xué)習(xí)的氣氛！有學(xué)習(xí)的氣氛！2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)40落實(shí)十條常規(guī)，創(chuàng)造高考奇跡落實(shí)十條常規(guī)，創(chuàng)造高考奇跡1.高三生活規(guī)律化高三生活規(guī)律化。要求合理膳食，強(qiáng)健體魄要求合理膳食，強(qiáng)健體魄,積極休息，精力充沛，生活節(jié)律化，心理節(jié)律化。積極休息，精力充沛，生活節(jié)律化，心理節(jié)律化。2明確目標(biāo)，周密計(jì)劃。明確目標(biāo)，周密計(jì)劃。凡

27、事預(yù)則立，不預(yù)則廢，將高考一輪復(fù)習(xí)的大目標(biāo)分解為凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，將高考一輪復(fù)習(xí)的大目標(biāo)分解為5個(gè)階段的個(gè)階段的小目標(biāo)，制定實(shí)施方案。切記：有方向的航船一切風(fēng)都是順風(fēng)！小目標(biāo)，制定實(shí)施方案。切記：有方向的航船一切風(fēng)都是順風(fēng)！3向課堂向課堂45分鐘要效率。分鐘要效率。上課要全神貫注、聚精會(huì)神，身心合一，主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤動(dòng)手動(dòng)腦，上課要全神貫注、聚精會(huì)神，身心合一，主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤動(dòng)手動(dòng)腦，緊跟老師不放松，變緊跟老師不放松，變45分鐘為分鐘為55分鐘。分鐘。4增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，搶占零碎時(shí)間。搶占零碎時(shí)間。時(shí)間就象海綿里的水，只要擠就一定有。時(shí)間就象海綿里的水，只要擠就一定有。5抓好每天兩個(gè)記

28、憶最好的時(shí)間。抓好每天兩個(gè)記憶最好的時(shí)間。一天中記憶效果最好兩個(gè)時(shí)段是：晚上睡覺前半個(gè)小時(shí)一天中記憶效果最好兩個(gè)時(shí)段是：晚上睡覺前半個(gè)小時(shí)和早晨起床后半小時(shí)。睡前應(yīng)將老師當(dāng)天講的重點(diǎn)內(nèi)容回放一遍，起床后，再回顧一下昨天學(xué)的知識(shí)和早晨起床后半小時(shí)。睡前應(yīng)將老師當(dāng)天講的重點(diǎn)內(nèi)容回放一遍，起床后，再回顧一下昨天學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，找出沒掌握好的知識(shí)，進(jìn)行完善。點(diǎn)，找出沒掌握好的知識(shí)，進(jìn)行完善。6正確處理揚(yáng)長(zhǎng)與正確處理揚(yáng)長(zhǎng)與補(bǔ)弱。補(bǔ)弱。首先要保證有優(yōu)勢(shì)科，確保高考時(shí)有強(qiáng)項(xiàng)，靠強(qiáng)項(xiàng)拿高分。然后要首先要保證有優(yōu)勢(shì)科，確保高考時(shí)有強(qiáng)項(xiàng)，靠強(qiáng)項(xiàng)拿高分。然后要補(bǔ)弱，要持之以恒的去補(bǔ)弱，保證高考不被弱項(xiàng)拉分。補(bǔ)弱，要持之

29、以恒的去補(bǔ)弱，保證高考不被弱項(xiàng)拉分。7跟著老師走，你將事半功倍。跟著老師走，你將事半功倍。課后要靜下心，俯下身，誓把凳子坐穿，緊跟著老師的部署課后要靜下心，俯下身，誓把凳子坐穿，緊跟著老師的部署走，按照老師布置的作業(yè)，一步一個(gè)腳印去做走，按照老師布置的作業(yè)，一步一個(gè)腳印去做。8注重課后鞏固反思，用好錯(cuò)題本，注重課后鞏固反思，用好錯(cuò)題本，向規(guī)范要質(zhì)量向規(guī)范要質(zhì)量。落實(shí)落實(shí)“凡是復(fù)習(xí)過的都要會(huì)，凡是做凡是復(fù)習(xí)過的都要會(huì)，凡是做過的（特別是重新做過的）都要對(duì)過的（特別是重新做過的）都要對(duì)”。做到做到“六規(guī)范六規(guī)范”：“書寫規(guī)范，畫圖規(guī)范，步驟規(guī)范，卷面規(guī)書寫規(guī)范，畫圖規(guī)范，步驟規(guī)范，卷面規(guī)范，涂卡規(guī)

