對(duì)幼兒園老師的感謝信

1、精品文檔 對(duì)幼兒園老師的感謝信 您們好 ! 我僅以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)一幼大六班包老 師, 曹老師 ,白老師的衷心感謝 !我的女餌韓揚(yáng)在貴校讀書 , 至今在幼兒園生活 , 學(xué)習(xí)已 近一年的時(shí)間 , 今年夏天她就要從幼兒園畢業(yè)升入小學(xué)了 . 在這一年中 , 我們高興的看到韓揚(yáng)在老師的培養(yǎng)下一點(diǎn)一滴 的進(jìn)步 , 記得一年前她剛?cè)胗變簣@是 , 還不適應(yīng)幼兒園的生 活 , 每次送她上學(xué)時(shí) , 她都不情愿離開(kāi)家 , 而現(xiàn)在即使是周六 她也會(huì)主動(dòng)提出要去幼兒園和老師 , 小朋友在一起 .韓揚(yáng)在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步更加突出 , 在老師們的精心教育下 她對(duì)音樂(lè) , 美術(shù), 舞蹈等都產(chǎn)生了極大的興趣 . 以前她很貪玩

2、現(xiàn)在回到家會(huì)主動(dòng)地完成作業(yè) , 并且養(yǎng)成了愛(ài)看書的好習(xí)慣 同時(shí)韓揚(yáng)在家里變得非常懂事 , 還學(xué)會(huì)了主動(dòng)關(guān)心別人 , 自 覺(jué)地幫我們做家務(wù) , 陪我們聊天 . 親戚 , 朋友都十分羨慕我有 一個(gè)懂事的女兒 . 這些都是老師們對(duì)她的教育結(jié)果 .現(xiàn)在韓揚(yáng)自己也知道她快要畢業(yè)離開(kāi)幼兒園了, 所以她常和我們說(shuō) , 要和教過(guò)她的大六班全體老師和小朋友們 , 拍 照留念 .小小年紀(jì) ,能有這樣的意識(shí) , 表明了她對(duì)老師的深情 厚意. 更體現(xiàn)了老師們的敬夜精神和辛勤勞動(dòng)的結(jié)果 .根據(jù)我們孩子在幼兒園的情況 , 我們相信洮南一幼一定 會(huì)越辦越好 ! 讓我們?cè)俅蜗蛐燎诠ぷ鞯膱@丁們說(shuō)聲 :老師, 您 辛苦了!感謝您

3、們對(duì)孩子們付出的心血和汗水 !韓揚(yáng)的媽媽 : 楊帆xx 年 4 月 10 日對(duì)幼兒園老師的感謝信 篇 2 尊敬的金囡幼兒園園長(zhǎng)： 您好！我兒子俞揚(yáng)是大四班小朋友， 今年即將畢業(yè)。 作為家長(zhǎng)， 為兒子長(zhǎng)大感到高興，同時(shí)也要對(duì)大四班的秦君老師，尹一 鳴老師及吳、陶阿姨表示深深感謝?；仡檭鹤尤雸@到畢業(yè)的三年間，有著老師和阿姨們太多 的付出。初入園時(shí)，兒子不適應(yīng)，哭著，喊著不肯讓媽媽離 開(kāi)，秦老師抱過(guò)俞揚(yáng)，一邊安慰他，一邊讓我悄悄躲開(kāi)，還 不忘交代早點(diǎn)來(lái)校接孩子。慢慢地兒子開(kāi)始融入幼兒園生 活，喜歡去幼兒園上課，喜歡幼兒園的小朋友。比起其他小 朋友，兒子年齡偏小，自理能力差。比如俞揚(yáng)吃飯很慢，一 邊吃

