工作分析名詞解釋

1、名詞解釋工作分析：是一種活動或過程，它是分析者采用科學(xué)的手段與技術(shù)，直接收集、息，為組織特定的發(fā)展戰(zhàn)略、組織規(guī)劃、為人力資源管理以及其他管理行為服務(wù)的一種管理活動。職業(yè)生涯：指一個人在其生活中所經(jīng)歷的一系列職位、職務(wù)或職業(yè)的集合或總稱。職級：指同一職系中職責(zé)的繁簡難易、輕重大小及任職條件十分相似的所有職位的集合。職等：指不同職系之間，職責(zé)的繁簡難易、輕重大小及任職條件要求得分相似的所有職位的集合。資格說明書：稱工作規(guī)范，主要說明任職者需要具備什么樣的資格條件及相關(guān)素質(zhì)才能勝任某一崗位的工 作。工作輪換：將員工先后承擔(dān)不同的、但是在內(nèi)容上相似的工作。其本意是不同的工作要求員工有不同的技 能，從而

2、可以增加員工的新鮮感和責(zé)任感。工作擴(kuò)大化：擴(kuò)展一項(xiàng)工作包含的任務(wù)和職責(zé)，但是這些工作與員工原來承擔(dān)的工作內(nèi)容非常相似。是水 平方向的擴(kuò)展，不需要員工具備新的技能。工作豐富化：指在工作中賦予員工更多的責(zé)任、自主權(quán)和控制權(quán)。它不是水平方向上增加員工的工作內(nèi)容,而是垂直地增加工作的內(nèi)容。這樣員工就可以承擔(dān)更多、更重的任務(wù)，有更大的自主權(quán)和更高程度的自我 管理，還有對工作績效的反饋。工作分析內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)化： 是對工作分析內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范化、結(jié)構(gòu)化、分解化、與具體化的處理過程。工作分析指標(biāo)：用來解釋工作分析對象的數(shù)量與質(zhì)量特征的一種操作化形式。工作日寫實(shí)法： 指對員工整個工作日的工時利用情況，按實(shí)際時間消耗的

3、順序，進(jìn)行觀察、記錄和分析的 一種方法。特殊工作日寫實(shí)： 以研究特殊問題為目的，以個人或工作團(tuán)隊(duì)為對象，由觀察人員實(shí)施的工作日寫實(shí)。特 殊工作日寫實(shí)的特點(diǎn)是只觀察記錄、分析研究與特殊問題有掛的事項(xiàng)及消耗的時間。測時法：以工序或某一作業(yè)為對象，按照操作順序進(jìn)行實(shí)地觀察、記錄、測量和研究工時消耗的一種方法。工作抽樣法：根據(jù)概率和數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)的原理，對工作崗位隨機(jī)地進(jìn)行抽樣調(diào)查，利用抽樣調(diào)查得到的數(shù)據(jù) 資料對總體狀況做出推斷的一種方法。面談法：是一種互動性和目的指向性很強(qiáng)的工作分析方法，通過工作分析人員對員工進(jìn)行引導(dǎo)性的提問和 交流，獲取對工作分析有幫助的各種直接信息和間接信息。關(guān)鍵事件法：是工作分析

4、的調(diào)查人員、本崗位員工或本崗位有關(guān)的員工，將勞動過程中的“關(guān)鍵事件”加 以記錄，在大量收集信息后，對崗位的特征和要求進(jìn)行分析研究的方法。崗位分級：又稱崗位分類、崗位歸級，應(yīng)用在國家公務(wù)員管理中，稱作職位分類、職位分級。在崗位調(diào)查和 工作分析的基礎(chǔ)上，采用一定的科學(xué)方法和手段，根據(jù)崗位本身的工作性質(zhì)、繁簡難易程度、所擔(dān)負(fù)的工 作職責(zé)大小以及崗位所需人員資格條件高低等因素，對規(guī)定范圍內(nèi)的所有崗位進(jìn)行橫向與縱向的劃分，從 而區(qū)別出崗位的類別和等級，作為人力資源管理各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和依據(jù)。品位分類：是指以人的學(xué)歷、資歷及貢獻(xiàn)大小為條件，將人員分成不同的品級，為人員的聘用、考核、晉 升、培訓(xùn)、獎懲以及薪酬

