小學(xué)一年級S版9、看書導(dǎo)學(xué)案_第1頁
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小學(xué)一年級S版9 課 看書 教案 學(xué)科： 語文 執(zhí)教人：陳善友課題9、看書周次總課時(shí)數(shù)2-1授課時(shí)間課型新授教學(xué)目標(biāo)1、 會認(rèn)“本、像、著、最、狗、叫、貓、跳、又“9個(gè)生字。2、 正確、流利、富有情趣地朗讀課文。重點(diǎn)難點(diǎn)識字和指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文。教學(xué)方法小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容個(gè)性設(shè)計(jì)設(shè)置提綱引導(dǎo)預(yù)習(xí)借助拼音自由讀課文，邊讀邊圈出生字，把字音讀準(zhǔn)，句子讀通順。激趣生疑明確目標(biāo) （一）手拿一本書，提問：認(rèn)識它嗎？板書“書”，請同學(xué)們仔細(xì)觀察老師書寫，注意這個(gè)字的筆畫和筆順。學(xué)生一起練習(xí)書空。 （二）“書”可以組哪些詞？你喜歡看書嗎？都看過哪些書？ （三）有一位小朋友和他的爸爸媽媽也很喜歡看書，我們一起去看看他們好嗎？補(bǔ)充課題。展示交流（一） 教師范讀課文。 （二） 學(xué)生識字讀文。 （三）學(xué)生想象畫面讀課文。 （四）朗讀、背誦指導(dǎo)。朗讀第一節(jié)的前三句，語速稍緩慢，語調(diào)輕而低，帶著愉快的心情輕松地朗讀，體會“我”對書中的“小狗”“小貓”“猴子”的喜愛之情和被它們所深深吸引，體會了“我”對書本的濃厚興趣。精講釋疑引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊做動(dòng)作，表演朗讀。檢查互讀。試背誦。盤點(diǎn)收獲總結(jié)提升你在家里看過什么書？你的書好看嗎？小組交流。巧設(shè)練習(xí)達(dá)標(biāo)檢測讀讀“詞語花籃”中的詞語，再選擇喜歡的詞語填寫在花朵上，也可以用其中一 板書設(shè)計(jì)9、看 書又、手、書、本教學(xué)反思 -溫馨提

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