2020年【精華】秋季幼兒園工作計(jì)劃三篇

1、【精華】秋季幼兒園工作計(jì)劃三篇光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家都對即將開始的工作 很有信心吧！一起來寫一份工作計(jì)劃， 記錄這段時(shí)間的收獲和失去吧。 但是寫工作計(jì)劃基本的方法論， 你掌握了嗎？下面是關(guān)于秋季幼兒園 工作計(jì)劃 3 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。（一）幼兒人數(shù)本班幼兒現(xiàn)有 16 人，其中男生 8人，女生 8 人。（二）存在的情況1 、幼兒存在分離焦慮。2 、幼兒各項(xiàng)生活自理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗(yàn)，依耐性強(qiáng)， 飲食習(xí)慣不好， 并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。3 、幼兒生活規(guī)律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī) 律，隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的

2、生活使幼兒 感到很不習(xí)慣4 、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r(shí)情緒壓抑緊張， 哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控 制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外 窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。幼兒園小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也 是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期，因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我 們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則， 注重“保中有教， 教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā) 現(xiàn)的具體問題， 以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活， 激發(fā)幼兒高高興 興地上幼兒園， 愉快地參加各項(xiàng)活動， 讓他們

3、在快樂的游戲和生活中 健康成長。（一）保教工作1 、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活；布置 適合小班幼兒活動的各個區(qū)角， 增設(shè)多種的玩具， 引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒 園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動。2 、注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班教 師時(shí)刻保持一致， 對幼兒進(jìn)行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育， 注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在 哪里，哪個位置進(jìn)行餐后活動等。3 、建立良好的班級一日常規(guī)。 教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況， 制定托班幼兒一日生活常規(guī)， 重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中 的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，

4、懂得輕拿輕放玩具，不 爭搶玩具， 玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。 引導(dǎo)幼兒積極參與 游戲活動， 懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿， 并與同伴一起玩的習(xí) 慣，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)， 班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師 問好，離園向同伴、老師再見。（二）安全工作小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點(diǎn)從 以下幾個方面進(jìn)行：1 、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。2 、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時(shí)采取措施。3 、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。4 、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度， 嚴(yán)防幼兒走丟 等現(xiàn)象的發(fā)生。（三）家長工作1 、新生入園做好入園前的家訪工作，熟

5、悉班級教師，了解幼兒 的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。并在網(wǎng)站、網(wǎng)校中做好家長工作讓 孩子盡快地適應(yīng)幼兒園的集體生活。2 、召開家長會，向家長介紹一學(xué)年班級工作計(jì)劃及需要家長配 合的內(nèi)容。3 、建立幼兒個人成長檔案， 根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時(shí) 給予配合。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料（照片）等，進(jìn)一 步豐富、完善孩子的成長檔案。4 、向家長宣傳，引導(dǎo)家長積極參加家長學(xué)校的講座，鼓勵家長 積極參加園務(wù)活動如：親子活動、征文、開放日等活動。1 、愿意上幼兒園，在成人的安撫下，不哭鬧。2 、愿意和教師共同做操，感受模仿做操的樂趣。3 、在成人的幫助、鼓勵下，知道大小便時(shí)要喊教師。4 、嘗試學(xué)

6、習(xí)自己吃飯、睡覺、洗手、搬椅子等。5 、能扶著扶手兩步一級上下臺階。6 、認(rèn)識自己的照片標(biāo)記，并根據(jù)標(biāo)記找到自己的毛巾、茶杯等 物品。7 、在成人的幫助下，學(xué)習(xí)用調(diào)羹吃飯，并知道要坐在桌邊進(jìn)餐。8 、在成人的幫助下，愿意睡在自己的小床上；養(yǎng)成午睡的習(xí)慣 語言：1 、對成人提出的問題感興趣，嘗試重復(fù)成人的問題。在有變化的情境中，喜歡向成人詢問，并樂意回答成人的簡單問題。2 、能聽懂成人的簡單指令3 、愿意重復(fù)聽同樣的故事。 學(xué)習(xí)使用代詞 “你”“我”“他” 喜歡聽成人講故事、讀書和念兒歌等，并愿意模仿。在成人的幫助下， 能說出畫面上的主要內(nèi)容。 會一頁一頁翻書和看書， 看完后能把書放 回原位。4

