鄂教版三年級品德與社會上冊每課練習(xí)

1、3、安全的長大一、填空題1.要學(xué)會正確使用家里的各種（ ），不然（ ）會傷害我們的。2.我知道常見的應(yīng)急電話：火警（ ）；醫(yī)療急救電話（ ）；匪警（ ）；交通事故（ ）。二、判斷題1.我一手拿著杯子，一手拿著開水瓶倒開水喝。 （ ）2.春天里，汪含到高壓電線下邊放風箏。我勸他不要在那里放，因為高壓電很危險。 （ ）3.李麗正在家里玩，忽然有人敲門說做活動，免費送玩具。李麗連忙開門讓人進來。 （ ）4.趁爸爸媽媽不在家，小明急忙拿出起子等工具準備拆開墻上的電源插座來研究。 （ ）10.電閃雷鳴時，可以站在大樹下打電話。 （ ）4、說說我自己一、填空題1.每個同學(xué)身上都有許多（ ），值得大家學(xué)習(xí)，

2、努力發(fā)現(xiàn)別人的（ ），自己也會進步。2.獨特的我，獨特的你，組成了（ ）的世界；喜愛自己，（ ），你會進步得更快。同學(xué)之間的交往給我們帶來（ ），但有時也會產(chǎn)生（ ）。二、選擇題（請你將正確答案的序號寫到題后的括號里，每小題只有一個答案是正確的。）1.當別人發(fā)言的時候，我們應(yīng)該（ ）。A、認真地傾聽 B、干自己的事情 C、抓緊時間說出自己的觀點2.下面那位同學(xué)做得不對（ ）。A、我生病了，王東來幫我補課 B、李小娜在課堂上做小動作 C、小明每天堅持跑步三、簡答題1.為什么別人眼里的“我”和自己心中的“我”有些不一樣呢？5、 夸夸我的同學(xué)一、填空題1.每個同學(xué)身上都有許多（ ），值得大家學(xué)習(xí)，努

3、力發(fā)現(xiàn)別人的（ ），自己也會進步。二、簡答題1.你想做一個最受同學(xué)歡迎的學(xué)生嗎？你認為怎么做才能成為一個最受大家歡迎的同學(xué)？ 2. 經(jīng)過一段時間的相處，你一定很了解你的同桌，他（她）有哪些優(yōu)點呢？夸夸他(她)吧！3.小剛喜歡給同學(xué)起外號，他叫王東“結(jié)巴子”；叫李易“長頸鹿”。 6、同學(xué)之間一、填空題1.同學(xué)之間難免會有些不愉快的事情，學(xué)會（ ），相互（ ），多為同學(xué)著想，你就會擁有更多的朋友，擁有更多的快樂。2.當同學(xué)之間發(fā)生小矛盾、小糾紛時，我們要（ ）、（ ）。3.給別人取綽號是（ ）的表現(xiàn)。二、簡答題1.小文不小心把墨水潑到了小玲的花裙子上，小玲哭鬧著要小文給她賠。2. 你認為我們應(yīng)該怎

4、樣和同學(xué)相處？ 7、 我愛我們班一、填空題1.在老師的（ ）、同學(xué)的（ ）中，我們快樂地（ ），愉快地（ ），一天天長大，（ ）是我們快樂的家。2.（ ）是我們共同的家，（ ）是我們共同努力的結(jié)果。（ ）是每個同學(xué)的愿望，只要我們（ ），就是為集體爭光。2、 選擇題1.下列哪種行為在閱覽室是不對的（ ）。A、安安靜靜地認真看書 B、將看過的書刊放回原處 C、與同學(xué)討論問題2.班上來了新同學(xué)，我們應(yīng)該（ ）。A、不理不睬 B、與好朋友一起品頭論足 C、主動與他打招呼，與他玩。3.下面（ ）種行為不是為班級爭光。A、為班上的黑板報積極出謀劃策 B、檢查衛(wèi)生時偷偷用腳蓋住地上的紙片C、運動會上，為參

5、加比賽的同學(xué)服務(wù)4.發(fā)現(xiàn)教室里又臟又亂，我應(yīng)該（ ）。A、我不值日我不管 B、讓值日生去掃 C、自己動手打掃8、學(xué)習(xí)交流站一、填空題1.老師是（ ）的傳播者，我們應(yīng)該（ ）老師。我國的教師節(jié)是（ ）月( )日。2.在集體生活中，每個人都有自己的需要，當各自的需要發(fā)生沖突時，就要互相（），制定出大家都能接受的規(guī)則。規(guī)則是我們自己制定的，大家都應(yīng)該（ ）。3.（ ）像小鳥的翅膀，使我們越飛越高；（ ）像前進路上的絆腳石，阻礙我們的進步。養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣，要做到做作業(yè)（ ），合理安排（ ），有問題時（ ）。2、 簡答題1. 小紅見到廣場的草坪上坐著兩個大人，她也走了進去，在草坪上玩耍起來。 2. 我們