4、一邊把飯粒撒得衣服及地板上都是，家里我經(jīng)常為此苦 惱，但在學(xué)校， 俞揚(yáng)的表現(xiàn)出色， 竟然得到老師， 阿姨表?yè)P(yáng)， 并逐步養(yǎng)成自已吃飯，盛飯的習(xí)慣。兒子不會(huì)自己穿脫- 衣，可有一天我竟然發(fā)現(xiàn)俞揚(yáng)洗澡時(shí)會(huì)自己穿、脫 - 衣。秦老師、尹老師及阿姨們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)、生活上處處上關(guān) 心照顧孩子，比如游戲時(shí)脫 - 衣，并加條吸汗毛巾，帶好手 帕、勤洗手，及時(shí)更換臟衣物等，還有關(guān)心孩子午睡時(shí)棉被 的厚薄等， 對(duì)孩子在園期間出現(xiàn)不適癥狀癥狀都能送去醫(yī) 務(wù)室并聯(lián)系家長(zhǎng)。在幼兒園的每一天，俞揚(yáng)在關(guān)心中長(zhǎng)大。感謝金囡幼兒園的創(chuàng)造人文環(huán)境，不論是學(xué)校的大廳或 廊道，還是學(xué)校的教室，都有學(xué)校充滿童趣的裝扮，布置。 每一次班級(jí)

5、的主題活動(dòng)及親子活動(dòng)豐富多彩，吸引孩子參 加，活動(dòng)中孩子們也在慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)禮貌，懂得道理，學(xué) 會(huì)感恩。爺爺奶奶因?yàn)橹仃?yáng)節(jié)收到禮物感到欣喜，爸爸媽媽 會(huì)因?yàn)楹⒆又涝?jié)，學(xué)做家務(wù)感到高興。感謝金囡幼兒園的寬松快樂(lè)教育，兒子和我都很喜歡。 從不刻意地教，但在玩的同時(shí)慢慢滲入。不知不覺(jué)的學(xué)會(huì)認(rèn) 字，算術(shù)及簡(jiǎn)單詩(shī)歌的背誦。同時(shí)還會(huì)不停問(wèn)“為什么”。感謝金囡幼兒園對(duì)學(xué)長(zhǎng)教育的重視，每學(xué)期一次家長(zhǎng)會(huì)，入園前及入學(xué)前的家長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì)，及家長(zhǎng)學(xué)校，以及每 年一次對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放的班級(jí)公開(kāi)課，讓家長(zhǎng)也參與到學(xué)生的教 育中，了解孩子在校的表現(xiàn)。家?；?dòng)，讓我們家長(zhǎng)知道自 己孩子缺少什么，需要關(guān)心什么。感謝金囡幼兒園每

6、次兒童節(jié)給孩子們精心準(zhǔn)備的小禮 物，從帶照片的水壺， 音樂(lè)照片相框， 及入學(xué)前個(gè)性鉛筆盒。 兒子很喜歡一直放在家里珍藏。畢業(yè)前大班小朋友又歡聚在 浦東八佰辦舉行了隆重的畢業(yè)典禮及匯報(bào)演出，我想孩子們 一定會(huì)留戀金囡幼兒園快樂(lè)的每一天?，F(xiàn)在我又拿到了兒子 畢業(yè)手冊(cè)，看到稚嫩的小臉戴上畢業(yè)帽，感嘆孩子真地已經(jīng)在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了。在結(jié)束了金囡幼兒園的 3 年學(xué)習(xí)生活，踏入小學(xué)成為正 式小學(xué)生時(shí)，幼兒園的快樂(lè)生活留給兒子和我們很多美好回 憶，再次感謝金囡幼兒園，感謝大四班的代班秦君老師，尹 一鳴老師，及吳阿姨及陶阿 姨。此致敬禮！俞奕、楊曉萍2015/06對(duì)幼兒園老師的感謝信 篇 3xx-x 老師：你

7、們好！我們是 xx 的父母， xx 在幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)快兩 年了, 通過(guò)這兩年的集體生活，我們的孩子能夠適應(yīng)幼兒園 生活，各方面都有了不少的進(jìn)步，這是我們一家人最感開(kāi)心 的事，十分感謝幼兒園的何園長(zhǎng)和中一班全體老師們對(duì) xx 的愛(ài)心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助。xx 是一個(gè)內(nèi)向的孩子， 送到幼兒園之初我們心中總有些 不舍與擔(dān)憂，不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛(ài)的視 線，離開(kāi)溫暖熟悉的家，去過(guò)一種不一樣的生活；不舍幼小 的他就要開(kāi)始獨(dú)自去面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的人群，擔(dān)心天 性善良的他會(huì)被其他孩子欺負(fù)；擔(dān)心不知深淺的他會(huì)讓老師不耐煩；擔(dān)心不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著、擔(dān)心生病、擔(dān)心入園以來(lái)， 老師們以極大的

