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文檔簡介

1、 第二課時 1.能在情景中運用句型“Do you like? Yes, I do./No, I dont.”進行問答喜愛的水果。2.會用“I like”句型直接陳述自己喜愛的水果。3.能結(jié)合情景理解“Honey, lets buy some fruit.”和“Here you are.”的意思1.能在情景中運用句型“Do you like? Yes, I do./No, I dont.”進行問答喜愛的水果。2.會用“I like”句型直接陳述自己喜愛的水果。能在日常交際中靈活運用句型表達自己喜愛的水果。教學(xué)掛圖、教學(xué)課件、實物水果、水果圖片。教師首先讓學(xué)生欣賞一段音樂視頻，讓學(xué)生通過音樂找到學(xué)

2、習(xí)英 語的樂趣，并說出視頻看到的水果提出問題：What fruit can you see? 教授fruit 單詞，展示水果貼圖Do you like apples?Yes, I do.1. 讓學(xué)生猜猜盒子里面還有什么水果，并依次問：Do you like bananas/oranges/pears/grapes?Yes, I do./ No, I dont.2.讓學(xué)生玩句子接龍游戲，操練重點句型3.教師拿出水果沙拉，詢問學(xué)生喜歡的水果。然后引出Here you are. Thanks.4.學(xué)生看動畫鞏固后，進行Role-play表演S1: Do you like pears? S2: Yes, I do.S1:Here you are. S2:Thank you. 5. 教師讓學(xué)生看Let's talk動畫，并跟讀，再分角色朗讀 小組活動 明天學(xué)校組織春游，要去買水果 做一個調(diào)查：爸爸媽媽喜歡吃什么水果Unit 5 Do you like pears?Part A Lets talk & Lets playHoney, lets buy some fruit.Do you like oranges? No, I dont.

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