科學(xué)探究：摩擦力資料

1、靜摩擦靜摩擦力力滾動摩滾動摩擦力擦力滑動摩擦滑動摩擦 力力摩擦力摩擦力滑動摩擦力滑動摩擦力一個物體在另一個物體的表面上一個物體在另一個物體的表面上滑動時所受到的阻礙物體相對運(yùn)滑動時所受到的阻礙物體相對運(yùn)動的力叫動的力叫滑動摩擦力滑動摩擦力.實驗探究實驗探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)?提出問題提出問題:實驗探究實驗探究猜想與假設(shè)猜想與假設(shè)可能與接觸面的可能與接觸面的大小有關(guān)大小有關(guān)可能與運(yùn)動可能與運(yùn)動速度有關(guān)速度有關(guān)可能與運(yùn)動可能與運(yùn)動的方向有關(guān)的方向有關(guān)可能與接觸可能與接觸面的壓力有面的壓力有關(guān)關(guān)可能與接觸可能與接觸面的粗糙程面的粗糙程度有度有關(guān)你還有其他猜想

2、嗎？你還有其他猜想嗎？實驗探究實驗探究實驗器材：實驗器材：彈簧測力計、木塊、長木板、彈簧測力計、木塊、長木板、綢布、毛巾、鉤碼綢布、毛巾、鉤碼加油站加油站當(dāng)用彈簧測力計水平拉著木塊當(dāng)用彈簧測力計水平拉著木塊勻勻速速滑動時，彈簧測力計示數(shù)的大滑動時，彈簧測力計示數(shù)的大小就反映了滑動摩擦力的大小小就反映了滑動摩擦力的大小實驗探究實驗探究制訂計劃與設(shè)計實驗：制訂計劃與設(shè)計實驗：（控制變量法）（控制變量法）實驗表格：實驗表格：實驗探究實驗探究進(jìn)行實驗與收集證據(jù)進(jìn)行實驗與收集證據(jù)注意：應(yīng)水平拉動木塊且注意：應(yīng)水平拉動木塊且讓木塊勻速運(yùn)動。讓木塊勻速運(yùn)動。為了研究滑動摩擦力大小的因素，某同學(xué)做了如圖所示的

3、實驗。為了研究滑動摩擦力大小的因素，某同學(xué)做了如圖所示的實驗。（1 1）實驗中要使彈簧秤的示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力的大小，）實驗中要使彈簧秤的示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力的大小，應(yīng)使木塊在彈簧秤拉力的作用下做應(yīng)使木塊在彈簧秤拉力的作用下做 運(yùn)動。運(yùn)動。（2 2）甲、乙兩圖說明了：）甲、乙兩圖說明了： 滑動摩擦力滑動摩擦力越大越大（3 3）甲、丙兩圖說明了：）甲、丙兩圖說明了： 滑動摩擦力越滑動摩擦力越大大 (5)(5)上述實驗采用了上述實驗采用了 的研究方法。的研究方法。勻速直線勻速直線接觸面一定，壓力越大接觸面一定，壓力越大壓力一定，接觸面越粗糙壓力一定，接觸面越粗糙控制變量法控制變量法分析

4、分析論證論證.滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，摩擦力有關(guān)，接觸面越粗糙，摩擦力。.滑動摩擦力的大小與壓力有關(guān)，壓滑動摩擦力的大小與壓力有關(guān)，壓力越大，摩擦力力越大，摩擦力。越大越大越大越大在實際生活中摩擦力大在實際生活中摩擦力大了好還是小了好了好還是小了好?1.1.自行車在水平道路上滑行，無論自行車在水平道路上滑行，無論路面多么光滑，總會逐漸變慢，最路面多么光滑，總會逐漸變慢，最后停止下來后停止下來. .2.2.汽車在剎車后，也會使汽車慢慢汽車在剎車后，也會使汽車慢慢停下來停下來 . .鞋底上為什么有花紋鞋底上為什么有花紋? ?在北方寒冷

5、的冬天在北方寒冷的冬天, ,車輪上為什要裝防滑鏈車輪上為什要裝防滑鏈? ?一一. .增大摩擦和減小摩擦的方法增大摩擦和減小摩擦的方法n增大有益摩擦的方法：增大有益摩擦的方法：使使接觸面粗糙接觸面粗糙，增大壓力增大壓力n減小有害摩擦的方法：減小有害摩擦的方法：減小壓力減小壓力減小接觸面的粗糙程度減小接觸面的粗糙程度用滾動代替滑動用滾動代替滑動使接觸面彼此離開，加潤滑油和利用氣墊使接觸面彼此離開，加潤滑油和利用氣墊二胡演奏者是如何二胡演奏者是如何改變弓弦與琴弦間改變弓弦與琴弦間的摩擦力的摩擦力?思考： 人們每時每刻都跟摩擦打交道，想象一下沒有摩擦，人們的生活會變成什么樣？ 假如生活中沒有摩擦，我們

