工程項(xiàng)目安全管理措施

1、工程項(xiàng)目安全管理措施 安全管理是為施工項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)開展的管理活動。施工現(xiàn)場的安全管理，重點(diǎn)是進(jìn)行人的擔(dān)心全行為與物的擔(dān)心全狀態(tài)的掌握，落實(shí)安全管理決策與目標(biāo)。以消退一切事故，避免事故傷害，削減事故損失為管理目的。 掌握是對某種詳細(xì)的因素的約束與限制。是管理范圍內(nèi)的重要部分。 安全管理措施是安全管理的方法與手段，管理的重點(diǎn)是對生產(chǎn)各因素狀態(tài)的約束與掌握。依據(jù)施工生產(chǎn)的特點(diǎn)，安全管理措施帶有鮮亮的行業(yè)特色。 一、落實(shí)安全責(zé)任、實(shí)施貢任管理 施工項(xiàng)目擔(dān)當(dāng)掌握、管理施工生產(chǎn)進(jìn)度、成本、質(zhì)量、安全等目標(biāo)的責(zé)任。因此，必需同時擔(dān)當(dāng)進(jìn)行安全管理、實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的責(zé)任。 (1)建立、完善以項(xiàng)目經(jīng)理為首的安全

2、生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)組織，有組織、有領(lǐng)導(dǎo)的開展安全管理活動。擔(dān)當(dāng)組織、領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)的責(zé)任。 (2)建立各級人員安全生產(chǎn)責(zé)任制度，明確各級人員的安全責(zé)任。抓制度落實(shí)、抓責(zé)任落實(shí)，定期檢查安全責(zé)任落實(shí)狀況，準(zhǔn)時報償。 1)項(xiàng)目經(jīng)理是施工項(xiàng)目安全管理第一責(zé)任人。 2)各級職能部門、人員，在各自業(yè)務(wù)范圍內(nèi)，對實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的要求負(fù)責(zé)。 3)全員擔(dān)當(dāng)安全生產(chǎn)責(zé)任，建立安全生產(chǎn)責(zé)任制，從經(jīng)理到工人的生產(chǎn)系統(tǒng)做到縱向究竟，一環(huán)不漏。各職能部門、人員的安全生產(chǎn)責(zé)任做到橫向到邊，人人負(fù)責(zé)。 (3)施工項(xiàng)目應(yīng)通過監(jiān)察部門的安全生產(chǎn)資質(zhì)審查，并得到認(rèn)可。 一切從事生產(chǎn)管理與操作的人員、依照其從事的生產(chǎn)內(nèi)容，分別通過企業(yè)、施工項(xiàng)目

3、的安全審查，取得安全操作認(rèn)可證，持證上崗。 特種作業(yè)人員、除經(jīng)企業(yè)的安全審查，還需按規(guī)定參與安全操作考核;取得監(jiān)察部核發(fā)的安全操作合格證，堅持"持證上崗"。施工現(xiàn)場出現(xiàn)特種作業(yè)無證操作現(xiàn)象時，施工項(xiàng)目必需擔(dān)當(dāng)管理責(zé)任。 (4)施工項(xiàng)目負(fù)責(zé)施工生產(chǎn)中物的狀態(tài)審驗(yàn)與認(rèn)可，擔(dān)當(dāng)物的狀態(tài)漏驗(yàn)、失控的管理責(zé)任。接受由此而出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)損失。 (5)一切管理、·操作人員均需與施工項(xiàng)目簽定安全協(xié)議，向施工項(xiàng)目做出安全保證。 (6)安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)狀況的檢查，應(yīng)專心、具體的記錄，做為安排、補(bǔ)償?shù)脑假Y料之一。 二、安全教育與訓(xùn)練 進(jìn)行安全教育與訓(xùn)練，能增加人的安全生產(chǎn)意識，提高安全生

4、產(chǎn)學(xué)問，有效的防止人的擔(dān)心全行為，削減人失誤。安全教育、訓(xùn)練是進(jìn)行人的行為掌握的重要方法和手段。因此，進(jìn)行安全教育、訓(xùn)練要適時、宜人，內(nèi)容合理、方式多樣，形成制度。組織安全教育、訓(xùn)練做到嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)密、嚴(yán)謹(jǐn)，講求實(shí)效。 (1)一切管理、操作人員應(yīng)具有基本條件與較高的素養(yǎng) 1)具有合法的勞動手續(xù)。臨時性人員須正式簽定勞動合同，接受入場教育后，才可進(jìn)入施工現(xiàn)場和勞動崗位。 2)沒有癡呆、健忘、精神失常、顛癇、腦外傷后遺癥、心血管疾病、暈眩、以及不適于從事操作的疾病。 3)沒有感官缺陷，感性良好。有良好的接受、處理、反饋信息的能力。 4)具有適于不同層次操作所必需的文化。 5)輸入的勞務(wù)，必需具有

