過(guò)來(lái)人淺談要不要留學(xué)美國(guó)

1、過(guò)來(lái)人淺談要不要留學(xué)美國(guó)當(dāng)大多數(shù)人風(fēng)風(fēng)火火地赴美留學(xué)時(shí)，準(zhǔn)備讀學(xué)前教育專 業(yè)的高分留學(xué)生樊夕卻收拾行囊奔赴多倫多的ryerson , 而不考慮美國(guó)。近年來(lái)，各大論壇上，談及美國(guó)學(xué)習(xí)生活的帖子，訪 問量無(wú)不過(guò)萬(wàn)；在留學(xué)生人數(shù)上，美國(guó)總是位列榜首，今年 美國(guó)仍然是大多數(shù)留學(xué)生的首選。但該不該去美國(guó)讀書呢？ 一些有留學(xué)經(jīng)歷的人給出了不同的看法。樊夕選擇了加拿大多倫多的ryerson讀學(xué)前教育專業(yè)。她告訴記者：我只希望讀我感興趣的專業(yè)，并在該專業(yè) 中適合自己的學(xué)校里讀書。相同成績(jī)，為何只在美國(guó)挑選學(xué) 校,而不去看看別的國(guó)家里更好的學(xué)校呢？”郭新自小就舉家移民美國(guó)，一直致力于人文學(xué)科的他,去年果斷報(bào)考了

2、法國(guó)所一高校。他認(rèn)為，美國(guó)名校雖多，但 也并不是所有專業(yè)都是世界頂級(jí)，至少就人文學(xué)科來(lái)說(shuō)，許 多專業(yè)的法國(guó)、德國(guó)文憑遠(yuǎn)硬過(guò)美國(guó)。美國(guó)駐廣州總領(lǐng)事館數(shù)據(jù)顯示,2016年中國(guó)赴美留學(xué)數(shù)量將突破10萬(wàn)人。本報(bào)記者拜訪曾留日的褚老師，他發(fā) 現(xiàn)美國(guó)留學(xué)政策的利好趨勢(shì)，使越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生緊盯名 氣最大的美國(guó)高校。雖然美國(guó)學(xué)費(fèi)每年有5%的上漲，但赴 美留學(xué)熱度不減，往往他們先選定了學(xué)校，而后一心報(bào)考這 有點(diǎn)本末倒置/他強(qiáng)調(diào)：留學(xué)要結(jié)合自己的專業(yè)，先看出國(guó) 讀該專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，然后再以從小到大的邏輯順序選擇國(guó)家。因?yàn)檫x了這個(gè)專業(yè)，從而選擇這個(gè)教授，因?yàn)檫x了這個(gè)教授， 從而選擇這所學(xué)校，因?yàn)樵撔Ｔ诿绹?guó)，從而選擇了

3、美國(guó)?！眲⒘潦敲麥?zhǔn)留美成功人士，以全獎(jiǎng)offer的身份成功留 美。競(jìng)聘時(shí)，擊敗眾多優(yōu)秀競(jìng)爭(zhēng)者的她現(xiàn)就職于一家世界五百?gòu)?qiáng)公司，過(guò)著美國(guó)中產(chǎn)階級(jí)生活。但在她看來(lái)，出國(guó)并非 看上去那樣光鮮。美國(guó)的教育模式寬松，誘惑很多，只從學(xué)習(xí)上說(shuō)，在 美國(guó)讀高中，書包要比國(guó)內(nèi)重得多。劉亮為還原真實(shí)的美國(guó)學(xué)生生活，在天涯論壇發(fā)表帖 子，講述她的見聞。美國(guó)學(xué)生自主性強(qiáng)，課余時(shí)間隨處可見 學(xué)生在做沒完成的作業(yè)或?qū)嶒?yàn)。想在美國(guó)當(dāng)尖子生，除了要 刻苦學(xué)習(xí)，還要抽時(shí)間多參加課外活動(dòng)。如想讀哈佛等名校, 不僅各科成績(jī)要高于95分，在班上的排名、老師的評(píng)語(yǔ)都 是申請(qǐng)的重要依據(jù)。并且，還要在各種辯論賽等獲得全美獎(jiǎng) 項(xiàng)。談到大學(xué)教育

4、，記者從劉亮、留美讀研的李凱及華僑石東升處獲得的消息出奇地一致。李凱感慨地說(shuō)r申請(qǐng)大學(xué) 時(shí)，由于報(bào)考美國(guó)高校的人中不乏人才，錄取人數(shù)卻有限， 導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)激烈，一些優(yōu)秀的學(xué)生因此失去了讀好學(xué)校的機(jī) 會(huì)，委身于眾多的美國(guó)二流大學(xué)中。我的學(xué)長(zhǎng)萬(wàn)康便是一例, 找工作因遇一水兒的'美國(guó)制造'，就業(yè)優(yōu)勢(shì)不再?！贝送?美國(guó)高校教學(xué)嚴(yán)格，學(xué)業(yè)密度與國(guó)內(nèi)高中相似,很多學(xué)校畢業(yè)時(shí)都有30%-40%的淘汰率，讀書的壓力不小。同時(shí)和劉亮來(lái)美讀書的同學(xué)就有因不適應(yīng)而惜別校園的例 子。結(jié)合她的經(jīng)驗(yàn)，該不該去美國(guó)，主要取決于留學(xué)生的年 紀(jì)、興趣、心理承受能力、出國(guó)的目的等。選校，美國(guó)不是唯一選項(xiàng)，其他地方各學(xué)

5、校都在努力 利用各種政策吸引潛在學(xué)生。留加碩士可直接申請(qǐng)移民，日 本高校加大獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放力度，韓國(guó)降低健康保險(xiǎn)費(fèi)留學(xué) 新西蘭的joy wang希望通過(guò)記者告訴準(zhǔn)備留學(xué)的人，投資 教育多種多樣，名校遍布全球，比如瑞典卡羅林斯卡學(xué)院、 新西蘭奧塔哥大學(xué)的醫(yī)學(xué)專業(yè)相當(dāng)強(qiáng)勢(shì)，知名、全面的奧斯 陸大學(xué)、卑爾根大學(xué)等北歐學(xué)府可減免學(xué)費(fèi)。放開眼界，拋 開美國(guó)，也許，名校離我們更近。韓沙剛來(lái)美國(guó)學(xué)習(xí)時(shí)，有位生物老師總在課堂上打噴嚏,聲音很滑稽，“阿q阿q”，韓沙忍不住笑出來(lái)，旁邊的 人都用懷疑的眼神看著她。當(dāng)老師打完一連串粗聲怪調(diào)的噴 嚏后，所有人都對(duì)老師說(shuō)fgod bless you!”當(dāng)時(shí)她很不解。 后來(lái)才知道，打噴嚏有兩種說(shuō)法，一是以前英美國(guó)家的人認(rèn) 為人打噴嚏時(shí)靈魂會(huì)出殼，所以禮節(jié)性地說(shuō)“