6、的生活會是怎樣？曾假如生活中沒有摩擦，我們的生活會是怎樣？曾經(jīng)有人描寫過沒有摩擦的世界：在那個奇妙的早晨你經(jīng)有人描寫過沒有摩擦的世界：在那個奇妙的早晨你一覺醒來，發(fā)現(xiàn)被子落在地上了，你伸手打算撿起來，一覺醒來，發(fā)現(xiàn)被子落在地上了，你伸手打算撿起來，它卻從你手里溜走了。你抬頭一看，房里的東西都已它卻從你手里溜走了。你抬頭一看，房里的東西都已不在原來的位置上了，滿屋子的家具都靠攏在一面的不在原來的位置上了，滿屋子的家具都靠攏在一面的墻邊，原來那一面的地板是低一些的?，F(xiàn)在你費(fèi)了好墻邊，原來那一面的地板是低一些的?，F(xiàn)在你費(fèi)了好大勁才坐起來，勉強(qiáng)撐著冰一般滑的椅子站了起來穿大勁才坐起來，勉強(qiáng)撐著冰一般滑

7、的椅子站了起來穿上衣服，可衣服從肩上滑落了，你想穿鞋，可鞋帶怎上衣服，可衣服從肩上滑落了，你想穿鞋，可鞋帶怎么也系不上，你想出門，可是卻滑到家具那邊么也系不上，你想出門，可是卻滑到家具那邊. 根據(jù)你的想象，請你以無摩擦的世界為題寫一根據(jù)你的想象，請你以無摩擦的世界為題寫一篇科技作文。篇科技作文。奇思妙想奇思妙想1.1.下列做法屬于減小摩擦的是下列做法屬于減小摩擦的是 A A冬天，在結(jié)冰的馬路上撒一些細(xì)砂以方便路人的行走冬天，在結(jié)冰的馬路上撒一些細(xì)砂以方便路人的行走B B在生銹的自行車軸上滴一些油，騎車就會輕松一些在生銹的自行車軸上滴一些油，騎車就會輕松一些C C當(dāng)汽車后輪陷入泥坑時，司機(jī)會找石

8、塊墊在車輪下當(dāng)汽車后輪陷入泥坑時，司機(jī)會找石塊墊在車輪下D D體操運(yùn)動員進(jìn)行雙杠，在手上涂滑石粉以防止人從杠體操運(yùn)動員進(jìn)行雙杠，在手上涂滑石粉以防止人從杠上滑落上滑落2.2.下列生活實例中，屬于減小摩擦的是下列生活實例中，屬于減小摩擦的是 A A向車的轉(zhuǎn)軸處加潤滑油向車的轉(zhuǎn)軸處加潤滑油 B B鞋底的花紋鞋底的花紋C C在結(jié)冰的路面上撒上煤渣在結(jié)冰的路面上撒上煤渣 D D拔河時要用力抓緊繩子拔河時要用力抓緊繩子BA3 3以下幾種關(guān)于摩擦力利弊的說法中，正確的是以下幾種關(guān)于摩擦力利弊的說法中，正確的是 A.A.機(jī)車啟動時，機(jī)車車輪與鋼軌間的摩擦是有益摩擦機(jī)車啟動時，機(jī)車車輪與鋼軌間的摩擦是有益摩擦

9、B.B.皮帶傳動中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦是有害摩擦皮帶傳動中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦是有害摩擦C.C.騎自行車時，自行車車輪與軸之間的摩擦是有益摩擦騎自行車時，自行車車輪與軸之間的摩擦是有益摩擦D.D.人走路時，鞋與地面的摩擦是有益摩擦人走路時，鞋與地面的摩擦是有益摩擦 解析：當(dāng)摩擦力做為解析：當(dāng)摩擦力做為動力是有益摩擦動力是有益摩擦，做為，做為阻阻力是有害摩擦力是有害摩擦。AD4.4.下列措施中，屬于增大摩擦的是下列措施中，屬于增大摩擦的是 A A給笨重的旅行箱裝上輪子給笨重的旅行箱裝上輪子 B B汽車輪胎表面做出凹凸不平的花紋汽車輪胎表面做出凹凸不平的花紋C C氣墊船利用氣體將船和水分離

10、氣墊船利用氣體將船和水分離 D D經(jīng)常給自行車軸加潤滑油經(jīng)常給自行車軸加潤滑油B為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)做了一系列實驗。以下為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)做了一系列實驗。以下是部分實驗步驟是部分實驗步驟: :第一次：把木塊水平放在長木板上，用彈簧測力計水平拖拉木塊做勻速直線運(yùn)第一次：把木塊水平放在長木板上，用彈簧測力計水平拖拉木塊做勻速直線運(yùn)動（如圖甲），讀出彈簧測力計的示數(shù)，并記入下表中：動（如圖甲），讀出彈簧測力計的示數(shù)，并記入下表中： 圖甲圖甲 圖乙圖乙 圖丙圖丙 第二次：把木塊側(cè)放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記下相應(yīng)的示數(shù)；第二次：把木塊側(cè)放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記下相應(yīng)的示數(shù)；第三次：把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖第三次：把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應(yīng)的示數(shù)。丙），記下相應(yīng)的示數(shù)。 實驗實驗次數(shù)次數(shù)木塊對木板木塊對木板的壓力的壓力/N/N彈簧測力計彈簧測力計的示數(shù)的示數(shù)/N/N滑動摩擦滑動摩擦力力/N/N1 120204.04.02 220204.04.03 38.08.0（1 1）請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)；）請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)