五年級上冊科學(xué)知識終結(jié)

1、五年級上冊科學(xué)各課知識要點第一課地球內(nèi)部有什么1從地面到地球中心有（6000）多千米，最先進(jìn)的鉆機(jī)鉆探深度不過（ 10）千米。2. 地震波能夠向（四面八方）傳播，有的可以一直傳到（地心）。地震波碰到不同的物質(zhì)，就會有不同的（反射）和（折射 ）。3地殼由（巖石）組成，厚（570）千米，地幔由（硅、鐵、鎂）組成，厚（2900多）千米，地核由（鐵、鎳）組成，厚（3400多）千米。4 人們是怎樣了解球內(nèi)部的？（課本P3）答：科學(xué)家利用（地震波）、（磁力）等提供的信息，對地球內(nèi)部情況進(jìn)行探知。5 地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)是什么樣的?各有什么特點？畫下來并天上各部分名稱（課本P4）答：地球內(nèi)部劃分為三層，分別是地殼

2、 、地幔、地核。地殼是最外面的一層，厚570千米不等；地殼下面是地幔，厚2900多千米，溫度在1200到2000之間；地幔下面是地核，厚3400多千米，溫度可達(dá)5000。6了解地球內(nèi)部的運動會對我們的生活產(chǎn)生什么影響？答： 知道火山噴發(fā)、地震的發(fā)生時間、地點，可避免它對人類造成災(zāi)難?？茖W(xué)探究：地球越往內(nèi)部溫度越高，甚至高達(dá)幾千度，為什么從地下挖出的石油、煤的溫度卻不高，而且沒有燃燒掉呢?答：石油，煤只存在于地殼一層，不是存在于地球深層，所以溫度不會很高，另外它們?nèi)紵枰鯕?，在地下沒有足夠的氧氣供給它們?nèi)紵?。第二課 火山 1 火山是怎樣形成的？地殼越往深處溫度越高，壓力越大。巖漿像燒熔了的玻璃

3、似的通過巖石空隙或裂縫向上運動。巖漿在不斷上升的過程中，遇到薄弱的地殼時，就會噴出地表，形成火山?；鹕絿姲l(fā)有時會伴隨發(fā)生地震。（課本P6) 2 火山的種類？活火山、死火山、休眠火山（練習(xí)冊：P10 第2題）3 火山噴發(fā)的危害？ 火山噴發(fā)能污染空氣、燒毀森林、毀壞農(nóng)田、覆蓋村莊和城市，是一種嚴(yán)重的自然災(zāi)害。（練習(xí)冊P:10）4 火山噴發(fā)的益處？ 火山能創(chuàng)造很多：自然景觀、礦產(chǎn)資源、地?zé)豳Y源、 土地資源5、火山噴發(fā)是一種壯觀的自然現(xiàn)象，它是地球內(nèi)力作用的產(chǎn)物。1980年5月18日（圣海倫斯火山）受地震影響噴發(fā)。 6 我的探究記錄：火山噴發(fā)的模擬實驗（練習(xí)冊：P10） 注：實驗：p6頁第三課 地震

4、地震是怎么形成的？1 填空 選擇（練習(xí)冊P13) 2地震小常識？（課本：P9資料卡）3地震發(fā)生前有哪些預(yù)兆？(課本：P9）如地下水位突然改變、動物驚慌不安、地震地光出現(xiàn)等4地震的危害？地震造成嚴(yán)重的災(zāi)難，造成財產(chǎn)損失。地震所造成的直接災(zāi)害有： 建筑物的破壞。地面破壞。山體等自然物的破壞。 人員、牲畜的傷亡。5研究地球的成因（實驗課本上部分：P8) 實驗中的竹片和毛巾相當(dāng)于（地殼）、實驗告訴我地殼中的巖層在手里的作用下會發(fā)生變形 6我的探究記錄（練習(xí)冊：P13）7、地震來了我們怎么辦？答：地震發(fā)生時，應(yīng)立即切斷電源、可燃?xì)庠?，打開逃生出口。來不及逃出時，應(yīng)該選擇到重心低、結(jié)實堅固的家具下躲避，在

5、沒有堅固家具可以藏身時，可用坐墊等物品保護(hù)好頭部。8、2008年5月12日14時28分，四川省發(fā)生了里氏8.0級的強(qiáng)烈地震，震中位于阿壩州汶川縣。試用你學(xué)過的科學(xué)知識解釋這次地震的原因。答：地下的巖層在壓力的作用下會發(fā)生變形。當(dāng)受到的力大到不能承受時，巖層就會發(fā)生突然的、快速的斷裂。巖層斷裂所產(chǎn)生的地震波傳到地表，就會引起地震。 注：實驗：p8頁第四課 做一塊卵石 1卵石是怎眼形成的？ 高山上的巖石由于風(fēng)化作用崩落下來，在河水的沖刷過程中，受到水的搬運作用和相互磨圓，形成了卵石。2 什么是風(fēng)化作用?位于地殼表面或接近地面的巖石受到溫度、水、植被等因素的影響，會發(fā)生破碎或成分變化，逐漸崩解、分離