30、范，活頁整理規(guī)范范，涂卡規(guī)范，活頁整理規(guī)范”9學(xué)會(huì)考試，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)，學(xué)會(huì)考試，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)，樹立正確的考試觀樹立正確的考試觀?？记耙o心，接到試題后先把整份試卷看一遍考前要靜心，接到試題后先把整份試卷看一遍；生活規(guī)律一點(diǎn)，信心足一點(diǎn)，進(jìn)考場(chǎng)穩(wěn)一點(diǎn)，審題細(xì)一點(diǎn)，卷面規(guī)范一點(diǎn)，將非智力失分降最低，；生活規(guī)律一點(diǎn)，信心足一點(diǎn)，進(jìn)考場(chǎng)穩(wěn)一點(diǎn)，審題細(xì)一點(diǎn)，卷面規(guī)范一點(diǎn)，將非智力失分降最低，考后議論少一點(diǎn)，行動(dòng)、反思多一點(diǎn)，?？己笞h論少一點(diǎn)，行動(dòng)、反思多一點(diǎn)，。10.學(xué)會(huì)感恩。學(xué)會(huì)感恩。感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩你擁有高三，感恩能使你有好心情，感恩能感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩你擁有高三，感恩能使

31、你有好心情，感恩能助你成功。助你成功。高三級(jí)部指導(dǎo)策略高三級(jí)部指導(dǎo)策略2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)41精精品品回回顧！顧！2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)42 要學(xué)會(huì)欣賞自己，自己和自己要學(xué)會(huì)欣賞自己，自己和自己比，經(jīng)常感受到自己的進(jìn)步。比，經(jīng)常感受到自己的進(jìn)步。每天只進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，每次只追前一名樹立樹立“進(jìn)步即成功進(jìn)步即成功”的理念的理念 什么叫成功？充分發(fā)揮了自己的潛能即為成什么叫成功？充分發(fā)揮了自己的潛能即為成功。不要和別人比，而要和自己的過去比，樹立功。不要和別人比，而要和自己的過去比，樹立“進(jìn)步即成功進(jìn)步即成功”的理念，努力追求自我的超越。的理念，努力追求自我的超越。

32、這樣可以避免因橫比失敗而引起的心理煩躁，達(dá)這樣可以避免因橫比失敗而引起的心理煩躁，達(dá)到使自己輕松復(fù)習(xí)和考試的目的。到使自己輕松復(fù)習(xí)和考試的目的。2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)43去掉盲目與浮躁，沉下心來抓分去掉盲目與浮躁，沉下心來抓分2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)442021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)45二、二、正確對(duì)待二?？荚嚦煽?jī)正確對(duì)待二模考試成績(jī)2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)46 高考高考“六分靠實(shí)力，三分靠心理，一分靠六分靠實(shí)力，三分靠心理，一分靠運(yùn)氣運(yùn)氣”。 “二模二?！背煽?jī)下來后，可真是幾家歡喜幾成績(jī)下來后，可真是幾家歡喜幾家愁；有的孩子考得比原

33、來好多了；有的孩家愁；有的孩子考得比原來好多了；有的孩子考得與原來差不多；有的孩子成績(jī)卻大幅子考得與原來差不多；有的孩子成績(jī)卻大幅下降，下降，作為家長(zhǎng)，在最后作為家長(zhǎng)，在最后30幾天，怎么看待幾天，怎么看待”二模二模 成績(jī)呢？成績(jī)呢？下面我從三個(gè)角度做簡(jiǎn)要分析下面我從三個(gè)角度做簡(jiǎn)要分析: :2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)471 1、考好了，怎么辦？、考好了，怎么辦？ “ “二模二?！笨己昧?，這時(shí)，作為家長(zhǎng)首先要感到考好了，這時(shí)，作為家長(zhǎng)首先要感到高興，并給孩子一定的高興，并給孩子一定的鼓勵(lì)與具體的贊揚(yáng)鼓勵(lì)與具體的贊揚(yáng)！這是激勵(lì)！這是激勵(lì)他們繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。比如，您可以這樣對(duì)您的孩子他

