初中物理教學摩擦力實用教案

1、一、摩擦力的產(chǎn)生一、摩擦力的產(chǎn)生(chnshng)(chnshng)【活動【活動(hu (hu dng)dng)】從從0N0N開始逐步加力拉動水平桌面上的物體開始逐步加力拉動水平桌面上的物體(wt)(wt)，描述你的感受和物體描述你的感受和物體(wt)(wt)運動情況。運動情況?！久枋雒枋觥? 1、拉力增大到一定程度才滑動。、拉力增大到一定程度才滑動。2 2、滑動后還需要一定大小的拉力作用才、滑動后還需要一定大小的拉力作用才 能維持物體的運動。能維持物體的運動。3 3、滑動后不用力物體會停止運動。、滑動后不用力物體會停止運動?！舅伎妓伎肌窟@樣的感受和現(xiàn)象說明了什么道理？這樣的感受和現(xiàn)象說明了什

2、么道理？第1頁/共21頁第一頁，共22頁。一、摩擦力的產(chǎn)生一、摩擦力的產(chǎn)生(chnshng)(chnshng)【摩擦力摩擦力】這幾個過程的摩擦這幾個過程的摩擦(mc)(mc)類型一樣嗎？類型一樣嗎？拉力增大到一定拉力增大到一定(ydng)程度才滑動程度才滑動一個物體在另一個物體表面一個物體在另一個物體表面將要將要發(fā)生發(fā)生相相對運動對運動時產(chǎn)生的摩擦。時產(chǎn)生的摩擦?！眷o摩擦靜摩擦】【靜摩擦力靜摩擦力】靜摩擦中靜摩擦中阻礙阻礙物體物體相對運動趨勢相對運動趨勢的力。的力。記為：記為：f靜靜第2頁/共21頁第二頁，共22頁。一、摩擦力的產(chǎn)生一、摩擦力的產(chǎn)生(chnshng)(chnshng)【摩擦力摩

3、擦力】這幾個過程這幾個過程(guchng)(guchng)的摩擦類型一樣的摩擦類型一樣嗎？嗎？一個物體在另一個物體表面發(fā)生相對一個物體在另一個物體表面發(fā)生相對滑動滑動(hudng)(hudng)時產(chǎn)生的摩擦。時產(chǎn)生的摩擦。【滑動摩擦滑動摩擦】【滑動摩擦力滑動摩擦力】滑動摩擦中滑動摩擦中阻礙阻礙物體物體相對滑動相對滑動的力。的力。記為：記為：f滑滑v物體滑動后不用力物體會停止運動物體滑動后不用力物體會停止運動第3頁/共21頁第三頁，共22頁。一、摩擦力的產(chǎn)生一、摩擦力的產(chǎn)生(chnshng)(chnshng)【摩擦力摩擦力】這幾個這幾個(j )(j )過程的摩擦類型一樣嗎？過程的摩擦類型一樣嗎？

4、一個物體在另一個物體表面發(fā)生相對一個物體在另一個物體表面發(fā)生相對滾動滾動(gndng)(gndng)時產(chǎn)生的摩擦。時產(chǎn)生的摩擦?！緷L動摩擦滾動摩擦】【滾動摩擦力滾動摩擦力】滾動摩擦中滾動摩擦中阻礙阻礙物體物體相對滾動相對滾動的力。的力。記為：記為：f滾滾v球體滾動后不用力球體也會停止運動球體滾動后不用力球體也會停止運動第4頁/共21頁第四頁，共22頁。B B、靜摩擦、靜摩擦C C、滾動摩擦、滾動摩擦(n (n dn m c)dn m c)A A、靜摩擦、靜摩擦E E 雙杠雙杠(shunggng)(shunggng)運動員的手與杠之間的摩運動員的手與杠之間的摩擦擦A A 用手握住瓶子用手握住瓶子

