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1、小班健康活動教案反思開心跳跳糖小班健康活動注重的就是一個“趣”字,每堂健康課中總會讓孩子學會一個技能技巧。開心跳跳糖中有讓孩子們試吃跳跳糖、身體運動、體育游戲等等環(huán)節(jié),讓孩子們吃的開心,玩的也很開心。我覺得孩子們在本堂課當中最開心的應該是試吃跳跳糖。小班孩子可能在家因為爸爸媽媽不準吃糖,所以很多種類的糖果都沒有嘗試過,所以當我拿出跳跳糖時,孩子們都不理解什么是跳跳糖,認為跳跳糖可能就是有甜味的糖果而已。于是我把跳跳糖說的非常的神秘,吸引孩子的目光,讓孩子們既好奇,又想吃。經過試吃后,孩子們對有這樣一種吃到嘴里會跳的糖的感動很新奇,一直舉手問我再要。我就抓住概念灌輸?shù)臋C會,向孩子們分析一下跳跳糖
2、在嘴里時是怎樣跳的,什么時候跳的最厲害,以及當糖果沒有了時就不跳了等信息,孩子們聽的非常認真。在嘗試過跳跳糖的感覺后,我將帶領孩子們試試用肢體語言表示跳跳糖。孩子們一開始很興奮,上竄下蹦的,還有跑來跑去的,形式很多樣。但是后來我規(guī)定了一下,只需要在原地用不同的形式方法來表現(xiàn)跳跳糖的感覺,我發(fā)現(xiàn)孩子們一下子就有了難題,基本上大多數(shù)的孩子只會向上蹦,部分孩子會用單腳跳等。于是我從用腳方面教孩子們規(guī)范跳,例如:向上跳就要雙腳并攏,學習并跳;單腳跳注意要平衡;交替跳要動作協(xié)調。孩子們在這過程中跳的特別的開心。游戲環(huán)節(jié)孩子們很喜歡,雖然小班的孩子在游戲時規(guī)則意識不是很強,常常不按老師說的去做,但是一旦孩
3、子們學會玩了這個游戲,我發(fā)現(xiàn)他們玩的很好,也很會玩。我?guī)ьI孩子們來到圈上做游戲,他們一看到線就很自然的會踩著線站立,這是我們平時培養(yǎng)出來的常規(guī)意識。在孩子們站定后,我就講述游戲規(guī)則,有的時候我發(fā)現(xiàn)自己講解規(guī)則時有點繁瑣,一個意思說的過多,所以我在語言教學上也會犯話多的毛病,我也一直在改進自己的語言,怎樣才能更精練。圈中為了孩子的安全著想,我鋪了幾塊墊子,一開始給孩子以顏色分組,他們根本搞不清楚自己是什么隊的,后來還是按我們平時排隊的樣子以動物分組,孩子才領會了意思。從這點我反思自己以后在游戲中應該多給孩子們以其他形式來排隊,熟悉這種排隊方式,這樣才能為以后游戲中的角色做好準備。游戲中,讓孩子們站著跳扮演跳跳糖,躺在墊子上翻滾扮演跳跳糖等等,孩子們玩的很起勁,很喜歡這種大家參與的游戲。在寒冷的冬天中,適當給孩子戶外活動的機會,也有助于小朋友強健身體。這個游戲我不僅在課堂當中
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