6、為大小不等的巖屑或土層，巖石的這種變化稱為風(fēng)化。引起巖石這種變化的作用稱為風(fēng)化作用。3什么是磨圓作用？石塊在被流水搬運過程中，受到水沖擊，彼此相互碰撞、摩擦，失去棱角變圓滑，這叫磨圓作用。4 溫度、水、植被對巖石的作用是什么？（課本：P11見實驗圖片）(地表巖石受到溫度、水、植被等因素的影響會發(fā)生風(fēng)化作用，對巖石都有破壞作用）5 河流的上、中、下游的石頭游什么不同?(練習(xí)冊：P17課后研究） 6 我的探究記錄（練習(xí)冊p15）7 B C 屬于風(fēng)化作用。A流水沖擊B溫度變化C生物破壞D碰撞磨圓 注：實驗：p11頁8河道里、河灘上的石塊大小的分布特點是：上游大、中游次之、下游小。石頭的形狀特點是：上

7、游棱角大、中游和下游圓滑。第五課 各種各樣的礦物1填空（練習(xí)冊p18） 2連線（練習(xí)冊p19）3 煤的用途（課本P13圖片） 4 礦產(chǎn)的保護(hù)(1)可再生資源 (2)不可再生資源 (3)<<礦產(chǎn)資源法>>5 煤怎樣形成的？（課本P14圖片）煤炭是千百萬年來植物的枝葉和根莖，在地面上堆積而成的一層極厚的黑色的腐植質(zhì)，由于地殼的變動不斷地埋入地下，長期與空氣隔絕，并在高溫高壓下，經(jīng)過一系列復(fù)雜的物理化學(xué)變化等因素，形成的黑色可燃沉積巖，這就是煤的形成過程。 6 礦產(chǎn)和人類的關(guān)系？（礦產(chǎn)提供豐富資源給人類，人類利用開采利用創(chuàng)造各種生活用品）各種各樣的礦物1、 煤、石油、天然氣等

8、屬于能源礦產(chǎn)。銅、鐵等屬于金屬礦產(chǎn)。石墨、石英、硫黃等屬于非金屬礦產(chǎn)。2、 巖石由礦物組成，聚集在一起具有開采價值的礦物稱為礦產(chǎn)。3、 飛機(jī)，鋼精鍋，鋼精勺、叉、刀，鋼筆，輪船，汽車，自行車的原材料都來源于鐵礦石4、 殺蟲劑、消毒劑、燃料、染料、醫(yī)藥、合成材料的原材料都來源于煤。5、 人類對礦產(chǎn)的開采方法：采取露天開采、地下開采。像石油這樣液體性質(zhì)的礦產(chǎn)，采取管道開采。 第六課 地表的變化1 什么是化石?化石的作用？（課本P16) 2 填空（練習(xí)冊p21） 3 課后研究（練習(xí)冊P22）1、化石是保存在巖層中的古生物的遺體或遺跡。化石可以告訴我們關(guān)于地球的歷史及生物進(jìn)化的許多信息，在科

9、學(xué)研究上有著重要的作用。2、地球表面形態(tài)是不斷變化的，火山、地震等地球內(nèi)部運動改變著地表形態(tài)，地球外部運動，也在不斷地改變著地表形態(tài)。地球的內(nèi)部力量，使地表變得高低不平，而地球的外力作用使高低不平的地表形態(tài)趨于平坦。人類活動也改變著地表形態(tài)。3、 人類活動對地表的改變有那些影響 ？ 改變和塑造新的地表形態(tài)。如，填海造田、開挖河道、修建水庫、綠化沙漠。 破壞地表形態(tài)。例如，沙漠化擴(kuò)大，水土流失等。4、京杭大運河是中國古代一項偉大的水利工程，也是世界上開鑿最早、里程最長的大運河。它南起杭州，北至北京，全長1794千米。5、 如何保護(hù)地表：不過量抽取地下水、停止毀林開荒、恢復(fù)天然牧場等。6自然因素對

10、地表形態(tài)的影響主要表現(xiàn)形式有ABCD。A風(fēng)化作用B侵蝕作用C搬運作用D沉積作用我來填一填： 引起地表變化的因素有地殼運動、風(fēng)雨侵蝕、地震等。第七課 誰能傳播聲音1聲音是怎樣產(chǎn)生的？（課本P：21結(jié)論處）聲音有物體震動產(chǎn)生的，震動停止聲音也隨之停止。2 填空和選擇（練習(xí)冊P：26） 3課后研究（練習(xí)冊P：27） 4探究記錄（練習(xí)冊P：26）誰能傳播聲音1生活中，聲音（無時）不在，（各種各樣）的聲音構(gòu)成了奇妙的聲音（世界）。2聲音是怎樣產(chǎn)生的？答：聲音是由物體振動產(chǎn)生的。3、生活中人們?yōu)榭刂坡曇舻拇笮〔捎昧四男┓椒ǎ看?；?）增大振動或利用擴(kuò)音器增大聲音。（2）采用減少或停止物體的振動來減少聲音。

11、科學(xué)探究： 1聲音是由物體振動而產(chǎn)生的，那么人說話的聲音是否也是由于振動而產(chǎn)生的呢？請試著解釋一下。 答：人說話的聲音是由于聲帶的振動而產(chǎn)生的.2聲音的產(chǎn)生與物體的振動有什么關(guān)系呢？答：聲音是由物體的振動而產(chǎn)生的。3怎樣讓鼓、鑼、小提琴等物體發(fā)出的聲音立即停止？答：用手按住鼓面、鑼面，小提琴的琴弦，可以使正在發(fā)出的聲音停止。因為這樣能使正在振動的物體停止振動，從而使聲音停止。第八課 誰能傳播聲音1 識記資料卡（課本P：23） 2傳播聲音的物質(zhì)（課本P：23） 3實驗三個（課本P：23上半部分）4填空和選擇（練習(xí)冊P：29） 5課后研究（練習(xí)冊P：30） 6探究記錄（練習(xí)冊P：29）誰能傳播聲音