6、班里還存在著哪些問題？給班級制定個班級公約。 9、 大家一起玩1、 填空題1. 社會生活中處處有（ ），各種各樣的規(guī)則保證了人們（ ）、（ ）地生活。（ ）一定要有規(guī)則，沒有規(guī)則（ ）無法進行，有了規(guī)則不遵守，（ ）同樣進行不下去。2、 簡答題1. 小東約同學(xué)去書店看書。在書店，他與同學(xué)大聲交談起來。2. 小鳴做作業(yè)總是拖拉，你有什么好辦法幫他改掉這個不好的習(xí)慣嗎？ 3.在學(xué)習(xí)中你遇到過煩惱嗎？你是如何克服的，說說你的經(jīng)驗。10、畫畫我們的學(xué)校一、填空題1.（ ）是知識的殿堂，是我們（ ）、（ ）的天地，是我們成長的樂園，我們愛自己的（ ）。2.辨方向的方法很多，如（ ）、（ ）、也可以用（

7、）來辨方向等。在地圖上的方向是上（ ）下（ ），左（ ）右（ ）。3.早上起床，面向太陽，前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。4.（ ）、（ ）和社會是我們最熟悉的地方，我們每天在這里生活、學(xué)習(xí)和游戲。5.在平面圖上，通常用一些符號來表示實際的景物，各種符號代表什么，在旁邊加以說明，這叫做（ ）。校園的景物很多，在圖上很難畫下來，可以用（ ）來表示。答案：1.學(xué)校 學(xué)習(xí) 游戲 學(xué)校 2. 看太陽 看北極星 指南針 北 南 西 東 3. 東 西 北 南 4. 家庭 學(xué)校 5. 圖例 圖例2、 選擇題1.指南針是（ ）人發(fā)明的。 A、美國 B、中國 C、英國2.你認為學(xué)校是（

8、）。A、玩耍的地方，這里能認識很多的朋友 B、浪費爸爸媽媽血汗錢的地方C、學(xué)習(xí)知識的沃土，我們在這里得到全面的發(fā)展3.學(xué)校的( )里有我們學(xué)習(xí)的榜樣。 A、生物窗 B、文化墻 C、光榮榜4.小明今年9歲，他應(yīng)該上（ ）。 A、幼兒園 B、小學(xué) C、中學(xué)5.太陽每天（ ）。 A、西升東落 B、東升西落 C、不升不落6.辨別方向的方法除了看太陽、看北極星和指南針外，下面（ ）也可以辨別。A、大樹 B、小兔 C、公路答案：B C C B B A11、 學(xué)校里工作的人們1、 選擇題1.下面的（ ）人員不在學(xué)校里工作。A、郵遞員 B、教務(wù)主任 C、圖書管理員2.我是學(xué)校的小主人，我為學(xué)校能做的事情有（

9、）。A、校園的花草我不澆 B、教室的玻璃我來擦 C、學(xué)校美景他人畫3.校長的主要工作是（ ）。A、負責學(xué)校的全面工作 B、負責學(xué)校的后勤工作 C、負責學(xué)校的少先隊工作4.學(xué)校只有一個秋千架，大家都想玩，你應(yīng)該（  ）。A、爭著先玩    B、排隊等待   C、誰都不讓玩答案：A B A B2、 簡答題1. 小紅想為學(xué)校做點什么，可一想，學(xué)校里那么多學(xué)生，我還是什么事也別做了。答：小紅的想法不對。因為學(xué)校是我們成長的樂園，我們是學(xué)校的小主人，學(xué)校的事就是我們的事，雖然學(xué)生很多，我們都有責任為學(xué)校做事。2.在校園里走一走，看一看

10、，把你能做到的事寫下來。答： 彎彎腰我能：撿起地上的垃圾，如廢紙、塑料袋等； 伸伸手我能：扶起跌倒的小同學(xué)、擦黑板等； 動動腦我能：為學(xué)校發(fā)展提建議、畫未來的學(xué)校等。3. 學(xué)校中為我們服務(wù)的人有哪些？答：校長、老師、教務(wù)主任、政教主任、大隊輔導(dǎo)員、食堂的叔叔、醫(yī)務(wù)室的工作人員等。12、 學(xué)校的變化一、選擇題13.下列行為不正確的是（ ）。A、有隨地吐痰的習(xí)慣       B、見到地上有紙隨手撿起 C、將垃圾倒入垃圾箱14.學(xué)校是我們最熟悉的地方，是我們（ ）的場所。A、游樂打鬧    

11、    B、學(xué)習(xí)活動 C、旅游休閑15.關(guān)心愛護小同學(xué)，就要做到（ ）。A、只在學(xué)校和放學(xué)路上幫助他們          B、只在做游戲的時候關(guān)心他們C、不管在什么地方、什么時候都應(yīng)當關(guān)心愛護他們答案：A B C2、 簡答題1.小宇說：“小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)校里事是老師和校長的事情，與我無關(guān)?！?答：小宇的說法不對。因為學(xué)校是我們成長的樂園，我們是學(xué)校的小主人，學(xué)校的事就是我們的事，雖然學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，單是我們都有責任為學(xué)校做事。2. 在操場上

