增強課程執(zhí)行力-有效提高教學有效性(共4頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上增強課程執(zhí)行力，提高教學有效性育秀實驗學校第十四屆教學節(jié)工作總結本屆教學節(jié)從2009年9月起至2010年1月結束，期間，學校以奉賢區(qū)第十四屆教學節(jié)工作意見為指導，推進學校課程建設，提升學習辦學質量；以十四屆教學節(jié)為抓手，在積極推進國家和地方課程實施的同時，積極開發(fā)校本課程及特色科目；以第十四屆教學極為契機，積極參與區(qū)、校層面的教學節(jié)各類活動，增強教師課程意識，提升教師課程執(zhí)行力。主要完成的工作：一、組織學習教學節(jié)工作意見，增強教師課程意識與執(zhí)行力。本次教學節(jié)以“增強課程執(zhí)行力，有效提高教學質效”為主題，緊緊抓住了目前學校教學工作中只重視基礎型課程，而拓展型、探究型課程

2、相對薄弱的共性問題。為此，學校積極組織全體教師學習教學節(jié)工作意見，使學校領導、教師深刻理解教學節(jié)主題的思想內涵，增強教師的課程意識與執(zhí)行力，學校方面加大課程實施力度、確保課程有效開展，教學節(jié)期間主要落實了以下工作：1、認真貫徹落實二期課改精神，依據上海市普通中小學課程方案所規(guī)定的課程結構以及上海市中小學2009學年度課程計劃要求開設各類課程。同時結合學校實際情況，根據學生的特點、學校師資情況；根據不同學科、不同教材的要求；根據學校的辦學目標和辦學特色基礎上，制定符合學校實際的校本化課程計劃。2、在基礎型課程實施方面，開足開齊各類科目，實施過程中強調專課專用。同時為確保基礎性課程的有效實施，學校

3、通過課程實施評估中心，圍繞教學工作“五環(huán)節(jié)”開展監(jiān)督、檢查、檢測、指導和評估工作。3、在拓展型課程實施方面，采用分散和集中相結合的方式，如部分學科采用班級授課的方式，根據學生在基礎型課程中的學習情況，作為限定修學的課程（如學校的特色課程“讀書指導課”，“民防”，“心理輔導”、“英語聽力”、“數、理、化”等），通過集中統(tǒng)一授課體現(xiàn)分層教學，以滿足不同學生的發(fā)展需求；還有以學生自主選擇科目修習、輔以個別指導相結合的方式開展拓展活動。主要開設與學校特色有關的校本課程，內容涉及藝術類、科技類、技藝類、學科類等，要求有興趣及特長學生都能積極參加，學校指定活動地點、指導老師，確?；顒佑行ч_展。4、在探究型

4、課程實施方面，除九年級外各年級開設探究型課程，以“探究型學習包”為學習內容，掌握探究的基本規(guī)律與方法。另外，學校根據師資力量情況，組織部分教師指導學生開展課題研究指導。 5、嚴格貫徹落實國家關于“保證學生每天鍛煉一小時”的要求，認真落實“三課、兩操、兩活動”，不得隨意擠占體育課時。三、積極開展校級層面的專題活動，有效推進學校特色科目的建設。1、學校于12月3日舉行主題為“好書伴我成長”的市級讀書指導課展示活動，邀請了市教委基教處領導、市教育學會領導、市九年一貫制學校教育管理委員會各位理事以及本區(qū)的中小學校長觀摩、指導本次活動，活動中，學校共開設了逃家小兔、三字經、弟子規(guī)、李清照四節(jié)公開課，并由

5、學校讀書指導課教研組長徐德洪老師介紹了學校讀書課的實施情況并親自上了一節(jié)話說海寧徐志摩的公開課，五堂公開課得到與會專家以及各校校長的認可與贊揚。通過本次活動進一步完善學校讀書活動項目，同時帶動學校其它特色項目的發(fā)展。2、為了進一步推進學校藝術教育這一特色項目的發(fā)展，展示我校藝術教育的成果，推進學校和學生個性的全面發(fā)展，我校于12月24日舉行了一場“藝韻飛揚”為主題的藝術教育成果展示匯演，市教委體衛(wèi)藝科處領導，市藝教委領導，區(qū)教育局全體領導班子成員以及全區(qū)中小學校長、藝術分管領導和輔導員一同觀摩了演出，成功的演出受到了與會人員的一致好評，被市藝教委領導稱之謂近年來學校層面演出最精彩的場次之一。3

6、、學校于16周進行了一年期新教師亮相課展示活動，通過備課、上課、評課等一系列活動，檢驗了新教師半年來教育教學方面的成果，有效提升青年教師的課程執(zhí)行能力?；顒雍螅瑢W校還專門召開了總結會，充分肯定了一年期教師在教學方面認真鉆研，愛崗敬業(yè)的精神，鼓勵他們繼續(xù)努力，不斷進取，在帶教老師的幫助下，不斷提高自己的業(yè)務能力。4、與平安、星火、錢橋學校開展教學結對聯(lián)動活動，利用備課組互訪等形式，通過集體備課、上課交流等共同提高課堂教學效率。5、通過網上論壇的形式，讓教師關注學校課程設置情況，并參與討論，為學校的課程發(fā)展獻計獻策。本學期召開學校中層和教研組長參與的課程建設研討會，共同修訂學校課程計劃。6、完成了

7、物理、化學“三化”課題研究工作。在市教研室指導下，完善“細化課程標準”、“優(yōu)化課堂教學”、“強化作業(yè)練習”等項目，并進行了課題的結提工作，本次“三化”課題研究，歷時兩年，在研究過程中，有效提高了教師對課程標準的理解，提升教師的課堂教學能力，在作業(yè)、練習設計方面也積累了許多寶貴的經驗，對下階段如何做好作業(yè)的精選、精練，專題訓練等有著積極的意義。四、積極參與區(qū)級層面的各類活動，促進學校課程發(fā)展。1、積極組織五年期教師參加“人文課堂、有效教學”為主題的區(qū)教學教研能力展評活動。學校層面上認真做好把關工作，通過教學五環(huán)節(jié)的檢查、落實，在備課、上課、說課等方面提高教師的專業(yè)能力。本次教學節(jié)中，我校選派的侯

8、敏老師，在上海市中青年教師拓展型課程教學評比中榮獲一等獎，在五年期教師教育教學評比中榮獲“十佳教學新星”，并作為教師代表，在教學節(jié)活動專場中進行了公開課教學展示活動，并上臺交流匯報了工作以來的成長感受。2、認真做好區(qū)中小學青年教師教學高級研修班報名工作，同時經過上級部門的審核，我校語文學科侯敏老師、數學學科衛(wèi)花老師、英語學科鐘曉琴老師以及徐波老師參加了本次高研班的學習活動，學校方面要求參加人員認真學習，努力實踐，帶動學校其他青年教師共同走上專業(yè)發(fā)展的道路。3、積極參與區(qū)層面組織的學校領導課程執(zhí)行力的評比活動，積極推選優(yōu)秀校本課程參與征集評選活動。本次教學節(jié)的核心內容為課程改革與實施，為此，學校專門進行了討論與研究，針對學校的實際情況制定了課程實施方案并參與區(qū)內交流評比，同時學校選擇了讀書課指導活動、藥谷、花泥畫三門校本課程參與了區(qū)級評比，其中讀書課指導活動進入了最后一等獎入圍面試階段?！皹嫿ㄈ宋恼n堂，推進有效教學”體現(xiàn)了尊重學生個性，關注每一位學生的成長，也使教師在教育教學過程中成為真