34、們繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。比如，您可以這樣對(duì)您的孩子說：說：XXXX，你這次二?？嫉貌诲e(cuò)呀，比原來進(jìn)步多了，你這次二?？嫉貌诲e(cuò)呀，比原來進(jìn)步多了，看來你前段時(shí)間的努力是沒有白費(fèi)呀，而且很有效率；看來你前段時(shí)間的努力是沒有白費(fèi)呀，而且很有效率；看來你考上大學(xué)的希望越來越大了！祝賀你！不過，看來你考上大學(xué)的希望越來越大了！祝賀你！不過，我想吧，如果你能在保持原來努力程度的基礎(chǔ)上再加我想吧，如果你能在保持原來努力程度的基礎(chǔ)上再加一把勁，說不定，你能考上個(gè)更好的大學(xué)呀！繼續(xù)前一把勁，說不定，你能考上個(gè)更好的大學(xué)呀！繼續(xù)前進(jìn)吧，孩子！進(jìn)吧，孩子！” 這個(gè)時(shí)候，最忌諱的是家長(zhǎng)開始懷疑試卷的難度，這個(gè)時(shí)候，最忌諱的

35、是家長(zhǎng)開始懷疑試卷的難度，并以疑問的態(tài)度審視孩子；如有的家長(zhǎng)會(huì)說并以疑問的態(tài)度審視孩子；如有的家長(zhǎng)會(huì)說 你這次你這次居然考得這么好？是不是考試太容易了？快好好居然考得這么好？是不是考試太容易了？快好好學(xué)習(xí)吧，下次高考就沒這么容易了！學(xué)習(xí)吧，下次高考就沒這么容易了！-這樣的態(tài)度這樣的態(tài)度并不能激勵(lì)孩子前進(jìn)，只能是適得其反，打擊了孩子并不能激勵(lì)孩子前進(jìn)，只能是適得其反，打擊了孩子對(duì)自己的信心，可能會(huì)前功盡棄的！對(duì)自己的信心，可能會(huì)前功盡棄的！ 2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)48 如果孩子如果孩子 二模二模 的成績(jī)與以前幾次大考的成績(jī)相比，的成績(jī)與以前幾次大考的成績(jī)相比，沒有太大的變化，還

36、是保持在原來的水平線上，您會(huì)沒有太大的變化，還是保持在原來的水平線上，您會(huì)怎么想呢？您也許會(huì)想：怎么回事呀？看起來學(xué)習(xí)努怎么想呢？您也許會(huì)想：怎么回事呀？看起來學(xué)習(xí)努力多了，而且還多學(xué)了一個(gè)月，怎么也沒有看到進(jìn)步力多了，而且還多學(xué)了一個(gè)月，怎么也沒有看到進(jìn)步呢？看來高考也就這個(gè)水平了！這可怎么好呢？呢？看來高考也就這個(gè)水平了！這可怎么好呢？其實(shí)，在其實(shí)，在 二模二模 考試時(shí)保持原來水平的人還是大多考試時(shí)保持原來水平的人還是大多數(shù)呀，因?yàn)樵緩膸状文M考試的時(shí)間安排與試卷的數(shù)呀，因?yàn)樵緩膸状文M考試的時(shí)間安排與試卷的難度與效度的設(shè)計(jì)的角度來說，幾次大考的試卷應(yīng)該難度與效度的設(shè)計(jì)的角度來說，幾次