12、1、誰能傳播聲音？液體、固體和氣體都能夠傳播聲音2聲波和水波的傳播方向（不一樣），水波向水平方向傳播，而聲波向（四面八方）傳播。3、月球上沒有空氣，宇航員只能靠無線電話交談。這說明聲音不能在（真空）中傳播?？茖W(xué)探究：1為什么我們總是先看到閃電然后才聽到雷聲？答因為在空氣中，光的傳播速度快，大約每秒30萬千米，很快能傳到我們眼睛里，而聲音的傳播速度較慢，在空氣中大約每秒340米，過一會才能傳到我們耳朵中，所以我們就會先看到閃電后聽到雷聲。2當(dāng)鬧鈴在真空密閉的容器中振動時，為什么我們聽不到鈴聲？答聲音不能在真空中傳播，所以當(dāng)鬧鈴在真空密閉的容器中振動時，我們聽不到鈴聲。 注：實驗：p23頁第九課

13、怎樣聽到聲音1畫出耳朵的結(jié)構(gòu)圖（課本P：24） 2識記耳朵的結(jié)構(gòu)（課本p：25） 3怎樣聽到聲音（課本P：25）4怎樣保護(hù)聽力（課本P：25） 5填空和選擇（練習(xí)冊P：32） 6探究記錄（練習(xí)冊P：32）怎樣聽到聲音1、耳朵分為外耳、內(nèi)耳、外耳三部分。內(nèi)耳和外耳在頭的內(nèi)部。外耳由耳廓和外耳道組成。中耳由鼓膜和聽小骨等組成。鼓膜是橢圓形的、半透明的薄膜。內(nèi)耳由耳蝸等構(gòu)成。耳蝸與聽神經(jīng)相連。2、聲波通過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜振動，鼓膜的振動又通過聽小骨傳給兒蝸，連接耳蝸的聽神經(jīng)把聲音信號報告給大腦，我們就聽到聲音了。3、怎樣保護(hù)聽力？ 一、是盡量避開噪音。二、是避免亂挖耳朵。三、是聽到巨大聲響時

14、要張口，以免震破鼓膜。四、是鼻、咽部發(fā)生炎癥時及時治療，以免引起中耳炎。五、是不讓污水進(jìn)入外耳道，避免外耳道感染。第十課 各種各樣的聲音1聲音的大小與什么有關(guān)（課本p：26實驗） 用力越大，振幅越大，聲音越響 2聲音的音調(diào)與什么有關(guān)（課本p：26實驗） 振動頻率越高，音調(diào)越高；振動頻率越低，音調(diào)越高。3人耳能聽到的聲音？20赫茲-20000赫茲。超聲波？振動頻率高于20000赫茲的聲波叫超聲波。次聲波？是振動頻率低于20赫茲的一種低頻率波。（課本P：27） 4超聲波和次聲波應(yīng)用（超聲波的應(yīng)用1.蝙蝠利用超聲波探測障礙物2.醫(yī)院用B超探測病灶3.潛水艇利用聲納導(dǎo)航。） （次聲波可用定向?qū)Ш?、軍?/p>

15、領(lǐng)域）5填空和選擇（練習(xí)冊P：35） 6課后研究（練習(xí)冊P：36） 7探究記錄（練習(xí)冊P：35）各種各樣的聲音1.人耳聽不到的聲波有（次聲波）和（超聲波）2聲音的大小與（用力大?。┯嘘P(guān)，（用力大）聲音大，（用力?。┞曇粜　?聲音的高低與（振動頻率）有關(guān)，（振頻快）聲音高，（振頻慢）聲音低。4、人耳能聽到的聲波頻率在2020000赫茲。5、次聲波在傳播過程中性質(zhì)穩(wěn)定，能量衰減幅度小，穿透力強(qiáng)，可用于定向?qū)Ш健?、次聲波不依靠其他輔助設(shè)備，能在地球上傳播很遠(yuǎn)的地方。7、蝙蝠利用超聲波探測障礙物，醫(yī)院用B超探測病灶，潛水艇利用聲納導(dǎo)航?？茖W(xué)探究： 男人說話的聲音一般比女人沉悶、渾厚，即音調(diào)一般比女人

16、低。解釋一下：為什么男女說話的聲音不一樣？ 答：女人的音調(diào)比男人的高，是因為女人的聲帶比較短，而且繃得比較緊。 第十一課 聲音的危害和防治1四大公害？噪聲與污水、廢氣、垃圾被稱為污染環(huán)境的四大公害。（課本P：28） 2噪聲的來源？工業(yè)噪聲、交通噪聲、社會生活噪聲、建筑噪聲、飛機(jī)噪聲等（課本P：28） 3噪聲的危害 ？（1）損害聽力（2）有害于人的心血管系統(tǒng)（3）影響人的神經(jīng)系統(tǒng), 使人急躁、易怒。 （4）影響睡眠, 造成疲倦。（5） 影響兒童的智力發(fā)展。4防治措施（課本P：29資料卡）如何消除噪音污染？答：（1）改進(jìn)設(shè)備和工藝流程，消除噪音源。（2）將噪音源與生活區(qū)分開。（3）采用吸