12、玩的時候，你看見地上有一個包裝袋，就把它撿起來扔進了垃圾箱，可是小明看見了，說：“你真傻，你看操場上那么多人看見了都不撿，你撿垃圾是想得到老師的表揚吧？” 答：我的做法是對的，小明的說法是錯的。因為學(xué)校是我們成長的樂園，我們是學(xué)校的小主人，學(xué)校要成為環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，衛(wèi)生就要靠我們大家來清掃。鄂教版小學(xué)三年級品德與社會(上)第一單元我在家庭中幸福成長練習(xí)題一、填空題1.（ ），是我和家人共同生活的地方。也是我們生活中最（ ）、最（ ）的地方。在家中，之所以大家總是互相關(guān)心，互相惦記，是因為大家是（ ）。2.要學(xué)會正確使用家里的各種（ ），不然（ ）會傷害我們的。3.我知道常見的應(yīng)急電話：火警（

13、）；醫(yī)療急救電話（ ）；匪警（ ）；交通事故（ ）。4.爸爸的爸爸是我的（ ）；爸爸的哥哥是我的（ ）；我是奶奶的（ ）；我是叔叔（姑姑）的（ ）；媽媽的媽媽是我的（ ）；媽媽的姐姐（妹妹）是我的（ ）；我是外公的（ ）。我是小姨的（ ）5.（ ）是愛?。?）是愛！（ ）是愛?。?）是愛！為了表達對母親和父親的敬意，人們把每年（ ）月的第（ ）個星期日定為母親節(jié)；（ ）月的第( ）個星期日定為父親節(jié)。6.（ ）是我們的第一所學(xué)校，（ ）是我們的第一任老師。家人的（ ）滋潤著我，使我懂得了它意味著什么。我要把自己的（ ）回報給他們。7.（ ）是濃濃的甘露；（ ）是溫馨的港灣。我們在愛中長大，心中

14、也充滿了對家人的愛。8.我國早在（ ）年前就有了姓。我國姓氏的來歷大致分（ ）種。有的以（ ）為姓，有的以（ ）為姓。二、判斷題（請在題目后的括號中畫“”或畫“×”）1.媽媽總是對我說，奶奶不是她親生母親，又沒有養(yǎng)過她，對奶奶差一點是應(yīng)該的。 （ ）2.爺爺老了，總是生病。我很討厭他，雖然他很想我，但我從來不去看望他。 （ ）3.關(guān)懷是愛，期待是愛，呵護是愛，責備也是愛。 （ ）4.我一手拿著杯子，一手拿著開水瓶倒開水喝。 （ ）5.春天里，汪含到高壓電線下邊放風箏。我勸他不要在那里放，因為高壓電很危險。 （ ）6.李麗正在家里玩，忽然有人敲門說做活動，免費送玩具。李麗連忙開門讓人進

15、來。 （ ）7.趁爸爸媽媽不在家，小明急忙拿出起子等工具準備拆開墻上的電源插座來研究。 （ ）8.媽媽下班回到家，黃海幫媽媽拿拖鞋，倒水給媽媽喝。 （ ）9.我是家里的寶貝，家里人都疼愛我，因此我想干什么就干什么。 （ ）10.電閃雷鳴時，可以站在大樹下打電話。 （ ）11.家庭成員之間互相關(guān)心、互相惦記，是不會鬧別扭的。 （ ）12.人人都有自己的家，人人都要愛自己的家。 （ ）三、選擇題（請你將正確答案的序號寫到題后的括號里，每小題只有一個答案是正確的。）1、有一次，媽媽和爸爸鬧矛盾了，媽媽不理爸爸。我該怎么辦呢？（ ）A、跟媽媽一起不理爸爸的 B、給媽媽送個小禮物，說是爸爸給她賠禮道歉的

16、C、我很生氣，干脆不理他倆2、下面做法中，哪一種是正確的？（ ）A、高壓電線被風吹斷了，周星星折了根樹枝把電線挑起來B、李麗洗完手后，就到房里插上插座聽音樂C、林佳不小心把乒乓球打到柜子頂上，柜子太高了，她想等爸爸回來后把它拿下來3、有一天放學(xué)后，我因為貪玩回家晚了，我該怎么跟爸爸說呢？（ ）A、就說在學(xué)校辦黑板報 B、就說在同學(xué)家寫作業(yè) C、實話實說4、人人都夸我是個愛家人的孩子。平時我是這樣做的：（ ）A、奶奶病了，我給她買香蕉吃 B、我不愿自己整理房間，總是讓爸爸媽媽幫忙C、我不高興時，就一個人跑到公園玩5、星期天，我在家里寫作業(yè)時，有人按門鈴，說他是抄水表的。我該怎么做呢？（ ）A、馬