5、(png zi)(png zi)時，手與瓶之時，手與瓶之間間B B 旋動瓶蓋時，蓋子與手之間的摩擦旋動瓶蓋時，蓋子與手之間的摩擦F F 緊急剎車時車輪與地面之間緊急剎車時車輪與地面之間H H 人走路時，鞋與地面的摩擦人走路時，鞋與地面的摩擦C C 溜冰時鞋與冰面之間的摩擦溜冰時鞋與冰面之間的摩擦G G 圓珠筆寫字，筆尖與紙面間的摩擦圓珠筆寫字，筆尖與紙面間的摩擦D D 擦黑板時黑板擦與黑板之間的摩擦擦黑板時黑板擦與黑板之間的摩擦下列生活中的摩擦類型下列生活中的摩擦類型物體間要滿足哪些條件才能產(chǎn)生摩擦力呢？物體間要滿足哪些條件才能產(chǎn)生摩擦力呢？D D、滑動摩擦、滑動摩擦E E、滑動摩擦、滑動摩擦

6、F F、滑動摩擦、滑動摩擦G G、滾動摩擦、滾動摩擦H H、靜摩擦、靜摩擦一、摩擦力的產(chǎn)生一、摩擦力的產(chǎn)生【辨析辨析】【歸納歸納】第5頁/共21頁第五頁，共22頁。B B、相互、相互(xingh)(xingh)接觸接觸C C、相互、相互(xingh)(xingh)擠壓擠壓A A、表面、表面(biomin)(biomin)粗糙粗糙D D、相對運動、相對運動 或相對運或相對運 動趨勢動趨勢一、摩擦力的產(chǎn)生一、摩擦力的產(chǎn)生【產(chǎn)生條件產(chǎn)生條件】邊體驗邊總結(jié)邊體驗邊總結(jié)【說明說明】生活中沒有絕對光滑的物體，但在物理學生活中沒有絕對光滑的物體，但在物理學中，為了研究的需要，若題中出現(xiàn)中，為了研究的需要，若

7、題中出現(xiàn)光滑表面光滑表面的話，即暗示該物體間的話，即暗示該物體間無摩擦力無摩擦力產(chǎn)生。產(chǎn)生。第6頁/共21頁第六頁，共22頁。二、摩擦力的三要素二、摩擦力的三要素【作用點作用點】受摩擦的物體受摩擦的物體(wt)(wt)表面表面【方方 向向】與相對運動與相對運動(xin du yn dn)(xin du yn dn)或相對運動或相對運動(xin du yn dn)(xin du yn dn)趨勢方向相反趨勢方向相反【分析【分析(fnx)(fnx)】2 2、上圖中兩把牙刷在怎樣運動？、上圖中兩把牙刷在怎樣運動？1 1、上圖中兩把牙刷受什么方向的摩擦力？、上圖中兩把牙刷受什么方向的摩擦力？第7頁/共

8、21頁第七頁，共22頁。二、摩擦力的三要素二、摩擦力的三要素【大小【大小(dxio)(dxio)】如何測量如何測量(cling)(cling)各種摩擦力的大小呢？各種摩擦力的大小呢？【信息【信息(xnx)(xnx)】觀看影片，思考研究摩擦力大小的方法。觀看影片，思考研究摩擦力大小的方法。【總結(jié)總結(jié)】一物體受一物體受兩個方向相反力兩個方向相反力的作用，若保持的作用，若保持靜止靜止或或勻速直線勻速直線運動，說明兩力運動，說明兩力大小相等大小相等。第8頁/共21頁第八頁，共22頁。f靜靜靜摩擦力靜摩擦力(jn m c l)(jn m c l)與使它產(chǎn)生相對運動趨勢與使它產(chǎn)生相對運動趨勢的外力相等的外

9、力相等二、摩擦力的三要素二、摩擦力的三要素【大小【大小(dxio)(dxio)】1 1、研究靜摩擦力、研究靜摩擦力(jn m c l)(jn m c l)的的大小。大小?！究偨Y(jié)總結(jié)】Gf靜靜f靜靜=Ff靜靜=G【思考思考】小明用小明用5N5N的力握住一個的力握住一個50g50g的杯子，然后在杯的杯子，然后在杯中注入中注入50g50g水，小明改用水，小明改用10N10N力握住杯子。試分力握住杯子。試分析杯子前后所受到的摩擦力大小。析杯子前后所受到的摩擦力大小。0.5N1N第9頁/共21頁第九頁，共22頁。二、摩擦力的三要素二、摩擦力的三要素【大小【大小(dxio)(dxio)】2 2、測量、測量