37、大考的試卷應(yīng)該是保持基本一致的難度與效度，才能更真實(shí)地測(cè)評(píng)出是保持基本一致的難度與效度，才能更真實(shí)地測(cè)評(píng)出學(xué)生的實(shí)際水平，所以，成績(jī)與以往相似，進(jìn)步不大，學(xué)生的實(shí)際水平，所以，成績(jī)與以往相似，進(jìn)步不大，是很正常的一種現(xiàn)象。是很正常的一種現(xiàn)象。2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)49 對(duì)此，作為家長(zhǎng)，您首先要換個(gè)角度來看待成績(jī)：對(duì)此，作為家長(zhǎng)，您首先要換個(gè)角度來看待成績(jī)：沒有進(jìn)步?jīng)]有退步！在高三競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)候，沒有進(jìn)步?jīng)]有退步！在高三競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)候，人人都在前進(jìn)，水漲船高，所以，如果您的孩子還能人人都在前進(jìn)，水漲船高，所以，如果您的孩子還能保持原來的水平，那么說明他已經(jīng)在進(jìn)步了；所以

38、，保持原來的水平，那么說明他已經(jīng)在進(jìn)步了；所以，您可以感到有所安慰，而且從這個(gè)角度來看，您會(huì)感您可以感到有所安慰，而且從這個(gè)角度來看，您會(huì)感到對(duì)高考更充滿了信心，而且對(duì)孩子的水平也有了比到對(duì)高考更充滿了信心，而且對(duì)孩子的水平也有了比較好的把握。試想，如果您的孩子在幾次考試中成績(jī)較好的把握。試想，如果您的孩子在幾次考試中成績(jī)起伏太大，您不是會(huì)更擔(dān)心嗎？起伏太大，您不是會(huì)更擔(dān)心嗎？除此以外，對(duì)于這些保持原來水平的孩子，其實(shí)家除此以外，對(duì)于這些保持原來水平的孩子，其實(shí)家長(zhǎng)可以幫助他們總結(jié)兩次模擬所共同失誤之處，因?yàn)殚L(zhǎng)可以幫助他們總結(jié)兩次模擬所共同失誤之處，因?yàn)橄襁@樣的孩子，通常會(huì)是因?yàn)樵谀硞€(gè)知識(shí)點(diǎn)上

39、有薄弱，像這樣的孩子，通常會(huì)是因?yàn)樵谀硞€(gè)知識(shí)點(diǎn)上有薄弱，所以總會(huì)在一條水平線上下徘徊，所以，您可以和孩所以總會(huì)在一條水平線上下徘徊，所以，您可以和孩子一塊來分析幾次大考的試卷，找出薄弱環(huán)節(jié)，問題子一塊來分析幾次大考的試卷，找出薄弱環(huán)節(jié)，問題就會(huì)迎刃而解了。就會(huì)迎刃而解了。 2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)503 3、考砸了，怎么辦？、考砸了，怎么辦？如果您的孩子在這次如果您的孩子在這次 二模二模 中失利了，比以前退步多中失利了，比以前退步多了，那您會(huì)一定會(huì)為此感到焦慮萬分，畢竟這是高考前的了，那您會(huì)一定會(huì)為此感到焦慮萬分，畢竟這是高考前的一次大型的模擬考了。您的心情是可以理解的。一次大

40、型的模擬考了。您的心情是可以理解的。 二模二模 考考砸了，意味著什么呢？這是很多家長(zhǎng)想弄清楚的問題。砸了，意味著什么呢？這是很多家長(zhǎng)想弄清楚的問題。事物總是有正反兩面的，同樣的半杯水，一個(gè)人可能事物總是有正反兩面的，同樣的半杯水，一個(gè)人可能認(rèn)為它是認(rèn)為它是“只有只有”；另一個(gè)人可能認(rèn)為它是；另一個(gè)人可能認(rèn)為它是“還有還有”；那；那么么“只有只有”和和“還有還有”最大的區(qū)別是什么呢？給人以不同最大的區(qū)別是什么呢？給人以不同的力量，激發(fā)不同的動(dòng)力，結(jié)果完全不同！一個(gè)可能餓死的力量，激發(fā)不同的動(dòng)力，結(jié)果完全不同！一個(gè)可能餓死沙漠，另一個(gè)可能靠此半杯水而走出沙漠！所以，同樣對(duì)沙漠，另一個(gè)可能靠此半杯水