17、上給他開門，讓他進來 B、不理他，讓他一直按門鈴C、給家長打電話，問問他們怎么做6當有人生病需要急救時，我們可以撥打電話（ ）求救。 A、120 B、110 C、1197.我的平輩有：（ ） A、叔叔 B、媽媽 C、哥哥8.萬一有人觸電，可以怎么辦？（ ）A、趕緊呼救，請大人幫助解決 B、用手去拉他 C、用鐵棍切斷電源9.下列人員不屬于家庭成員的是（ ）。 A、爸爸 B、姑姑 C、同學(xué)10.下列說法不正確的是（ ）。A、我喜歡和爸爸媽媽一起做游戲，這樣可以加深我們之間的感情B、家中不管誰生病了，我們都會著急 C、我和媽媽鬧矛盾了，我決定一個星期不和她說話11.春節(jié)，大家都要回家的理由是（ ）。

18、A、家里有好吃的 B、爸爸媽媽會給壓歲錢 C、家里有爸爸媽媽，希望回家能夠孝敬他們12.家庭成員之間應(yīng)該（ ）。 A、經(jīng)常鬧別扭 B、漠不關(guān)心 C、互相關(guān)心、惦記四、連線題1.爸爸的爸爸是 我的舅舅 2. 威嚴 弟弟媽媽的媽媽是 我的爺爺 賢惠 爸爸媽媽的哥哥是 我的奶奶 調(diào)皮 媽媽爸爸的姐姐是 我的表兄（弟） 慈祥 奶奶舅舅的兒子是 我的外婆姑姑的媽媽是 我的姑姑五、我會分析：（下列做法或說法是否正確？為什么？）1.小明家的家務(wù)活，他的奶奶全包了，小明什么也不干。2.小強在家玩游戲，把自己的小屋弄得亂七八糟的，等著媽媽給他收拾房間呢。六、簡答題1.火給人類很大的幫助，但如果不注意安全，它是可

19、是會“發(fā)脾氣”的。（1）請把下面文段中的錯誤之處，用橫線劃出來。星期六晚上停電了，小明要寫作業(yè)，用火柴點燃蠟燭，把它放到木桌上。因為蚊子很多，他就把桌子搬到床上，放下蚊帳，開始寫作業(yè)。幾分鐘后，他寫累了，就撕了張小紙條，放到蠟燭上燒著玩。小紙條把作業(yè)本給燒著了，小明嚇得跳下床，拿起電話撥打120叫消防隊員來救火（2）小明的做法為什么是錯誤的？ （3）把你知道的防火小常識寫下來，與大家一起交流吧。（至少寫3條）（4）你還知道哪些安全小常識，請寫出來。（至少寫3條）2.家是溫馨的港灣，我們享受家人的愛的同時，也應(yīng)該向他們表達出我們的愛，如何向他們表達我們的愛呢？說說你的好辦法。3.說一說，你什么時

20、候最想家？至少舉出兩個例子。小學(xué)三年級品德與社會(上)第一單元我在家庭中幸福成長練習(xí)題參考答案一、填空題1. 家 親近 熟悉 一家人 2. 電器 “電老虎” 3. 119 120 110 1224. 爺爺 伯伯 孫子（孫女） 侄兒（侄女） 外婆 姨姨 外孫 外甥5. 關(guān)懷 期待 呵護 責備 5 2 6 36. 家庭 父母 愛 愛 7. 親情 家庭 8. 5000多 十多 國名 創(chuàng)造發(fā)明二、判斷題××× ×××× ×三、選擇題B C C A C A C A C C C C四、連線題五、我會分析1.答：小明的做法不對。

21、因為家人的愛滋潤著我，使我懂得了愛意味著什么。我也要把自己的愛回報給他們，在家里應(yīng)尊敬奶奶，關(guān)心奶奶，適當?shù)刈鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)。2.答：小強的做法不對。因為家人的愛滋潤著我，使我懂得了愛意味著什么。我也要把自己的愛回報給他們，在家里要自己的事自己做。六、簡答題1.（1）錯誤之處：用火柴點燃蠟燭，把它放到木桌上 把桌子搬到床上，放下蚊帳 撕了張小紙條，放到蠟燭上燒著玩 拿起電話撥打120叫消防隊員來救火（2）答：因為小明不懂得防火安全知識，不懂得在危險時的求救方法，所以是錯的。（3）答：不能玩火；不要在柴草垛旁燃放鞭炮；不要把燃燒的蠟燭放在木制的家具上；燒火時防止火星濺到灶外等。（4）答：家里

22、的電源插座都不能用手觸摸；不能玩危險游戲；不能隨便讓陌生人進家門；上學(xué)放學(xué)路上遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走；不要吃變質(zhì)或不干凈的食物等。2.答：生活中多做一些自己力所能及的事；記住家人的生日，送上生日祝福；家人生病時，學(xué)會去關(guān)心照顧他們；不能按時回家或外出時先給家人打招呼，以免他們擔心。3.答：遇到危險的時候最想家；遇到困難的時候最想家；和同學(xué)鬧別扭的時候最想家等。鄂教版小學(xué)三年級品德與社會（上）第二單元我們一起長大練習(xí)題一、填空題1.每個同學(xué)身上都有許多（ ），值得大家學(xué)習(xí)，努力發(fā)現(xiàn)別人的（ ），自己也會進步。2.獨特的我，獨特的你，組成了（ ）的世界；喜愛自己，（ ），你會進步得更快。同學(xué)之

