數(shù)學(xué)節(jié)活動方案范文

1、數(shù)學(xué)節(jié)活動方案范文“數(shù)學(xué)節(jié)”活動方案一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)是學(xué)好科學(xué)的基礎(chǔ)與工具，它是啟迪智慧、開發(fā)智力、培養(yǎng)創(chuàng)新意識和提高實踐能力的重要學(xué)科之一。 通過本次豐富多彩的校園數(shù)學(xué)節(jié)活動，搭建數(shù)學(xué)文化平臺，展示數(shù)學(xué)文化魅力，在生動、活潑、實踐的數(shù)學(xué)活動中，讓數(shù)學(xué)遠離枯燥，讓數(shù)學(xué)煥發(fā)光彩。二、活動主題：數(shù)學(xué) +游戲 =智慧 +快樂三、活動口號：認識數(shù)學(xué)親近數(shù)學(xué)玩好數(shù)學(xué)四、活動時間： 20XX年 6 月 7 日 6 月 10 日五、活動目的：1 弘揚數(shù)學(xué)文化，激發(fā)學(xué)生愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)， 學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光去關(guān)心社會， 去獲取和發(fā)現(xiàn)新的知識，培養(yǎng)學(xué)生觀察、空間想象、動手操作能

2、力及無限的創(chuàng)造能力。2 促進教師思考與實踐課改過程中數(shù)學(xué)教學(xué)與活動該如何開展，如何提高課堂教學(xué)的有效性， 如何在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)及能力上下功夫，促進學(xué)生自主地展示數(shù)學(xué)才能，體驗數(shù)學(xué)價值。六、參與人員：全體數(shù)學(xué)教師及全體學(xué)生七、活動內(nèi)容：活動內(nèi)容安排：一、二年級活動項目：1 、口算小精靈活動時間： 6 月 8 日下午第三節(jié)課活動地點：一、二年級（1）（ 2）（ 3）班教室參加對象：一、二年級學(xué)生活動方式：以年級為單位，各年級自主命題。5 月 30 日起先進行班內(nèi)選拔，每班選15 名學(xué)生組織進行口算專項比賽，獲獎比例為了 1：2：3。2 、美妙的數(shù)學(xué)圖形活動時間： 6 月 10 日下午第二、三節(jié)課

3、活動地點：多媒體教室參加對象：一、二年級學(xué)生活動方式：利用圖形有規(guī)律的拼擺出新穎、別致和富有創(chuàng)意的作品，在 6 月 10 日下午第二、三節(jié)課由備課組長組織教師和 15 名參賽學(xué)生到多媒體教室進行現(xiàn)場制作比賽。并進行櫥窗展示。 （作品需注明“作品名稱”和作者班級、姓名）三、四年級活動項目：數(shù)學(xué)智力擂臺賽活動時間：三年級 6 月 8 日下午第二、三節(jié)課；四年級 6 月 9 日下午第二、三節(jié)課活動地點：電教樓二樓參加對象：三、四年級學(xué)生活動方式：方法和比賽規(guī)則：1 全年級以班級為單位分五個隊，每隊 10 人，每隊選二人當攻擂手，其余為助擂手攻擂手答錯后，助擂手可更正補充2 競賽題分為必答題和選答題兩

4、種，必答題答錯不扣分；選答題攻擂手答錯，若助擂手及時更正則不扣分，否則要扣分3 、各班將得分相加，得出班級總分，排出班級名次，最后按各班的總分取一等獎 1 名，二等獎 1 名，三等獎一名。五、六年級活動項目：1 、數(shù)學(xué)生活趣味題活動時間： 6 月 7 日下午第三節(jié)課活動地點：五、六年級（ 1）（ 2）（ 3）班教室參加對象：五、六年級學(xué)生活動方式：以年級為單位，各年級自主命題。 5 月 30 日起先進行班內(nèi)選拔，每班選 15 名學(xué)生組織進行專項比賽， 獲獎比例為了 1：2：3。由備課組長組織各年級教師負責。2 、數(shù)學(xué)小日記活動時間：五年級 6 月 8 日下午第二、三節(jié)課；六年級 6 月 9 日

5、下午第二、三節(jié)課；活動地點：多媒體教室參加對象：五、六年級學(xué)生（每班選出15 名學(xué)生參加比賽）活動方式：目的：為了全面推進基礎(chǔ)教育新課程的實施，引導(dǎo)學(xué)生進行探索性學(xué)習(xí)，促進學(xué)生全面、主動、和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合實踐能力，奠定學(xué)生終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)日記內(nèi)容：數(shù)學(xué)日記可從數(shù)學(xué)學(xué)科和實際生活兩方面選題，反映自己探究數(shù)學(xué)問題或從事實踐活動的過程和結(jié)果，注重情感體驗和探究感悟， 能體現(xiàn)一定的探究和解決實際問題的能力。形式可以為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體會，數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)應(yīng)用等。數(shù)學(xué)日記要求：數(shù)學(xué)日記應(yīng)突出知識性、探索性、實踐性和創(chuàng)新性，統(tǒng)一用格子信紙，數(shù)學(xué)日記標題自定 , 封面上寫清楚年級、班級、作者姓名，為確保數(shù)學(xué)日記評選活動的公平、公正、真實，參賽數(shù)學(xué)日記應(yīng)當場完成。 獲獎學(xué)生的作品推送校園報， 并進行櫥窗展示。獲獎比例為 1：2：3。八、注意事項：1活動中各備課組積極動員所有學(xué)生參與，要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性。活動過程中，教師要對學(xué)生進行精心培訓(xùn)和指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，充分尊重理解學(xué)生。2 各備課組在活動中要做好文字，圖片資料的收集整理工作，組織好學(xué)生活動，記錄好學(xué)生活動成績。3 、活動中，各組要善于發(fā)現(xiàn)具有管理能力，組