17、音與隔音系統(tǒng)來降低噪音。（4）植樹造林。中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法5、 在學(xué)校里，要減少噪音，你是怎樣從我做起的答：如：輕聲關(guān)門、閱覽室里不大聲喧嘩、樓道里放輕腳步6、哪些材料更有利于消除噪音？ 答：礦棉吸聲板，隔音玻璃，隔音泡沫板7填空（練習(xí)冊P：38） 8 樂音與噪音的區(qū)別（樂音有規(guī)律的震動，噪音無規(guī)律震動）9聲音分（樂音）和（噪音），（樂音）給人以美的享受，（噪音）對人造成危害。第十二課 秋季星空1 填空（練習(xí)冊P42)（資料卡：課本P33) 2畫出大熊座和仙后座星座的圖形3 寫出北天的星座和南天的星座（各寫5個） 4課后研究（練習(xí)冊P42）秋季星空1、 人們?yōu)榱吮阌谟^察和研究星空

18、，把星空劃分成很多區(qū)域，這些區(qū)域稱為星座。全天共分為88個星座。2、 仙后座是秋季中一個耀眼的星座，星座中的五顆亮星構(gòu)成一個“M”形。好像一個美好的王后坐在寶座上。3、 大熊星座是北方天空中最醒目、最重要的星座。大熊星座中的七顆亮星組成一個勺子的形狀，這就是著名的北斗七星，俗稱勺子星。4、觀察南天時，我們的左邊是東，右邊是西。5、觀察北天時，我們的左邊是西，右邊是東。6秋天能夠看到的星座有大熊星座、仙后座、飛馬座、寶瓶座、雙魚座等。7北極星通常在天空的 北天 位置。第十三課 冬季星座1 填空（練習(xí)冊P：44） 2課后研究（練習(xí)冊P：44） 3畫出獵戶座圖形（課本36頁）4、冬季上半夜在南天最引

19、人注目的是獵戶座。獵戶座主要由七顆亮星組成，獵戶座像一個獵人，在獵人的兩個肩膀左腳右腿部位，有四顆亮星組成組成一個不規(guī)則的四邊形，其中右腿的那顆星又白又亮；中間橫著的三顆星為獵戶的腰帶。5、從獵戶座獵人腰部的三顆星向東南方向看去全天最亮的星就是天狼星。天狼星是大犬座星，視星等為1.45等，距離我們只有8.6光年。第十四課 木材 識記（練習(xí)冊內(nèi)容P：50）1木材的特點（1）木材有花紋（年輪）；（2）木材易燃；(3)木材有沉有浮，浮得多沉得少；(4) 木材有軟硬程度，易雕刻；(5)木材不易傳熱；(6)干木材不能導(dǎo)電， 濕木頭能導(dǎo)電2材料的種類？天然材料：如棉花、木材、竹子、煤、石油等非人工合成的材

20、料；人造材料：如塑料、人造革、人造纖維等人工合成的材料。（課本P：41） 3 材料的用途？做家具（大衣櫥、床、餐桌椅）、蓋房子（房梁、窗戶、門口等）、架橋梁、鋪鐵軌當(dāng)枕木、裝飾材料、辦公用品（桌子，椅子）、娛樂產(chǎn)品（棋子，滑梯）、學(xué)習(xí)用品（鉛筆、紙制品）、有的還有香味，能驅(qū)蟲呢（如香樟木）、有些能制作香料。如有一種依蘭香的樹，被稱為“天然的香水樹”、有的能作中藥材。如銀杏樹、還有具有極高的收藏價值 。如金絲楠木，紫檀，犁木（課本P：41） 4探究記錄和填空（練習(xí)冊P：50） 5生活中有哪些物品是木頭做的？ 答： 桌、椅、凳、門、窗、床、農(nóng)具的把兒等都是木頭做的?？茖W(xué)探究： 發(fā)現(xiàn)電線斷落在地上，

21、可以使用干燥的木棍將其挑開。這是利用木材的什么特點？ 這是利用干燥的木材不導(dǎo)電的原理。第十五課 紙1古代四大發(fā)明（造紙術(shù)、印發(fā)術(shù)、火藥、指南針） 2紙的發(fā)展史我知道：造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一。東漢時期，蔡倫改進(jìn)了造紙方法，用樹皮、麻頭、破布和舊漁網(wǎng)為原料，造出了可供書寫的紙，被稱為蔡侯紙。在紙發(fā)明以前，人們把文字刻在竹簡上，后來又用木簡或龜甲獸骨做書寫材料。（課本P：42） 3紙的種類？報紙、牛皮紙、宣紙、餐巾紙、信紙、打印紙、衛(wèi)生紙、防蚊紙、防感冒紙4紙制品? 紙杯、紙箱、賀卡、信封、書簽、書籍、日記本、課本等等5紙的特點? 不同的紙，光滑程度、吸水性能、軟硬程度、透光性能、承重性能、

