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文檔簡介
1、我是什么樣的人教育目標:教師:了解學(xué)生評價自我的能力,教給學(xué)生評價自我的方法。學(xué)生:了解自己是什么樣的人,學(xué)會認識自己的方法。一、導(dǎo)入。教師:同學(xué)們,你們有沒有認真想過自己到底是怎樣的一個人呢?自己有哪些優(yōu)點和缺點呢?你們想不想了解自己是個什么樣的人?我們通過這節(jié)課的學(xué)習,讓大家了解自己,認識自我。二、堂上活動。議一議:你打算怎樣認識自己?教師:請同學(xué)們分組討論這個問題,然后各組選派一位同學(xué)在全班發(fā)言。目的是讓學(xué)生了解自己,正確認識自己。談一談:教師在黑板上寫出四個問題:1、喜歡別人夸自己長得漂亮嗎?2、同學(xué)面前炫耀過自己的能力嗎?3、你是否不自己長得不漂亮而自卑?4、你喜歡自己的性格嗎?教師
2、:請一位同學(xué)念一遍,然后想一分鐘,最后請四位同學(xué)們自由發(fā)言。目的是讓同學(xué)們對自己做出正確的評價。說一說:教師將紙板掛在黑板上,板上有兩道選擇題:當同學(xué)給你做出正確的評價時,你應(yīng)該怎么辦?1. 立刻行動起來,改正自己的缺點。2. 反正是老毛病,不改也過得去。3. 我的優(yōu)點比缺點多,自己很知足了。請將你的選擇填在( )里。當同學(xué)給你提出不完全正確的評價時,你怎么辦?1. 把不滿的話憋在心里。2. 想方設(shè)法為自己的缺點辨解。3. 與同學(xué)進行心靈交流,坦誠相待。請你將你的選擇填在( )中。教師:請一位同學(xué)念一遍,然后請兩位同學(xué)到黑板前,把你的選擇填在括號內(nèi)。目的是教育學(xué)生要有自知之明,正確對待同學(xué)的評價。采花游戲教師:請兩位同學(xué)到講臺來,講臺一左一右有兩個“花園”,請將喜歡的“花朵”采到“花籃”中。其他同學(xué)打開書,將你采摘的“花朵”上的字都寫在卡片紙上,然后寫上你的名字,交給老師。目的是了解學(xué)生想成為什么樣的人。三、實踐指導(dǎo)。1、比賽教師將演講題目寫在黑板上:認識我自己,并向同學(xué)宣讀演講要求。目的是了解學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握和運用情況。2、師教你認識自己1)、照鏡子2)、反省自己3)、參加課外活動4)、別人的評價5)、同他人競爭五、教師總結(jié)。教師:同學(xué)們,通過本次活動,我們認識到評價自己的重要性,了
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