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文檔簡介
1、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告:家教導(dǎo)語:寒假期間,我在老家邢臺(tái)找到一份家教工作,通過近一個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí), 使我對(duì)教育教學(xué)有了感性和理性的認(rèn)識(shí)。以下是整理社會(huì)實(shí)踐報(bào)告家教的資料,歡迎閱讀參考。這一個(gè)月的家教體驗(yàn),培養(yǎng)了我的實(shí)際教學(xué)能力,提高了我分析問題和解決問題的能力, 增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。 最主要的是培養(yǎng)了我吃苦耐勞,堅(jiān)韌不拔的精神。這是邁入大學(xué)校門后的第三個(gè)寒假,為了使這個(gè)漫長的寒假過得充實(shí),為了對(duì)這兩年來所學(xué)的知識(shí)、 所培養(yǎng)的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn), 在這個(gè)暑期中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動(dòng)。漫長的寒假生活,激起了我要參加寒假社會(huì)實(shí)踐的決心,說老實(shí)話這個(gè)想法早就在學(xué)期結(jié)束之前就有打算了。
2、回想當(dāng)初剛跨進(jìn)大學(xué)校門的那天我就下定決心要做一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的新一代好青年, 我要學(xué)會(huì)通過自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的未來 ! 現(xiàn)如今我終于骨氣勇氣抓住難得的機(jī)會(huì)接受挑戰(zhàn), 我想只有通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐才能讓我更進(jìn)一步地了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì), 以前的我只是一株生活在爸媽這兩棵大樹之下的小樹苗,過著一種無憂無慮的生活,沒有煩惱,沒有憂愁,只有陽光和雨露。 然而現(xiàn)在我長大了,自然要尋找自身與外界的差距,檢驗(yàn)自己是否能夠融入這個(gè)復(fù)雜而龐大的世界?!敖處煛边@個(gè)稱謂對(duì)我來說意味著很多。它是我自我的象征,在我小的時(shí)候就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿著無限的向往,也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類,但是我自己卻為了這個(gè)理想奮斗
3、了多年。彈指間,我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí), 面對(duì)將來的種種, 內(nèi)心也是充滿了無數(shù)的感慨。我知道這已不是當(dāng)年的一個(gè)夢(mèng)想而是到了真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候了,面對(duì)別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜, 因?yàn)槲抑牢易约含F(xiàn)在想要的是什么。寒假的前幾天,我就認(rèn)真的思考了這個(gè)寒假的實(shí)踐活動(dòng)該怎樣進(jìn)行。首先也就是如何確定實(shí)踐的性質(zhì)以及類型。經(jīng)過慎重的考慮,我決定在輔導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上達(dá)到自我的提高。 同時(shí)我深知 “不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”的道理, 在進(jìn)行家教活動(dòng)之前,我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動(dòng)中的一些注意點(diǎn)以及難點(diǎn), 還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類型和對(duì)癥的要求等等。同樣,作為一名經(jīng)歷過中考,高考的大學(xué)生來說,我也了解初中課程
4、的特點(diǎn), 在抓住課程特性的基礎(chǔ)上在對(duì)個(gè)體的學(xué)生對(duì)癥下藥,我想以這種方式加強(qiáng)相適應(yīng)的強(qiáng)度, 在教學(xué)方面會(huì)取得相應(yīng)的成果首先我跟家教學(xué)生的家長進(jìn)行了交流,初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,課程進(jìn)程以及在英語方面的學(xué)習(xí)態(tài)度。 通過與家長的接觸我了解到:學(xué)生是初中一年級(jí)的學(xué)生,在英語學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的態(tài)度,而且對(duì)于英語的學(xué)習(xí)沒有任何激情, 基礎(chǔ)較差。而且經(jīng)常因?yàn)椴挥眯膶W(xué)習(xí)而受到老師的冷漠和父母的責(zé)罵。 了解到這樣的現(xiàn)狀, 我不能無動(dòng)于衷,我就與這位學(xué)生進(jìn)行了交流,我了解到,其實(shí)并不是他自己對(duì)英語完全的厭惡,只是在基礎(chǔ)差的基礎(chǔ)上家長和老師對(duì)自己的期望太高從而造成了自己的自暴自棄, 從而產(chǎn)生了對(duì)英語的恐懼和厭學(xué)。
5、了解到這一特殊性, 我特地去查找了關(guān)于厭學(xué)這一方面的心理資料, 明白這是一種典型的針對(duì)學(xué)習(xí)的逃避心理,從而也找到了應(yīng)對(duì)的措施,那就是要及時(shí)地予以鼓勵(lì)和支持, 鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)下去, 在出現(xiàn)困難的時(shí)候要給與指導(dǎo)性的幫助與支持。 在得到資料和對(duì)策的支持, 我一掃先前的猶豫與遲疑,對(duì)癥下藥。首先,我并不急于給該學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo),而是先給學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)基礎(chǔ)測(cè)試。當(dāng)然,這些測(cè)試的題目都是很簡單很基礎(chǔ)的關(guān)于英語方面的題目, 可以說是那種只要學(xué)過英語,就肯定會(huì)正確作答的題目,其目的顯而易見,就是為了提高學(xué)生的自信心, 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己并不是不擅長學(xué)習(xí)英語, 而且自己的英語還是有救的,還是有提升的必要的。果
6、然,在我批改完整張?jiān)嚲碇?,盡管也有一些錯(cuò)誤,但是正確率很高,我對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)予以了充分肯定,學(xué)生也很開心,并表示這是他第一次得到老師的表揚(yáng),自己的信心也得到了滿足。經(jīng)過十幾天的家教生活,不僅學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上有了提高,就是我自己在學(xué)習(xí)上也有了長足的進(jìn)步。 我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果,只有通過契而不舍的努力才能達(dá)到的高度。 也許學(xué)生先前出現(xiàn)的所有問題在這短短的十幾天的時(shí)間里不能全部得以改正, 但是我堅(jiān)信只要堅(jiān)持住,契而不舍的努力一定助以成功。 一定要把個(gè)人因素,家庭因素,學(xué)校因素這三個(gè)方面合理得處理好, 學(xué)生學(xué)習(xí)才能得到飛躍經(jīng)過了將近一個(gè)月的家教生涯,現(xiàn)在的我對(duì)于“老師”這個(gè)稱謂不再陌生,當(dāng)
7、別人稱呼我“老師”時(shí),雖然還有那么一點(diǎn)點(diǎn)別扭,但卻沒有了昔日的逃避與羞澀 有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職工作只是沾上了“教師”的一丁點(diǎn)兒邊,可我卻分明感受到這兩個(gè)字給我?guī)淼淖院篮涂鞓贰?然而當(dāng)我告別了家教職務(wù)時(shí),原先那再熟悉的稱謂,卻在瞬間只留下陌生的暈印,一圈又一圈,令我傷感,令我留戀。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。 現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。 作為一名大學(xué)生,只要是自己所能承受的,就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì),正確衡量自己,充分發(fā)揮所長,以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中,我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,獲益良多,
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