7、 、能自言自語或?qū)χ游?、小玩具等說換。學(xué)習(xí)用一些簡單 的句子來表達(dá)自己的想法，如“我要喝水”“我喜歡”等。5 、能重復(fù)部分童謠、兒歌等，并嘗試用自己的動作表演出來。社會：1 、接納本班教授，愿意接受教師的親近行為。2 、活動時(shí)知道不離開教師。3 、在生活中，遇到不愉快或有困難的事， 愿意接受教師的幫助。4 、知道要與同伴一起玩玩具，愿意與成人一起收拾玩具。5 、在成人引導(dǎo)下，關(guān)注班級環(huán)境，愿意與教師一起參加活動。6 、在成人的指導(dǎo)下，知道與自己相關(guān)的物品在班級中擺放位置， 能按照成人的指令取出物品并放回原處。7 、知道要跟著教師和小朋友在一起，一個人不能離開集體，爸 爸媽媽來接時(shí)才能離開教

8、師。8 、在成人的指導(dǎo)下，知道一些簡單的是非觀念， 如“打人不好” “不能咬人”“不能拿小朋友正在玩的玩具”。9 、在成人的幫助、鼓勵下，初步學(xué)習(xí)解決自己生活中的小問題。 如自己洗手、自己喝水等?？茖W(xué)：1 、愿意參與識別、 比較、選擇、歸類、匹配、尋找等智力活動。2 、在成人的啟發(fā)下，能用視覺分辨物體的大小，能辨別出熟悉 物體的氣味、味道，并愿意觸摸感知物體軟硬的特征；對環(huán)境中的 聲音等有興趣，并愿意模仿。3 、能夠辨別 3 4 種顏色，認(rèn)識圓形、正方形4 、能分辨“上”“下”的概念5 、理解“一”的實(shí)際意義，能從生活中找出“一”，如一個娃 仃土絕 娃等。6 、能按照顏色、大小給物品歸類。藝術(shù)

9、：1 、能對環(huán)境中的色彩、線條、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動的神 情，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)，愿意參加美術(shù)活動。2 、樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)。3 、能聽著音樂自由地?cái)[動身體及做簡單的上肢動作。4 、能運(yùn)用手指、手腕活動進(jìn)行簡單的撕紙、粘貼、拼搭、穿珠 等操作。我們一起努力，讓幼兒喜歡老師，愛幼兒。本學(xué)期我園將以 3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南精神為指導(dǎo)， 認(rèn)真學(xué)習(xí)指南精神，促進(jìn)幼兒園管理規(guī)范化。立足本園實(shí)際，以 領(lǐng)域活動課程為主， 主題活動為輔開展教育教學(xué)活動。 積極領(lǐng)會區(qū)教 育局學(xué)前教育科的指示精神，規(guī)范幼兒園日常管理，整合，促進(jìn)幼兒 園保教質(zhì)量不斷提高。1 、組織學(xué)習(xí) 3

10、-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，在經(jīng)典誦讀和分 享閱讀等方面繼續(xù)創(chuàng)造性開展教研與交流活動， 提高對幼兒身心發(fā)展 特點(diǎn)的規(guī)律性認(rèn)識，有效指導(dǎo)幼兒的游戲、生活和學(xué)習(xí)活動。2 、加強(qiáng)管理，嚴(yán)格執(zhí)行崗位工作細(xì)則，建立規(guī)范、科學(xué)、有序 的工作秩序。3 、組織教師積極參加遠(yuǎn)程研修，提升理論素養(yǎng)。4 、抓好特色教育，開展特色活動，不斷提高辦園質(zhì)量。5 、建立長效機(jī)制，做好安全、衛(wèi)生保健工作，促進(jìn)保教結(jié)合， 切實(shí)保證師生健康。6 、根據(jù)實(shí)際條件，美化、優(yōu)化校園環(huán)境，添置教玩具，配備教 學(xué)儀器，不斷優(yōu)化辦園條件。（ 一） 加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)1 、全面貫徹落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范，將師德教育列入教師 繼續(xù)教