5、等各項(xiàng)管理提供依據(jù)的一套原則、方法和規(guī)章制度。工作崗位橫向分級： 就是根據(jù)各崗位工作的不同性質(zhì)，將看似繁雜的各種崗位劃分為職門、職組和職系的 過程。工作崗位縱向分級:指在橫向分級的基礎(chǔ)上，根據(jù)工作繁簡難易程度、責(zé)任大小以及承擔(dān)崗位工作的人員 所需具備的資格條件等因素，對同一職系中的崗位劃分出不同職級，以及對不同職系中的崗位統(tǒng)一職等。崗位評價：是在工作分析的基礎(chǔ)上，按照一定的客觀標(biāo)準(zhǔn)，從工作任務(wù)、繁簡難易程度；責(zé)任大小以及所 需的資格條件出發(fā)，對崗位所進(jìn)行的系統(tǒng)衡量、評比和估價的過程。序列法：也稱排列法，由評價人員憑著自己的判斷，根據(jù)崗位的相對價值按高低次序進(jìn)行排列。評分法：也稱點(diǎn)數(shù)法。該法首先

6、是選定崗位的主要影響因素，并采用一定點(diǎn)數(shù)（分值）表示每一因素，然 后按預(yù)先規(guī)定的衡量標(biāo)準(zhǔn)，對現(xiàn)有崗位的各個因素逐一評比、估價，求得點(diǎn)數(shù)，經(jīng)過加權(quán)求和，最后得到 各個崗位的總點(diǎn)數(shù)。勞動強(qiáng)度：指勞動者所從事的勞動的繁重、緊張或密集程度。勞動強(qiáng)度以勞動者一定時間內(nèi)體力和智力的 消耗量來衡量。勞動環(huán)境：勞動者從事生產(chǎn)勞動的場所的外部環(huán)境條件。包括：溫度、濕度、氣流、氣壓、照明、色彩、 噪聲、振動、輻射、有毒物質(zhì)、粉塵工作信息的鑒定：就是用測量與統(tǒng)計(jì)兩種手段，對工作信息的類型及其主客觀性進(jìn)行鑒定的過程。員工恐懼：指員工害怕工作分析會對其已熟悉的工作要求帶來變化或者會引起自身利益的損失，而對工作 分析小組

7、成員及其調(diào)查采取不合作甚至敵視的態(tài)度。動態(tài)環(huán)境：是指由于社會經(jīng)濟(jì)因素的發(fā)展變化，引起企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境的變化，從而引發(fā)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)、工作構(gòu)成、人員結(jié)構(gòu)等處于不斷變動之中。工作分析中的契約：是企業(yè)管理者和員工普遍存在的一種心理認(rèn)同觀念，即認(rèn)為工作分析的結(jié)果一一工作_說明書和工作規(guī)范等，在某種程度上相當(dāng)于一種契約，員工和管理層都必須按其所描述的那樣履行工作。美文欣賞1、走過春的田野，趟過夏的激流，來到秋天就是安靜祥和的世界。秋天，雖沒有玫瑰的芳香，卻有秋菊的淡雅，沒有繁花似錦，卻有碩果累累。秋天，沒有夏日的激情，卻有浪漫的 溫情，沒有春的奔放，卻有收獲的喜悅。清風(fēng)落葉舞秋韻，枝頭碩果醉秋容。秋天是甘美

8、的 酒,秋天是壯麗的詩，秋天是動人的歌。2、人的一生就是一個儲蓄的過程，在奮斗的時候儲存了希望；在耕耘的時候儲存了一粒種 子；在旅行的時候儲存了風(fēng)景；在微笑的時候儲存了快樂。聰明的人善于儲蓄，在漫長而短 暫的人生旅途中，學(xué)會儲蓄每一個閃光的瞬間，然后用它們釀成一杯美好的回憶，在四季的 變幻與交替之間，散發(fā)濃香，珍藏一生！3、春天來了，我要把心靈放回縈繞柔腸的遠(yuǎn)方。讓心靈長出北歸大雁的翅膀，乘著吹動彩 云的熏風(fēng)，捧著濕潤江南的霡霂，唱著蕩漾晨舟的漁歌，沾著充盈夜窗的芬芳，回到久別的 家鄉(xiāng)。我翻開解凍的泥土，挖出埋藏在這里的夢，讓她沐浴燦爛的陽光，期待她慢慢長出枝 蔓，結(jié)下向往已久的真愛的果實(shí)。4

9、、好好享受生活吧，每個人都是幸福的。人生山一程，水一程，輕握一份懂得，將牽掛折 疊，將幸福盡收，帶著明媚，溫暖前行，只要心是溫潤的，再遙遠(yuǎn)的路也會走的安然，回眸 處，愿陽光時時明媚，愿生活處處晴好。5、漂然月色，時光隨風(fēng)遠(yuǎn)逝，悄然又到雨季，花，依舊美；心，依舊靜。月的柔情，夜懂; 心的清澈，雨懂；你的深情，我懂。人生沒有絕美，曾經(jīng)習(xí)慣漂浮的你我，曾幾何時，向往 一種平實(shí)的安定，風(fēng)雨共度，淡然在心，凡塵遠(yuǎn)路，彼此守護(hù)著心的旅程。滄桑不是自然， 而是經(jīng)歷；幸福不是狀態(tài)，而是感受。6、疏疏籬落，酒意消，惆悵多。闌珊燈火，映照舊閣。紅粉朱唇，腔板欲與誰歌？畫臉粉 色，凝眸著世間因果；未央歌舞，輪回著緣