8、愛(ài)心、 耐心、 責(zé)任心關(guān)心他、 愛(ài)護(hù)他 , 用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等科學(xué)的教育方法幫助他，把 愛(ài)滲透到孩子幼小的心里，現(xiàn)如今，每天去幼兒園成為他最 高興的事情，小臉上時(shí)常掛著開(kāi)朗自信的微笑，綜合能力也 有了明顯提高。我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長(zhǎng)的 直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力，老師對(duì)家長(zhǎng)周到熱情，經(jīng)常 同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通，幾位老師整天與孩子們相伴左 右，不僅要教授教育教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉 撒”，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無(wú)怨言，總是滿面 笑容的把快樂(lè)帶給孩子，是他們的“好媽媽”。特別是負(fù)責(zé) 生活的雷老師兢兢業(yè)業(yè)， 勤勤懇懇， 每次去幼兒園接送孩子， 總看到她在忙這忙那，

9、沒(méi)有歇息的時(shí)候，你們默默無(wú)聞、任 勞任怨， 用汗水澆灌， 用心血滋潤(rùn)。 微笑， 掛在孩子的臉上； 感激，流進(jìn)我們的心窩。我們衷心感謝幼兒園的四位老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫 助過(guò) xx 的所有老師，感謝園長(zhǎng)的辛勤工作，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo) 出這樣出色的幼兒園。祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、“三八” 節(jié)日快樂(lè)！xx 的父母二 00 九年三月四日對(duì)幼兒園老師的感謝信 篇 4 尊敬的學(xué)前二班四位老師： 你們好，我是貴園學(xué)前二班彤彤小朋友的家長(zhǎng)。過(guò)了明 天孩子們就要結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活，轉(zhuǎn)入一個(gè)新的起點(diǎn) 升小學(xué)了。今天，我懷著一顆無(wú)比感激的心給你們寫這 封信的。和許多家長(zhǎng)一樣， 在孩子入園前， 我也感到

10、十分的困惑， 因?yàn)橛變簣@是孩子接觸社會(huì)，參與集體的第一步，入園也將 預(yù)示著孩子暫時(shí)與親人分離，不知道如何幫助孩子走好這關(guān) 鍵的一步，消除孩子跟親人分開(kāi)時(shí)的焦慮情緒。入園初期， 對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，幼兒園完全是陌生的，在老師的精心照顧和正 確引導(dǎo)下，女兒逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活，從原先不愿去幼 兒園到想去幼兒園，從不懂事的孩子到守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、懂 禮貌、會(huì)分享，這些變化與老師們的科學(xué)教育理念和耐心引 導(dǎo)是分不開(kāi)的。每次看到女兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，做為家長(zhǎng)的我們 都會(huì)感到無(wú)比的欣慰。由衷的感謝每一位老師為孩子的成長(zhǎng) 付出的辛勤努力，是你們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情 懷，讓孩子感受到了溫情，得以健康成長(zhǎng)。上小班的時(shí)

11、候，剛開(kāi)始一段時(shí)間，女兒離家入園是很不 情愿的，每次送去幼兒園，都是以哭鬧收?qǐng)觯刻於汲錆M了 焦慮，在幼兒園不愿吃飯、不睡午覺(jué)，老師和她說(shuō)話時(shí)就不 哭，老師不和她說(shuō)話就認(rèn)為是沒(méi)人理她，哭鬧不停，直到?jīng)] 力氣，那段時(shí)間，作為家長(zhǎng)的我們著急得不行，特別是孩子 的爺爺，已經(jīng)不忍心看孩子天天哭且不吃不睡，要求我去學(xué) 校接回女兒，可我相信老師極大的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心、關(guān) 心和愛(ài)護(hù)，一定有辦法讓我的孩子在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的 生活的。 記得上小班不久后， 有段時(shí)間女兒一回家就念： “幼 兒園，像我家，老師愛(ài)我我愛(ài)她，老師說(shuō)我好孩子，我說(shuō)老 師像媽媽”，聽(tīng)得我心里特別的溫暖。上中班后，女兒已經(jīng)學(xué)會(huì)了好多的字