22、厚度等等不同6怎樣節(jié)約用紙？ 充分利用草稿紙，不要只寫幾個字就扔掉。盡量不用一次性紙杯。 用手帕代替餐巾紙。廢紙要回收再利用。7選擇（練習(xí)冊P：53） 科學(xué)探究：文具廠要做紙箱，應(yīng)該選擇什么樣的紙？答：選擇又厚又硬的紙。 注：實驗：p43頁第十六課 陶瓷1 陶瓷有什么特點？答：陶瓷有不導(dǎo)電、耐高溫、耐腐蝕、不怕水、較堅硬、易損壞的特點。2.怎樣利用陶瓷材料？ 答：（1）應(yīng)用于建筑、化工、電力、機(jī)械及日用裝飾方面。 （2）用于無線電、原子能、火箭、半導(dǎo)體等工業(yè)。3世界列國為什么把陶瓷作為中國的代名詞？ 答： 由于中國素有瓷國佳譽(yù)，世界列國人民經(jīng)過陶瓷了解了中華文明。4 我來填一填：（1）中國是世

23、界上出口陶瓷最早的國家，素有“瓷國”的美譽(yù)。（2）陶瓷是 中 國的偉大發(fā)明之一。原始陶瓷制作距今約7000 年。陶瓷的發(fā)明對世界文明做出了巨大的貢獻(xiàn)。（3）陶瓷史一種人造 材料，有很多優(yōu)點，但是 易碎，使用時要特別小心?？茖W(xué)探究：很多輸電設(shè)備用到陶瓷，這利用了陶瓷的什么特點？ 答：利用了陶瓷不導(dǎo)電的特點。 注：實驗：p46頁17課、金屬 1、金屬特點？答：（1）有金屬光澤（2）有延展性（3）易傳熱（4）易導(dǎo)電2、 金屬從哪里來？答；（1）來自金屬礦，經(jīng)開采、冶煉獲得（2）來自回收站，將廢舊金屬冶煉、加工獲得。3、哪些地方用到金屬？答：工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國防、航天、航海、醫(yī)療、科研及日常生活都用到金屬

24、。填空： (1)金屬是（人造）材料，是由天然金屬礦（開采）、（冶煉）而來。(2).將廢舊金屬物品回收，冶煉加工就可得到（再生）金屬，所以金屬是可以（再生）的材料。(3)所有的導(dǎo)線都用金屬制成，這是因為金屬易（導(dǎo)電）。(4)把金屬勺放入熱水中，金屬勺很快就會變熱，這說明金屬易（導(dǎo)熱），用鐵錘砸釘子，釘子形狀發(fā)生了變化，但沒折斷，說明金屬有（延展性）。(5).金屬中的（鋼鐵）稱為黑色金屬，其他金屬被稱為有色金屬。 注：實驗：p47頁418課、玻璃與塑料 1.玻璃、塑料各有什么特點？答：（1）玻璃透明度高、耐腐蝕、不導(dǎo)電、易破碎、碎片鋒利。 （2）塑料易塑造成形、強(qiáng)度高、重量輕、導(dǎo)電導(dǎo)熱性差、耐腐蝕

25、。2、為什么說秸稈一次性餐具是綠色、環(huán)保餐具？答：因為這種餐具使用后，入土是肥料，入水為魚飼料，棄之路旁就化為烏有。3、玻璃和塑料的優(yōu)點和缺點各是什么？ 答：（1）玻璃優(yōu)點：透明度高、耐腐蝕、不導(dǎo)電。缺點：易破碎。（2）塑料優(yōu)點：易塑造成形、強(qiáng)度高、重量輕、導(dǎo)電導(dǎo)熱性差、耐腐蝕。缺點：污染環(huán)境。4、 填空： 1、我們用玻璃器皿盛酸、堿溶液，是因為玻璃有（耐腐蝕）的特點。 注：實驗：p49頁2、秸稈一次性餐具，使用后入土是（肥料），入水是（魚飼料），棄之路旁就（化為烏有），是（綠色）、（ 環(huán)保 ）的餐具。3、玻璃和塑料有很多共同點，把它們分別聯(lián)入電路中，我們發(fā)現(xiàn)它們都（不導(dǎo)電），它們都是人工合成

26、的（人造）材料。19課、材料的分類一、填空： 1、對材料進(jìn)行分類，首先要確定分類的（標(biāo)準(zhǔn)），然后再按材料的（不同）給材料分類。2土是（天然 ）材料，而用土燒制的磚塊則屬于（人造）材料，這說明（人造 ）材料來自于（天然）材料。3紙使用后還可以回收加工變成新的紙張，這說明紙是（可再生）材料。 4回收廢舊物品，可以變廢（為寶），（美化）生活。二簡答： 1怎樣給物體分類？答：（1）天然材料（2）人造材料（3）再生材料（4）不可再生材料（5）破壞環(huán)境材料（6）來之不易的材料。2生態(tài)環(huán)境材料有哪些？答：（1）環(huán)境相容材料。如：純天然材料、仿生物材料、綠色包裝材料、生態(tài)建材、環(huán)境降解材料。（2）環(huán)境工程材料

27、。如：環(huán)境修復(fù)材料、環(huán)境凈化材料、環(huán)境替代材料。3材料的使用對我們的生活有哪些影響？答：（1）有利方面：帶來好處和方便。（2）負(fù)面影響：造成環(huán)境污染，使資源貧乏。20課、蒸發(fā)1、 水漸漸釀成水蒸氣飛散到空中，這種景象喊（蒸發(fā)）。 2、水蒸發(fā)時要吸收周圍的（熱量），使溫度（降落）。 3、 水分蒸發(fā)快慢與（溫度）、（蒸發(fā)面積）、（風(fēng)速）相關(guān)；加快蒸發(fā)的要領(lǐng)是（加熱）、（增大蒸發(fā)面積）、（透風(fēng)）。4、 用棉紗將溫度計的液泡包住，蘸上小許水溫度計有什么變化？說明了什么？答：溫度計的溫度下降。這說明水蒸發(fā)時要吸收周圍的熱量。6、怎樣才能使水蒸發(fā)得更快些？說說你的辦法。答：（1）提高水的溫度（2）増大蒸發(fā)