41、而走出沙漠！所以，同樣對(duì)待待“二模二?！笨荚伊说氖聦?shí)，作為家長(zhǎng)，您首先要轉(zhuǎn)換自己考砸了的事實(shí)，作為家長(zhǎng)，您首先要轉(zhuǎn)換自己的思維方式，告訴自己的思維方式，告訴自己“孩子這次考砸還真是件好事孩子這次考砸還真是件好事-它它可以讓我們更清楚孩子的缺漏知識(shí)點(diǎn)在哪？它可以引起孩可以讓我們更清楚孩子的缺漏知識(shí)點(diǎn)在哪？它可以引起孩子對(duì)自己的重視，不再像以前那樣學(xué)習(xí)了，會(huì)更加努力，子對(duì)自己的重視，不再像以前那樣學(xué)習(xí)了，會(huì)更加努力，對(duì)高考有利！對(duì)高考有利！”一旦，您從這個(gè)角度去想，那么您會(huì)覺得一旦，您從這個(gè)角度去想，那么您會(huì)覺得原來考砸了沒什么，同樣也是件好事原來考砸了沒什么，同樣也是件好事 。2021-10-1

42、0高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)51同時(shí)，除了從積極的角度去想外，您可以做以下兩件事：同時(shí)，除了從積極的角度去想外，您可以做以下兩件事：1. 1. 對(duì)您的孩子說：對(duì)您的孩子說： 孩子，恭喜你！你知道嗎？這次孩子，恭喜你！你知道嗎？這次成績(jī)正是預(yù)示著下次高考，你的成績(jī)將會(huì)發(fā)揮你的最好成績(jī)正是預(yù)示著下次高考，你的成績(jī)將會(huì)發(fā)揮你的最好水平！知道為什么嗎？水平！知道為什么嗎？學(xué)習(xí)成績(jī)是呈曲線變化的，到了學(xué)習(xí)成績(jī)是呈曲線變化的，到了低谷才有向前攀升的余地，你現(xiàn)在是處在低谷期，也就低谷才有向前攀升的余地，你現(xiàn)在是處在低谷期，也就是說，以后你每天的學(xué)習(xí)都會(huì)是一個(gè)爬坡的過程，到了是說，以后你每天的學(xué)習(xí)都會(huì)是一個(gè)爬坡的過

43、程，到了最后高考的時(shí)候，你將達(dá)到坡頂！最后高考的時(shí)候，你將達(dá)到坡頂！ 2. 2. 幫助孩子擬定下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃，切忌心急，力幫助孩子擬定下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃，切忌心急，力圖圖 一口吃出個(gè)胖子一口吃出個(gè)胖子 ，計(jì)劃重在循序漸進(jìn)，讓孩子體會(huì)，計(jì)劃重在循序漸進(jìn)，讓孩子體會(huì)以后每天的變化都是進(jìn)步！以后每天的變化都是進(jìn)步！總之，在總之，在 二模二模 后，家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)積極看待成績(jī)的變后，家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)積極看待成績(jī)的變化，一定要記住，只要高考沒舉行，就還有下一次，鼓化，一定要記住，只要高考沒舉行，就還有下一次，鼓勵(lì)并給予孩子信心是最重要的！勵(lì)并給予孩子信心是最重要的！ 2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)52

44、 考前考前30 0天家長(zhǎng)應(yīng)做些什么？天家長(zhǎng)應(yīng)做些什么？ 1 1、許多家長(zhǎng)認(rèn)為，高考是大事，因此整天許多家長(zhǎng)認(rèn)為，高考是大事，因此整天急得嘴唇都起泡了，夫妻倆也經(jīng)常為孩子急得嘴唇都起泡了，夫妻倆也經(jīng)常為孩子高考的事吵架，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不知道如何高考的事吵架，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不知道如何下手，一會(huì)要孩子這么做，一會(huì)要孩子那下手，一會(huì)要孩子這么做，一會(huì)要孩子那么做，我認(rèn)為這些家長(zhǎng)不是在幫助孩子學(xué)么做，我認(rèn)為這些家長(zhǎng)不是在幫助孩子學(xué)習(xí)，而是在瞎幫忙、幫倒忙。在高考前在習(xí)，而是在瞎幫忙、幫倒忙。在高考前在這個(gè)時(shí)期的家長(zhǎng)最容易產(chǎn)生五大誤區(qū)：這個(gè)時(shí)期的家長(zhǎng)最容易產(chǎn)生五大誤區(qū)： 2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)