23、間的交往給我們帶來（ ），但有時也會產(chǎn)生（ ）。3.同學(xué)之間難免會有些不愉快的事情，學(xué)會（ ），相互（ ），多為同學(xué)著想，你就會擁有更多的朋友，擁有更多的快樂。4.當同學(xué)之間發(fā)生小矛盾、小糾紛時，我們要（ ）、（ ）。5.給別人取綽號是（ ）的表現(xiàn)。二、判斷題（請在題目后的括號中畫“”或畫“×”）1.一個名字的誕生，寄托著家人的希望，記載著一段溫馨的故事。 （ ）2. 張玲同學(xué)喜歡給別人起綽號，她總喊知識淵博的肖剛為“博士”。 （ ）3.小明丟了一只筆，他看見小強在用同樣的一只筆，就認定是小強偷了他的筆。 （ ）4.別人受了批評，我笑話他。 （ ）5.在電影院看電影時，不大聲說話。

24、（ ）6.同學(xué)之間應(yīng)互相關(guān)心、互相愛護，不取笑別人的缺陷，不隨便打斷別人說話。 （ ）7.我嫌小明太胖，不和他玩。 （ ）8.同學(xué)有了錯誤，應(yīng)該向老師匯報，不要當面指出來，免得影響同學(xué)之間的團結(jié)。 （ ）9.衣服被同學(xué)踢來的球弄臟了，我說沒關(guān)系。 （ ）10.李平同學(xué)敢于批評不遵守紀律的同學(xué)。 （ ）11.碰到大家想要的東西時，我一定要先搶到手。 （ ）12.你希望別人怎樣對待你，你也應(yīng)該怎樣對待別人。 （ ）13.向別人借東西，應(yīng)該主動去拿，不要等別人送來。 （ ）14.我和大明關(guān)系好，他跟別人打架，我就去幫忙。 （ ）15.小麗學(xué)習(xí)成績好，自以為了不起，瞧不起成績差的同學(xué)。 （ ）16.英

25、語考試時，小偉悄悄看書，我裝作沒看見。 （ ）17.我的好朋友違反了班級規(guī)定，我也會批評他。 （ ）18.放學(xué)時下雨了，蘭蘭沒有傘，我跟她合撐一把傘。 （ ）19.小明常常請我吃冷飲，我就把作業(yè)借給他抄。 （ ）20.明明擔心自己的方言被同學(xué)笑話，所以他很少發(fā)言，讀書。 （ ）三、選擇題（請你將正確答案的序號寫到題后的括號里，每小題只有一個答案是正確的。）1.當別人發(fā)言的時候，我們應(yīng)該（ ）。A、認真地傾聽 B、干自己的事情 C、抓緊時間說出自己的觀點2.下面那位同學(xué)做得不對（ ）。A、我生病了，王東來幫我補課 B、李小娜在課堂上做小動作 C、小明每天堅持跑步3.同學(xué)小鈴因骨折在家休息，你會(

26、  )。A、把作業(yè)帶給她抄  B、裝作不知道  C、幫她補習(xí)功課4.小強把你的語文書弄臟了，你會(  )。A、原諒他  B、叫他擦   C、也弄臟他的書5.你目前對自己的評價是( )。A、很好 B、較差 C、需要繼續(xù)努力6.你競選中隊長，落選了，你的態(tài)度是( ) 。A、以后不參加了 B、找當選的同學(xué)打一架 C、向當選的同學(xué)學(xué)習(xí)7.當同學(xué)之間發(fā)生小矛盾、小糾紛時，我們應(yīng)該（ ）。A、以牙還牙 B、不管對錯，都要贏 C、多替別人著想、互相體諒8.李楠平時喜歡打鬧，開展活動時，每個小組都不想要他參加，李楠應(yīng)該（ ）。A、不讓參加就不參加 B

27、、找找原因 C、繼續(xù)打鬧9.江海很貪玩，成績不好，有同學(xué)嘲笑他，他很怕上學(xué)，請你給他出出主意，江海應(yīng)該（ ）。A、從此不上學(xué)了 B、找嘲笑自己的同學(xué)評理、打架 C、分析原因，向同學(xué)學(xué)習(xí)10.王欣丟了一把漂亮的剪刀，她看見張越在用同樣的一把剪刀，就認為是張越拿了她的剪刀，如果你是張越，你會（ ）。A、不再理會王欣 B、報告老師 C、當眾和王欣吵鬧11.要讓別人愿意聽自己講話，我們應(yīng)該（ ）。A、啰里啰嗦 B、說話聲音溫柔，小的幾乎聽不到 C、聲音洪亮，讓大家都能聽清楚12.張麗同學(xué)很受歡迎，大家都喜歡和她一起玩，是因為（ ）。A、她主動與同學(xué)打招呼，卻不回應(yīng)同學(xué)給她的招呼 B、在公共場所無緣無故