10、(cling)(cling)動摩擦力的大小。動摩擦力的大小?！痉椒ā痉椒?fngf)(fngf)】實驗中用彈簧測力計實驗中用彈簧測力計水平水平拉動拉動水平桌面水平桌面上的上的物體，使其物體，使其勻速直線運動勻速直線運動, , 彈簧測力計的示彈簧測力計的示數(shù)等于物體滑動時受到的摩擦力的大小。數(shù)等于物體滑動時受到的摩擦力的大小?！舅伎妓伎肌炕瑒幽Σ亮Φ拇笮∨c哪些因素有關？滑動摩擦力的大小與哪些因素有關？第10頁/共21頁第十頁，共22頁。粗糙粗糙(cco)(cco)程度程度C C、實驗中如何、實驗中如何(rh)(rh)改變和控制相關改變和控制相關變量？變量？3.3.滑動摩擦力與接觸面積滑動摩擦力與

11、接觸面積(min j)(min j)和滑行速度無關。和滑行速度無關。 1.1.壓力相同，接觸面越光滑，滑動摩擦力越小。壓力相同，接觸面越光滑，滑動摩擦力越小。B B、實驗應選擇哪些器材？、實驗應選擇哪些器材？三、探究滑動摩擦力的影響因素三、探究滑動摩擦力的影響因素相同條件下，滾動摩擦和滑動摩擦哪個大？相同條件下，滾動摩擦和滑動摩擦哪個大？壓力壓力接觸面積接觸面積滑行速度滑行速度A A、用什么科學方法進行探究？、用什么科學方法進行探究？（控制變量）（控制變量）2.2.粗糙程度相同，壓力越大，滑動摩擦力越大。粗糙程度相同，壓力越大，滑動摩擦力越大。第11頁/共21頁第十一頁，共22頁。三、探究滑動

12、摩擦力的影響三、探究滑動摩擦力的影響(yngxing)(yngxing)因素因素【實驗【實驗(shyn)(shyn)過程和分過程和分析】析】第12頁/共21頁第十二頁，共22頁。四、探究四、探究(tnji)(tnji)滑動摩擦與滾動摩擦的關滑動摩擦與滾動摩擦的關系系【活動【活動(hu dng)(hu dng)探究】探究】觀看觀看(gunkn)(gunkn)視頻，總結(jié)結(jié)論。視頻，總結(jié)結(jié)論?！窘Y(jié)論結(jié)論】相同條件下，滾動摩擦比滑動摩擦小。相同條件下，滾動摩擦比滑動摩擦小。第13頁/共21頁第十三頁，共22頁。例、重為例、重為100 N100 N的物體靜止在粗糙的物體靜止在粗糙(cco)(cco)的水

13、平面上，的水平面上，物物 體所受摩擦力的大小為體所受摩擦力的大小為 N N，用，用10 N10 N的力的力 沿水平向右拉著物體，物體依然靜止，物體受沿水平向右拉著物體，物體依然靜止，物體受 到的摩擦力為到的摩擦力為 N N，方向，方向 。改。改 用用50 N50 N的力拉時物體做勻速直線運動，物體受的力拉時物體做勻速直線運動，物體受 到的摩擦力為到的摩擦力為 N N，繼續(xù)改用，繼續(xù)改用100 N100 N的力的力 拉物體加速運動時受到的摩擦力為拉物體加速運動時受到的摩擦力為 N N。f第14頁/共21頁第十四頁，共22頁。例、在探究例、在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關滑動摩擦力的大小與哪

14、些因素有關” 的活動中。的活動中。(1)(1)在水平桌在水平桌 面上，用彈簧測力計水面上，用彈簧測力計水 平向左拉動平向左拉動(l dn)(l dn)木塊，使其木塊，使其 作勻速直線運動，彈簧作勻速直線運動，彈簧 測力計示數(shù)如圖所示。測力計示數(shù)如圖所示。 可知，木塊所受的滑動摩擦力為可知，木塊所受的滑動摩擦力為 N N。 (2) (2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木 塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话?。他由此得塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话?。他由此?出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減 小。你認為他的探究過

