記敘文閱讀中的寫作手法研究教學(xué)文案

1、記敘文閱讀中的寫作手法研究3、結(jié)構(gòu)手法：過渡、照應(yīng)、詳略、結(jié)構(gòu)手法：過渡、照應(yīng)、詳略、銜接、懸念、鋪墊、伏筆、開篇點題等。銜接、懸念、鋪墊、伏筆、開篇點題等。4、表現(xiàn)手法：聯(lián)想、想象、象征、表現(xiàn)手法：聯(lián)想、想象、象征、類比、烘托、襯托、對比、欲揚先抑類比、烘托、襯托、對比、欲揚先抑（先抑后揚）、托物言志、動靜結(jié)合、（先抑后揚）、托物言志、動靜結(jié)合、虛實相生、借景抒情、以小見大等。虛實相生、借景抒情、以小見大等。寫作手法的作用寫作手法的作用（一）表達方式的作用（一）表達方式的作用1、記敘、記敘2、說明：記敘文中的說明是記敘中的補充交代，一般要求文字、說明：記敘文中的說明是記敘中的補充交代，一般要

2、求文字簡明扼要。作用是詳細、科學(xué)、準(zhǔn)確地介紹事物以突出事物特征，簡明扼要。作用是詳細、科學(xué)、準(zhǔn)確地介紹事物以突出事物特征，表現(xiàn)人物形象。表現(xiàn)人物形象。 3、抒情：抒發(fā)真摯深沉的情感，表達作者的觀點，引發(fā)讀者的、抒情：抒發(fā)真摯深沉的情感，表達作者的觀點，引發(fā)讀者的感情共鳴；渲染氣氛，增強文章的感染力。感情共鳴；渲染氣氛，增強文章的感染力。注注：抒情按照方式分為直接抒情和間接抒情。：抒情按照方式分為直接抒情和間接抒情。直接抒情直接抒情的作用的作用感情表達較為強烈，有利于作者情感的抒發(fā)；引發(fā)讀者共鳴，便感情表達較為強烈，有利于作者情感的抒發(fā)；引發(fā)讀者共鳴，便于讀者理解；增強文章的感染力，突出中心。于

3、讀者理解；增強文章的感染力，突出中心。 間接抒情間接抒情的作用的作用含蓄而深沉地表達出作者的情感，耐人尋味。含蓄而深沉地表達出作者的情感，耐人尋味。4、描寫：逼真?zhèn)魃瘛⑸鷦有蜗?，使讀者如見其人、描寫：逼真?zhèn)魃?、生動形象，使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境，從中受到強烈的藝術(shù)感染。如聞其聲、如臨其境，從中受到強烈的藝術(shù)感染。正面描寫正面描寫的作用：對準(zhǔn)描寫對象進行刻畫，感知人物的作用：對準(zhǔn)描寫對象進行刻畫，感知人物的言談舉止、音容笑貌和環(huán)境的規(guī)模、事件的氣氛等。的言談舉止、音容笑貌和環(huán)境的規(guī)模、事件的氣氛等。側(cè)面描寫側(cè)面描寫的作用：更能突出主體事物的特征，表現(xiàn)人的作用：更能突出主體事物的特征，表

4、現(xiàn)人物、性格、心理；使所描繪的對象更為鮮明，使主題物、性格、心理；使所描繪的對象更為鮮明，使主題深刻、耐人尋味。深刻、耐人尋味。5、議論：增強文章表達效果，提高戰(zhàn)斗性；明確、議論：增強文章表達效果，提高戰(zhàn)斗性；明確文文章主題章主題,揭示蘊含的思想意義；貫通文脈緊湊篇章結(jié)揭示蘊含的思想意義；貫通文脈緊湊篇章結(jié)構(gòu)。構(gòu)。表現(xiàn)手法的作用表現(xiàn)手法的作用1、象征象征：使思想感情表現(xiàn)的含蓄、耐人尋味；鮮明：使思想感情表現(xiàn)的含蓄、耐人尋味；鮮明地突出事物的特點，給讀者以深刻印象；使文章內(nèi)涵地突出事物的特點，給讀者以深刻印象；使文章內(nèi)涵豐富，給人以啟迪。豐富，給人以啟迪。2、襯托（正襯和反襯）：襯托（正襯和反襯