28、批評同學(xué)C、在同學(xué)們遇到困難時，她總是熱心幫助四、事例分析。（他們的做法對嗎？為什么？）1.小剛喜歡給同學(xué)起外號，他叫王東“結(jié)巴子”；叫李易“長頸鹿”。2.小文不小心把墨水潑到了小玲的花裙子上，小玲哭鬧著要小文給她賠。3.媽媽在陪客人聊天，我鬧著要媽媽給我聽寫詞語。五、簡答題1.每個人都有自己的名字，很多人的名字都有特殊的意義。說說你名字的由來。2.為什么別人眼里的“我”和自己心中的“我”有些不一樣呢？3.同學(xué)之間難免會有些不愉快的事情，你遇到過類似的情況嗎？你是怎么處理的？結(jié)果如何？4.你想做一個最受同學(xué)歡迎的學(xué)生嗎？你認為怎么做才能成為一個最受大家歡迎的同學(xué)？5. 經(jīng)過一段時間的相處，你一

29、定很了解你的同桌，他（她）有哪些優(yōu)點呢？夸夸他(她)吧！6.你認為我們應(yīng)該怎樣和同學(xué)相處？鄂教版小學(xué)三年級品德與社會（上）第二單元我們一起長大練習(xí)題參考答案一、填空題1. 優(yōu)點 優(yōu)點 2. 多姿多彩 欣賞他人 愉快 “小疙瘩”3. 尊重 諒解 4. 多替別人著想 互相體諒 5. 不尊重人二、判斷題××× ×× ××× ×××三、選擇題A B C A 略 C C B C B C C四、事例分析1.答：小剛的做法不對。因為給別人取綽號是不尊重別人的表現(xiàn)。2.答：小玲的做法不對。因為同學(xué)之間

30、經(jīng)常會發(fā)生小矛盾，我們要多替別人著想，相互體諒，同時要弄清楚事情發(fā)生的原因，再下結(jié)論。3.答：這樣做不對。要等媽媽和客人講完重要的事情，再請媽媽聽寫詞語?；蛘呗犅爧寢尯涂腿耸欠袷窃诹囊恍┎恢匾氖虑?，禮貌的爭得媽媽和客人的同意，再請媽媽該自己聽寫詞語。五、簡答題1.答：（略）2.答：自己只看到了優(yōu)點、長處，沒有看到自己的缺點和不足。答：我遇到過類似的事情。我的處理方法是：多替別人著想，互相體諒，不為難同學(xué)。結(jié)果我們還是好朋友。4.答：上學(xué)，放學(xué)主動和同學(xué)打招呼；玩游戲輸了時不埋怨同學(xué)，不指責同學(xué)；在同學(xué)遇到困難時，熱心幫助同學(xué)等。5.答：我的同桌是*同學(xué)，她的優(yōu)點有：熱愛班集體、喜歡幫助同學(xué)、

31、說話聲音洪亮等。6.答：和同學(xué)相處要做到：同學(xué)們有困難要主動幫助；學(xué)習(xí)上互相幫助；同學(xué)之間出現(xiàn)矛盾要多為別人著想，互相體諒；多學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點等。鄂教版小學(xué)三年級品德與社會（上）第三單元班級是我們快樂的家練習(xí)題一、填空題1.在老師的（ ）、同學(xué)的（ ）中，我們快樂地（ ），愉快地（ ），一天天長大，（ ）是我們快樂的家。2.（ ）是我們共同的家，（ ）是我們共同努力的結(jié)果。（ ）是每個同學(xué)的愿望，只要我們（ ），就是為集體爭光。3.老師是（ ）的傳播者，我們應(yīng)該（ ）老師。我國的教師節(jié)是（ ）月( )日。4.在集體生活中，每個人都有自己的需要，當各自的需要發(fā)生沖突時，就要互相（），制定出大家都能

32、接受的規(guī)則。規(guī)則是我們自己制定的，大家都應(yīng)該（）。5.（ ）像小鳥的翅膀，使我們越飛越高；（ ）像前進路上的絆腳石，阻礙我們的進步。養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣，要做到做作業(yè)（ ），合理安排（ ），有問題時（ ）。6. 社會生活中處處有（ ），各種各樣的規(guī)則保證了人們（ ）、（ ）地生活。（ ）一定要有規(guī)則，沒有規(guī)則（ ）無法進行，有了規(guī)則不遵守，（ ）同樣進行不下去。二、判斷題（請在題目后的括號中畫“”或畫“×”）1.規(guī)則是在學(xué)校才遵守的，其它地方老師也看不到，所以不用遵守。 （ ）2.玩游戲時應(yīng)該遵守游戲規(guī)則，否則游戲無法進行。 （ ）3.放學(xué)排路隊，這是放學(xué)后的規(guī)則，我們小學(xué)生應(yīng)該自覺遵守。

