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文檔簡介

1、初三英語教研組工作計劃本學期英語學科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞 課改完善和深化學科教學常規(guī),組織教師參加課改理論學習 和培訓,組織課改研究課和專題研討等系列活動,以促進教 師轉變教學觀念,促進教師整體素質和學科教學質量的提 高。一、加強教育理論學習,提高教師理論素養(yǎng)1、本學期要重點學習基礎教育課程改革綱要、英 語課程標準和英語課程標準解讀等有關課程改革的材料。學習課程改革專著課程改革與課程評價,明確英語 課程在基礎教育階段的四個基本任務,特別是要認真學習和 理解課程標準中的“六個基本理念”,并用這些理念來指導 平時的課堂教學,以提高課堂教學效率。2、加快信息技術學習進程。組織本教研組全

2、體外語教 師學好電腦技術和網絡技術,能熟練運用基本信息技術,從 而推動學科教學與信息技術的整合,組織有關教師運用現(xiàn)代 教學理論設計多媒體教學輔助課件,組織多媒體教學觀摩活 動等。3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習,不斷反思、探索,并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育 教學論文。二、狠抓教學常規(guī)落實,深化教育教學改革。1、進一步抓好“教學常規(guī)”的學習和實施工作,組織 本教研組年輕教師學習常規(guī),學習校內外先進典型,加強檢 查督促,使學習常規(guī),實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備 課質量的重要途徑,也是落實教學常規(guī),提高課堂教學效率 的必要措施

3、。為此,我校教研組要積極組織集體備課,做到 有計劃、有目標、有實效。3、抓好初、高的銜接教學。本學期高一學生在初中階 段學了初中英語教材,基本上達到了初中英語教學的要求, 但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,高一教師要及早摸清情況,根 據(jù)我校的實際,采取切實有效的措施,抓好初、高中學銜接 教學。4、抓好教研組建設。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重 要作用,要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;要定期組織教 學研究活動,圍繞相應的研究專題,組織相應的公開課、研 究課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組 全體英語教師共同提高,人人受益。三、加強高三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學效率。組織高三英語教師認真學習大綱和高考說明, 扎扎實實教好一遍,要在基礎知識到位的同時, 抓好聽、說、 讀、寫綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學生閱讀能

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