地球日中學(xué)生“愛護地球愛護環(huán)境”活動方案

1、地球日中學(xué)生"愛護地球愛護環(huán)境活動方案通過本次活動幫助學(xué)生了解地球了解我們周圍的環(huán)境了解地 球污染的狀況使學(xué)生認(rèn)識到保護環(huán)境的重要性Ji發(fā)學(xué)生自身學(xué)生人數(shù)：40、50人教師:P2人這項活動主要是通過學(xué)生收集、整理、調(diào)查訪問有關(guān)環(huán)境保 護的資料用相聲、小品、詩歌等各種形式進行宣傳和呼吁我們要 保護人類唯一的家園一地球?；顒拥攸c在教室不受天氣、交通的 影響不用為學(xué)生的安全、活動經(jīng)費擔(dān)憂。一. 準(zhǔn)備工作：1. 研究制定活動方案。2. 讓學(xué)生利用課余時間查閱.搜集有關(guān)的資料。3. 用雙休日分組排練演講、小品、相聲等節(jié)目。4. 準(zhǔn)備小動物的頭飾。5. 多媒體課件二. 活動過程：（一）.主持人宣

2、布活動開始（二）.主持人甲：我們居住的星球叫地球它是一個美麗的星 球。主持人乙：地球媽媽哺育我們成長。我們是地球媽媽的孩 子。主持人甲：地球媽媽愛我們。主持人乙：我們也愛地球媽媽。三. 課件展示：美麗的地球主持人甲：現(xiàn)在我們一起來看看美麗的地球媽媽是個什么樣 的！四. 全班齊唱地球我們的家園主持人乙：同學(xué)們看了這么美麗的地球媽媽你們有什么感 受？（全班齊唱放錄音）五. 主持人甲：地球是這么的美麗可是我們的地球媽媽卻整天 唉聲嘆氣這是怎么回事呢？請看小品地球的苦惱地球媽媽：（愁眉苦臉、悶悶不樂的出場）我是地球媽媽全世 界有50多億人口在我身軀上生存但是人們越來越不重視我了。以 前科學(xué)技術(shù)落后人們

3、用笨辦法折磨我現(xiàn)在工農(nóng)業(yè)發(fā)達了人們折磨 我的辦法又升級了。你們看我已經(jīng)傷痕累累了。人們這樣破壞我 我早晚會死的唉！（蹲下）噪音、“三廢”出場：（驕傲、旁若無人地出場、對地球媽媽 鄙視的目光。噪音：兄弟們近幾年來我們噪音家族日益壯大有汽車的喇叭 聲、工廠的機器聲、人們的喧嘩聲等等。這世界就快成為我們的 了多開心呀！廢水：（得意出場）嘿老兄你可別得意我的本事比你大著呢！我 主要來自于家庭、工廠、商店和城市的公用設(shè)施大多含有有害有 Du、有腐蝕性的污染物。只要有我流過的地方魚蝦就會死去莊稼 不能生長人們?nèi)羰秋嬘昧宋宜麄兙蜁媚c胃炎胃癌、食管癌等等 很多很多的疾病。廢渣：老弟比起我來你還差的遠了！我占

4、的地盤比你大。你看 大街小巷哪里沒有我的同胞？我們能污染壞境施放Du氣。等我們 把城市變成廢渣城后人類就沒有安身之地了。廢氣：哥們兒比起我們來你們算得了什么？我升上天空污染空 氣人呼吸了我后會得氣管炎、肺炎和心血管等疾病。我與天上的 灰塵結(jié)合變成酸雨落到地面后破壞莊稼的生長使樹林大片大片的 死亡連山石都要蹦落。瞧我們多能干呀！小松鼠、小金魚、大象、小青蛙出場（配音樂）齊：（同情、愛護的表情）恩你們這些壞家伙（討厭的語氣）小松鼠：（責(zé)備的語氣、氣憤）是你們破壞了森林害得我沒了 家。小金魚：是你們污染了環(huán)境害得我們的小伙伴們都死了。大象：你們還那么得意別以為自己了不起。齊：（瞧不起憤恨）看你們還能

5、得意多久？（摻扶著地球媽媽下 臺）噪音、”；三廢”（你看看我我看看你認(rèn)識到了錯誤低下了頭）六. 朗讀只有一個地球主持人乙：我們的地球媽媽再也經(jīng)受不了這樣的折磨了否則 它真會死去的。請看動畫只有一個地球看了動畫后同學(xué)們有 什么感受呢？（同學(xué)A朗誦詩歌）七. 舞蹈采蘑菇的小姑娘主持人甲：地球媽媽變漂亮了我們的小朋友就更高興了。瞧一群小姑娘來到了森林里采蘑菇。主持人甲、乙：請欣賞舞蹈采蘑菇的小姑娘。八. 歌曲種樹歌主持人甲：我們的叔叔阿姨已經(jīng)開始行動了那我我們的小朋 友們應(yīng)該做些什么呢？主持人乙：請聽歌曲種樹歌九. 全班齊唱小松樹主持人甲：小松樹已經(jīng)種好你們希望他們怎樣？全班：希望它們快快長大。（小

6、松鼠、小金魚、大象、小青蛙地球媽媽出場圍著小松樹 跳。）十.獻花主持人乙：小朋友們我們還可以怎樣是我們的地球媽媽更美麗呢？小朋友：我們用花兒來打扮地球媽媽（全班獻花）十一.全班同學(xué)各抒己見說怎樣保護我們的地球媽媽。十二.主持人宣布活動會結(jié)束大聲齊呼“保護環(huán)境必須從我做起!從現(xiàn)在做起！從小事做！”（對學(xué)生進行環(huán)境保護教育讓他們明白）：愛護地球、珍惜資 源保護環(huán)境是功在當(dāng)代利及千秋的大事。我們應(yīng)該從小事做起從 自己做起不斷增強環(huán)保意識學(xué)習(xí)、宣傳環(huán)保知識自覺保持環(huán)境衛(wèi) 生不做污染環(huán)境的事愛護綠化積極參加保護環(huán)境的公益活動回收 廢紙再造林木資源活動時注意資料的完整和全面能讓同學(xué)們更加深切地體會到 保護

