大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《魔幻手指樹》_第1頁(yè)
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1、大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思魔幻手指樹活動(dòng)目標(biāo)1、結(jié)合手掌的外形，按照構(gòu)思將樹干輪廓勾畫出來(lái)。2、探索用連續(xù)的點(diǎn)、線、圈、以及小圖案裝飾樹干、樹冠。活動(dòng)準(zhǔn)備粗細(xì)記號(hào)筆、白紙人手一只;范畫?；顒?dòng)過(guò)程一、欣賞作品，激發(fā)幼兒興趣。今天，魔幻小精靈給我們帶來(lái)了一副神奇的畫，你們想不想看?(黑板上展示作品)你看到了什么?這棵樹像什么呢?(像我們的手掌)對(duì)，這棵樹就叫手指樹。二、引導(dǎo)幼兒探索：1、魔幻小精靈告訴老師畫手指樹應(yīng)該用記號(hào)筆把你手掌的輪廓畫出來(lái)，然后再畫它的樹干，這樣一棵魔幻手指樹就畫好了。2、我們的手掌能畫出這么漂亮的畫，小朋友想不想學(xué)呀!三、教師教畫過(guò)程。1、老師請(qǐng)小朋友把手放在紙上，用記號(hào)

2、筆沿著手的輪廓把它畫出來(lái)，教師請(qǐng)幼兒在紙上畫棵樹。2、師：這棵魔幻手指樹還缺少點(diǎn)什么：(樹葉、花紋)，好，今天我們就用線描的方法來(lái)裝飾這棵神奇的魔幻手指樹!可以怎么裝飾呢?幼：可以用各種各樣的圖形和線條來(lái)裝飾。3、師：你們熟悉哪些線條?幼：波浪線、螺旋線、鋸齒線、長(zhǎng)城線、斜線、直線、弧線(教師根據(jù)幼兒的回答帶領(lǐng)幼兒徒手練習(xí)各種線條的畫法)四、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友用小的記號(hào)筆來(lái)用各種圖形和各種線條來(lái)裝飾你所畫。1、作畫的時(shí)候提醒幼兒保持畫面的整潔。2、在邊上寫上自己的學(xué)號(hào)。五、講評(píng)作品，結(jié)束活動(dòng)。1、引導(dǎo)幼兒互相欣賞，用貼五角星的方法選出“你最喜歡的樹”。2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡的理由，并請(qǐng)其他幼兒提點(diǎn)意見(jiàn)。3、介紹線描畫，鼓勵(lì)幼兒自由嘗試創(chuàng)作?；顒?dòng)反思在今后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中，我要多接近幼兒多為幼兒創(chuàng)造自我想象的空間

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