(名師整理)最新中考部編人教版語文《修辭手法》專題復(fù)習(xí)教案

1、修辭手法教案教學(xué)目標：1、能辨析比喻、排比、設(shè)問、反問、夸張、擬人這六種修辭手法。2、能夠熟練地運用比喻、擬人、夸張、和反問仿寫、改寫句子。3、能夠運用修辭手法自己寫句子。教學(xué)過程：一、說說常見的修辭手法。說說什么是比喻、排比、設(shè)問、反問、夸張和擬人。（指名生回答，師板書，引出本課復(fù)習(xí)內(nèi)容修辭手法） 二、總結(jié)：（1） ）比喻：它是用某一具體的、淺顯、熟悉的事物或情境來另一種抽象的、深奧、生疏的事物或情境的一種修辭方法。（2） ）排比：把內(nèi)容相關(guān)、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致的幾個( 一般要三個或三個以上 ) 短語或句子連用的方法。（3） ）夸張：對事物的形象、特征、作用、程度等作擴大或縮小描繪的一

2、種修辭方法。（4） ）設(shè)問：為了突出所說的內(nèi)容 , 把它用問話的形式表示出來。 （自問自答）（5） ）反問：是用疑問的形式來表達確定的意思。（6） ）擬人：把物當(dāng)人來寫。二、比喻句的辨析5練習(xí)一：請指出下列句子使用的修辭手法：1、急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。（）2、在書法家的筆下，它們更能生發(fā)出無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或滑如凝脂。（）3、為什么中華民族成為擁有詩歌傳統(tǒng)的民族呢？因為這些美麗而富有魅力的文字。（）4、還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？（）5、團團如果跌一跤， 幾個舉重運動員都扶不動他， 只能用起重機吊起來。

3、（）6、風(fēng)兒輕唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。（）7、“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摩著你。（） 讓學(xué)生說說修辭手法復(fù)習(xí)時要達到什么要求，師總結(jié)出示教學(xué)目標練習(xí)二：下列句子中使用了比喻的是（）句。A、像您這樣的高個兒干不了這重活兒 B、小麗好像看出了我的心思C、皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海D、獵人微笑著說：“在大森林里，你不能像個客人，得像個主人”E、小珍珠鳥好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。說說為什么只有 F 句是比喻句 ?小結(jié)： 怎樣識別“像”字句是否是比喻句呢？這就要看句子是否同時具備了以下兩個條件：一是“像”字前后要有兩個不同類的事物；二是這兩個事物要有相似點。如果同時具備

4、了這兩個條件，那就是比喻句；否則，那就不是比喻句。三、識別比喻句和擬人句練習(xí)三：判斷下列句子使用了什么修辭手法？A、每條嶺都那么溫柔。（）B、每條嶺都像慈母那樣的溫柔。（）C、興安嶺多么像少女那樣會打扮自己呀?。ǎ〥、興安嶺多么會打扮自己呀?。ǎ?學(xué)生說說判斷的理由。師總結(jié)：要區(qū)分比喻和擬人首先要弄清楚兩者的特點和區(qū)別：1、比喻句，就是利用事物的相似性打比方。比基本結(jié)構(gòu)為三部分：本體、比喻詞、喻體。2、擬人是指把非人類的東西加以人格化，有三個特點：所寫事物必須具有人的特點； 不能出現(xiàn)比喻詞； 不能出現(xiàn)表示人物的詞語。 一定要看句中是否是把物當(dāng)作人來寫，是否給它賦予了人的行為、表情、動作、思維等

5、。練習(xí)四：1、把下列句子補充成比喻句。紅得透亮的柿子，像（）。刺猬渾身長滿了像（）的硬刺。2、把下列句子改成擬人句。天上的星星在閃爍。小鳥在林間鳴叫。頑皮的雨滴像調(diào)皮的男孩在雨傘上盡情的跳舞。海棠果像個有禮貌孩子沖著我點頭微笑。比喻略去了比喻詞和喻體，就成了擬人。 練習(xí)五：寫出下列句子使用的修辭手法。A 海自己醒了，喘著氣，轉(zhuǎn)側(cè)著，打著呵欠，伸著懶腰，抹著眼睛。（）B 走進這么大這么美的草塘，猶如置身于大海之中。浪花翠綠翠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，綠得令人陶醉。疊疊的浪花歡笑著，翻滾著，一層趕著一 層涌向遠方。這怎么不使人感到親切，舒服呢？（）練習(xí)六：按要求寫句子。（1） ）災(zāi)區(qū)的群眾不能忘記

6、那一雙雙來自各地的援助之手。（改成反問句）（2） ）寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句）（3） ）煙臺的海，是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺。仿寫：。（4） ）我們英勇的人民子弟兵是最可愛的人。（改為設(shè)問句）練習(xí)七：以“一個陽光明媚的早晨，我來到了公園里”為開頭寫一段話， 用上至少 3 種以上的修辭手法。（七）練習(xí)提升必做題：（含答案）1、依照下面兩句話的格式續(xù)寫兩句話。如果你是一朵鮮花， 就給人們帶來一分溫馨； 如果你是一棵小草， 就給人間增添一分春色； 如果你是一只蜜蜂， 就為人們釀造一份甜蜜； 如果你是一株大樹，就會為人們?yōu)⑾乱黄G蔭。2、仿照下面的例句， 以“你珍愛自己的生活環(huán)

7、境嗎？” 作開頭， 寫一句話。例句：“你熱愛生命嗎？那么別浪費時間。因為時間是組成生命的材料。” 你珍愛自己的生活環(huán)境嗎？那么別踐踏花草，因為花草是組成環(huán)境的細胞。（那么別污染水源，因為水源是組成生活環(huán)境的材料。）3、下面的文字是關(guān)于“愛心”的議論，根據(jù)已有的句式和意蘊，在橫線處補寫句子。愛心是冬日的一片陽光， 使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。 愛心是沙漠中的一泓泉水， 使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。 愛心是遠方一座燈塔， 使憂郁的人得到心靈的慰藉。（使受傷的心靈感到心靈的溫暖。）愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠， 使貧病交加的人分外感到人間的溫暖。 愛心是春天里的一場細雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。4、展開聯(lián)想，在下面的橫線上續(xù)寫一個句子。大自然能給我們許多啟示： 成熟的稻穗低著頭，