28、面積。（3）加快空氣流通。7、水蒸發(fā)與我們的生活有什么關(guān)系？答：（1）有利方面：曬糧食，晾濕衣服。（2）不利方面：造成干旱?！疤鞖忸A(yù)報器”是運用（水蒸發(fā)）的原理來制作的。8剛剛從游泳池里出來時身上會感到很冷，因為（蒸發(fā)）需要吸收熱量。 注：實驗：p56、57頁科學(xué)探究： 1夏天，酷熱難當(dāng)時，往地上灑些水，感覺是否會好些？你認(rèn)為這是什么原因？答：夏天，酷熱難當(dāng)時，試著往地上灑些水，感覺會涼快多了。這是因為水在蒸發(fā)時要吸收熱量的緣故。2灑水的面積、灑水的多少發(fā)生變化時，你會感覺到變化嗎？答：灑水的面積越大、灑的水越多，會感覺越?jīng)隹臁?1課、沸騰1、在一定的外界條件下，液體被加熱到一定溫度時，內(nèi)部出

29、現(xiàn)大量的氣泡。氣泡迅速脹大，上升到液面后放出大量蒸氣，整個液體發(fā)生劇烈汽化，這種現(xiàn)象叫沸騰。2、水開始沸騰時的溫度叫做（沸點），一般是（100）。3、水加熱到100時，會發(fā)生（沸騰）現(xiàn)象，這種現(xiàn)象的明顯特點是：水迅速變成（水蒸氣），并不停地（翻騰）。 4、蒸發(fā)和沸騰都是（水）變成（水蒸氣）的現(xiàn)象，在變化過程中都要（吸熱）。5、水沸騰以后，繼續(xù)加熱，水的溫度（不會上升）。6、在不同天氣、不同地點給水加熱，有什么發(fā)現(xiàn)？答：水的沸點不同。7、我們給水加熱會有什么發(fā)現(xiàn)？答：加熱一會水開始向上冒氣泡，把水加熱到一定溫度它就開始不停地翻騰起來，說明水開了。8、蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生，而沸騰是液體在

30、一定溫度（沸點）下才能發(fā)生。9、蒸發(fā)時液體溫度會下降，而沸騰中液體溫度保持不變10、瓦特制造了第一臺性能優(yōu)良的蒸汽機(jī)11在日常生活中，我們還見過一些液體和水一樣能沸騰，比如水銀、醋、花生油、酒精、鋼水（答案不唯一）等科學(xué)探究： 把一壺涼水放在火爐上，不一會兒，水壺里就發(fā)出了一種唱歌似的聲音，等水壺不唱歌了，水就要開了。水壺里的歌聲是從哪里來的呢？ 答：水壺里的歌聲來自水泡的破裂 注：實驗：p58頁22課、凝結(jié)1、對著鏡子哈氣會有什么現(xiàn)象？這是什么原因？ 答：鏡子會表面會模糊不清， 原因是水蒸氣遇冷變成了小水珠。2、冬季汽車玻璃內(nèi)壁上常結(jié)有小水珠影響司機(jī)視線，你能用什么辦法防止它的出現(xiàn)？ 答：車

31、內(nèi)安裝空調(diào)或打開暖風(fēng)。3、說說生活中的凝結(jié)現(xiàn)象。 答：鹽粒、煙粒、露水、霜、窗花等。4、陽光下冰雪融化時，人為什么感覺比下雪時冷？ 答： 因為下雪時放熱，化雪時要吸熱。5、水蒸氣遇（冷）可以變成（液態(tài)的水），這種現(xiàn)象叫做（凝結(jié)）。水在凝結(jié)過程中，放出 熱量。6、醫(yī)藥上可以利用水和水蒸氣之間的互相變化制?。ㄕ麴s水）。7、在裝有熱水的兩個杯口上分別蓋上冷、熱玻璃片，在（冷）玻璃片上會出現(xiàn)水珠。8燒水時，從壺嘴等處冒出的“白氣”是水蒸氣嗎？為什么？答：不是。冒出的白氣是水蒸氣遇冷形成的極小的小液滴。9對著鏡子或門窗上的玻璃哈氣時，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？為什么？ 答： 玻璃上的會出現(xiàn)一層霧氣（即小水滴）。這

32、是因為哈出的水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴的緣故。10當(dāng)飯熟的時候，我們揭開鍋蓋，鍋蓋上會有許多小水珠掉下來，它們是從哪里來的？答：鍋蓋上的小水珠是鍋內(nèi)的水蒸氣遇冷凝結(jié)而成的科學(xué)探究：1燒水時，從壺嘴等處冒出的“白氣”是水蒸氣嗎？為什么？答：不是。冒出的白氣是水蒸氣遇冷形成的極小的小液滴。2對著鏡子或門窗上的玻璃哈氣時，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？為什么？答：玻璃上的會出現(xiàn)一層霧氣（即小水滴）。這是因為哈出的水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴的緣故。3當(dāng)飯熟的時候，我們揭開鍋蓋，鍋蓋上會有許多小水珠掉下來，它們是從哪里來的？答：鍋蓋上的小水珠是鍋內(nèi)的水蒸氣遇冷凝結(jié)而成的23課、水的三態(tài)變化1 水在（0）開始結(jié)冰，水結(jié)冰時的溫

