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教學(xué)(jio xu)目標(biāo)： 1.通過實(shí)例(shl)練習(xí)，發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展的規(guī)律。 2.經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。第1頁(yè)/共12頁(yè)第一頁(yè)，共13頁(yè)。第2頁(yè)/共12頁(yè)第二頁(yè)，共13頁(yè)。第3頁(yè)/共12頁(yè)第三頁(yè)，共13頁(yè)。第一關(guān)：猜一猜第4頁(yè)/共12頁(yè)第四頁(yè)，共13頁(yè)。第5頁(yè)/共12頁(yè)第五頁(yè)，共13頁(yè)。第6頁(yè)/共12頁(yè)第六頁(yè)，共13頁(yè)。第7頁(yè)/共12頁(yè)第七頁(yè)，共13頁(yè)。第8頁(yè)/共12頁(yè)第八頁(yè)，共13頁(yè)。 ？ ？ ？ ？ ？ ？第9頁(yè)/共12頁(yè)第九頁(yè)，共13頁(yè)。1.繼續(xù)尋找身邊有規(guī)律繼續(xù)尋找身邊有規(guī)律(gul)的事物，發(fā)現(xiàn)生的事物，發(fā)現(xiàn)生活中的美。活中的美。2.用今天學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一副圖畫，看用今天學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一副圖畫，看誰設(shè)計(jì)的最美麗。誰設(shè)計(jì)的最美麗。第10頁(yè)/共12頁(yè)第十頁(yè)，共13頁(yè)。本課小結(jié)(xioji)：通過本課的學(xué)習(xí)，我們知道事物的發(fā)展是有一定規(guī)律的，但是只有留心生活(shnghu)的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)它。同學(xué)們，你們都學(xué)會(huì)了嗎？第11頁(yè)/共12頁(yè)第十一頁(yè)，共13頁(yè)。謝謝您的觀看(gunkn)！第12頁(yè)/共12頁(yè)第十二頁(yè)，共13頁(yè)。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)教學(xué)目標(biāo)：。1.繼續(xù)尋找身邊有規(guī)律的事物，發(fā)現(xiàn)(fxin)生活中的美。2.用今天學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一副圖畫，看誰設(shè)計(jì)的最美麗。第11頁(yè)/共1

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