11、育的必修課，完善師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育2 、深入學(xué)習(xí)綱要精神，進(jìn)一步更新教育理念。鼓勵、支持 教職工參加高一層學(xué)歷教育及各種繼續(xù)教育，提高教職工學(xué)歷層次。3 、.規(guī)范幼兒園一日活動管理，做好一日活動的檢查落實(shí)進(jìn)一步提高幼兒園管理的標(biāo)準(zhǔn)化，逐步實(shí)施幼兒園一日標(biāo)準(zhǔn) 化管理規(guī)范， 強(qiáng)化內(nèi)部管理和各類人員的工作職責(zé)，深入幼兒一日 生活環(huán)節(jié)進(jìn)行參與和指導(dǎo)，確保各崗位工作有序開展。4 、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)六項(xiàng)技能，組織教師外出參加 各種培訓(xùn)，到中心園聽課，努力提高教學(xué)水平。5 、組織深入學(xué)習(xí)指南精神，教師互相學(xué)習(xí)，交流。（ 二） 不斷完善保育、教育工作依據(jù)綱要基本要求，扎實(shí)抓好保教工作。1 、安全

12、、保健工作：(1) 加強(qiáng)安全工作、保衛(wèi)工作，落實(shí)安全工作制度，定期檢查園 內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素 ; 加強(qiáng)對幼兒、 教師的自我保護(hù)教育、安全教育，確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全。(2) 、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全， 及時(shí)排除不安 全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育， 讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候 知道該怎樣避免讓自己受傷。(3) 、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。比如：知道自己父母的姓名、 電話;知道自己的家庭住址 ; 知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會大聲呼救等。(4) 、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以 及是否攜帶危險(xiǎn)物品 ; 增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶

13、危 險(xiǎn)物品上床、檢查幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等。2 、教育工作(1) 繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動。 在活動中， 注重 觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展 ;(2) 為了讓幼兒在活動區(qū)中真正“活”起來，讓幼兒在做做玩玩 中開發(fā)智力，提高能力，本學(xué)期重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿 足同一年齡階段不同幼兒的需要，根據(jù)教育目標(biāo)、主題的轉(zhuǎn)變，定期 進(jìn)行材料的更換投放，并在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)研究。(3) 根據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，促進(jìn)幼兒發(fā)展五大領(lǐng)域的和 諧發(fā)展。(4) 根據(jù)幼兒實(shí)際，家園配合，生動、長期地開展幼兒思想品德 教育，養(yǎng)成幼兒良好的文明習(xí)慣及社會公德。如：愛護(hù)公物、保護(hù)公

14、 共環(huán)境衛(wèi)生教育等。(5) 不斷更新、充實(shí)教研活動所需教玩具、 圖書、掛圖、等資料(6) 組織教師撰寫教研心得、 教改論文，提高教師教研理論水平1 、每學(xué)期召開一次“家長會”向幼兒園反饋家長對幼兒園工作 的意見、建議， 了解幼兒園的教育教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一 步發(fā)展。2 、加強(qiáng)家園聯(lián)系欄，對家長達(dá)到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面 發(fā)展。3 、充分利用家長資源，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作，為幼兒園 的發(fā)展起到重要的作用。九月份：1 、幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等2 、各園安全工作排查。3 、制定計(jì)劃。完成各類統(tǒng)計(jì)表。4 、準(zhǔn)備教師節(jié)慶?；顒?。5 、中秋節(jié)放假安全教育。十月份1 、開展“國慶節(jié)”活動，對幼兒進(jìn)行愛國主義教育、國防知識 教育。2 、組織參與中心園比武大賽及教學(xué)活動專題研討活動。3 、幼兒園、各班針對實(shí)際情況制定工作計(jì)劃。十一月份1 、加強(qiáng)衛(wèi)生安全監(jiān)督工作。2 、檢查主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。3 、組織參加市優(yōu)質(zhì)園開放活動。4 、參與安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。十二月份1 、建立幼兒良好生活常規(guī)、2 、舉行園內(nèi)幼兒繪畫比賽3 、開展幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比活動。一月份1 、開展元旦迎新活動。2 、寒假安全教育。3 、做好期未總結(jié)、量化、評比工作。4 、召開家長會。5 、各資料歸檔。深入學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，深刻把握綱要精髓， 強(qiáng)