33、度就是水的（冰點）；水沸騰時的溫度叫（沸點）。2 （蒸發(fā)）和（沸騰）都是水從液態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象，在變化的過程中都（吸收）熱量。3 水的三種狀態(tài)（液態(tài)、氣態(tài)和固態(tài)）在一定條件下（溫度的變化）可以互相（ 轉(zhuǎn)化 ）；水在自然界里有冰、水、水蒸氣三種不同的狀態(tài)冰融化、水蒸發(fā)要吸收熱量；水結(jié)冰、水蒸氣變成水要放出熱量。 4、水的三態(tài)變化示意圖5 冬天，結(jié)了冰的濕衣服也會慢慢變干，衣服里的水經(jīng)歷了哪些狀態(tài)的變化？答：衣服里的 水經(jīng)歷了液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)三種狀態(tài)變化。6 寒冷的冬季，晾在院子里的衣服很快就會結(jié)冰，但是冰沒有化成水，衣服卻干了。這是怎么回事？ 7 答：冰從周圍吸收熱量直接變成了水蒸氣。7水的三態(tài)

34、變化與我們的生活關(guān)系怎樣？答：（1）有利影響：冷凍物品，曬鹽、糧食，人工降雨、雪澆灌農(nóng)作物。（2）負(fù)面影響：凍壞農(nóng)作物，凍裂水缸、水管。8目前地球氣溫逐漸升高，使南北兩極冰雪融化，海平面上升，這樣下去將會造成什么樣的后果？答：引發(fā)洪水，陸地毀滅。科學(xué)探究：1俗話說“下雪不冷化雪冷”,請揭示其中的奧秘。 答：雪化時，雪變成水蒸氣或水的過程中，要從周圍吸收大量的熱，所以溫度會降低。2人們利用水的三態(tài)變化可以做哪些事？答：曬鹽，曬糧食，人工降雪，對食物進(jìn)行冷凍等。（答案不唯一）3寒冷的冬季，晾在院子里的衣服很快就會結(jié)冰，但是冰沒有化成水，衣服卻干了。這是怎么回事？答：冰從周圍吸收熱量直接變成了水蒸氣

35、。24課、小水滴的旅行一、填空： 1在空中噴灑制冷劑，使云中的小水點或小冰晶（增大），形成雨，這就是（人工降雨）。2水蒸氣遇冷，溫度高于0變成(露),低于 0變成( 霜 )。 3氣態(tài)的水叫做（水蒸氣），霜是（ 固態(tài)）的水。4空氣中的（水蒸氣）受（冷）會結(jié)成許多（小水珠）或小冰晶，聚集在一起，飄浮在空氣中，在低空的是（ 霧），在高空的是（云）。 5冬季，有時候在草木、磚瓦、地面上會看到一些冰晶，這些冰晶叫（霜 ）。 6雪來自云中的（小冰晶 ）。7雪可以保護(hù)（莊稼），凍死地下（害蟲）所以說瑞雪兆豐年。8（江）、（河）、（湖）、（海）、（地面）等處的水，時刻都在蒸發(fā)，變成（水蒸氣）飛散到空中，在空中

36、受冷變成（云），（云）隨風(fēng)飄動，變成（雨）、（雪）等落下，降落在地面后，有的變成（水蒸氣）飛散到空中，有的流到江、河、湖中，有的滲入地里成為（地下水），部分地下水又會流出地面形成泉水，流到江、河、湖中，江、河、湖水日夜不停地流入（海洋），水在（地面）、（海洋）和（空中）之間的循環(huán)運動永不停息。9露對農(nóng)作物起（保溫）作用，霜能（凍傷）莊稼。 10水的三態(tài)變化： 水蒸氣（氣態(tài)）圖（見23課）11露和霜都是空氣中的水蒸氣在物體上凝結(jié)而成的，形成露的溫度在 0以上，形成霜的溫度在 0以下。 12在水的各個循環(huán)環(huán)節(jié)中，海洋水進(jìn)入大氣所通過的環(huán)節(jié)是 蒸發(fā)。二、簡答：1冬季門窗玻璃上的冰花，草木、地面上的霜

37、是從哪里來的？答：都是空氣中的水蒸氣遇冷0以下變成的小冰晶。2簡述水在自然界里是怎樣循環(huán)運動的？答：地表的水一部分流到海洋，一部分蒸發(fā)到空中。海洋里的水不停地蒸發(fā)到空中，空中的水蒸氣受冷變成云，云層加厚，又變成雨、雪等降落到地表。水就是這樣在地表、海洋、空中循環(huán)運動，永不停止。3用什么方法制造露和霜？（寫出簡單實驗過程）答：（1）用酒精燈加熱燒杯里的水，一會兒離燒杯口5厘米左右的瓷盤上會出現(xiàn)小水珠，這些小水珠就是制造的露。（2）用一小塑料桶裝上冰塊，再倒一杯熱水并靠近塑料桶放一會，會看到桶外壁上有一層小冰晶，這就是制造的霜。4小水滴為什么會以不同的狀態(tài)在自然界中出現(xiàn)？ 答：溫度變化（受熱或受冷