5、）：突出主要的人或事物的特突出主要的人或事物的特點、性格、思想、感情。利用反差對比使主要形象更點、性格、思想、感情。利用反差對比使主要形象更加鮮明外，使文章曲折含蓄，獨具風(fēng)格。加鮮明外，使文章曲折含蓄，獨具風(fēng)格。3、對比對比：突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強作品的：突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強作品的藝術(shù)感染力；突出事物特點，使形象鮮明。藝術(shù)感染力；突出事物特點，使形象鮮明。 4、聯(lián)想聯(lián)想：豐富文章內(nèi)容，使人物形象更豐滿生動，：豐富文章內(nèi)容，使人物形象更豐滿生動，性格更鮮明突出，情節(jié)更生動感人；使文章更有內(nèi)涵，性格更鮮明突出，情節(jié)更生動感人；使文章更有內(nèi)涵，增強文學(xué)性。增強文學(xué)性。5、想象想象：

6、為塑造形象、表現(xiàn)主題服務(wù)，使讀者接受：為塑造形象、表現(xiàn)主題服務(wù)，使讀者接受美的陶冶。美的陶冶。6、虛實結(jié)合虛實結(jié)合：突出事物的特點和本質(zhì)特征，更鮮明的：突出事物的特點和本質(zhì)特征，更鮮明的刻畫人物的性格，集中地揭示主旨?？坍嬋宋锏男愿?，集中地揭示主旨。7、托物言志托物言志：含蓄、富有哲理和暗示性，使讀者在欣：含蓄、富有哲理和暗示性，使讀者在欣賞中獲得獨特的美感享受。賞中獲得獨特的美感享受。8、直抒胸臆直抒胸臆：直接表達表達思想和情感，使讀者受到：直接表達表達思想和情感，使讀者受到感染。感染。9、借景抒情借景抒情：使抒情方式更為含蓄，情景交：使抒情方式更為含蓄，情景交融，使文章充滿詩情畫意。融，使

7、文章充滿詩情畫意。 10、動靜結(jié)合動靜結(jié)合：兩者相互映襯，構(gòu)成一種情趣。：兩者相互映襯，構(gòu)成一種情趣。11、欲揚先抑欲揚先抑：使上下文形成鮮明對比，突出所寫的：使上下文形成鮮明對比，突出所寫的對象，收到出人意料的感人效果；使情節(jié)多變，形成對象，收到出人意料的感人效果；使情節(jié)多變，形成波瀾，使讀者在閱讀過程中，產(chǎn)生恍然大悟的感覺，波瀾，使讀者在閱讀過程中，產(chǎn)生恍然大悟的感覺，留下比較深刻的印象。留下比較深刻的印象。12、以小見大以小見大：突出表現(xiàn)中心，更有震撼力。：突出表現(xiàn)中心，更有震撼力。 13、類比類比：更淺顯形象地加深本體事物理解；：更淺顯形象地加深本體事物理解；加強作者的某種感情，烘托氣

8、氛，引起讀者加強作者的某種感情，烘托氣氛，引起讀者的聯(lián)想。的聯(lián)想。14、烘托烘托：它起到強調(diào)渲染氣氛的效果。：它起到強調(diào)渲染氣氛的效果。15、卒章顯志卒章顯志：（：（卒章顯志在文章結(jié)尾時,用一兩句話點明中心、主題的手法就叫卒章顯志,也叫“篇末點題”,“志”就是指文章的主題、中心。）總結(jié)全文，升華感情，點明或深化主總結(jié)全文，升華感情，點明或深化主題；言已盡而意無窮，耐人尋味。點明主旨，題；言已盡而意無窮，耐人尋味。點明主旨，增加文章的深刻性、感染力和結(jié)構(gòu)美。增加文章的深刻性、感染力和結(jié)構(gòu)美。例如：八下第一單元海燕白楊禮贊石榴馬說紫藤蘿瀑布都是使用了象征的手法。八下口技襯托的手法。課文例子結(jié)構(gòu)手法