12、寶寶，會(huì)背一些簡(jiǎn) 單的字句、詩(shī)句，養(yǎng)成了每天跟家長(zhǎng)分享學(xué)校喜聞樂(lè)見(jiàn)的事 的習(xí)慣，一段時(shí)間下來(lái)，語(yǔ)言表達(dá)能力明顯提高，我看到了 孩子的笑容和自信，我知道，女兒已經(jīng)適應(yīng)并喜歡幼兒園的 學(xué)習(xí)生活了，我想應(yīng)該是有了她喜歡的老師，并感受到了老 師“慈母”般的溫情，孩子才能很快融入了集體生活，并愛(ài) 上了這個(gè)集體。上大班后，孩子學(xué)會(huì)了更多的字寶寶，對(duì)知識(shí)的渴求有 增無(wú)減，已經(jīng)能獨(dú)立閱讀一些繪本，自然而流暢的給我講解 幼兒園學(xué)到的知識(shí)了，還要求爸爸媽媽給她購(gòu)買兒童版的 十萬(wàn)個(gè)為什么 ，同時(shí)為她購(gòu)買了一些科普知識(shí)類的書籍， 如百科全書地球卷 、十萬(wàn)個(gè)為什么動(dòng)物、植物 卷等，女兒都愛(ài)不釋手，一有時(shí)間就喜歡捧著這些

13、書翻啊 翻的，并時(shí)不時(shí)的問(wèn)我們很多為什么。有一次女兒和我到華 郡名府售樓中心時(shí)，我在和售樓小姐了解樓盤有關(guān)情況時(shí)， 女兒卻和另一邊沒(méi)接待客戶任務(wù)的工作人員聊了起來(lái)，從數(shù) 學(xué)到自然科學(xué)，到宇宙知識(shí)，懂得宇宙九大行星：金星、木 星、水星、火星、土星、天王星、海王星、地球、冥王星， 女兒還懂得中國(guó)有兩條“龍”：長(zhǎng)江與黃河，懂得珠穆朗瑪 峰是世界最高峰，我驚訝于孩子的知識(shí)儲(chǔ)備，她什么時(shí)候懂 得這么多，這么能與陌生人交流了呢？讓我感到欣喜若狂 啊。對(duì)幼兒園老師的感謝信 篇 5 你們好！ 我們是學(xué)前班孩子的家長(zhǎng)。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，我們 謹(jǐn)代表孩子的親友向你們致以最誠(chéng)摯的祝愿，祝你們節(jié)日快 樂(lè)！我們的孩子

14、基本上都是兩周歲入園， 現(xiàn)在已經(jīng) 5 歲半了， 在這幾年的時(shí)間里，榮幸地接受過(guò) 5 位老師的教育，她們是 馬艷麗、常江、馬冬云、魯桂蘇、潘杰。在她們辛勤的培養(yǎng) 與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(zhǎng)大，我們真切地感受著孩子 一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。孩子們從 一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子 , 長(zhǎng)成了一個(gè)學(xué)齡前的學(xué)生 . 我們現(xiàn)在 可以自豪的說(shuō)孩子們從 xx 分院幼兒園學(xué)到了很多東西 , 幼 兒園給孩子提供了一個(gè)全面教育的機(jī)會(huì) , 不同時(shí)期 , 不同的 教育 , 沒(méi)有錯(cuò)過(guò)孩子的最佳時(shí)期 . 最重要的是老師能針對(duì)孩精品文檔 子不同時(shí)期的不同變化即使與我們家長(zhǎng)進(jìn)行溝通 , 共同制訂 合理的計(jì)劃來(lái)幫助孩

15、子 , 有很多細(xì)節(jié)的東西比我們家長(zhǎng)想的 還周到 ,幫助孩子克服了很多困難 ,改掉了許多缺點(diǎn) , 我們要 感謝老師 , 她們是真心去愛(ài)孩子 , 去幫助孩子 . 作為家長(zhǎng)我們 時(shí)刻關(guān)注著孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步 , 孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都與老師 們的努力是分不開(kāi)的 !孩子們的身體素質(zhì)不好，但老師們從來(lái)都是倍加關(guān)注和 體貼的：經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通，想著給孩子喂藥，鼓勵(lì)孩子多參 加體育鍛煉因?yàn)楹⒆有?，跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，老師就耐 心地輔導(dǎo)，讓他們跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點(diǎn) 落隊(duì)的自卑感?，F(xiàn)在，孩子的身體素質(zhì)大大提高，出勤也好 了，學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了。每當(dāng)我們問(wèn)起孩子幼兒園好不好、 老師好不好的時(shí)候，他們都說(shuō)好。雖