45、會(huì)53 誤區(qū)一：過分保護(hù)。誤區(qū)一：過分保護(hù)。家長(zhǎng)高考前把孩子重點(diǎn)家長(zhǎng)高考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至有的父母保護(hù)起來，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至有的父母請(qǐng)假回家照顧孩子，甚至還有家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候提請(qǐng)假回家照顧孩子，甚至還有家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候提出陪讀，實(shí)際上這不利于孩子出陪讀，實(shí)際上這不利于孩子以一顆平常心去參以一顆平常心去參加高考，加高考，反而給孩子造成太大的心理壓力，影響反而給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子在考場(chǎng)內(nèi)正常發(fā)揮。孩子在考場(chǎng)內(nèi)正常發(fā)揮。誤區(qū)二：過分干涉。誤區(qū)二：過分干涉。有許多家長(zhǎng)認(rèn)為，這段時(shí)有許多家長(zhǎng)認(rèn)為，這段時(shí)間太重要了，孩子要一門心思復(fù)習(xí)、做功課，不間太重要了，孩

46、子要一門心思復(fù)習(xí)、做功課，不能做其他的事，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做能做其他的事，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣的效果反而適得其反。這，不準(zhǔn)做那，這樣的效果反而適得其反。2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)54 誤區(qū)三：過分期待。誤區(qū)三：過分期待。對(duì)孩子的期望值過高，超過對(duì)孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際水平，不夠考本二的也要本二，家長(zhǎng)的了孩子的實(shí)際水平，不夠考本二的也要本二，家長(zhǎng)的期望與孩子的實(shí)際成績(jī)嚴(yán)重不符期望與孩子的實(shí)際成績(jī)嚴(yán)重不符, ,這樣最容易挫傷孩子這樣最容易挫傷孩子的自信心。的自信心。 誤區(qū)四：對(duì)自己的孩子要求很高而家長(zhǎng)自己卻不注誤區(qū)四：對(duì)自己的孩子要求很

47、高而家長(zhǎng)自己卻不注意言傳身教。意言傳身教。有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說，快高考了，不有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說，快高考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，教育孩子安心能看電視了，而他們自己卻在看電視，教育孩子安心學(xué)習(xí)，自己卻召集一伙人在家里玩牌。學(xué)習(xí)，自己卻召集一伙人在家里玩牌。 誤區(qū)五：十分注重孩子的身體健康但卻忽孩子的心誤區(qū)五：十分注重孩子的身體健康但卻忽孩子的心理健康。理健康。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，孩子的衣有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，孩子的衣食住行都安排非常妥當(dāng)，甚至孩子需要什么，他可以食住行都安排非常妥當(dāng)，甚至孩子需要什么，他可以不惜一切代價(jià)為孩子準(zhǔn)備什么，但卻忽視了孩子的心不惜一切代

48、價(jià)為孩子準(zhǔn)備什么，但卻忽視了孩子的心理健康。須不知，此時(shí)的孩子心理上的需要比什么都理健康。須不知，此時(shí)的孩子心理上的需要比什么都重要。重要。 2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)55 針對(duì)以上情況，我想作為家長(zhǎng)針對(duì)以上情況，我想作為家長(zhǎng)最要做的是給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適的最要做的是給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)環(huán)境 給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；做到做到“五要五要”、“五不要五不要”。 五不要：五不要：2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)56不要給孩子施加壓力：不要給孩子施加壓力：有些家長(zhǎng)為了照顧孩子，天有些家長(zhǎng)為了照顧孩子，天天送飯，或者現(xiàn)在提出陪讀。有些走