9、及其作用結(jié)構(gòu)手法及其作用 1、照應(yīng)（前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)）：照應(yīng)（前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)）：使情節(jié)完整，結(jié)使情節(jié)完整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹，中心突出。使文章結(jié)構(gòu)緊湊，氣勢貫通，總構(gòu)嚴(yán)謹，中心突出。使文章結(jié)構(gòu)緊湊，氣勢貫通，總結(jié)全文，增強表達效果；突出主題，深化主題。結(jié)全文，增強表達效果；突出主題，深化主題。2、過渡作用過渡作用：承上啟下，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹，渾然一體；前后呼：承上啟下，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹，渾然一體；前后呼應(yīng)；轉(zhuǎn)移話題、連接事件，轉(zhuǎn)換場景；思路清晰、轉(zhuǎn)應(yīng)；轉(zhuǎn)移話題、連接事件，轉(zhuǎn)換場景；思路清晰、轉(zhuǎn)換自然；銜接緊密，上下連貫。換自然；銜接緊密，上下連貫。3、前后銜接前后銜接：使詩文上下文之間取得連接與過渡的一種：使詩文

10、上下文之間取得連接與過渡的一種寫作技法。主要作用是保持意義上的連貫、文句的流寫作技法。主要作用是保持意義上的連貫、文句的流暢和行文的變化。暢和行文的變化。 4、設(shè)置懸念設(shè)置懸念：使文章張弛有度，情節(jié)曲折，吸引讀者。：使文章張弛有度，情節(jié)曲折，吸引讀者。層層設(shè)疑，緊緊地抓住讀者的閱讀興趣，更好地達到層層設(shè)疑，緊緊地抓住讀者的閱讀興趣，更好地達到了表達自己主題的目的。了表達自己主題的目的。5、為下文鋪墊為下文鋪墊：主要內(nèi)容起烘托作用，比如推動情節(jié)，：主要內(nèi)容起烘托作用，比如推動情節(jié)，為下文做鋪墊，突出人物等等。它可以限顯示情節(jié)發(fā)展為下文做鋪墊，突出人物等等。它可以限顯示情節(jié)發(fā)展的必然性，增強作品的

11、感染力和說服力；可以制造懸的必然性，增強作品的感染力和說服力；可以制造懸念，引起讀者的興趣和關(guān)注。念，引起讀者的興趣和關(guān)注。6、設(shè)置伏筆設(shè)置伏筆：使文章前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹；有助于全文：使文章前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹；有助于全文達到結(jié)構(gòu)謹嚴(yán)、情節(jié)發(fā)展合理的效果。達到結(jié)構(gòu)謹嚴(yán)、情節(jié)發(fā)展合理的效果。7、詳略得當(dāng)詳略得當(dāng):詳寫不為人熟知的，讓讀者了解，有利于詳寫不為人熟知的，讓讀者了解，有利于更生動、更深刻地表達中心意思。略寫是令人熟知的，更生動、更深刻地表達中心意思。略寫是令人熟知的，有利于交待事情的來龍去脈，對主題起補充襯托作用。有利于交待事情的來龍去脈，對主題起補充襯托作用。詳略得當(dāng)，使文章錯落有致，引起讀者興趣；內(nèi)容充詳略得當(dāng)，使文章錯落有致，引起讀者興趣；內(nèi)容充實，突出人物形象特征；筆法富于變化，重點突出，實，突出人物形象特征；筆法富于變化，重點突出，體現(xiàn)主題思想。體現(xiàn)主題思想。 8、開篇點題開篇點題：使文章中心突出，使讀者一目了然，留下：使文章中心突出，使讀者一目了然，留下深刻印象，總領(lǐng)全文、提綱挈領(lǐng)，引出下文；交代要素，深刻印象，總領(lǐng)全文、提綱挈領(lǐng)，引出下文；交代要素，營造氣氛，奠定感情基調(diào)。營造氣氛，奠定感情基調(diào)。人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