16、然答案很簡(jiǎn)單，但他們 對(duì)幼兒園、對(duì)老師的親近感讓我欣慰，因?yàn)檫@是他們?nèi)娴?接受幼兒教育的前提條件。其實(shí)，對(duì)于孩子能學(xué)到多少知識(shí)，我們不是十分關(guān)注， 我們更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué) 習(xí)興趣。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的 管理模式、敬業(yè)的教師隊(duì)伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間， 讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著，進(jìn)步著?，F(xiàn)在，孩子們已經(jīng)具 備了一定的學(xué)習(xí)能力，并且對(duì)英語(yǔ)、繪畫、表演和體操產(chǎn)生 了濃厚的興趣；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子；活動(dòng)中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時(shí)， 他們還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進(jìn)取 心學(xué)前教育是孩子一生中接

17、受的最為重要的教育，作為家 長(zhǎng)，我們從心底感謝 xx-xx 分院幼兒園的園長(zhǎng)和老師對(duì)孩子 們成長(zhǎng)所付出的辛勞與汗水。大家一直想要表達(dá)謝意，今天 終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無(wú) 上的敬意吧！最后，祝 xx-x 分院幼兒園園長(zhǎng)及所有老師工 作順利！祝小朋友們健康快樂(lè)！此致敬禮對(duì)幼兒園老師的感謝信 篇 6 親愛(ài)的粉四班老師，你們好！ 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，明明已在幼兒園度過(guò)了近半年的時(shí) 光。從那個(gè)吐字不清，依戀家人，吃飯穿衣如廁都要家人幫 的小家伙，成長(zhǎng)為今天這個(gè)健康、快樂(lè)、自信、獨(dú)立、有禮 貌的小伙子，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)都蘊(yùn)涵著老師們的關(guān)愛(ài)和引 導(dǎo)。記得給明明找幼兒園時(shí)，我們還真花

18、費(fèi)了一些周折，首 先到家附近的幾所幼兒園了解情況未果。后來(lái)，朋友向我們 推薦紅黃藍(lán)和另外一所知名幼兒園，經(jīng)過(guò)詳細(xì)了解，我們一 家三口抱著試試看的想法，相約在同一天參觀這兩所離家十 公里之外的幼兒園。從兩所幼兒園走出后，我們問(wèn)明明喜歡 那個(gè)，他說(shuō)紅黃藍(lán)，呵呵，與爸媽不謀而和。也許是園內(nèi)環(huán) 境、占老師的自信、園內(nèi)老師及工作人員們真誠(chéng)的微笑征服 了我們。3 月 1 號(hào)，帶著對(duì)家人的眷戀小家伙入園了。前幾天， 他哭鬧比較厲害，可是沒(méi)幾天，他回家后就跟媽媽說(shuō)，老師 也挺像媽媽的，因?yàn)槲也皇娣r(shí)老師就會(huì)抱抱我、安慰我； 就這樣在老師們精心呵護(hù)下他很快適應(yīng)了幼兒園的生活。早 上入園時(shí)，冰冰老師時(shí)常親吻一下明

19、明的小臉頰，明明也會(huì) 還一個(gè)香香的吻給老師，明媽看在眼里，感動(dòng)在心里，這是 師生之間真誠(chéng)地愛(ài)的流露。有一次他問(wèn)：媽媽，你說(shuō)文文老 師為什么這么漂亮??？把媽媽笑暈。前幾天在小區(qū)里與他的 好朋友騎自行車，小朋友的媽媽問(wèn)明明最近又學(xué)什么新歌 了？給我們表演一個(gè)吧，明明就下車邊唱邊表演：“我有一 個(gè)桶，桶上有個(gè)蓋，蓋子一打開(kāi)，里面有個(gè)毛毛蟲”，還補(bǔ) 充一句這是菲菲老師教我的。他經(jīng)常在小區(qū)里給幾個(gè)要好的 小朋友及家長(zhǎng)們表演在幼兒園學(xué)的節(jié)目，大家都很喜歡，夸 明明表演節(jié)目很生動(dòng)很傳神。他也特別喜歡唱 apple 老師教 的英文歌，并教會(huì)了他的好朋友唱 are you sleeping? 。 聽(tīng)他講：“楊楊老師最近沒(méi)來(lái)粉四班了，可