38、）5。小水滴在自然界里會變成什么？ 答：小水滴在自然界里會變成 露、霜、霧、云、雨、雪等。6怎樣制造霧？（寫出實驗過程）。答：用酒精燈給燒瓶加熱使水沸騰，這時從燒瓶中的玻璃管口冒出“白氣”，這白氣就是制造的霧。7模擬降雨，寫出實驗過程。答：加熱燒杯，燒杯內(nèi)的水受熱變成水蒸氣上升，遇到杯口盛有冰塊的瓷盤凝結(jié)成小水滴，小水滴聚集多了就滴下形成雨。8雨和雪是怎樣形成的？ 答：（1）云層中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴，聚集滴下形成雨。 （2）云層中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成小冰晶，聚集落下形成雪。9 霧和云是 怎樣形成的？ 答： 自然界中的水蒸氣遇冷在低空形成霧，在高空形成云。10 露和霜是怎么形成的？ 答：空中

39、的水蒸氣受冷（0攝氏度以上）形成的小水珠，空中的水蒸氣受冷（0攝氏度以下）形成霜。11、水在自然界中的循環(huán)與我們的生活有什么關(guān)系？ 答：（1）有利方面：凈化空氣、澆灌農(nóng)作物、提供淡水。（2）不利方面：造成水災(zāi)、干旱、凍壞動植物。12水在自然界中不停地循環(huán)，為什么還要節(jié)約用水？答：盡管水在自然界中不停地循環(huán)，但淡水資源卻極為貧乏，所以必須節(jié)約用水。三、科學(xué)探究：1工業(yè)區(qū)天天冒出濃濃的煙霧，而在另一個地方卻下起了酸雨。想一想，兩地所發(fā)生的事情之間有什么關(guān)系。答：工業(yè)區(qū)冒出的黑煙經(jīng)風(fēng)吹散，到了另外的地區(qū)，黑煙中的酸性氣體溶解到了云中，隨雨水落了下來，形成酸雨。2清晨時大霧彌漫，為什么太陽出來后霧就慢

40、慢散去了？太陽出來后溫度升高，空氣中的小液滴受熱變成水蒸氣，所以我們就看到霧慢慢散去了。3如果沒有水循環(huán)，世界將會怎么樣？ 死水，動植物全死光，最后水全蒸發(fā)干了，成沙漠了 青島版五年級上冊科學(xué)試題 一、 填空。（26分）1、 地球內(nèi)部可分為三層，分別是_、 _、 _。2、 地表巖石受到_、 _、 _等因素的影響會發(fā)生風(fēng)化作用。3、 化石是保存在巖層中的古生物的_或 _。 4、 聲音是由物體_ 產(chǎn)生的。5、 噪聲與_、 _、 _被稱為污染環(huán)境的四大公害。6、耳朵分為_、 _、 _三部分。聲波通過_傳到鼓膜，引起鼓膜振動，鼓膜的振動又通過

41、 _ 傳給兒蝸，連接耳蝸的 _把聲音信號報告給大腦，我們就聽到聲音了。7、水慢慢變成水蒸氣飛散到空氣中，這種現(xiàn)象叫做_。_ 和 _可以使水蒸發(fā)得更快。8、 水蒸氣遇冷可以變成液態(tài)的水，這種現(xiàn)象叫做_。 9、  水的沸點是_，水的冰點是 _。10、  _星座中的七顆亮星組成一個勺子的形狀，這就是著名的_，俗稱勺子星。二、  判斷。（20分）1、  科學(xué)家是利用地震波、磁力等提供的信息，對地球內(nèi)部的情況進(jìn)行探索的。（     ）2、   地

42、球內(nèi)部越往深處溫度越高，壓力越大。（     ） 3、 煤和石油是可再生資源。 （     ）4、 地表是不斷變化的，陸地的面積逐漸變大。（     ） 5、 人的耳朵能聽到超聲波和次生波。 （     ）6、 抬頭仰望北天星空，左邊是西，右邊是東，上面是南，下面是北。（     ）7、 一天中，星座在天空中有東升西落現(xiàn)象。（&

43、#160;    ） 8、 水在任何溫度下都可以蒸發(fā)。（     ）9、高山上氣壓低，水的沸點也低；所以，不容易把雞蛋煮熟。（     ）10、 化雪天比下雪天冷，原因是化雪需要吸收熱量。（     ）三、  選擇。（20分）1、（     ）屬于能源礦產(chǎn)；（     ）屬于金屬礦產(chǎn)；（   

44、60; ）屬于非金屬礦產(chǎn)。石英  石膏   鐵銅   煤 石油2、保護(hù)聽力要注意（          ）。       避開噪音    不用尖銳的工具掏挖耳朵    及時治療鼻炎和咽炎   聽到巨大聲音要張口    不讓污水進(jìn)入外耳道。3、下面（   

45、0; ）應(yīng)用了超聲波，（     ）應(yīng)用了次生波。雷達(dá)探測障礙物   潛水艇聲納導(dǎo)航      B超探測病灶4、天狼星是（     ）星座。     大熊    仙后    獵戶    大犬5、（     ）的形成與凝結(jié)無關(guān)。  云   霧   霜   露   雨