15、程中存在的問題是：小。你認為他的探究過程中存在的問題是： 。第15頁/共21頁第十五頁，共22頁。五、有益五、有益(yuy)(yuy)摩擦與有害摩擦摩擦與有害摩擦【分析【分析(fnx)(fnx)】以自行車為例，簡述以自行車為例，簡述(jin sh)(jin sh)摩擦的利弊。摩擦的利弊?！舅伎妓伎肌?如何增大有益摩擦和減小有害摩擦呢？如何增大有益摩擦和減小有害摩擦呢？【有益摩擦有益摩擦】輪胎與地輪胎與地腳踏與腳腳踏與腳手與把手手與把手剎車系統(tǒng)剎車系統(tǒng)【有害摩擦有害摩擦】車軸與軸瓦車軸與軸瓦車鎖與鑰匙車鎖與鑰匙各種摩擦對我們來說是有利還是有害呢？各種摩擦對我們來說是有利還是有害呢？【思考思考】第

16、16頁/共21頁第十六頁，共22頁。在輪胎、腳踏在輪胎、腳踏(jio t)(jio t)、把手塑料套上刻有花、把手塑料套上刻有花紋紋: :用增大接觸面的粗糙用增大接觸面的粗糙(cco)(cco)程度來增大摩擦。程度來增大摩擦。用增大壓力的方法用增大壓力的方法(fngf)(fngf)增大摩增大摩擦。擦。用力捏車閘剎車制動：用力捏車閘剎車制動：車軸中裝有滾動軸承車軸中裝有滾動軸承: :用滾動代替滑動減小摩擦。用滾動代替滑動減小摩擦。車軸要上油；將少量油注入鎖孔車軸要上油；將少量油注入鎖孔: :加潤滑劑，使接觸面分離以減小摩擦。加潤滑劑，使接觸面分離以減小摩擦。五、有益摩擦與有害摩擦五、有益摩擦與有

17、害摩擦【總結(jié)總結(jié)】增大有益摩擦和減小有害摩擦的方法。增大有益摩擦和減小有害摩擦的方法。【增大有益摩擦增大有益摩擦】【減小有害摩擦減小有害摩擦】第17頁/共21頁第十七頁，共22頁。例、試分析下列過程例、試分析下列過程(guchng)中的有益摩擦和有害摩擦，中的有益摩擦和有害摩擦， 并說說合理的增大與減小摩擦的方法。并說說合理的增大與減小摩擦的方法。1 1、拔河比賽時，手與繩之間的摩擦、拔河比賽時，手與繩之間的摩擦(mc)(mc)8 8、皮帶、皮帶(p di)(p di)傳動中，皮帶傳動中，皮帶(p di)(p di)與皮帶與皮帶(p (p di)di)輪之間的摩擦輪之間的摩擦2 2、走路時，鞋

18、與地面之間的摩擦走路時，鞋與地面之間的摩擦4 4、吃飯時，筷子與食物之間的摩擦、吃飯時，筷子與食物之間的摩擦6 6、寫字時，筆與手之間的摩擦、寫字時，筆與手之間的摩擦5 5、做單杠回環(huán)動作時，桿與手之間的摩擦、做單杠回環(huán)動作時，桿與手之間的摩擦7 7、火箭升空時，箭身與空氣的摩擦、火箭升空時，箭身與空氣的摩擦3 3、拉箱子時，箱子與地面之間的摩擦、拉箱子時，箱子與地面之間的摩擦第18頁/共21頁第十八頁，共22頁。例、下列例、下列(xili)(xili)現(xiàn)象中屬于滑動摩擦的是（現(xiàn)象中屬于滑動摩擦的是（ ）A.A.人走路時鞋與地面的摩擦人走路時鞋與地面的摩擦(mc)(mc)B.B.B.B.用圓珠筆寫字時，筆頭與紙的摩擦用圓珠筆寫字時，筆頭與紙的摩擦(mc)(mc)C.C.C.C.用手握住豎直瓶頸時，手和瓶頸之間的摩擦用手握住豎直瓶頸時，手和瓶頸之間的摩擦(mc)(mc)D.D.D.D.自行車剎車過程中，剎車片與鋼圈內(nèi)側(cè)的摩擦自行車剎車過程中，剎車片與鋼圈內(nèi)側(cè)的摩擦(mc)(mc)例、假如例、假如(jir)(jir)沒有摩擦，哪種現(xiàn)象是不會發(fā)生的（沒有摩擦，哪種現(xiàn)象是不會發(fā)生的（ ）A.A.地面上滾動的球、行駛的車很