33、 （ ）4.小強上下樓梯時總是不靠右行，想怎么走就怎么走。 （ ）5.社會生活中的規(guī)則是給大人規(guī)定的，與我們小孩子沒有關(guān)系。 （ ）6.王芳在家一邊寫作業(yè)，一邊聽歌，吃零食。 （ ）7.在學(xué)校我們要尊敬教我們的老師，其他的工作人員可以不尊敬。 （ ）8.張祥遇到不懂的問題，總能勇敢地舉手，大膽地提問。 （ ）9.奶奶叫王陽陽快點做作業(yè)，他說:“急什么，明天是星期天！” （ ）10.小杰從圖書館借了一本書，看見里面有一張精美的插圖，他特別喜歡，就悄悄的撕了下來，心想：“反正沒人知道！” （ ）11.老師是同學(xué)們心中最可愛的人，我們尊敬和感謝老師。 （ ）12.遵守規(guī)則要靠自覺。 （ ）13.規(guī)則

34、與我們生活密不可分，涉及到我們生活的方方面面。 （ ）14.老師不僅教我們知識和學(xué)習(xí)方法，還教會我們許多做人的道理。 （ ）15.我沒寫作業(yè)，但我跟老師說，我忘帶了，不然同學(xué)該小看我了。 （ ）16.班級活動與我沒關(guān)系，我只要好好學(xué)習(xí)就行了。 （ ）17.我喜歡集體活動，比如體操比賽，它可以鍛煉我們的一致性。 （ ）18.同學(xué)之間有了矛盾應(yīng)該及時化解。 （ ）19.參加集體活動要遵守紀律。 （ ）20.當集體活動與個人活動有沖突時，應(yīng)先參加集體活動。 （ ）三、選擇題（請你將正確答案的序號寫到題后的括號里，每小題只有一個答案是正確的。）1.下列哪種行為在閱覽室是不對的（ ）。A、安安靜靜地認真

35、看書 B、將看過的書刊放回原處 C、與同學(xué)討論問題2.班上來了新同學(xué)，我們應(yīng)該（ ）。A、不理不睬 B、與好朋友一起品頭論足 C、主動與他打招呼，與他玩。3.小紅試了幾次都沒做好飛機模型，如果你是她，你會（ ）。A、不做了 B、叫媽媽幫忙做 C、不泄氣，再多試幾次4.下面（ ）種行為不是為班級爭光。A、為班上的黑板報積極出謀劃策 B、檢查衛(wèi)生時偷偷用腳蓋住地上的紙片C、運動會上，為參加比賽的同學(xué)服務(wù)5.發(fā)現(xiàn)教室里又臟又亂，我應(yīng)該（ ）。A、我不值日我不管 B、讓值日生去掃 C、自己動手打掃6.下列屬于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的是（ ）。A、要考試才學(xué) B、不懂就問 C、不會就抄7.下列做法違反交通規(guī)則的

36、是（ ）。A、走路要走人行道 B、走路不看書 C、在路上要靠左邊走，不要打鬧8.老師是我們的大朋友，面對老師，我們應(yīng)該（ ）。A、怕老師，不主動承認自己的失誤 B、不敢向老師提問 C、下課時與老師一起玩游戲9.困難像彈簧，你弱它就強，下面行為是勇于克服困難的是（ ）。A、小朋友喊我玩，作業(yè)明天再做 B、作業(yè)不會做，等老師講C、我怕老師，但我還是向老師提問10.下面不是班級規(guī)則的是（ ）。A、上課認真聽講 B、過馬路走人行道 C、保持教室安靜11.對于規(guī)則，我們應(yīng)該（ ）。A、想遵守就遵守 B、自覺遵守 C、需要時遵守，不需要時不遵守四、事例分析：（下列幾位小朋友的做法是否正確？為什么？）1.小

37、紅見到廣場的草坪上坐著兩個大人，她也走了進去，在草坪上玩耍起來。2.語文老師在黑板上寫字，小明和小強在下面扔紙團玩。3.小東約同學(xué)去書店看書。在書店，他與同學(xué)大聲交談起來。五、簡答題1.小鳴做作業(yè)總是拖拉，你有什么好辦法幫他改掉這個不好的習(xí)慣嗎？2.在學(xué)習(xí)中你遇到過煩惱嗎？你是如何克服的，說說你的經(jīng)驗。3.“生活處處有規(guī)則”，說說我們?yōu)槭裁匆鸵?guī)則交朋友。4.我們班里還存在著哪些問題？給班級制定個班級公約。5.學(xué)校生活中有哪些規(guī)則？舉例說明。6.時間是寶貴的，一分鐘時間里，你能做好哪些事情？請寫一寫。小學(xué)三年級品德與社會（上）第三單元班級是我們快樂的家練習(xí)題參考答案一、填空題1. 關(guān)心 友愛

38、學(xué)習(xí) 游戲 班級2. 班集體 班集體的榮譽 為集體爭榮譽 為班集體做些力所能及的事3. 知識 尊敬 9 10 4. 協(xié)商 自覺遵守 5. 好習(xí)慣 壞習(xí)慣 不拖拉 自己的時間 敢提問6. 規(guī)則 安全 愉快 玩游戲 游戲 游戲二、判斷題××× ×××× × ×三、選擇題C C C B C B C C C B B四、事例分析1答：小紅的做法是錯誤的。因為草坪是不能踐踏的，愛護花草是我們已有的規(guī)則，要自覺遵守。2答：小明和小強的做法是錯誤的。因為這是不尊重老師的表現(xiàn)，也是不遵守班級規(guī)則的表現(xiàn)。3答：小東的做法是錯