5、基本的安全操作素養(yǎng)。經(jīng)過正規(guī)訓(xùn)練、考核，輸入手續(xù)完善。 (2)安全教育、訓(xùn)練的目的與方式。安全教育、訓(xùn)練包括學(xué)問、技能、意識三個階段的教育。進(jìn)行安全教育、訓(xùn)練，不僅要使操把握安全生產(chǎn)學(xué)問，而且能正確、專心的在作業(yè)過程中，表現(xiàn)出安全的行為。 安全學(xué)問教育。使操了解、把握生產(chǎn)操作過程中，潛在的危急因素及防范措施。 安全技能訓(xùn)練。使操漸漸把握安全生產(chǎn)技能，獲得完善化、自動化的行為方式，削減操作中的失誤現(xiàn)象。 安全意識教育。在于激勵操自覺堅持實(shí)行安全技能。 (3)安全教育的內(nèi)容隨實(shí)際需要而確定 1)新工人入場前應(yīng) 完成三級安全教育。對學(xué)徒工、實(shí)習(xí)生的入場三級安全教育，重點(diǎn)偏重一般安全學(xué)問，生產(chǎn)組織原則

6、，生產(chǎn)環(huán)境，生產(chǎn)紀(jì)律等。強(qiáng)調(diào)操作的非獨(dú)立性。對季節(jié)工、農(nóng)夫工三級安全教育，以生產(chǎn)組織原則、環(huán)境、紀(jì)律、操作標(biāo)準(zhǔn)為主。二個月內(nèi)安全技能不能達(dá)到熱練的，應(yīng)準(zhǔn)時解除勞動合同，廢止勞動資格。 2)結(jié)合施工生產(chǎn)的變化、適時進(jìn)行安全學(xué)問教育。一般每10天組織一次較合適。 3)結(jié)合生產(chǎn)組織安全技能訓(xùn)練，千什么訓(xùn)練什么，反復(fù)訓(xùn)練、分步驗(yàn)收。以達(dá)到出現(xiàn)完善化、自動化的行為方式，劃為一個訓(xùn)練階段。 4)安全意識教育的內(nèi)容不易確定，應(yīng)隨安全生產(chǎn)的形勢變化，確定階段教育內(nèi)容?？山Y(jié)合發(fā)生的事故，進(jìn)行增加安全意識，堅決把握安全學(xué)問與技能的信念，接受事故教訓(xùn)教育。 5)受季節(jié)、自然變化影響時，針對由于這種變化而出現(xiàn)生產(chǎn)環(huán)境

7、、作業(yè)條件的變化進(jìn)行的教育，其目的在于增加安全意識，掌握人的行為，盡快地適應(yīng)變化，削減人失誤。 6)采用新技術(shù)，使用新設(shè)備、新材料，推行新工藝之前，應(yīng)對有關(guān)人員進(jìn)行安全學(xué)問、技能、意識的全面安全教育，激勵操實(shí)行安全技能的自覺性。 (4)加強(qiáng)教育管理，增加安全教育效果 1)教育內(nèi)容全面，重點(diǎn)突出，系統(tǒng)性強(qiáng)，抓住關(guān)鍵反復(fù)教育。 2)反復(fù)實(shí)踐。養(yǎng)成自覺采用安全的操作方法的習(xí)慣。 3)使每個受教育的人，了解自己的學(xué)習(xí)成果。鼓舞受教育者樹立堅持安全操作方法的信念，養(yǎng)成安全操作的良好習(xí)慣。 4)告知受教者怎樣做才能保證安全，而不是不應(yīng)當(dāng)做什么。 5)嘉獎促進(jìn)，鞏固學(xué)習(xí)成果。 (5)進(jìn)行各種形式、不同內(nèi)容的