49、讀生、陪讀生家天送飯，或者現(xiàn)在提出陪讀。有些走讀生、陪讀生家長(zhǎng)長(zhǎng)期不看電視，怕影響孩子。這個(gè)時(shí)候把考生當(dāng)成長(zhǎng)長(zhǎng)期不看電視，怕影響孩子。這個(gè)時(shí)候把考生當(dāng)成家庭的家庭的“中心中心”，其實(shí)對(duì)學(xué)生本身來說這就是一種心，其實(shí)對(duì)學(xué)生本身來說這就是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的理壓力。這種無形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了。后果了。 其實(shí)，功夫在平時(shí)，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生其實(shí)，功夫在平時(shí)，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這時(shí)候沒有必要打亂。活習(xí)慣，這時(shí)候沒有必要打亂。當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬別，當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬別，對(duì)那些至今仍不知努力學(xué)對(duì)那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還

50、是要增加一點(diǎn)壓力。習(xí)的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力。提出一些具體的要求，提出一些具體的要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的。在管理過程中一定要注意管學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的。在管理過程中一定要注意管理的方法。理的方法。 2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)57不要過高的期望，讓考生心里有不要過高的期望，讓考生心里有“底底”。由于家長(zhǎng)總愛由于家長(zhǎng)總愛拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學(xué)生，有的家長(zhǎng)拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學(xué)生，有的家長(zhǎng)經(jīng)常和考生算賬，說自己培養(yǎng)子女如何辛苦，甚至自己節(jié)經(jīng)常和考生算賬，說自己培養(yǎng)子女如何辛苦，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等。使考生形成了巨大的精神壓衣縮食為孩子花了

51、多少錢等。使考生形成了巨大的精神壓力。考生是為家長(zhǎng)力?？忌菫榧议L(zhǎng)“面子面子”去應(yīng)試，是為滿足家長(zhǎng)去應(yīng)試，是為滿足家長(zhǎng)“光宗光宗耀祖耀祖”的虛榮心去應(yīng)試，這是心理壓力之源，家長(zhǎng)一定要的虛榮心去應(yīng)試，這是心理壓力之源，家長(zhǎng)一定要徹底丟掉徹底丟掉“面子面子”，減輕考生壓力。，減輕考生壓力。首先，家長(zhǎng)要相信孩首先，家長(zhǎng)要相信孩子有把握、有能力、有信心對(duì)付這場(chǎng)考試，相信學(xué)校為考子有把握、有能力、有信心對(duì)付這場(chǎng)考試，相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作。試所作的一系列準(zhǔn)備工作。對(duì)孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該有著正確的對(duì)孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該有著正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水定位，不要去和別人攀比，只要

52、孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)成功了，就值得慶賀、高興。在現(xiàn)階段，孩子平，就已經(jīng)成功了，就值得慶賀、高興。在現(xiàn)階段，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了，應(yīng)該多找一些輕松的話題，已經(jīng)有著沉重的心理壓力了，應(yīng)該多找一些輕松的話題，讓孩子放松一下緊張的神經(jīng)。讓孩子放松一下緊張的神經(jīng)。降低過高的期望，讓考生心降低過高的期望，讓考生心里有里有“底底”。2021-10-10高三5高考沖刺家長(zhǎng)會(huì)58 這里我還想特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：這里我還想特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：對(duì)目前成績(jī)不太對(duì)目前成績(jī)不太理想的同學(xué)，理想的同學(xué)，我們的家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子不要泄氣，我們的家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子不要泄氣，要讓他們盡自己最在的努力爭(zhēng)取考一個(gè)三本院要讓他們盡自己最在的努力爭(zhēng)取考一個(gè)三本院校，或?yàn)閬砟陱?fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。校，或?yàn)閬砟陱?fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。不要叨嘮。不要叨嘮。整天把高考掛在嘴邊，時(shí)刻對(duì)孩整天把高考掛在嘴邊，時(shí)刻對(duì)孩子說，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，其實(shí)，孩子的心理也子說，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，其實(shí)，孩子的心理也非常緊張，越說孩子越緊張，越說孩子越煩躁。非常緊張，越說孩子越緊張，越說孩子越煩躁。更不要用更不要用“要為父母爭(zhēng)口氣要為父母爭(zhēng)口氣”等言語刺激孩