39、誤的。因為在公共場所不能大聲喧嘩，我們要自覺遵守已有的規(guī)則。五、簡答題1答：每天給自己規(guī)定一點任務(wù)，但不要過多；堅持每天做完作業(yè)再去玩；請家長監(jiān)督；如果沒有做完作業(yè)就玩，可以自己給自己一點小懲罰等。2答：我遇到過煩惱，我的克服經(jīng)驗是：養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、合理安排好自己的時間、多提問等。3答：因為各種各樣的規(guī)則既是我們自己制定的，又保證了人們安全、愉快地生活。4答：我們班里還有上課說話、做小動作的現(xiàn)象等。班級公約：上課認真聽講，不交頭接耳；垃圾要入箱，不亂扔垃圾；同學(xué)之間互相幫助；不給同學(xué)取綽號；自覺打掃衛(wèi)生等。5答：上學(xué)、放學(xué)、打水要排隊；自覺打掃衛(wèi)生，不亂扔垃圾；保持教室、寢室安靜等。6答：我

40、一分鐘可以寫20個字；我一分鐘可以跳80次繩；我一分鐘可以跑100米等。鄂教版小學(xué)三年級品德和社會（上）第四單元我喜歡我們的學(xué)校練習(xí)題一、填空題1.（ ）是知識的殿堂，是我們（ ）、（ ）的天地，是我們成長的樂園，我們愛自己的（ ）。2.辨方向的方法很多，如（ ）、（ ）、也可以用（ ）來辨方向等。在地圖上的方向是上（ ）下（ ），左（ ）右（ ）。3.早上起床，面向太陽，前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。4.（ ）、（ ）和社會是我們最熟悉的地方，我們每天在這里生活、學(xué)習(xí)和游戲。5.在平面圖上，通常用一些符號來表示實際的景物，各種符號代表什么，在旁邊加以說明，這叫做（

41、）。校園的景物很多，在圖上很難畫下來，可以用（ ）來表示。二、選擇題（請你將正確答案的序號寫到題后的括號里，每小題只有一個答案是正確的。）1.指南針是（ ）人發(fā)明的。 A、美國 B、中國 C、英國2.你認為學(xué)校是（ ）。A、玩耍的地方，這里能認識很多的朋友 B、浪費爸爸媽媽血汗錢的地方C、學(xué)習(xí)知識的沃土，我們在這里得到全面的發(fā)展3.學(xué)校的( )里有我們學(xué)習(xí)的榜樣。 A、生物窗 B、文化墻 C、光榮榜4.小明今年9歲，他應(yīng)該上（ ）。 A、幼兒園 B、小學(xué) C、中學(xué)5.太陽每天（ ）。 A、西升東落 B、東升西落 C、不升不落6.辨別方向的方法除了看太陽、看北極星和指南針外，下面（ ）也可以辨別

42、。A、大樹 B、小兔 C、公路7.下面的（ ）人員不在學(xué)校里工作。A、郵遞員 B、教務(wù)主任 C、圖書管理員8.下面不能了解學(xué)校歷史的方法是（ ）。A、圖書、檔案 B、網(wǎng)絡(luò) C、天空9.我們學(xué)校的環(huán)境（ ）。A、優(yōu)雅美好 B、臭氣熏天 C、垃圾滿地10.我是學(xué)校的小主人，我為學(xué)校能做的事情有（ ）。A、校園的花草我不澆 B、教室的玻璃我來擦 C、學(xué)校美景他人畫11.校長的主要工作是（ ）。A、負責學(xué)校的全面工作 B、負責學(xué)校的后勤工作 C、負責學(xué)校的少先隊工作12.學(xué)校只有一個秋千架，大家都想玩，你應(yīng)該（  ）。A、爭著先玩    B、排隊等待&

43、#160;  C、誰都不讓玩13.下列行為不正確的是（ ）。A、有隨地吐痰的習(xí)慣       B、見到地上有紙隨手撿起 C、將垃圾倒入垃圾箱14.學(xué)校是我們最熟悉的地方，是我們（ ）的場所。A、游樂打鬧        B、學(xué)習(xí)活動 C、旅游休閑15.關(guān)心愛護小同學(xué)，就要做到（ ）。A、只在學(xué)校和放學(xué)路上幫助他們          B、只在做游戲的時候關(guān)心他們C、不管在什么地方、什么時候都應(yīng)當關(guān)心愛護他們?nèi)?、判斷題（請在題目后的括號中畫“”或畫“×”）1.小強發(fā)現(xiàn)學(xué)校沖進了持刀的壞人，勇敢地上前搏斗。 （ ）2.學(xué)校的生活枯燥無味，每天都有寫不完的作業(yè)，真煩人。