10、起緣落。舞袖舒廣青衣薄，何似院落寂寞。風(fēng)起, 誰人輕叩我柴扉小門，執(zhí)我之手，聽我戲說？7、經(jīng)年，未染流殤漠漠清殤。流年為祭。琴瑟曲中倦紅妝，霓裳舞中殘嬌靨。冗長紅塵中, 一曲淺吟輕誦描繪半世薄涼寂寞，清殤如水。寂寞琉璃，荒城繁心。流逝的痕跡深深印骨。 如煙流年中，一抹曼妙嬌羞舞盡半世清冷傲然，花祭唯美。邂逅的情劫，淡淡刻心。那些碎 時光，用來祭奠流年，可好？8、緣分不是擦肩而過，而是彼此擁抱。你踮起腳尖，彼此的心就會貼得更近。生活總不完 美，總有辛酸的淚，總有失足的悔，總有幽深的怨，總有抱憾的恨。生活亦很完美，總讓我 們淚中帶笑，悔中頓悟，怨中藏喜，恨中生愛。9、海浪在沙灘上一層一層地漫涌上來

11、，又一層一層地徐徐退去。我與你一起在海水中盡情 的戲嬉，海浪翻滾，碧海藍(lán)天，一同感受海的胸懷，一同去領(lǐng)略海的溫情。這無邊的海，就 如同我們倆無盡的愛，重重的將我們包裹。10、寂寞的嚴(yán)冬里，到處是單調(diào)的枯黃色。四處一片蕭瑟，連往日明凈的小河也失去了光 彩，黯然無神地躲在冰面下懨懨欲睡。有母女倆，在散發(fā)著絲絲暖意的陽光下，母親在為女 兒梳頭。她溫和的把頭發(fā)理順。又輕柔的一縷縷編織著麻花辮。她臉上寫滿笑意，似乎滿心 的慈愛永遠(yuǎn)裝不下，溢到嘴邊。流到眼角，紡織進(jìn)長長的。麻花辮。陽光親吻著長發(fā)，像散 上了金粉，閃著飄忽的光輝。女兒乖巧地依偎在母親懷里，不停地說著什么，不時把母親逗 出會心的微笑，甜美的親

12、情融化了冬的寒冷，使蕭索的冬景旋轉(zhuǎn)出春天的美麗。11、太陽終于伸出纖纖玉指，將青山的柔紗輕輕褪去。青山那堅(jiān)實(shí)的肌胸，挺拔的脊梁坦 露在人們的面前，沉靜而堅(jiān)毅。不時有云霧從它的懷中涌起，散開，成為最美麗的語言。那 陽光下顯得凝重的松柏，那蒼茫中顯現(xiàn)出的點(diǎn)點(diǎn)殷紅，那散落在群山峰頂神秘的吻痕，卻又 增添了青山另外的神秘。12、原野里那郁郁蔥蔥的植物，叫我們絲毫感受不到秋天的蕭索，勃勃生機(jī)與活力仍在田 間高山涌動。谷子的葉是墨綠的，長而大的谷穗沉甸甸地壓彎了昨日挺拔的脊梁；高粱仍舊 那么苗條，滿頭漂亮的紅纓揮灑出秋的風(fēng)韻；那縱橫原野的林帶，編織著深綠淺黃的錦繡， 抒寫出比之春夏更加豐富的生命色彩。13、終于，心痛，心碎，心成灰。終于選擇，在月光下，被遺忘。百轉(zhuǎn)千回，早已物是人 非；欲說還休，終于咫尺天涯；此去經(jīng)年，你我終成陌路。愛你，終是一朵花開至荼糜的悲 傷，一只娥飛奔撲火的悲哀。14、世界這么大，能遇見，不容易。心若向陽，何懼憂傷。人只要生活在這個世界上，就 有很多煩惱，痛苦或是快樂，取決于你的內(nèi)心。人不是戰(zhàn)勝痛苦的強(qiáng)者，便是屈服于痛苦的 弱者。再重的擔(dān)子，笑著也是挑，哭著也是挑。再不順的生活，微笑著撐過去了，就是勝利。15、孤獨(dú)與喧囂無關(guān)，摩肩接踵的人群，演繹著身外的花開花謝，沒誰陪你揮別走遠(yuǎn)的流 年。孤獨(dú)與忙碌迥