8、安全教育，都應(yīng)把教育的時間、內(nèi)容等，清晰的記錄在安全教育記錄本或記錄卡上。 三、安全檢查 安全檢查是發(fā)覺擔(dān)心全行為和擔(dān)心全狀態(tài)的重要途徑。是消退事故隱患，落實(shí)整改措施，防止事故傷害，改善勞動條件的重要方法。 安全檢查的形式有普遍檢查，專業(yè)檢查和季節(jié)性檢查。 (1)安全檢查的內(nèi)容主要是查思想、查管理、查制度、查現(xiàn)場、查隱患、查事故處理。 1)施工項(xiàng)目的安全檢查以自檢形式為主，是對項(xiàng)目經(jīng)理至操作，生產(chǎn)全部過程、各個方位的全面安全狀況的檢查。檢查的重點(diǎn)以勞動條件、生產(chǎn)設(shè)備、現(xiàn)場管理·安全衛(wèi)生設(shè)施以及生產(chǎn)人員的行為為主。發(fā)覺危及人的安全因素時，必需堅決的消退。 2)各級生產(chǎn)組織者，應(yīng)在全面安

9、全檢查中，透過作業(yè)環(huán)境狀態(tài)和隱患，對照安全生產(chǎn)方針、政策，檢查對安全生產(chǎn)熟悉的差距。 3)對安全管理的檢查，主要是: 安全生產(chǎn)是否提到議事日程上，各級安全責(zé)任人是否堅持 "五同時"。 業(yè)務(wù)職能部門、人員，是否在各自業(yè)務(wù)范圍內(nèi)，落實(shí)了安全生產(chǎn)責(zé)任。專職安全人員是否在位、在崗。 安全教育是否落實(shí)，教育是否到位。 工程技術(shù)、安全技術(shù)是否結(jié)合為統(tǒng)一體。 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施狀況。 安全掌握措施是否有力，掌握是否到位，有哪些消退管理差距的措施。 事故處理是否符合規(guī)則，是否堅持 "三不放過"的原則。 (2)安全檢查的組織 1)建立安全檢查制度，按制度要求的規(guī)模、時間、原則

10、、處理、報償全面落實(shí)。 2)成立由第一責(zé)任人為首，業(yè)務(wù)部門、人員參與的安全檢查組織。 3)安全檢查必需做到有計劃，有目的，有預(yù)備、有整改，有總結(jié)，有處理。 (3)安全檢查的預(yù)備 1)思想預(yù)備。發(fā)動全員開展自檢，自檢與制度檢查結(jié)合，形成自檢自改，邊檢邊改的局面。使全員在發(fā)覺危急因素方面得到提高，在消退危急因素中受到教育，從安全檢查中受到鍛練。 2)業(yè)務(wù)預(yù)備。確定安全檢查目的、步驟、方法。成立檢查組，支配檢查日程。分析事故資料， 確定檢查重點(diǎn)，把精力側(cè)重于事故多發(fā)部位和工種的檢查。 規(guī)范檢查記錄用表，使安全檢查逐步納入科學(xué)化、規(guī)范化軌道。 (4)安全檢查方法。常用的有一般檢查方法和安全檢查表法。

11、1)一般方法。常采用看、聽、嗅、間、測、驗(yàn)、析等方法。 看:看現(xiàn)場環(huán)境和作業(yè)條件，看實(shí)物和實(shí)際操作，看記錄和資料等。 聽:聽匯報、聽介紹、聽反映、聽意見或批評，聽機(jī)械設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)響聲或承重物發(fā)出的微弱聲等。 嗅:對揮發(fā)物、腐蝕物、有毒氣體進(jìn)行辨別。 間:評影響安全問題，具體詢問，尋根究底。 查:查明問題、查對數(shù)據(jù)、查清原因，追查責(zé)任。 測:測量、測試、監(jiān)測。 驗(yàn)：進(jìn)行必要的試驗(yàn)或化驗(yàn)。 析:分析安全事故的隱患、原因。 2)安全檢查表法。是一種原始的、初步的定性分析方法，它通過事先擬定的安全檢查明細(xì)表或清單，對安全生產(chǎn)進(jìn)行初步的診斷和掌握。 安全檢查表通常包括檢查項(xiàng)目、內(nèi)容、回答問題、存在間題、改進(jìn)措施、檢查措施、檢查人等內(nèi)容。 (5)安全檢查的形式 1)定期安全檢查。指列入安全管理活動計劃，有較全都時間間隔的安全檢查。 定期安全檢查的周期，施工項(xiàng)目自檢宜掌握在1015天。班組必需堅持日檢。季節(jié)性、專業(yè)性安全檢查，按規(guī)定要求確定日程。 2)突擊性安全檢查。指無固定檢查周期，對特殊部門、特別設(shè)備、小區(qū)域的安全檢查，屬于突擊性安全檢查。 3)特別檢查。對預(yù)料中可能會帶來新的危急因素的新安裝的設(shè)備、新采用的工藝、新建或改建的工程項(xiàng)目，投