7、我們的地球不是一句口號而是我們每一個人迫切需要從我做 起、從現(xiàn)在做起的活動以同學(xué)們收集到的資料和數(shù)據(jù)自己編排小品、節(jié)目不僅 簡單可行而且具有現(xiàn)實教育意義。本活動適合小學(xué)髙、中、低年 級學(xué)生。制做小動物的頭飾1015元。中國由于沒有足夠的林木資源來造紙需要大量的廢紙來做 造紙原料?？墒侵袊膹U紙回收率還不到20%因而每年都要進口廢 紙僅1996年一年就進口 了廢紙137萬噸一些有害的洋垃圾就是乘 廢紙進口之機混了進來。你可以把家里或辦公室的廢紙與其他垃 圾分開積攢多了以后就可以送去回收了。別小看廢紙！回收1噸廢紙能生產(chǎn)好紙800千克可以少砍17 棵大樹節(jié)省3立方米的垃圾填埋場空間還可以節(jié)約一半以

8、上的造 紙能源減少35%的水污染。每張紙至少可以回收兩次。辦公用紙、 舊信封信紙、筆記本、書籍、報紙、廣告宣傳紙、貨物包裝紙、 紙箱紙盒、紙餐具等在第一次回收后可用再造紙印制成書籍、稿 紙、名片、便條紙等。第二次加工后還可制成衛(wèi)生紙。節(jié)約地球資源少用一次性制品請你多用可重復(fù)使用的耐用品。比如說用可重復(fù)使用的容器 裝冰箱里的食物而盡量不用一次性的塑料保鮮膜;使用可換芯的圓 珠筆不用一次性的圓珠筆；出外游玩時自帶水壺減少塑料垃圾的產(chǎn) 生；旅游或出差時自帶牙刷等衛(wèi)生用具不使用旅館每日更換的牙具 等。另外不用普通木材鉛筆請使用自動鉛筆。你知道嗎全世界的 鉛筆年產(chǎn)量是100億支其中75億支鉛筆是中國制造

9、。制造這75 億支鉛筆至少需要10萬立方米的木材！知識卡；我們?nèi)拥袅耸裁?？那些”；用了就扔”的塑料袋不僅造成了資源的巨大浪費而 且使垃圾量劇增。我國每年塑料廢棄量為100多萬噸北京市如果 按平均每從每天消費一個塑料袋計算每個袋重4克每天就要扔掉 4. 4千克聚乙烯膜僅原料就扔掉近4萬元。如果把這些塑料袋鋪開 的話話每人每年棄置的塑料薄膜面積達240平方米北京1000萬人 每年棄置的塑料袋是市區(qū)建筑面積的2倍。隨手關(guān)燈一省一度電少一份污染你是否注意到周圍的大氣 質(zhì)量正在惡化？我們每個人的用電方式都與之息息相關(guān)。隨手關(guān)燈 雖然盡人皆知但你可知道節(jié)電既是節(jié)能又是減少空氣污染。節(jié)約1 度電就會少消耗3

10、30400克煤當(dāng)量的煤少排放1千克左右的二氧 化碳和30克左右的二氧化硫。注意隨時關(guān)掉不用的燈和電器不開 長明燈白天盡量利用自然光。也許你并不在意那點電費然而你一 定希望用自己細小的行動去減緩地球變暖阻止酸雨危害防止大氣 污染。我們只有一個地球拯救地球就是拯救人類的未來。治一治 我們千瘡百孔的地球破壞綠化、水資源的匱乏、空氣海洋污染、 噪音危害、“白色污染”、亂扔廢電池、捕殺野生動物等開展節(jié) 水、節(jié)電、回收電池等家庭環(huán)保活動。少用一次性筷子一別讓森林被吃掉一次性筷子是日本人發(fā)明的，日本的森林覆蓋率高達65%但他 們卻不砍伐自己國土上的樹木來做一次性筷子全靠進口。我國的 森林覆蓋率不到14%,卻

11、是出口 一次性筷子的大國。我國北方的一 次性筷子產(chǎn)業(yè)每年要向日本和韓國出口 150萬立方米減少森林蓄 積200萬立方米。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計結(jié)果表明一畝樹林可產(chǎn)木材1立方米這1立方 米木材可生產(chǎn)一次性方便筷8箱左右。據(jù)了解我國一個中等城市 一年用9000萬雙。按每500雙一箱約合18萬箱算下來每年要消 耗森林2. 25萬畝平均每天”；吃掉” 61.6畝一是人類只有一個地 球當(dāng)?shù)厍蛎媾R災(zāi)難時人類無處可逃；二是我們一我們?nèi)祟惏ㄉ?在世界不同角落的不同人群共同擁有唯一的地球。不同的人群可 以生活在不同的地區(qū)和國家可以有貧富之別可以占有不同份額的 資源但有一點是平等的即我們只有同一個地球。前一點提醒我們 必須善待地球不能讓它最終淪落成荒蕪的家園；后者則告誡不同的 人們以任何方式對地球的施暴、對資源的過度掠奪、對環(huán)境的肆 意破壞其后果最終都無法轉(zhuǎn)移都會以曲折的方式落到破壞者頭 上。